Anais

Os espaços livres urbanos são fundamentais para a sustentabilidade ambiental e a qualidade de vida, desempenhando funções sociais, culturais e ecológicas. Em Juazeiro do Norte – CE, município da Região Metropolitana do Cariri, a expansão urbana tem pressionado os Sistemas de Espaços Livres (SELs), especialmente nas áreas periféricas, reduzindo sua conectividade e comprometendo o equilíbrio morfológico-ambiental da cidade. Este trabalho tem como objetivo identificar e categorizar a configuração desses espaços, considerando suas características morfológicas e ambientais, bem como sua distribuição e integração à malha urbana. A pesquisa adota abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica, levantamento de dados e produção cartográfica georreferenciada, com ênfase na categorização de tipologias como praças, canteiros, largos, parques, faixas de domínio, áreas de preservação permanente, etc. Os resultados iniciais evidenciam diversidade tipológica, mas também, má distribuição pela malha urbana, deficiências estruturais, ambientais e de conservação, que comprometem sua função social, ecológica e de conectividade. Conclui-se que a identificação e categorização dos dos SELs será o passo inicial para uma ampla pesquisa sobre aspectos de preservação, qualificação e gestão participativa dos SELs, indispensáveis para fortalecer a esfera pública, a coesão comunitária e a promoção da sustentabilidade no contexto urbano de Juazeiro do Norte.

Palavras-chave: Espaços livres,Morfologia urbana,Juazeiro do Norte,Esfera Pública,Sustentabilidade

O Banco do Nordeste do Brasil foi projetado pelo arquiteto Wesson M. Nóbrega e construído em agosto de 1976 na cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. O Centro Cultural Banco do Nordeste (CCBNB) se instalou em 2006, do quarto ao oitavo pavimento, mantendo as características originais do prédio. A metodologia adotada foi qualitativa, exploratória e descritiva, combinando pesquisa bibliográfica, análise documental, levantamento arquitetônico e entrevistas com gestores da instituição, enquanto para a análise da edificação, utilizou-se o método de Baker, com o objetivo de analisar a relevância arquitetônica e sociocultural do CCBNB em Juazeiro do Norte - Ceará, destacando sua inserção urbana, funções ao longo do tempo e contribuições para a preservação e valorização do patrimônio regional. O programa de necessidades conta com três galerias, um auditório, uma biblioteca, uma sala de oficinas, um teatro, sala de biblioteca virtual, uma administração, dois banheiros e um banheiro adaptado para pessoas com deficiência, depósitos, copa, uma escada circular e dois elevadores. Além disso, na cobertura existe um mirante atualmente inativo, tal qual as escadas de emergência por sua localização externa e aberta. Ao analisar a edificação, fica notório o caráter modernista, com foco no movimento brutalista, como estilo arquitetônico predominante, pela presença da funcionalidade e racionalidade do espaço interno. O concreto aparente é evidenciado nas fachadas, na estrutura da escada cilíndrica, na laje nervurada aparente e em elementos decorativos artesanais com formatos geométricos feitos in loco que revestem as paredes. Além do mais, são utilizados brises de fibrocimento, nas janelas em fitas e granito preto polido. Apesar das adaptações, o CCBNB apresenta entraves relacionados à acessibilidade como a falta de pisos táteis, sinalizações inadequadas, linguagem em braile ineficiente e elevadores com dimensões impróprias. Dessa forma, conclui-se que o CCBNB contribui para a democratização do acesso à cultura, fortalecimento da memória coletiva e desenvolvimento regional, ainda que enfrente desafios relacionados à acessibilidade e adaptação.

Palavras-chave: Centro Cultural do Banco do Nordeste, Juazeiro do Norte , Modernismo, Análise arquitetônica

O presente resumo trata das considerações iniciais sobre a análise dos espaços livres públicos urbanos de Juazeiro do Norte. O espaço livre, caracterizado como todo espaço livre de edificação, é um dos principais estruturadores da forma urbana, capaz de promover qualidade urbana. O desenvolvimento de um sistema de espaços livres bem definidos torna-se ferramenta fundamental no enfrentamento da crise ambiental e das segregações socioespaciais, favorecendo relações mais sustentáveis entre a cidade e seu ecossistema. Quando trazemos essa discussão para o caso de Juazeiro do Norte, uma cidade média, temos que os elementos que compõem a paisagem refletem os processos de intersecção entre dinâmicas naturais e antrópicas. A urbanização intensiva impacta negativamente a preservação da Caatinga, promovendo o desmatamento, fragmentação e substituição da vegetação nativa por espécies exóticas, enquanto o processo de especulação imobiliária e a falta de planejamento urbano-ambiental democrático enfraquecem a resiliência ecológica e a identidade cultural da cidade. Diante disso, observa-se a ausência de uma visão sistêmica por parte do poder público que considere os papéis e escalas dos espaços livres urbanos. Dessa forma, buscou-se estudar o processo de produção do sistema de espaços livres de Juazeiro do Norte, compreendendo suas relações históricas e sociais, analisando a estrutura espacial e funcional desses espaços e avaliando os impactos da urbanização na paisagem da Caatinga. Assim, introduz-se a discussão sobre as interfaces entre forma urbana, gestão e apropriação dos espaços livres urbanos. A metodologia combina análise bibliográfica, dados governamentais e observações de campo, a fim de identificar a forma de uso pela população e os modos de gestão pelo poder público. Assim, observa-se que o desenvolvimento de espaços livres articulados a partir de uma visão sistêmica de elementos que dialogam entre si, apresenta contribuições ao conhecimento da paisagem, como também colabora com a construção de políticas públicas para um planejamento urbano eficaz à resiliência ambiental e à vida nas cidades.

Palavras-chave: Espaços Livres, Planejamento Urbano,Juazeiro do Norte

O Museu Cantina Zé Ferreira e Cine Eldorado, localizado na Rua Padre Cícero, próximo à Basílica Menor de Nossa Senhora das Dores, o museu integra o circuito de fé e turismo religioso da cidade, embora ainda pouco conhecido por turistas e moradores quanto ao seu conteúdo cultural. A memória oral de Francisco Humberto Gondim de Menezes, bisneto de José Ferreira e atual administrador, acrescenta valor simbólico, ressaltando a cantina como espaço de encontro, política e convivência comunitária por décadas. A metodologia adotada foi qualitativa, exploratória e descritiva, combinando pesquisa bibliográfica, análise documental, levantamento arquitetônico e entrevistas com administradores do local, objetivando analisar a importância histórica, arquitetônica e sociocultural do Museu Cantina Zé Ferreira e Cine Eldorado, considerando sua preservação, inserção urbana e uso contemporâneo como espaço cultural. Em termos de função, o espaço desempenha um papel multifacetado na cidade de Juazeiro do Norte. Culturalmente, abriga exposições, eventos artísticos e sessões de cinema, fortalecendo a memória e a identidade local. Turisticamente, funciona como ponto de interesse para visitantes, destacando-se como referência histórica e patrimônio urbano do centro da cidade. Educativamente, promove atividades voltadas à difusão do conhecimento sobre a história local e preservação patrimonial, incluindo visitas guiadas e ações de incentivo à pesquisa histórica. O casarão apresenta estilo eclético do início do século XX, combinando elementos coloniais com influências da arquitetura vernacular regional e adaptando-se ao clima e aos materiais locais. Construído em alvenaria de tijolos e pedras com acabamento em reboco e pintura sóbria, possui cobertura em telhas artesanais e estrutura de madeira tradicional. As janelas amplas e o pé-direito alto garantem ventilação e iluminação natural. Entre os desafios estão a necessidade de manutenção contínua, aprimoramento da acessibilidade e soluções para o intenso fluxo urbano, incluindo a demanda por estacionamento próprio. Apesar de contar com instrumentos legais e programas de preservação, o espaço ainda requer maior articulação com órgãos de proteção, inclusão em roteiros turísticos e incentivos culturais. Assim, o Museu Cantina Zé Ferreira e Cine Eldorado constitui um elo entre passado e presente, articulando arquitetura, memória oral e patrimônio cultural, afirmando-se como referência para a preservação da memória e a identidade da sociedade caririense.

Palavras-chave: Patrimônio Cultural, Museu Cantina Zé Ferreira, Cine El Dourado , Juazeiro do Norte, Memória

As mudanças climáticas têm se intensificado, exigindo soluções tecnológicas eficazes para reduzir as emissões de dióxido de carbono na atmosfera. Nesse contexto, as tecnologias de captura e armazenamento de carbono se consolidam como estratégias essenciais no combate ao aquecimento global e na transição para uma economia de baixo carbono. Este estudo analisou o panorama das patentes relacionadas a essas tecnologias no Brasil, buscando identificar tendências, lacunas e oportunidades de inovação. A pesquisa utilizou abordagem bibliométrica, com dados coletados na plataforma Questel Orbit, que reúne informações de mais de noventa países. Foram aplicadas as expressões “captura de carbono”, “sequestro de carbono” e “armazenamento de carbono”, em português e inglês, processadas com o software VOSviewer para identificação de padrões de autoria, origem e áreas tecnológicas predominantes. Os resultados apontaram 671 famílias de patentes, totalizando 9.313 registros. Os Estados Unidos lideram os depósitos no Brasil, seguidos pela Organização Europeia de Patentes e pelo próprio país. Houve crescimento expressivo entre 2009–2010 e 2021–2022, indicando avanço da inovação alinhado às políticas de mitigação climática. As principais áreas envolvem engenharia química, materiais, metalurgia e tecnologias ambientais, com destaque para termos como “método”, “processo” e “sistema”. Apesar dos avanços, o Brasil ainda apresenta lacunas em campos emergentes, como a captura direta do ar e o armazenamento em formações geológicas profundas, que representam oportunidades estratégicas para ampliar sua competitividade científica e industrial. De modo geral, o desenvolvimento dessas tecnologias acompanha o movimento global de mitigação climática e reforça a importância da inovação como base para um futuro sustentável.

Palavras-chave: Captura de Carbono, Armazenamento de Dióxido de Carbono, Inovação Tecnologica, Patentes Ambientais, Sustentabilidade

O projeto teve como propósito transformar a escola em um espaço de inclusão, diálogo e pertencimento por meio da arte. A proposta fundamentou-se nos princípios da educação inclusiva, da arte como experiência estética e da pedagogia freireana, apoiando-se em autores como Mantoan (2003), Dewey (1934), Barbosa (2010) e Freire (1996). O presente texto deriva do projeto “Do chão à parede: Pintar como quem escuta”, desenvolvido com estudantes com deficiência da E.E.F.M. Dona Clotilde Saraiva Coelho. Com o objetivo de construir uma educação inclusiva voltada a alunos e alunas PCDs, o projeto utilizou a arte não apenas como forma de criação, mas também como meio de promover uma escuta ativa e sensível em relação a esses sujeitos. Ao longo dos encontros, foi construído um percurso formativo que envolveu as seguintes etapas: oficina de desenho (técnica e desenho livre); produção de tintas naturais com pigmentos minerais e vegetais; diálogo com uma artista, pesquisadora e mãe atípica; e, por fim, a criação de uma pintura mural composta por grafismos indígenas dos povos Kariris, utilizando as tintas produzidas anteriormente. A prática revelou-se uma experiência estética e pedagógica potente, na qual estudantes que antes se mostravam retraídos demonstraram maior envolvimento, sensibilidade e protagonismo.

Palavras-chave: arte, arte/educação, educação inclusiva

A cidade está longe de ser apenas uma construção material permeada de concreto e asfalto; ela se faz a partir de uma tessitura complexa e, ao mesmo tempo, poética de experiências vividas, recheadas de símbolos e afetos que se transformam em torno dos desejos e das memórias de seus habitantes. A partir dessa perspectiva, enquanto espaço geopsíquico, como os estudantes do ensino médio da Escola Estadual de Educação Profissional Paulo Barbosa Leite, localizada em Caririaçu-CE, percebem sua cidade e suas vivências? A partir dessa pergunta, tomamos como objetivo, analisar a percepção dos estudantes do ensino médio sobre a cidade como lugar geopsíquico, utilizando o desenho e os quadrinhos como instrumentos de expressão. Para alcançar esse objetivo, realizamos encontros de desenhos, onde os estudantes visitam diferentes ruas da cidade e desenham estes locais de acordo com suas percepções e técnicas que melhor as representam. Nos primeiros encontros deste projeto, observamos que os estudantes relembram os seus laços afetivos com os espaços desenhados e que desenvolvem a capacidade de perceber estes locais como partes importantes para as suas personalidades. Acreditamos que este projeto ajudam os estudantes a retomar a cidade como parte da sua formação psíquica, como também devolve para a cidade as memórias de seus habitantes.

O projeto “FotoLivroCE: pesquisa e formação de acervo” tem como propósito consolidar a criação de um acervo de publicações fotográficas sobre o Ceará, reunindo obras de artistas cearenses e de autore/as de outras regiões que produziram imagens e narrativas visuais sobre o estado. A pesquisa dá continuidade ao mapeamento de publicações lançadas entre 1970 e 1984, complementando o levantamento já realizado entre 2000 e 2024, de modo a ampliar e atualizar o repertório existente sobre a fotografia cearense. O acervo físico será abrigado na Biblioteca Setorial do Curso de Artes Visuais da URCA, com acesso público e gratuito, e a versão digital será disponibilizada em plataforma de livre acesso. O estudo se estrutura em torno das etapas de mapeamento e catalogação de livros, abrangendo revistas, catálogos, fotozines e livros de artista, publicações de cunho histórico e crítico, entre outros. A pesquisa, de caráter teórico-empírico e de cunho qualitativo e quantitativo, tem o mapeamento com um de seus principais instrumentos voltados para a consulta a fotógrafo/as, acervos públicos e privados, editoras e feiras de publicações, sites, de forma a compreender tanto a produção quanto a circulação dessas obras. Entre os resultados esperados estão a ampliação e consolidação do acervo, a divulgação das publicações nas redes sociais e a circulação do acervo em espaços educativos e culturais, como escolas e bibliotecas. Com isso, o projeto contribui para a valorização da fotografia cearense e o fortalecimento das ações de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da universidade, promovendo o diálogo entre arte, memória e educação.

Palavras-chave: Acervo,Fotografia Cearense. ,Publicações fotográficas

O “FotolivroCE: pesquisa e formação de acervo” tem como objetivo construir e fortalecer um conjunto dedicado às publicações fotográficas relacionadas ao Ceará. O projeto busca mapear livros, catálogos e outros materiais gráficos produzidos por fotógrafos/as cearenses e também por autores/as de diferentes regiões ou países que registraram o estado em imagens e narrativas visuais. O acervo físico será instalado na Biblioteca Setorial do Curso de Artes Visuais da URCA, disponível ao público de forma gratuita, e também uma versão digital será publicada em uma conta no Instagram com o mesmo nome do projeto. O trabalho envolve as etapas de identificação e catalogação de publicações ligadas à fotografia como livros de artista, catálogos, revistas. A pesquisa, de caráter teórico-empírico e de cunho qualitativo e quantitativo, tem o mapeamento com um de seus principais instrumentos voltados para a consulta a fotógrafo/as, acervos públicos e privados, editoras e feiras de publicações, sites, de forma a compreender tanto a produção quanto a circulação dessas obras. Entre os principais resultados esperados estão o fortalecimento e a ampliação do acervo FotolivroCE, sua difusão nas redes sociais e o compartilhamento do material por espaços culturais e educativos, como escolas e bibliotecas.

Palavras-chave: Mapeamento, Publicações fotográficas, Acervo, Fotografia cearense

Desenhar constitui-se como um processo de autoconhecimento e de inserção e tomada da realidade em que vive. O desenho surge a partir do encontro entre as memórias, concepções e sentimentos do indivíduo que desenha e da realidade do objeto desenhado. Neste sentido, incentivar a prática do desenho como espaço de expressão, cria possibilidades para que o indivíduo possa trazer novos sentidos para a realidade a qual está inserido e desenvolver um processo de auto ressignificação. A partir desse pensamento, este projeto tem como objetivo desenvolver atividades de incentivo a expressão visual no ambiente escolar. Para isso, foi criado a “guilda dos quadrinistas” um movimento coletivo entre os estudantes adeptos da cultura do desenho. A guilda dos quadrinistas desenvolve diversos projetos de incentivo ao desenho, contando com atividades de urbansketch, desenvolvimento de uma revista da divulgação de quadrinhos e atividades de análise de obras e momentos de discussão e rodas de conversas sobre processos criativos. Acreditamos que ao incentivar que os alunos expressem através da comunicação visual na escola, ajude-os a encontrarem novas formas de pensarem a sua forma de ver, analisar e sentir o mundo, como também desenvolver o autoconhecimento através da construção e da divulgação de suas obras.

Resumo: Nos últimos anos, vivenciamos transformações profundas em diversas esferas sociais, culturais e tecnológicas. Tais mudanças impactam diretamente o campo educacional, desafiando práticas tradicionais e exigindo uma reconfiguração das abordagens pedagógicas, sobretudo no que diz respeito à inclusão e à valorização das diferenças. Nesse cenário, a arte, enquanto componente curricular na educação básica, assume um papel central na formação integral do sujeito. Por meio das linguagens artísticas, os estudantes desenvolvem repertórios visuais, estéticos e sensoriais, que contribuem para a construção de uma consciência crítica e equânime. A arte, portanto, não se limita ao campo expressivo, mas constitui um instrumento formativo que possibilita o diálogo com múltiplas realidades, memórias e identidades. Historicamente, currículos e práticas pedagógicas silenciaram e invisibilizam sujeitos e produções de grupos marginalizados, como pessoas negras, indígenas, LGBTQIAPN+ e com deficiência (PCD), perpetuando estigmas e exclusões. Nesse cenário, a ausência de representações positivas em acervos e materiais didáticos reforçou uma lógica excludente que precisa ser superada. Compreender a arte como ferramenta de inclusão é reconhecer seu potencial de (re)existência e transformação social. A escola, ao valorizar múltiplas narrativas, pode se tornar espaço de acolhimento e cidadania, fortalecendo a democracia. Porém, para além do acesso formal, é necessário que estudantes sintam-se pertencentes e representados, o que exige reorganização curricular, metodologias inclusivas e práticas docentes que os reconheçam como protagonistas. O ensino de artes deve, assim, contemplar as dissidências, revisitar silenciamentos históricos e ampliar repertórios estéticos com produções de artistas dissidentes e com deficiência. O objetivo deste estudo é refletir sobre como o ensino de artes pode ser instrumento de inclusão, com ênfase nas pessoas com deficiência, compreendidas sob o guarda-chuva das dissidências, analisando suas produções artísticas como repertório pedagógico capaz de ampliar debates sobre diversidade, pertencimento e representatividade no ensino básico.

Palavras-chave: Inclusão, Dissidência, Educação básica, Artes visuais

O projeto de pesquisa “Publicações de Artista e Livros Objetos: a presença do livro de artista na arte contemporânea” investiga a produção artística em formatos de livro e suas potencialidades como meio de expressão, crítica e mediação cultural e educacional. A pesquisa busca compreender o livro de artista enquanto obra autônoma, cujas materialidades — papel, tecido, vidro, gravura, fotografia ou suporte digital — se convertem em linguagem estética e conceitual. Com caráter interdisciplinar, o projeto envolve docentes e discentes de diferentes áreas, promovendo trocas de saberes e experiências que integram criação artística e reflexão teórica. Ao longo de 2025, o grupo realizou encontros mensais que resultaram na produção da fanzine “Sem rádio y sem notícia das terras civilizadas”, desenvolvida em parceria com o coletivo A Consciência, formado por estudantes de diferentes cidades do Crajubar. A publicação propiciou debates sobre os novos regionalismos diante das transformações tecnológicas e sobre as resistências culturais e políticas frente ao avanço do neoliberalismo. A fanzine, como formato de baixo custo e de circulação acessível, revelou-se também um instrumento pedagógico potente, permitindo pensar o próprio suporte do livro como prática educativa em escolas do ensino fundamental e médio. Dessa forma, o projeto contribui para realização dos objetivos de educação de qualidade e redução das desigualdades, ao promover o diálogo entre universidade, território e comunidade, fortalecendo a arte como ferramenta de reflexão e transformação social.

Palavras-chave: Livro de artista,Fanzine,Arte comteporânea,Educação,Cultura popular

Dentre os deveres para com os discentes, a inclusão de alunos com neuro divergências dentro do campo educacional é incontestável. E como forma de auxilio no desenvolvimento da leitura de tais alunos, a inclusão da mescla de métodos pedagógicos com as facilidades de adaptação, uma vez que a inteligência artificial (IA) surge como uma ferramenta inovadora capaz de personalizar conteúdos e propor estratégias que se adapte a cada necessidade cognitiva de cada aluno. O objetivo consiste em analisar a utilização da IA para adaptação de atividades de leitura com criança com TDAH no 6 ano do fundamental em escola pública. A metodologia se fundamenta como bibliográfica a partir do diálogo entre os teóricos: SILVA (2006), RODRIGUES E CANAN (2024), MENDONÇA et. al (2024), dentre outros, pretende-se realizar uma pesquisa aplicada em escolas municipais da cidade de Campos Sales-Ce. Os resultados, a partir da análise teórica, indicaram que o uso da IA contribui significativamente para o aumento da atenção dos alunos com TDAH durante as atividades de leitura. Conclui-se que as ferramentas inteligentes demonstraram potencial para adaptar o conteúdo de leitura às atividades individuais, além de otimizar o trabalho docente, valorizando a aprendizagem de cada docente.

O desenho se constitui como um ponto de encontro entre a memória, o sentido, o conhecimento e as percepções do desenhista e do desenhado, neste sentido, para além de um meio de expressão, o desenho é um ato de autoconhecimento, de ação política e construção de novas visões de mundo. Incentivar que estudantes desenhem e busquem meios para a divulgação de suas obras torna-se necessário para a formação de agentes criadores e políticos. Este trabalho objetiva criar uma revista escolar para a publicação de histórias em quadrinhos experimentais produzida pelos estudantes da Escolar Estadual de Educação Profissional Paulo Barbosa Leite, na Cidade de Caririaçu-Ce. Este projeto é uma das ações da “Guilda dos Quadrinistas”, coletivo criado para incentivar a expressão visual através de desenhos na escola. Para alcançar o objetivo de criar a revista, alguns alunos da escola se reuniram para formar um grupo editorial. Em seguida, foi realizado o processo de criação das histórias em quadrinhos e de outras matérias relacionadas ao desenho como ato de expressão. A produção da revista impressa foi realizada artesanalmente, com os materiais disponíveis na escola. A revista conta com dois volumes, sendo a primeira edição publicada no segundo semestre de 2024, abordando o conhecimento feminino nas artes e nas ciências, enquanto a segunda edição, prevista para o segundo semestre de 2025, buscar discutir a temática de “Terror tecnológico”. Acreditamos que a revista cria um espaço colaborativo entre os alunos, como também unem os alunos na missão de publicar as suas ideias. A revista, portanto, funciona como um laboratório criativo para que os estudantes aprendam novas técnicas de desenho, discutam e publiquem suas criações.

O investimento em políticas públicas é fundamental para promover a valorização da formação de professores e do trabalho docente e, consequentemente, assegurar uma educação de qualidade socialmente referenciada. Na conjuntura brasileira, a política de formação docente está pautada nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), atualmente institucionalizadas pela Resolução CNE/CP nº 4/2024. O presente estudo tem como finalidade analisar a concepção de valorização docente expressa na referida Resolução. Trata-se de uma pesquisa de natureza documental, desenvolvida sob uma abordagem qualitativa. Os documentos não são neutros, uma vez que se originam do aparelho estatal, de organizações multilaterais, de agências e de intelectuais vinculados à lógica da burguesia, refletindo, portanto, os interesses de classe que permeiam as políticas educacionais. A formação inicial configura-se como um elemento essencial para que o discente construa uma identidade profissional orgânica, capaz de articular subsídios teórico-práticos (filosóficos, artísticos, científicos, políticos, técnicos e didático-pedagógicos) que orientam o trabalho educativo. No que se refere à concepção de “valorização docente”, o texto normativo do Parecer CNE/CP nº 4/2024 propõe o desenvolvimento de estudos e o estabelecimento de diretrizes, porém, não explicita de forma concreta mecanismos que assegurem a efetiva valorização profissional. Considera-se que a Resolução CNE/CP nº 4/2024 reproduz e aprofunda as orientações político-ideológicas do neoliberalismo, as quais expressam um projeto de controle e padronização da educação. Nesse contexto, a formação docente é subordinada a um modelo formativo de caráter neoliberal, orientado pelos interesses econômicos e político-ideológicos dominantes, que buscam controlar, policiar e responsabilizar o professor com base em parâmetros de desempenho, metas e resultados previamente estabelecidos. Em síntese, a Resolução CNE/CP nº 4/2024 impõe diretrizes que dissimulam o processo de intensificação e flexibilização do trabalho docente, legitimando a precarização sob o discurso de inovação e eficiência.

Palavras-chave: Formação de professores,Educação de qualidade. ,Trabalho docente

O município de Missão Velha-CE, localizado na porção sul do estado, abriga unidades geológicas de relevante potencial paleontológico que integram a Bacia Sedimentar do Araripe. Quatro formações ocorrem em seu território: Brejo Santo, Missão Velha, (Jurássico Superior - Cretáceo Inferior), Crato e Romualdo (Aptiano - Albiano). A Formação Brejo Santo apresenta fósseis de peixes (Mawsonia gigas e Lepidotes sp.), crocodilomorfos, ostracodes, gastrópodes, conchostráceos, além de icnofósseis. Já a Formação Missão Velha se destaca pelos troncos fossilizados de coníferas, com destaque para as espécies recentemente descritas Metapodocarpoxylon brasiliense e Agathoxylon mendezii, que ampliam o conhecimento sobre a paleoflora da região. Adicionalmente, a Formação Missão Velha é representada também pelo geossítio Floresta Petrificada do Cariri do Geopark Araripe. As Formações Crato e Romualdo, por outro lado, são consideradas depósitos lagerstätten, graças à abundância e à notável preservação de seus fósseis. No caso da Formação Crato, no município, destacam-se os calcários laminados que contêm fósseis de peixes do gênero Dastilbe. Já a Formação Romualdo apresenta, localmente, fósseis de camarões, moluscos, peixes e plantas, evidenciando uma ampla diversidade paleontológica. Essa rica variedade de unidades estratigráficas possibilita o reconhecimento de mudanças biológicas e ambientais ao longo de milhares de anos de sedimentação na Bacia do Araripe. Tal característica evidencia o elevado potencial paleontológico de Missão Velha, posicionando-o como uma região chave e de alto valor estudos para científicos e iniciativas educacionais, o que reforça sua relevância no âmbito regional e nacional.

No município de Santana do Cariri, no Ceará, encontra-se o Museu de Paleontologia Plácido Cidade Nuvens (MPPCN). A instituição tem como missão conservação, proteção e valorização do patrimônio fossilífero da Bacia do Araripe, um recurso de extrema importância para o progresso educacional e científico de todo o país. Seu acervo, em constante crescimento, é composto por fósseis adquiridos por meio de doações, coletas de campo, apreensões e processos de repatriação. Entre os itens de maior relevância, destaca-se o dinossauro Ubirajara jubatus, repatriado e incorporado à coleção em 2023. Com o objetivo de sistematizar, organizar e facilitar o acesso às informações para a comunidade acadêmica e cientifica, os fósseis incorporados ao acervo do museu em 2025 passaram por um processo de tombamento e catalogação. Este trabalho essencial foi conduzido por equipes de estudantes e pesquisadores da Universidade Regional do Cariri (URCA), com o apoio financeiro da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), por meio de bolsas de pesquisas concedidas a pesquisadores e estudantes. A curadoria paleontológica é essencial para o estudo, a divulgação e preservação do acervo, promovendo também o uso didático dos fósseis nas escolas e fortalecendo a educação científica. A inserção desses materiais em atividades educativas tem ampliado o entendimento e a valorização da paleontologia, consolidando o Museu Plácido Cidade Nuvens (MPPCN) como um importante centro de pesquisa e preservação, com reconhecimento nacional e internacional. Conclui-se, portanto, que investir em programas educativos e em bolsas de pesquisa é fundamental para a valorização e proteção do patrimônio paleontológico, garantindo sua preservação para as futuras gerações. Tais iniciativas posicionam o MPPCN como uma ponte entre o conhecimento e a conservação, assegurando que o valioso patrimônio fossilífero da Bacia do Araripe continue a transmitir conhecimento Paleontológico, e a abrir novas perspectivas, e a motivar, cada vez mais, a população a valorizar e preservar esse legado natural.

A resistência bacteriana compromete a eficácia dos antibióticos e representa uma grave ameaça à saúde pública. Infecções causadas por cepas multirresistentes de Staphylococcus aureus e Pseudomonas aeruginosa estão associadas a maior gravidade clínica e elevação dos custos hospitalares. Nesse contexto, compostos adjuvantes capazes de potencializar a ação dos antibióticos surgem como uma estratégia promissora. Derivados tiazólicos, especialmente aqueles baseados em eugenol e encapsulados em lipossomas, têm despertado interesse por interagirem com alvos bacterianos e modularem mecanismos de resistência. O presente estudo teve como objetivo avaliar a ação direta e o efeito potencializador desses derivados sobre a atividade de antibióticos de uso clínico frente a cepas multirresistentes de S. aureus e P. aeruginosa. A metodologia baseou-se no ensaio de microdiluição em caldo (CLSI, 2015). Cepas multirresistentes foram repicadas em BHI a 37 °C por 24 h, ajustadas à turbidez de 0,5 na escala McFarland e microdiluída em placas. A concentração inibitória mínima (CIM) dos derivados (LF12, LF13, LF16 e LF26) e das associações com norfloxacina e gentamicina em concentrações subinibitórias (1/8 CIM) foi determinada em placas de 96 poços. Reduções significativas na CIM indicaram efeito adjuvante. Isoladamente, os derivados não apresentaram atividade antimicrobiana (CIM ≥ 1024 µg/mL). Em S. aureus, o composto LF16 reduziu a CIM da norfloxacina de 128 para 64 µg/mL, enquanto LF12 e LF26 reduziram a CIM da gentamicina de 25 para aproximadamente 2 µg/mL. Em P. aeruginosa, não foi observado efeito com a norfloxacina, mas todos os derivados reduziram a CIM da gentamicina para valores entre 2 e 10 µg/mL. Os resultados indicam que os derivados tiazólicos, embora não apresentem ação antimicrobiana direta, atuam como adjuvantes, reforçando a atividade de antibióticos frente a cepas multirresistentes, especialmente quando combinados com gentamicina. Novos estudos são necessários para aprofundar o entendimento dessas interações e seu potencial terapêutico.

Palavras-chave: resistência bacteriana, antibióticos, derivados tiazólicos,adjuvantes antimicrobianos,multirresistentes

Este projeto tem como objetivo extrair substâncias com potencial inseticida botânicos, especificamente alcaloides e taninos a partir de 12 espécies vegetais nativas do bioma local. Para a identificação qualitativa dos alcaloides, foi empregado o reagente de Mayer, enquanto a presença de taninos investigou-se por meio de reações com cloreto férrico e gelatina. A partir dos resultados considerados positivos, busca-se incentivar os agricultores a adotarem esses compostos naturais na agricultura como uma alternativa sustentável ao controle químico de pragas contribuindo positivamente com o equilíbrio ecológico e com a resiliência climática. Diante dos impactos ambientais causados pelos agrotóxicos sintéticos e da crescente resistência de insetos-praga, os extratos vegetais com propriedades inseticidas surgem como uma solução ecologicamente viável. A pesquisa propõe a identificação de espécies vegetais com potencial inseticida, a extração e caracterização de seus compostos ativos, bem como a realização de testes de eficácia laboratorial, em culturas agrícolas e jardinagem. Além disso, busca-se avaliar os benefícios ambientais, sociais e econômicos do uso desses bioinsumos, promovendo práticas agroecológicas e contribuindo para a redução da pegada de carbono na produção rural. Os resultados esperados, promovem o fortalecimento na aplicação da agricultura sustentável e o incentivo à adoção de tecnologias verdes por agricultores familiares.

A reprodução das angiospermas depende da sincronização entre a liberação de pólen viável e a receptividade do estigma, fatores determinantes para o sucesso da fertilização. O presente estudo teve como objetivo comparar a receptividade estigmática e a viabilidade polínica nos estágios florais de pré-antese e antese em Spondias purpúrea (Siriguela) e Spondias spp. (Umbuguela). Foram avaliadas amostras de flores em diferentes estágios de desenvolvimento, utilizando testes específicos para determinar o grau de receptividade do estigma (peróxido de hidrogênio - 3%) e a porcentagem de grãos de pólen viáveis (coloração com carmim acético - 1%). A análise estatística evidenciou diferenças significativas entre as espécies e entre os estágios florais, sem interação entre os fatores. Os resultados mostraram que S. purpurea apresentou maiores índices de receptividade estigmática (75%) e viabilidade polínica média (76,5%) em relação a Spondias spp. (59,3%), indicando melhor desempenho reprodutivo da primeira. A receptividade do estigma foi mais elevada no estágio de pré-antese, enquanto na antese observou-se declínio gradual, sugerindo que o estigma atinge sua máxima funcionalidade antes da abertura total da flor. Esse comportamento também foi observado na viabilidade polínica, com grãos mais íntegros e metabolicamente ativos antes da antese plena. Os resultados reforçam que S. purpurea apresenta maior eficiência reprodutiva, possivelmente relacionada à produção de exsudatos estigmáticos que favorecem a adesão e germinação do pólen. Tais achados contribuem para o entendimento da biologia floral do gênero Spondias e oferecem subsídios para o manejo e melhoramento genético dessas espécies frutíferas tropicais, além de indicar o período ideal para a polinização natural e artificial visando maior produtividade.

Palavras-chave: Spondias purpurea,Spondias spp,Biologia floral,Viabilidade polínica,Reprodução vegetal

A Formação Crato, situada na Bacia do Araripe, Cretáceo Inferior, é considerada um importante Fossil Lagerstatten. Apresenta diversidade de fitofósseis, predominantemente plantas com sementes, mas também com registro de plantas vasculares sem sementes, como a Ruffordia goeppertii. Esta espécie pertence à família Anemiaceae, considerada ancestral de Anemia. Em 2023, como resultado de repatriação de fósseis encontrados na França, foram incorporados à coleção de Paleobotânica do Museu de Paleontologia Plácido Cidade Nuvens (MPPCN), espécimes pertencentes a essa espécie, os quais passaram a ser investigados logo após a incorporação. Dessa forma, esse trabalho descreve a morfoanatomia de espécimes de Ruffordia sp. repatriados. As amostras estão tombadas sob os números MPSC 5368 cp e MPSC 5562. Para obtenção dos dados morfológicos, foram utilizados régua, paquímetro e lupa de mão. Para a obtenção dos dados anatômicos, fragmentos da folha e do eixo caulinar foram retirados para análise em Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV). O exemplar MPSC 5368 cp analisado mede 15,3 cm de comprimento, com ramos de diferentes comprimentos. É composto por duas ramificações dispostas superior e inferiormente, que se elevam a partir do bulbo. É classificada como uma samambaia rastejante, e possui caule ereto do tipo estipe. O caule apresenta 8,1 cm de comprimento com diâmetro de 0,4 cm, com ráquis retas ou ligeiramente sinuosas. As frondes variam de 5,9 cm a 3,4 cm de comprimento, enquanto a largura oscila entre 4,1 cm a 1,5 cm, apresentando forma deltoide. Na extremidade proximal, observam-se pinas dispostas de forma oposta, que passam a se alternar na região distal, apresentando formato lanceolado. E as pínulas são catádromas, profundamente dissecadas e segmentadas. Já os segmentos finais apresentam forma sub-rômbica, com venação dicotomizante simples e flabelar nas bordas. Os lobos apresentam formato linear-lanceolado, cuneado ou elíptico, com ápice agudo ou arredondado. A análise anatômica da folha de MPSC 5562 revelou que o complexo estomático localiza-se na porção abaxial da pina, apresentando estômatos diacíticos, com 2 células guardas elipsoides dispostas ao redor do poro, alinhados e rodeados por células epidérmicas alongadas e sinuosas. Entre as fileiras estomáticas, observam-se de duas a quatro camadas de células epidérmicas. Dessa forma, os dados morfoanatômicos obtidos a partir dos novos espécimes representam um avanço importante para a ampliação do conhecimento sobre esse gênero na Formação Crato, fortalecendo sua relevância para a uma melhor compreensão das plantas vasculares sem sementes nos depósitos desta unidade. Investigações futuras requerem análises anatômicas mais detalhadas, sobretudo das ráquis e caules, bem como estudos comparativos para confirmar se o material corresponde à espécie Ruffordia goeppertii ou se representa uma nova espécie do gênero.

A fava (Phaseolus lunatus) dispõe de grande valor nutricional e socioeconômico, além de ser uma leguminosa rica em proteínas, fibras, vitaminas e minerais, amplamente produzida no semiárido nordestino, principalmente nos estados do Ceará, Paraíba e Pernambuco. A qualidade física das sementes é diretamente relacionada à eficiência da germinação e do crescimento das plântulas, entretanto, pode ser impactada pela variação de características fenotípicas e fatores ambientais. Este estudo objetiva identificar a variabilidade da circularidade, da redondeza e da solidez de diferentes acessos de fava branca por meio de imagens. O experimento foi realizado no Laboratório de Ecofisiologia Vegetal, vinculado ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) da Universidade Regional do Cariri (URCA), localizada na cidade do Crato. Foi utilizado um delineamento inteiramente casualizado (DIC), para analisar via ImageJ® por meio de imagens oito acessos com 48 sementes cada. As análises foram realizadas no Software RStudio, utilizando o pacote ExpDes.pt, e o teste de média Scott-Knott com probabilidade de 5%. Após a análise, observou-se que todos os acessos diferiram entre si para as variáveis analisadas. Para a circularidade, a variação entre as amostras foi baixa, de 4,98%, demonstrando a precisão e uniformidade do teste. O acesso F apresentou a maior circularidade da semente (0,87), enquanto o acesso E obteve a menor (0,75). Em relação à redondeza, a variação foi de 6,61%, com o acesso F sobressaindo-se novamente (0,82) como o mais regular e o E (0,62) como o menos redondo. Já na solidez, o coeficiente de variação foi de apenas 0,49%, confirmando a uniformidade dos tratamentos, com os acessos G, D e H alcançando os melhores resultados (acima de 0,97). Em resumo, descobriu-se que os grupos de fava branca apresentam características de circularidade, redondeza e solidez distintas. Essas informações podem ser úteis para selecionar genótipos que atendam as demandas do mercado quanto ao formato das sementes, adequação a plantadeiras comerciais e aos seus usos agrícolas e industriais.

Existem no mundo 52.921 espécies de aranhas já descritas, distribuídas em 4.232 gêneros e 129 famílias. No Brasil, são encontradas mais de 3.200 espécies, distribuídas em 659 gêneros e 72 famílias, ou seja, aproximadamente 7% de todas as espécies descritas se encontram no nosso país. Entretanto, a perda de biodiversidade ainda é um dos grandes problemas ambientais, e muitos ecossistemas estão ameaçados sem ter nenhum registro de fauna inventariada. O presente estudo buscou realizar um inventário padronizado de espécies de aranhas no Campus Pimenta da Universidade Regional do Cariri (URCA) Crato, Ceará, Brasil. As aranhas foram marcadas com corretivo líquido no seu abdômen e registradas no Campus Pimenta I e II, no período de março a agosto de 2025. Foram registrados os locais das aranhas (planta, parede, porta, cadeira, etc.) e a presença de presas nas teias. Obtivemos 1.042 indivíduos registrados pertencentes a 24 espécies, onde Pholcus phalangioides (Aranha-perna-longa) apresentou maior número de indivíduos com 46,8% seguida da Argiope argentata (Aranha-de-prata) com 14,9%. O mês de abril foi o mês com maior número de espécies (n=18) e março o menor (n=4). O mês de abril teve maior abundância de indivíduos (n=300) e junho menor (n=150). Em relação às presas encontradas nas teias, 47,8% foram formigas e 13% besouros. Os locais com maior registro das aranhas foram na parede (47,7%), em plantas (20%) e no teto (20%). Os resultados deste estudo representam um importante passo para a definição do padrão de distribuição e abundância das espécies de aranhas em ambiente urbano, constituindo uma base para o conhecimento das espécies, a sua biologia e ecologia e para o entendimento dos processos ecológicos que mantêm a biodiversidade nos diferentes elementos da paisagem. Os dados obtidos servirão como subsídios para futuras pesquisas ecológicas e de conservação das espécies de aranhas no Brasil.

A política de formação de professores e a educação pública têm sido alvo de reformas de caráter empresarial no Brasil, que atribuem ao ensino público a lógica da gestão por resultados, da produtividade e da performatividade docente. Nesse contexto, o presente estudo tem como finalidade analisar os rebatimentos dessas “reformas” na política educacional de formação docente e na organização da educação pública. O estudo adotou a abordagem qualitativa e a pesquisa bibliográfica como procedimento metodológico. As reformas educacionais implementadas a partir da década de 1990 instituíram as avaliações padronizadas — como o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) e o SPAECE (Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará) — como eixo central das políticas educacionais, utilizando-as como instrumentos de aferição da “qualidade” das escolas e do desempenho docente. Esse movimento, impulsionado por grupos privados e organismos multilaterais – Banco Mundial, a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), visa submeter a escola pública à lógica do mercado e da competitividade. Os resultados dessas avaliações são utilizados como parâmetro para medir a qualidade do ensino público, favorecendo a apropriação privada do sistema educacional por meio de parcerias público-privadas (PPP) e modelos de gestão terceirizada. Nessa perspectiva, a autonomia docente é substituída pela função de executar materiais padronizados e atingir metas de desempenho, vinculando a remuneração do professor aos resultados obtidos pelos estudantes. Esse processo culmina na intensificação do trabalho, na desvalorização profissional e no adoecimento docente, regularizado na política de formação de professores pela Resolução CNE/CP nº 2/2019, posteriormente revogada e substituída pela Resolução CNE/CP nº 4/2024. Essas normativas representam um avanço da concepção técnico-instrumental da formação, fundamentada na pedagogia das competências, em detrimento do modelo crítico e emancipatório defendido pela Resolução CNE/CP nº 2/2015. Essa mudança normativa reforça a tendência de mercantilização da educação, ao transferir o controle da formação docente para o mercado editorial, consultorias privadas e sistemas de ensino padronizados. Constata-se um projeto em curso que busca moldar o ambiente educacional, reconvertendo o professor em operário de resultados, o aluno em cliente e o ensino em produto, o que representa um processo de desfiguração da educação pública e da formação docente.

Resumo: A utilização de fertilizantes é uma prática comum e eficaz na agricultura moderna, potencializando a fertilidade do solo. No entanto, o uso em excesso pode ser prejudicial ao solo e, consequentemente, as plantas. O potássio (K+) é um macronutriente essencial e amplamente utilizado como fertilizante, mas em concentrações acima de 50 mM, pode induzir o estresse salino, inibindo o desenvolvimento vegetal e prejudicando a qualidade das culturas. Nesse contexto de estresse, o uso de metabolitos secundários, pode mitigar os efeitos nocivos a planta, como é o caso do resveratrol, conhecido pela sua função na defesa das plantas a estresses abióticos. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo avaliar o papel protetor do resveratrol em duas variedades de Allium cepa (roxa e baia periforme), analisando os parâmetros bioquímicos, morfológicos e moleculares sob condições de estresse salino induzido por excesso de K+. Os ensaios serão conduzidos em placas de Petri, com exposição na câmera de germinação até o desenvolvimento tecidual adequado. Após o período da exposição, serão realizadas as análise morfológicas e a determinação dos parâmetros bioquímicos (PSH, NPSH, TBARS, Ferro 2+ livre e Óxido nítrico) e moleculares. Espera-se que a associação do resveratrol com o estresse por excesso de K+, promova uma maior tolerância das variedades de Allium cepa, possibilitando o desenvolvimento de um organismo modelo vegetal mais resistente. Portanto, conclui-se que este estudo é promissor para o desenvolvimento de estratégias que utilizem compostos bioativos para neutralizar o estresse oxidativo induzido pelo acúmulo de íons (K+) em ambientes salinos.

Palavras-chave: Potássio (K+),Estresse salino,Estresse oxidativo,Bioativos

Apesar da disponibilidade de antibióticos eficazes, observa-se uma crescente propagação de bactérias multirresistentes (MDRs), que representam um grave problema de saúde pública e aumentam significativamente os casos de infecção hospitalar. Nesse contexto, destaca-se Staphylococcus aureus, uma bactéria Gram-positiva que expressa proteínas conhecidas como bombas de efluxo, responsáveis pela extrusão de diversos compostos do meio intracelular, incluindo antibióticos. Diante disso, este estudo teve como objetivo avaliar a inibição da bomba de efluxo NorA em S. aureus 1199B por compostos tiazólicos derivados LF12, LF13, LF16 e LF26. Foram testadas combinações desses compostos com o antibiótico norfloxacina, além de controles positivos com inibidores conhecidos (CCCP e CPZ). A atividade antimicrobiana foi determinada por meio da Concentração Inibitória Mínima (CIM), e os resultados foram analisados estatisticamente por ANOVA unidirecional com teste pós-hoc de Bonferroni. Observou-se que os derivados tiazólicos apresentaram efeito inibitório sobre a bomba NorA, reduzindo a CIM da norfloxacina de 128 µg/mL para 50 µg/mL no caso do LF12, e para 64 µg/mL com LF13, LF16 e LF26. Conclui-se que os compostos testados demonstraram potencial como moduladores da bomba de efluxo NorA, indicando uma possível estratégia para restaurar a eficácia de antibióticos frente a cepas resistentes. No entanto, estudos adicionais são necessários para confirmar e otimizar essa atividade.

A resistência bacteriana a múltiplos medicamentos, especialmente em Staphylococcus aureus, representa uma ameaça crescente à saúde global. A Organização Mundial da Saúde classifica essas bactérias como de prioridade crítica devido à sua resistência a antibióticos convencionais, impulsionada por mecanismos como as bombas de efluxo. Este cenário exige a busca por novas estratégias terapêuticas que possam inibir esses mecanismos de resistência. Este estudo investigou a atividade antibacteriana de derivados tiazólicos baseados no eugenol, encapsulados em lipossomas, visando a inibição da bomba de efluxo MepA, em Staphylococcus aureus, a partir dos ensaios de fluorimetria. Para o experimento, as cepa de S. aureus K2068 portadora da bomba MepA foram semeadas em meio de cultura sólido HIA 24 h antes e mantidas em estufa. Os inóculos bacterianos foram preparados em tampão Phosphate buffered saline (PBS). Para o teste foram selecionadas as substâncias que apresentaram os melhores resultados nos ensaios de microdiluição na redução da MIC do antibiótico e Brometo de Etídio ( BrEt). Foram preparadas soluções de teste contendo inóculo bacteriano e cada composto em 100 µg/mL. As soluções foram incubadas por 1h30min, e adicionado BrEt 100 µg/mL nas soluções, exceto no controle de crescimento. A leitura foi realizada dos seguintes grupos: inóculo sozinho como controle de crescimento; inóculo + BrEt como controle negativo; inóculo + BrEt + CCCP 50 µg/mL (controle positivo); inóculo + EtBr + derivados 100 µg/mL. Os resultados demonstraram maior significância nos derivados C12, C13, C15,C16, C20 e C21 na concentração de 100 µg/mL aumentaram a emissão de fluorescência em relação ao controle negativo EtBr na cepa K2068. O mesmo resultado foi observado pelo inibidor padrão de bomba, CCCP, indicando reprodutibilidade do experimento. O aumento médio da fluorescência indica que possivelmente houve inibição da bomba de efluxo MepA pelos derivados tiazólicos, tendo em vista a inibição do efluxo ativo avaliado pelo aumento da concentração de BrEt no interior da célula bacteriana e por consequência o aumento da fluorescência da amostra.

A toxoplasmose é uma patologia causada pelo apicomplexa Toxoplasma gondii e, em mulheres grávidas ou indivíduos imunocomprometidos, pode causar sintomas graves, incluindo confusão mental, falta de coordenação e convulsões. A prenilação de proteínas é uma modificação pós-traducional covalente ubíqua encontrada em todas as células eucarióticas, consistindo na ligação de um isoprenoide farnesil ou geranilgeranil. Ela é essencial para a atividade celular adequada de inúmeras proteínas em apicomplexas. Considerando a inibição da prenilação já documentada para Plasmodium sp. pelo monoterpeno limoneno, o presente estudo teve como objetivo determinar o potencial inibitório deste terpeno também sobre a atividade da farnesil/geranilgeranil difosfato sintase de T. gondii por meio da modelagem dessa proteína e subsequentes procedimentos de docking. A modelagem da proteína de interesse foi realizada no software AlphaFold 2, um programa de modelagem de estruturas proteicas baseado em inteligência artificial disponível no Colab. Toda a sequência de aminoácidos fornecida no banco de dados ToxoDB (identificador: TGME49_224490) foi utilizada para a predição estrutural. Após a modelagem, o modelo foi refinado no servidor YASARA e utilizado para sobreposição com a estrutura tridimensional de um ortólogo de P. vivax (3rbm) pelo emprego do software USalign, com o objetivo de determinar as prováveis posições de cofatores; e com pequenas moléculas no servidor SwissDock (Autodock Vina): dimetilalil difosfato (DMAPP), DMAPP + isopentenil difosfato (IPP), DMAPP + limoneno. As conformações mais semelhantes aos modelos 8f8l e 3ldw, e mais estáveis foram posteriormente analisadas. O diagrama de interação 2D gerado pelo software Discovery Studio mostra que a estabilidade do modelo com a ligação do DMAPP à Fpps libera -5,968 kcal e do IPP ao complexo Fpps + DMAPP libera -4,870 kcal/mol, além disso, o resultado da ligação do limoneno ao complexo Fpps+DMAPP foi de -4,441 kcal/mol o que pode indicar um potencial inibitório devido à competição nesse sítio de ligação. Resultados futuros in vitro devem esclarecer melhor o mecanismo associado ao efeito do limoneno na síntese de isoprenoides em T. gondii

Palavras-chave: Toxoplasmose, Prenilação, Limoneno, Docking, Isoprenoides

A crescente preocupação com a sustentabilidade, a saúde pública e a eficiência terapêutica tem motivado a busca por biomateriais de origem vegetal, reconhecidos por sua biocompatibilidade, biodegradabilidade e disponibilidade abundante. Esses materiais, obtidos a partir de plantas e seus derivados, vêm se destacando em diversas áreas, como medicina regenerativa, devido à sua capacidade de atuar como suportes estruturais. Esta revisão de literatura foi realizada por meio de consultas nas bases de dados PubMed, SciELO e Google Acadêmico, utilizando descritores como “biomateriais vegetais”, “biopolímeros de plantas”, “engenharia de tecidos” e “aplicações farmacológicas de plantas”. Foram incluídos artigos publicados nos últimos dez anos, em português e inglês, que abordassem a composição química, propriedades bioativas e aplicações dos biomateriais vegetais. Foram excluídos trabalhos duplicados, sem texto completo disponível ou que não apresentassem informações sobre a funcionalidade e aplicação dos materiais. Os biopolímeros vegetais, como celulose, pectinas, gomas e hemicelulose, apresentam características químicas e físicas que permitem modificação e adaptação para aplicações específicas, garantindo maior versatilidade em comparação com materiais sintéticos. Essa combinação de funcionalidade biológica e estrutural torna os biomateriais vegetais promissores para scaffolds na engenharia de tecidos, curativos bioativos, cápsulas farmacêuticas e embalagens biodegradáveis. Estudos recentes indicam que o uso desses materiais contribui para reduzir o impacto ambiental, uma vez que são obtidos de fontes renováveis e apresentam biodegradabilidade natural. A versatilidade desses biomateriais também permite sua incorporação a tecnologias modernas, ampliando seu potencial de aplicação na saúde e na indústria. Portanto, a literatura evidencia que os biomateriais de origem vegetal oferecem uma alternativa sustentável e funcional frente aos materiais convencionais, reunindo benefícios ambientais, biológicos e tecnológicos.

Palavras-chave: Biomaterais,Biotecnologia,Sustentabilidade

O gênero Bovista (Lycoperdaceae) compreende espécies conhecidas popularmente como puffballs, caracterizadas morfologicamente por basidiomas globosos a piriformes, perídio triplo (exoperídio, mesoperídio e endoperídio) e subgleba de reduzida a ausente. A gleba, inicialmente branca e carnosa, torna-se pulverulenta com a maturidade, liberando milhões de basidiósporos através de um ostíolo apical. Apesar de Bovista ter sido amplamente estudado em diferentes regiões do mundo, novas espécies continuam sendo registradas em várias localidades. Nesse contexto, o presente estudo objetiva descrever uma nova espécie para a ciência do gênero Bovista. O material foi estudado foi coletado no Condado de Shasta, Califórnia, Estado Unidos, e obtido por empréstimo para análises morfológicas e moleculares. A análise incluiu estudo dos caracteres macro e micromorfológicos, além de dados de sequenciamento de DNA. A espécie Bovista shastensis sp. nov. é caracterizada por basidiomas subglobosos, perídio composto por três camadas, sendo o exoperídio papiráceo, mesoperídio membranáceo e endoperídio papiráceo, gleba pulverulenta, capilícios septados, ramificados e sem poros, e basidiósporos globosos, medindo 5,4–6,7 × 5,2–6,5 [6,1 ± 0,35 × 6,0 ± 0,33, Qm = 1,02, n = 20] μm e verrucosos, conforme observado em microscopia eletrônica de varredura. A espécie foi encontrada crescendo solitária ou em pequenos grupos sobre o solo em ambiente montanhoso. A espécie difere de Calvatia paradoxa, táxon com o qual foi previamente confundida, pelos basidiósporos ornamentados, significativamente menores e ausência de poros nos capilícios. A deiscência por uma abertura apical corrobora sua inclusão em Bovista e exclusão de Calvatia, que tem deiscência irregular por fragmentação do perídio. Em comparação com às demais espécies de Bovista, B. shastensis sp. nov. difere por características do exoperídio (presença de esferocistos ou outro padrão de hifas), endoperídio (presença de micoesclereides), capilícios (presença de poros), basidiosporos (tamanho, forma, ornamentação e pedicelo) e pela sequência de DNA. Assim, B. shastensis sp. nov. representa uma espécie nova bem definida, sustentada por dados morfológicos e moleculares, com base em dados morfológicos e moleculares. Esse resultado reforça a necessidade de atualização e reavaliação taxonômica das coleções depositadas em herbários.

Palavras-chave: Fungos gasteroides,Lycoperdaceae,Biodiversidade

O município do Crato, localizado na encosta da Chapada do Araripe, possui um complexo sistema importante para várias espécies de aves da família Pipridae, como sanhaços e tangarás, e especialmente o Soldadinho-do-Araripe (Antilophia bokermanni), espécie endêmica criticamente ameaçada de extinção que depende exclusivamente da preservação desses ambientes úmidos. Este trabalho fez parte do programa de caracterização das nascentes com ocorrência do A. bokermanni, para subsidiar trabalhos de educação ambiental e contribuir com os estudos para criação da REVIS do Soldadinho-do-Araripe. Foram considerados os parâmetros relacionados com o metabolismo do ecossistema visando associar a condição do sedimento a condição da água corrente, as amostragens foram realizadas nas área próximas às 48 nascentes do município do Crato e foram analisados pH, condutividade elétrica, sólidos totais dissolvidos (STD), potencial de oxirredução (ORP) e matéria orgânica. Os resultados foram submetidos a análise estatística descritiva e apresentaram os seguintes valores para os respectivos parâmetros: pH Variação entre 7,9 a 4,2 e média de 5,27±0,9; CE(uS/cm) amplitude entre 792 a 4,2 e média 139,67±136,09; ORP (mV) amplitude entre 298,6 a 168,6 e média de 248,43±33,89; STD (ppm) variando entre 396 a 16,6 e média de 65,61±64,61; matéria orgânica (%) variando entre 38,97 a 0,31 e média de 7,97±9,46. A ampla variação de resultados decorre da variedade de características das nascentes, bem como, do fato desse ser o primeiro estudo que caracterizou o sedimento das nascentes com ocorrência de A. bokermanni. Para a maioria dos parâmetros analisados, os resultados representam boa condição ambiental do sedimento das nascentes. No entanto, é imprescindível haver continuidade deste estudo, no mínimo para contemplar a escala sazonal abrangendo o período chuvoso e período seco, como também, que as coletas e análises se estendem pela área de ocorrência da espécie nos riachos

O Cariri cearense destaca-se por apresentar grande diversidade histórica, cultural e ambiental. A região é marcada por uma formação planáltica sedimentar conhecida como Chapada do Araripe, situada no domínio fitogeográfico da Caatinga. Além da diversidade de fauna e flora, o Cariri é território de ocupação de povos e comunidades tradicionais que preservam saberes sobre plantas nativas e sua relação com a terra, representando um legado etnocientífico para gerações pretéritas, atuais e futuras. Diante do agravamento da crise climática e das problemáticas socioambientais e educacionais, esta pesquisa centra-se na seguinte problemática: como as escolas localizadas em áreas urbanas e em territórios tradicionais (quilombolas e indígenas) no Cariri integram o conhecimento etnobotânico local à educação climática e de que forma respondem à emergência climática considerando as especificidades culturais, territoriais e ambientais de cada contexto? Assim, o objetivo aqui é o de investigar como as escolas dessas regiões integram o conhecimento etnobotânico local à educação climática, identificando respostas diferenciadas de cada contexto e propondo melhorias nas práticas pedagógicas e de gestão. Metodologicamente, a pesquisa possui natureza aplicada e qualitativa com enfoque exploratório e descritivo, desenvolvida em escolas públicas cearenses, a partir da análise documental, observação participante, aulas expositivas e uso de ferramentas lúdicas para o engajamento estudantil, como a criação de horta comunitária e aplicação de jogos didáticos. Para aplicação da metodologia organizamos momentos em salas de aulas de ensino médio como rodas de conversa acerca da APA do Horto do Padre Cícero, suas diversidades em fauna, flora e indígena como a presença do Povo Kariri da Serra do Catolé, além de apresentação do âmbito legislativo que a ampara. Para além disso, uma comparação com demais áreas de proteção ambiental, diálogos sobre a crise climática e apresentação dos conceitos racismo ambiental e justiça ambiental. Ademais, o uso do jogo virtual didático chamado “Kahoot”, que consiste em perguntas e respostas para praticar os conhecimentos compartilhados anteriormente. Com base nisso percebemos que existe ação escolar em integrar educação climática em seus PPPs, com necessidades de integrações. Além disso observamos conhecimentos dos estudantes, que apresentaram engajamento e preocupação sobre a temática e entendimento da emergência climática. Também demonstraram dúvidas sobre seu território e como os saberes tradicionais e a etnobotânica se relaciona com o cuidado com a natureza, suas vidas, e contexto que estão inseridos. Em suma, compreendemos que as escolas já atuam na aplicação da educação climática, mas propomos que cada vez mais seja articulada com outras áreas de conhecimentos e saberes, com base no contexto e território em que estão inseridos, estimulando ainda mais os estudantes que já apresentam participação ativa nas temáticas estudadas, proporcionando possibilidades de conscientização climática.

Palavras-chave: Etnobotânica, Educação Climática, Saberes Tradicionais, Justiça Ambiental, Cariri Cearense

Os carotenoides são corantes naturais que conferem as cores amarela, vermelha e laranja a animais, plantas e microrganismos, e que apresentam benefícios para a saúde humana devido às suas atividades biológicas, atuando como antioxidantes naturais e precursores da vitamina A. Os carotenoides, por atuarem na neutralização de radicais livres, desempenham papel essencial na prevenção de doenças relacionadas ao estresse oxidativo. Dessa forma, o desenvolvimento de abordagens que fortaleçam a promoção da saúde alimentar em ambientes escolares torna-se crucial, considerando que a adolescência é uma fase da vida em que a demanda por nutrientes e proteínas é mais acentuada, e por ser um grupo em que o desenvolvimento da autonomia alimentar ainda está em construção. Sendo assim, este trabalho tem por objetivo analisar o potencial antioxidante e os mecanismos de ação dos carotenoides, bem como desenvolver estratégias educativas voltadas à educação alimentar e nutricional e ao fortalecimento da autonomia alimentar de estudantes do ensino médio. A trilha metodológica seguirá a exploração de materiais didáticos de maneira diversificada, englobando a criação de infográficos, mapas mentais para visualização rápida da informação e o desenvolvimento de cartilhas para distribuição e transmissão de conhecimento acerca dos benefícios dos carotenoides. As aulas práticas serão focadas na identificação de fontes de carotenoides em alimentos comuns, e as palestras incluirão rodas de conversa voltadas à discussão e esclarecimento de dúvidas, visando à maior promoção da alimentação saudável entre alunos da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Figueiredo Correia – Juazeiro do Norte, Ceará. Algumas das atividades focadas na identificação de carotenoides já foram desenvolvidas, como a criação de jogos didáticos e a realização de uma aula prática para a extração de pigmentos vegetais. Portanto, espera-se que as atividades propostas contribuam para o fortalecimento do conhecimento sobre o papel dos carotenoides na manutenção da saúde humana.

Palavras-chave: Promoção da saúde, Autonômia alimentar,Alimentação saudável

: A resistência fúngica é um obstáculo crescente no tratamento de infecções oportunistas, como as causadas por Candida tropicalis. Neste estudo, avaliou-se a atividade antifúngica e moduladora da chalcona sintética (1E,4E)- 1,5-bis(4-metoxifenil)penta-1,4-dien-3-ona (DB-Anisal) frente à cepa C. tropicalis CT INCQS 40042. A substância foi testada isoladamente e em associação subinibitória (CM/8 = 128 μg/mL) com fluconazol, utilizando o método de microdiluição em caldo para determinação da Concentração Inibitória das células fúngicas de 50% (CI₅₀) e da Concentração Fungicida Mínima (CFM) que foi feita por subcultivo da microdiluição em placa da petri. Os resultados indicaram que a DB-Anisal apresentou CI₅₀ de 474,7 μg/mL, enquanto o fluconazol (FCZ) isolado exibiu CI₅₀ de 0,3233 μg/mL. Quando combinados, observou-se CI₅₀ de 0,4909 μg/mL, evidenciando efeito potencializador e modulação positiva do FCZ. A leitura espectrofotométrica demonstrou redução da viabilidade celular dependente da concentração, e o subcultivo em placas confirmou perfil fungistático, uma vez que não inviabilizou o crescimento de colônias. A ação potencializadora observada sugere que a presença do grupo metoxila na DBAnisal pode favorecer interações moleculares que intensificam a ação do fluconazol, reduzindo as concentrações necessárias do fármaco para inibição do crescimento fúngico. Esses achados reforçam o potencial da DB-Anisal como agente adjuvante promissor na terapia antifúngica frente a cepas resistentes.

Palavras-chave: Fungistático, Concentração fúngica, Fluconazol,Subnibitória, Resistência fúngica

O aumento das infecções e a escassez de novos fármacos, reforça a urgente necessidade de buscar alternativas terapêuticas capazes de reverter ou reduzir a resistência fúngica. As chalconas são grupos de compostos químicos naturais e sintéticos de extensa ação farmacológica que por esse fato podem se apresentar como possíveis agentes antifúngicos capazes de combater a resistência e ampliar a eficácia de tratamentos já existentes. Esse estudo teve como objetivo avaliar o potencial antifúngico de chalcona sintética (1E,3E,6E,8E)-1,9-difenilnona-1,3,6,8-tetraen-5-ona, denominada DB-CNM, tanto sozinha quanto combinada (em concentração subinibitória – Concentração Matriz/8 ou CM/8) ao fluconazol. A ação antifúngica foi averiguada por microdiluição em caldo contra Candida tropicalis (CT INCQS 40042), sendo determinada a concentração inibidora de 50% (CI50) das celulas fúngicas. A Concentração Fungicida Mínima (CFM) foi investigada por subcultivo em placas de Petri tanto para os produtos sozinhos quanto combinados. Como resultados, observou-se que a DB-CNM e o fluconazol reduziram o crescimento fúngico em 512 μg/mL, sendo o efeito inibidor da chalcona, nessa concentração, 52 % e do fluconazol 100%, indicando resistência da cepa, uma vez que o efeito do fármaco foi verificado em concentração elevada. A combinação DB-CNM + FCZ provocou queda acentuada no crescimento já em concentrações menores, a partir de 8 μg/mL, mantendo-se estável até a última concentração testada, onde chegou a um percentual de inibição de 82 %., verificando-se potencialização da ação do fluconazol. O efeito verificado no teste de CFM para os produtos individuais e combinados foi fungistático, uma vez que se verificou crescimento de colônias fúngicas no subcultivo em placas de Petri. A chalcona DB-CNM, apesar de sozinha, não demonstrar efeito clinicamente relevante, aliada ao fluconazol conseguiu potencializar, em estudo in vitro, o efeito do antifúngico comercial fluconazol. Ensaios complementares poderão elucidar o mecanismo da ação adjuvante.

Palavras-chave: Flavonoide sintético, Fluconazol, Antifúngicos, Candida tropicalis

Os levantamentos florísticos são fundamentais para a documentação da diversidade vegetal, subsidiando estudos taxonômicos, ecológicos e conservacionistas, além de contribuírem para a ampliação dos acervos científicos. Este projeto tem como objetivo principal realizar a coleta e identificação de espécies vegetais na Chapada do Araripe, uma região de elevada diversidade biológica localizada no Nordeste do Brasil, que vem sofrendo intensas pressões antrópicas. As espécies coletadas serão incorporadas ao acervo do Herbário Caririense Dárdano de Andrade-Lima (HCDAL), fortalecendo sua função como centro de referência regional. A pesquisa será desenvolvida entre setembro de 2025 e agosto de 2026, por meio de caminhadas aleatórias em diferentes formações vegetacionais da Chapada, incluindo Cerrado, Cerradão, Carrasco, Caatinga, Mata Seca e Mata Úmida. Serão coletados espécimes férteis dos estratos herbáceo, arbustivo e arbóreo, com prioridade para material reprodutivo, acompanhados de dados ecológicos e etnobotânicos registrados em fichas de campo. As amostras serão processadas conforme técnicas convencionais de herborização e identificadas por meio da comparação com exsicatas, uso de chaves taxonômicas e consulta à literatura especializada. Os dados coletados serão inseridos no sistema BRAHMS, e posteriormente validados e integrados a plataforma SpeciesLink. As exsicatas serão digitalizadas com equipamento fotográfico e disponibilizadas no formato virtual. Espera-se como resultados a coleta e identificação de 300 novos espécimes, bem como a informatização, digitalização e conservação de aproximadamente 600 exsicatas, incluindo exemplares já presentes no acervo do herbário. As informações obtidas também serão compartilhadas com o INCT Herbário Virtual. Além disso, os resultados serão divulgados em, pelo menos, três eventos científicos e por meio da publicação de um artigo em periódico especializado. A execução deste projeto contribuirá significativamente para o fortalecimento institucional do HCDAL, a valorização da flora regional e a

Chave dicotômica é uma das estratégias da Biologia para a identificação e classificação dos seres vivos. É baseada em um sistema de duas opções de afirmações com respostas Sim ou Não que direcionara o usuário para caminhos que levam a gênero ou espécie a ser encontrada. A partir dessa premissa é possível classificar e identificar uma miríade de características do grupo em questão. Para paleontologia, não é uma prática muito disseminada, devido as mais variadas formas como um organismo possa ser fossilizado, a completude do espécime e as variações tafonômicas dos espécimes. Contudo, se um grupo apresenta um conjunto sólidos de características que seja possível classificá-los a nível de espécie, então é possível criar uma chave para tal. Palaeontinidae é uma família extinta de Cicadomorpha, infraordem de hemíptera, presentes na Formação Crato, na qual os espécimes encontrados tiveram, em grande maioria, as asas preservadas, partes essenciais para classificação. O trabalho, ainda em andamento, tem por objetivo propor uma chave funcional para essa família, baseado apenas em asas anteriores, além de revisar descrições, taxonomia e filogenia dos Palaeontinidae do Cretáceo brasileiro. Para o trabalho foram levantadas todas as descrições de Palaeontinidae do Cretáceo brasileiro, além de incluir fotos dos espécimes do laboratório de Paleontologia da Urca e desenhos dos mesmos. Por fim, para além da chave, esse trabalho tem por objetivo aglutinar informações essenciais para o estudo taxonômico dos Palaeontinidae brasileiros, bem como, ser mais um recurso para identificação dos insetos fósseis do Araripe.

Palavras-chave: Entomologia,Paleontologia,Cretáceo

As árvores desempenham um papel imprescindível na mitigação dos impactos climáticos no meio urbano garantindo o conforto térmico, a qualidade do ar, água e solo, além da preservação da flora regional que garante a manutenção das espécies nativas. Diante dessa concepção, o presente estudo apresenta resultados parciais do inventário censo da flora arbórea do centro urbano de Crato, Ceará. O objetivo foi realizar um levantamento qualitativo e quantitativo das espécies arbóreas presentes na área central do município, sendo parte do plano de arborização municipal de Crato, Ceará, contribuindo para o conhecimento da composição florística e estrutura da arborização urbana. A coleta de dados teve início em setembro de 2025 e continua em andamento. Foram utilizados os softwares “Google Earth” e “Google Street View” para demarcar a área do centro urbano do município e identificar as vias. Para a transcrição dos dados utilizou-se o “Google Sheets”. Foram selecionados os indivíduos com Diâmetro a Altura do Peito (DAP) acima de 3 cm e altura acima de 1,5m. Para medição do DAP foi utilizada a suta. Para medição da altura foi utilizado o hipsômetro. Foi avaliada também a existência de danos aos calçamentos, esgotos e fiação elétrica. Para o registro das coordenadas dos indivíduos foram utilizados o “GPS GNSS WanGan” e o “Google Earth”. Foram registrados 224 indivíduos pertencentes à 22 espécies arbóreas. As espécies mais representativas foram Tecoma stans (Ipê-de-Jardim), 43,3%, Azadirachta indica (Nim) 25,89% e Cenostigma pluviosum (Sibipiruna), 9,38%. A única espécie nativa registrada na amostragem foi Cenostigma pluviosum, sendo 9,38% a ocorrência de espécies nativas e 90,62% a ocorrência de espécies exóticas, indicando alta predominância de espécies exóticas e adaptadas ao clima semiárido. O diâmetro à altura do peito (DAP) apresentou média de 16,44 cm, enquanto a altura média foi de 5,02 m. Esses resultados demonstram a importância do monitoramento contínuo da flora urbana para subsidiar ações de manejo e conservação, visando à melhoria da qualidade ambiental e ao planejamento paisagístico do município.

Palavras-chave: Arborização urbana, Fitossociologia, Lista Florística

A Bacia do Araripe, localizada no Nordeste do Brasil, é reconhecida mundialmente como um dos mais importantes sítios paleontológicos do planeta devido aos fósseis excepcionalmente preservados do período Cretáceo, oriundos principalmente das formações Crato e Romualdo. A Formação Crato apresenta alta diversidade de plantas, as quais apresentam vários modos de fossilização, como compressão, impressão e substituição. Apesar de registrar menor abundância de vegetais fósseis, a Formação Romualdo apresenta plantas preservadas em 3 dimensões e troncos petrificados. Diante dessa diversidade de rotas de fossilização, este trabalho tem como objetivo comparar processos de fossilização que ocorreram em plantas das formações Crato e Romualdo. O material analisado consiste em um espécime proveniente Formação Crato preservado em calcário bege e um ramo fossilizado proveniente da Formação Romualdo. Os espécimes estão depositados na coleção paleontológica do Museu de Ciências Naturais e História Barra do Jardim, em Jardim - CE, e no Museu de Paleontologia Plácido Cidade Nuvens, Santana do Cariri - CE. Foram retirados fragmentos das amostras e foram analisados através de espectroscopia micro-Raman no Instituto de Química da Universidade de São Paulo (IQ-USP). A identificação dos compostos foi efetuada a partir da comparação com a base de dados RRUFF (https://rruff.info/). As análises efetuadas no espécime proveniente da Formação Crato evidenciaram picos de 206 cm–1, atribuído à vibração externa e do estiramento assimétrico do carbonato na calcita (CO3) e picos característicos da goethita [FeO(OH)] (301 cm–1 e 394 cm–1). O espécime proveniente da Romualdo apresentou bandas de 283 cm–1 e 712 cm–1, que também são características das vibrações externas e do estiramento assimétrico do CO3 da calcita. A presença exclusiva da calcita no espécime da Formação Romualdo indica substituição por esse mineral. A presença da goethita no espécime da Formação Crato resulta da oxidação da pirita (FeS₂), a qual se forma nos estágios iniciais de decomposição. Em ambientes posteriormente oxigenados, essa pirita é oxidada, originando a goethita. Com base nos resultados, evidencia-se substituição por minerais distintos, indicando condições específicas diferentes nos paleoambientes. Maiores investigações serão conduzidas a fim de compreender melhor as rotas de fossilização das plantas fósseis da Bacia do Araripe.

Palavras-chave: Formação Crato, Formação Romualdo, Calcita

A espécie de peixe de água doce Plagioscion squamosissimus (Heckel,1840) (Eupercaria: Sciaenidae), é nativa de bacias do norte (Amazonas e Tocantins-Araguaia) e introduzidas em diversas bacias do país. O fato desta espécie apresentar hábito alimentar piscívora e generalista, possibilita que uma grande variedade de parasitos seja transmitida troficamente. O presente estudo tem como objetivo verificar a influência do comprimento padrão (cm) sobre a abundância parasitária de P. squamosissimus. Entre o período de abril de 2022 e junho de 2025, foram realizadas cinco coletas no açude Lima Campos, município de Icó, estado do Ceará, Brasil. Foram coletados 106 indivíduos hospedeiros, utilizando-se diferentes aparatos de pesca. A necropsia, o processamento e a identificação dos parasitos foram realizados conforme protocolos descritos em literaturas especializadas. Com auxílio de estereomicroscópio foram analisados e recuperados os seguintes espécimes de parasitos: Austrodiplostomum compactum, Cisto de Acanthocephala, Phyllodistomum sp., Tylodelphys sp., Procamallanus (Spirocamallanus) hilarii e P. (Spirocamallanus) inopinatus. A fim de determinar a correlação entre o comprimento padrão dos hospedeiros e a abundância de cada espécie de parasita, foi utilizado o coeficiente de correlação por postos de Spearman (rs). Foi observada uma correlação negativa e estatisticamente significativa entre o comprimento dos hospedeiros e a abundância de somente duas espécies de parasitos: A. compactum (N=2.978; rs=-0,2304; p=0,0174) e Phyllodistomum sp. (N= 129; rs=-0,2771; p=0,0040). Isso indica que peixes maiores tendem a abrigar um número menor desses parasitos. Esse padrão pode ser explicado tanto pela maior eficácia de forrageamento dos hospedeiros menores quanto pelo desenvolvimento da imunidade ao longo da vida. Dessa forma, os peixes, quando jovens, estariam mais suscetíveis à aquisição de parasitos, os quais seriam eliminados à medida que o sistema imune amadurece na fase adulta. Portanto, tais evidências reforçam a relação entre o parasitismo e a biologia e fisiologia do hospedeiro.

Palavras-chave: Biodiversidade, Caatinga, Comprimento padrão, Ictioparasitologia

No século XXI, o Ensino de Biologia deixou de se restringir ao quadro e ao livro didático, uma vez que o conhecimento passou a circular por meio de telas/aplicativos. Diante disso, nos questionamos: como os avanços tecnológicos têm influenciado as práticas pedagógicas dos/as professores/as de Biologia na atualidade? Com isso, objetivamos analisar como os avanços tecnológicos têm influenciado as práticas pedagógicas dos/as professores/as de Biologia na atualidade. A pesquisa foi desenvolvida nas Escolas de Ensino Médio e Tempo Integral Prefeito Raimundo Coelho Bezerra de Farias e Escola Estadual Wilson Gonçalves, situadas na cidade do Crato-CE, sendo de carácter qualitativo. Participaram da pesquisa dois professores/as que lecionam Biologia nas referidas escolas. Para a coleta dos dados, foi aplicado a entrevista semiestruturada que, posteriormente, foram transcritas e analisadas por meio da análise de conteúdo proposto por Bardin (2017). Os resultados foram organizados nas seguintes categorias temáticas: “Tecnologias como janelas para o invisível” e “(Re)significação da prática docente no mundo digital”. As categorias evidenciam que as tecnologias tornam visíveis processos biológicos complexos e transformam o papel docente em mediador da aprendizagem. A incorporação das tecnologias digitais também contribui para romper a linearidade dos conteúdos tradicionais, permitindo abordagens curriculares mais flexíveis e interdisciplinares. Em vez de seguir uma sequência rígida de temas, os docentes passaram a articular conceitos biológicos com questões sociais, ambientais e tecnológicas atuais, ressignificando o currículo à luz das demandas do século XXI. Conclui-se que a implementação das tecnologias amplia as possibilidades didáticas, favorecendo práticas mais interativas no Ensino de Biologia.

Em camarões carídeos, o desenvolvimento ovariano é caracterizado pela maturação gradual dos ovários, localizados internamente na região dorsal do cefalotórax. Esse processo é visível em muitas espécies de camarões, devido ao cefalotórax semitransparente, sendo identificadas por suas cores e volume característicos. Esse estudo objetivou descrever os estágios de desenvolvimento ovariano do camarão de água doce Macrobrachium jelskii com base na cor e tamanho dos ovários. Os camarões coletados no Açude Manoel Balbino, foram levados ao laboratório, sexados e mantidos em aquários. Posteriormente, casais foram postos para acasalar e as fêmeas que apresentaram massa de ovos nos pleópodes foram fotografadas dorsalmente a cada três dias, para analisar o volume e coloração dos ovários. Durante o experimento, uma das fêmeas teve contato direto com um macho, enquanto as outras tiveram contato indireto (percepção química pela água). Ao todo quatro fêmeas foram analisadas, e cinco estágio de desenvolvimento ovariano foram descritos, com média de desenvolvimento de 55,25 (±36,49) dias. A primeira fêmea completou o desenvolvimento das gônadas com 70 dias, a segunda com 100 dias, a terceira com 27 dias e a quarta, a qual estava acompanhada por um macho, em 24 dias. No estágio 1 as gônadas eram pequenas e translucidas, por ser posterior a desova, os ovários estavam esvaziados. No estágio 2, após 28,75 (±23,37) dias, os ovários apresentaram cor esverdeada/esbranquiçada e volume perceptível a olho nu. No estágio 3, após 12,25 (±12,73) dias, as gônadas apresentaram maior volume e cor mais esverdeada. No estágio 4, após 6,75 (±3,77) dias, as gônadas apresentaram cor verde e grande volume, com os óvulos visivelmente distinguíveis. Finalmente, no estágio 5, ou estágio maturo, após 7,5 (±1,73) dias, os ovários estavam com volume máximo, cor verde escuro e os óvulos nitidamente distintos cobrindo em vista dorsal os órgãos das fêmeas, podendo alcançar o primeiro somito pleonal. O aumento gradual no tamanho dos ovários pode ser atribuído a deposição de lipídios nos ovários durante a vitelogênese. A variação do tempo de desenvolvimento dos ovários deve ser melhor estudada. Nossa hipótese é que essa variação pode estar relacionada a abundância de machos, a idade das fêmeas ou ao seu metabolismo individual. Portanto, estudos acerca do desenvolvimento ovariano maximizam o potencial desses camarões como espécie modelo para estudos em laboratório, gerando insights para protocolos de criação que possam subsidiar estudos comportamentais e de outra natureza em laboratório.

Palavras-chave: Gônadas,Desenvolvimento gonadal,Palaemonidae,Camarão fantasma

Devemos, na educação contemporânea, pensar constantemente em umensino que atenda às necessidades das crianças, pois a percepção acerca doprocesso de aprendizagem e desenvolvimento deve a prezar pela integralidadeformativa dos alunos. Portanto, na condição de docentes,devemos buscarestratégias que facilitem a compreensão dos conceitos e temas estudados noensino formal. Diante disso, para viabilizar a estruturação de práticas pedagógicas, apontamos como possibilidade a utilização de animes em sala de aula, com intuitode promover um ensino pautado no interesse e no engajamento, considerando queas animações japonesas trazem questões sociais e culturais da sociedade, além deserem produtos consumidos pelos estudantes no dia a dia. Com isso, o trabalhotem como finalidade identificar conceitos científicos na animaçãoDigimonAdventure, mais especificamente para abordar temas de Ciências Naturais. Dessaforma, em caráter analítico, escolhemos episódios que se adequem à temáticaproposta e que estejam alinhados com o currículo escolar. Como conquistasobtidas parcialmente, apresentamos o episódio “Evolução Explosiva! Greymon”, onde discutem as características físicas dos digimons – seres digitais que existemno universo do desenho. Nesse momento, temos como referência pedagógica apersonagem Palmon, que se assemelha a uma planta, nos permitindo abordar aBotânica no Ensino Fundamental, uma vez que se evidenciam conceitos comofotossíntese e morfologia vegetal. Em suma, as animações podem auxiliar oprocesso de ensino-aprendizagem, desde que sejam escolhidas com atenção e sobcritério, sendo necessário que a abordagem corresponda com assunto debatido emsala de aula e que os conhecimentos não sejam secundarizados em nome daanimação. Complementarmente, este trabalho reflete sobre as potencialidades depráticas educativas que superem os recursos mecânicos e cansativos típicos daabordagem tradicional ou esvaziadas, como das pedagogias do aprender aaprender.

Palavras-chave: Educação, Anime, Ciências, Naturais

A Circulação Vertical (CV) é responsável pela estratificação e destratificação de corpos hídricos lênticos. O processo é influenciado por variações meteorológicas, temperatura e vento (velocidade e direção), os quais alteram a densidade da água formando estratos heterogêneos (epilímnio, metalímnio e hipolímnio) e também a circulação das massas de água (homogeneização). A compreensão sobre circulação vertical é fundamental para a piscicultura em tanques-rede, em açudes do Semiárido, especialmente, quanto ao metabolismo do ecossistema e circulação vertical turbulenta, a qual pode causar mortalidade de peixes cultivados. Este estudo investigou a estratificação térmica nos açudes, Olho d’água, Ubaldinho e Rosário nas áreas com piscicultura em tanques-rede, bacia hidrográfica do rio Salgado. Foram analisados dados eólicos e térmicos dos períodos distintos de monitoramento com amostragens do ar e coluna d’água, epilímnio, metalímnio e hipolímnio. As amostragens foram realizadas na atmosfera, epilímnio, metalímnio e hipolímnio. A detecção de estratificação foi realizada a partir da variação térmica (VT) de 1,5°C entre epilímnio e hipolímnio, considerando que VT<1,5°C=desestratificação e VT>1,5°C=estratificação. Os três açudes possuem circulação vertical diária, são pouco profundos com predominância polimítica e curtos períodos de estratificação completa. Quanto as variações térmicas foram registradas os seguintes resultados: Ubaldinho VT<2,1°C; Rosário VT< 1,8˚C e Olho D’Água VT<3,4°C. Eventos de circulação vertical turbulenta com mortalidade de peixes e VT>10,0°C, ocorreram respectivamente: açude Olho D’água (06/2008 e 05/2010) e Rosário (06/2017, 03/2019 e 06/2019). As mortalidades decorrem do nível de metabolismo do ecossistema quanto ao metabolismo do ambiente, especialmente a decomposição da matéria orgânica. A circulação vertical é importante indicador ambiental para o monitoramento da piscicultura em tanques-rede no semiárido, sendo essencial para prevenir perdas produtivas e impactos à qualidade ambiental.

Ácaros são um dos maiores grupos de invertebrados existentes com cerca e 60.000 espécies descritas. Presentes de forma ubíqua colonizam diferentes habitats e possuem alimentação variada. Frequentemente associados a animais, podendo estabelecer relações positivas, neutras ou negativas com seus hospedeiros. Entre os principais tipos de associações destacam-se o parasitismo e a forese que permitem o uso de ácaros como agentes de controle biológico. Rhynchophorus palmarum L. (Coleoptera: Curculionidae) é importante praga de várias espécies de palmeiras na América Tropical. No Brasil, encontra-se amplamente distribuído em todas as regiões. No Nordeste, apresenta maior afinidade por Acrocomia aculeata (Jacq.)Lodd. ex Mart, popularmente conhecida como macaubeira. Nada se conhece sobre a acarofauna associada a R. palmarum na região do Cariri Cearense. Diante disso, buscou-se identificar os ácaros coletados em R. palmarum e conhecer os tipos de associações entre eles. As coletas foram realizadas no Sítio Melo (7°18'56"S – 39°23'42"W), Barbalha-CE, em setembro de 2023, em duas macaubeiras feridas. Os insetos foram levados para o Laboratório de Entomologia e Acarologia da Universidade Regional do Cariri (LEA/URCA), os ácaros foram recolhidos dos insetos, montados e identificados. Um total de 108 espécimes de R. palmarum foram coletados, sendo 58 machos e 50 fêmeas. Desses, 50 machos (46,3%) e 44 fêmeas (40,7%) estavam infestados por ácaros. No total, 56.488 ácaros foram contabilizados, sendo 52.000 foréticos e 4.488 parasitos. Os foréticos representaram 12 espécies, distribuídas em dez famílias e apenas uma espécie parasita, Rhynchopolipus rhynchopori (Ewing) esteve presente. Entre os foréticos, observou-se um maior número de Uropodina. Crenamargo binuseta Hicks (Diplogyniidae), Gaeolaelps sp. (Laelapidae) e Macrocheles muscaedomesticae (Scopoli) (Macrochelidae) são mesostigmatídeos predadores que foram encontrados na fase adulta e os demais foram encontrados como deutoninfas.

Palavras-chave: forese,parasitismo, predação

A espécie (Phaseolus lunatus) também conhecida como feijão-fava ou feijão-lima é uma leguminosa trepadeira da família das Fabaceae cultivada nas regiões tropical e subtropical do Brasil. Os grãos verdes ou secos, cozidos fornecem uma boa concentração de proteína vegetal e são ricos em vitaminas que são essenciais na nutrição humana. No Brasil, diversas variedades de fava (branca, coquinha e mulatinho) são cultivadas pelos agricultores, pois apresentam alta adaptação e rusticidade. O objetivo deste trabalho foi analisar a diversidade de cores e formato de sementes de 10 acessos de fava (Phaseolus lunatus) do banco de germoplasma da Universidade Regional do Cariri. Foram coletados 10 acessos de fava de quatro municípios do cariri cearense: Crato, Juazeiro do Norte, Caririaçu e Salitre. Estes acessos foram analisados visualmente quanto a coloração e a forma das sementes. Os acessos apresentam significativa variação de cores, e foi possível observar sementes brancas, beges, amarelas, marrom-claras, marrom-escuras, preto e padrões rajados ou manchados (branco com marrom, bege com preto ou vermelho). Quanto ao formato, foi evidente que as sementes dos diferentes acessos apresentavam formas arredondadas, ovais, e levemente achatadas, com leves variações de volume e tamanho. Foram observadas diferenças entre e dentro dos acessos para a coloração e a forma. As sementes de fava avaliadas apresentam alta variabilidade fenotípica entre os acessos, evidenciada pela diversidade de cores e formatos disponíveis. A variação observada indica potencial genético para conservação e melhoramento genético da espécie, demonstrando que as variedades tradicionais cultivadas na região do cariri cearense possuem elevado potencial de seleção e ganho genético.

Este trabalho buscou demonstrar como se deu a experiência acadêmica, baseada na simulação de uma aula de ensino fundamental com educandos do ensino superior, do curso de licenciatura em Ciências Biológicas. No ensino de Ciências, a instrumentalização garante que o aluno participe ativamente do processo de investigação, dessa forma o terrário é uma excelente ferramenta para visualização e contextualização da temática diversidade de ecossistemas e tem um importante papel na percepção do educando acerca da ecologia. O objetivo dessa aula foi tornar a temática diversidade de ecossistemas mais acessível e didática ao ensino fundamental, visando o desenvolvimento de criticidade, autonomia e responsabilidade ambiental dos educandos. Em vista disso, foi utilizada uma metodologia ativa, participativa e colaborativa, amparada na teoria da aprendizagem pela experiência proposta por John Dewey, na qual os alunos produziram seus próprios terrários. Foi observado um bom desempenho da turma na produção do material didático, assim como um evidente entendimento das dinâmicas dos ecossistemas durante a elaboração de cada etapa do terrário. Os resultados observados demonstraram a eficiência que esse tipo de abordagem metodológica traz, possibilitando que os educandos se conectem melhor com o conteúdo de diversidade de ecossistemas, o que promove uma aprendizagem significativa ao associar teoria e prática.

Objetivou-se promover a educação ambiental crítica, articulada à economia circular, ao letramento climático e aos princípios de justiça e equidade socioambiental, por meio do reaproveitamento de óleo residual de cozinha, estimulando práticas sustentáveis, geração de renda e fortalecimento comunitário, com foco no enfrentamento das desigualdades socioambientais e no combate ao racismo ambiental no território escolar e local. Este estudo se caracterizou como um estudo de caso. Participaram da pesquisa 355 alunos, 20 professores, 10 funcionários, 39 catadores da Associação SEMEAR e 2 comerciantes locais. Foram desenvolvidas oficinas formativas, com produção de sabão, sabonete e velas ecológicas; Palestras temáticas; aplicação de questionários estruturados; criação de materiais educativos, e uma feira socioambiental. Os resultados revelam que práticas educativas isoladas, desvinculadas das realidades socioambientais dos territórios, não são capazes de produzir mudanças estruturais. Por isso, torna-se fundamental que os processos educativos incorporem de forma transversal os debates sobre racismo ambiental, equidade ambiental e a centralidade dos ecodiálogos, reconhecendo os sujeitos historicamente marginalizados como protagonistas na construção da sustentabilidade. Dessa forma, é urgente a construção de políticas públicas que consolidem essas práticas no cotidiano escolar, superando a lógica dos projetos pontuais e caminhando em direção a processos formativos permanentes, interdisciplinares e emancipatórios.

Palavras-chave: Educação ambiental,Economia circular,Sustentabilidade,Escola

No cenário educacional contemporâneo, muitos têm sido os desafios presentes na formação de professores e nas práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas brasileiras. No âmbito do ensino de Ciências, os processos de aprendizagem ainda estão fundamentados em uma abordagem conteudista, que prioriza a transmissão de conhecimentos conceituais, muitas vezes desvinculada da realidade do aluno. Neste contexto, a Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) surge como uma proposta inovadora para o ensino de Ciências da Natureza, pois, defende uma educação científica crítica e humanística, com caráter multidisciplinar, envolvendo uma análise mais aprofundada sobre o desenvolvimento científico e tecnológico, e suas repercussões na sociedade e no ambiente. Nesta perspectiva, o objetivo geral deste estudo consiste em conhecer e analisar as percepções de professores de Ciências sobre Educação CTS e os possíveis impactos de sua inserção nas práticas pedagógicas desenvolvidas nos anos finais do ensino fundamental em uma escola pública da zona rural do município de Salitre, no estado do Ceará. Este estudo, ainda em fase de desenvolvimento, será realizado por meio de uma pesquisa de campo, do tipo exploratória, com abordagem qualitativa. Participarão do estudo professores de Ciências que atuam nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Esses professores serão convidados para participar do estudo mediante uma visita à escola, na qual terão acesso ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e poderão elucidar possíveis dúvidas sobre as etapas de desenvolvimento do mesmo. A coleta de dados será realizada com a aplicação de um questionário estruturado. Para a análise dos dados, serão utilizados elementos da Análise de Conteúdo (Bardin, 2016). Espera-se, com os resultados, verificar se os professores conhecem a perspectiva da Educação CTS e qual o nível de entendimento a respeito da temática; conhecer as percepções dos docentes sobre as possíveis contribuições da Educação CTS para os processos de ensino e aprendizagem e formação crítico-reflexiva dos alunos, e identificar as estratégias metodológicas e os recursos didáticos utilizados pelos professores em suas aulas, verificando as possíveis relações dessas práticas pedagógicas com a Educação CTS.

Palavras-chave: Educação CTS, Estratégias de ensino, Ensino de Ciências, Aprendizagem

O câncer de mama permanece como um dos principais desafios de saúde pública no mundo, sendo a detecção precoce a estratégia mais eficaz para a redução da mortalidade associada à doença. Nessa perspectiva foi desenvolvida uma ação educativa no Centro de Saúde da COHAB – Parque São José I e II, com o propósito de promover a conscientização sobre a importância do autocuidado e da prevenção entre as mulheres atendidas pela unidade. A atividade foi conduzida por profissionais da saúde e bolsistas do programa PetSaúde. As atividades realizadas envolveram a elaboração de um mural expositivo, com mensagens de incentivo à prevenção, além da confecção e distribuição de folders educativos contendo orientações detalhadas sobre a realização correta do autoexame das mamas, os benefícios da prática regular de atividade física, a adoção de hábitos alimentares saudáveis e a necessidade de realizar exames preventivos periodicamente. Logo, foi promovida uma roda de conversa com usuárias da unidade, promovendo um espaço de escuta e diálogo que favoreceu o compartilhamento de saberes. Ao final da roda de conversa foi proposto que todas as participantes fizessem um pequeno alongamento muscular, essa ação conduzida pelo profissional de educação física. Observou-se significativa adesão e engajamento das participantes, bem como maior compreensão acerca da importância da prevenção e da detecção precoce do câncer de mama. A experiência evidenciou o potencial das ações educativas no âmbito da Atenção Primária à Saúde como estratégia de promoção da saúde, reafirmando o papel da universidade na formação de profissionais comprometidos com o cuidado humano e a transformação social.

Palavras-chave: Câncer de Mama,Educação em Saúde,Prevenção,Atenção Primária

A alelopatia desempenha um papel relevante na dinâmica dos ecossistemas, influenciando processos como a colonização de áreas e a interação entre espécies nativas e exóticas. Esse fenômeno pode impactar positiva ou negativamente a germinação e o desenvolvimento de plantas, dependendo da sensibilidade da espécie receptora e da concentração dos aleloquímicos. Entre as espécies nativas do semiárido brasileiro com potencial alelopático destacam-se Dimorphandra gardneriana Tul. (fava-d’anta) e Mimosa simonii P.G.Ribeiro & L.P.Queiroz (jurema-rosa). Este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos alelopáticos de extratos metanólico e hexânico das folhas dessas espécies sobre a germinação e o crescimento inicial de Calotropis procera (Aiton) W.T. Aiton. As folhas foram desidratadas ao sol (7–14 dias), trituradas e submetidas à maceração (50 g em 500 mL de solvente) por 48 horas. Após filtração e evaporação, os extratos brutos foram misturados aos solventes metanol e hexano nas concentrações de 200, 400 e 800 mg/mL. Os grupos controle consistiram em água destilada e os respectivos solventes. Os resultados indicaram que os extratos metanólicos de M. simonii (200 e 400 mg/mL) e D. gardneriana (200–800 mg/mL) inibiram significativamente o crescimento das radículas de C. procera. Além disso, o extrato metanólico de D. gardneriana (400 e 800 mg/mL) reduziu o crescimento dos caulículos. O extrato hexânico de D. gardneriana também apresentou efeito inibitório significativo sobre o crescimento radicular da espécie receptora em todas as concentrações testadas. Em contrapartida, o extrato hexânico de M. simonii não apresentou efeitos significativos sobre as variáveis analisadas. Os dados sugerem que D. gardneriana, apresenta maior potencial alelopático sobre C. procera. Esses achados reforçam o papel de espécies nativas como potenciais agentes no controle de plantas invasoras, contribuindo para a conservação da biodiversidade e o equilíbrio ecológico em ambientes semiáridos, sendo necessário, no entanto a intensificação e continuidade dos estudos.

Palavras-chave: Alelopátia,Semiárido,Extratos vegetais

As doenças infecciosas têm sido foco de estudo desde os primórdios da civilização, devido ao seu potencial de contágio e ao risco de evoluírem para óbito. Nesse cenário, os produtos naturais têm ganhado destaque nas pesquisas como alternativas terapêuticas promissoras, graças à alta biodiversidade e à presença de compostos bioativos. Entre esses compostos, destacam-se o valenceno (VLN) e a nootkatona (NTK), ambos com diversas atividades biológicas comprovadas, reforçando seu potencial terapêutico. O presente estudo tem como objetivo avaliar o efeito modulador das substâncias valenceno e nootkatone frente a cepa Pseudomonas aeruginosa em associação aos antibióticos gentamicina e meropenem. Os compostos valencene e nootkatone foram adquiridos da Sigma-Aldrich. Foram realizados ensaios de microdiluição em caldo a fim de se obter a concentração Inibitória Mínima (CIM) dos compostos contra a cepa de Pseudomonas aeruginosa (PA 24), a partir do resultado da (CIM) foi realizado o mesmo procedimento para a avaliação da modulação com os antibióticos gentamicina e meropenem. Os compostos apresentaram uma CIM ≥ 1024 μg/mL. No teste de modulação com os antibióticos gentamicina e meropenem, foi possível observar o efeito modulatório do valenceno (p****) e do nootkatone (p****) quando associados à gentamicina. Em relação ao meropenem, observou-se que não houve diferença significativa na atividade dos compostos quando combinados. Os compostos VLN e NTK apresentaram uma CIM elevada, indicando baixa atividade antimicrobiana isolada. No entanto, a combinação com gentamicina demonstrou um efeito modulatório positivo. Esses resultados destacam o potencial dos terpenos como coadjuvantes no tratamento de infecções, embora mais estudos sejam necessários para entender melhor suas interações com antibióticos.

Palavras-chave: Pseudomonas aeruginosa,Atividade antibacteriana. Inflamação,Inflamação,Produtos naturais

Ephemeroptera é uma ordem de insetos anfibióticos que comporta cerca de 4 mil espécies descritas sendo que destas, 400 ocorrem no Brasil. A ordem possui distribuição cosmopolita, exceto na Antártica, extremo ártico e em pequenas ilhas oceânicas. Representantes deste grupo possui um tempo de vida, como adulto, muito curto podendo durar apenas algumas horas, daí o nome da ordem. Crato é um município localizado ao sul do Ceará, que possui o clima tropical quente semiárido, com uma estação chuvosa e outra estação seca, a região é provida de diversas fontes naturais tendo ambientes lóticos e lênticos. Este estudo teve como o objetivo conhecer os Ephemeropteras presente na Área de Proteção Ambiental da Chapada do Araripe – APA, no município do Crato. As coletas foram realizadas no Parque Estadual do Sítio Fundão - PESF (7°13'56"S - 39°26'17”W) em março de 2025, utilizando uma armadilha luminosa adaptada para coletas passivas e na trilha das samambaias (7°15'25"S - 39°28'12"W) nos meses de julho e agosto de 2025, com coletas ativas. Após coletados os espécimes foram acondicionados em recipientes plásticos do tipo eppendorf contendo álcool 70% e levados ao Laboratório de Entomologia e Acarologia da Universidade Regional do Cariri – LEA/URCA, onde foram classificados a nível de família utilizando-se chaves dicotômicas presente no livro “Insetos do Brasil: diversidade e taxonomia”, segunda edição. Euthyplociidae e Caenidae foram as duas famílias registradas, com seis espécimes em ambas.

Palavras-chave: Entomologia,Diversidade,Região Neotropical

Nas últimas décadas, o sistema de educação superior brasileira passou por intensas transformações orientadas por mudanças no arcabouço jurídico e político do país. Nesse processo, as avaliações em larga escala tornaram-se centrais na regulação do ensino superior. Em 2004, criou-se o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) – componente do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), legalizado pela Lei nº 10.861/2004, no governo Lula. Este instrumento de avaliação surgiu como substituto do Exame Nacional de Cursos (ENC), antigo Provão, regularizado em 1996, no governo Fernando Henrique Cardoso. Em 2024, é aprovado o Enade das Licenciaturas, no terceiro mandato do governo Lula. Nesse contexto, o estudo objetiva analisar o processo de institucionalização do Enade das Licenciaturas e seus rebatimentos na formação de professores. Como trilha metodológica, adotou-se a pesquisa de natureza documental e a abordagem qualitativa. O Enade das Licenciaturas, tem suas normas, procedimento e matriz de referências estabelecidas pelas Portarias nº 610/2024, nº 611/2024 e nº 359/2025, incide sobre os cursos de formação de professores. Esse novo modelo, em vez de medir o domínio de conteúdos específicos das disciplinas, prioriza a avaliação das competências profissionais dos “estudantes” nos estágios supervisionados obrigatórios. Embora, na aparência, os estudantes sejam o foco, na essência, o alvo é o professor. Essa mudança, além de técnica instrumental, acompanhou um processo mais vasto de reestruturação das políticas educacionais brasileiras marcadas pela influência de organizações multilaterais. Nessa perspectiva, o Enade das Licenciaturas é produto de um conjunto de reformas políticas e jurídicas neoliberais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC); a Base Nacional Comum de Formação docente (BNC-Formação Inicial-Continuada), a Reforma do Novo Ensino Médio (NEM) etc. Em termos concretos, o novo modelo de exame contribui para consolidar práticas avaliativas de caráter regulatório visto que pressionam as instituições de ensino superior a ajustarem seus currículos às exigências e demandas globais, portanto, reforça a lógica de avaliação em larga escala como eixo estruturante da política educacional. O Enade das Licenciaturas, ao invés de promover um debate sobre a valorização e qualidade da formação docente em sua dimensão social e emancipatória, é utilizado como mecanismo de controle, monitoramento, responsabilização e eficácia.

Palavras-chave: ENADE,FORMAÇÃO DE PROFESSORES,NEOLIBERALISMO

Caranguejos ermitões são comumente reconhecidos por serem crustáceos de abdômen fracamente calcificado. Devido a esse processo evolutivo, buscam conchas de gastrópodes como estratégia de proteção contra predadores, servindo também como um meio de aumentar sua resistência a estresses ambientais e como abrigo para seus ovos. Esses invertebrados apresentam comportamentos de escolha de concha, sendo peso, volume, desgaste e tamanho da abertura, fatores-chaves nesse processo. O quelípodo é um aliado na escolha da concha, em Calcinus tibicen, esse apêndice apresenta tamanhos diferentes das quelas, utilizando-as não apenas como armamento, mas também para fechar a concha, mantendo um microambiente úmido e termorregulado, amortecendo os principais estresses ambientais (alta salinidade e variação de temperatura). Assim, o objetivo deste estudo é analisar se a plasticidade da forma do quelípodo tem relação direta na escolha da concha, e com as variações por morfótipo de cor do ermitão. O estudo será realizado a partir de revisões bibliográficas ao longo dos doze meses de vigência e de análises morfométricas de espécimes provenientes da Praia do Forte – BA. O quelípodo será medido utilizando paquímetro digital de precisão 0,01 mm. A forma e a variação da face externa do quelípodo direito serão avaliadas por morfometria geométrica, utilizando um estereomicroscópio para obter as imagens. Os landmarks serão digitalizados no tpsDig2 e organizados no tpsUtil, sendo ajustados por GPA no MorphoJ. A alometria será avaliada por regressão do tamanho do centróide, que é o ponto central entre os landmarks, ou seja, os pontos que delimitam o objeto estudado sobre as coordenadas de Procrustes (X, Y), no plano cartesiano. Diferenças entre espécies e tipos de concha serão verificadas por MANOVA e CVA, e entre morfotipos de cor por DFA, utilizando os resíduos da regressão forma vs. tamanho. Espera-se identificar variações na forma do quelípodo de Calcinus tibicen associadas ao tipo de concha e aos morfotipos de cor, indicando plasticidade morfológica. Esses resultados devem contribuir para compreender a relação entre morfologia, escolha de concha e adaptação ecológica da espécie.

Palavras-chave: Crustáceo,Preferência,Morfometria Geométrica

Os Scarabaeinae (Coleoptera, Scarabaeidae) são conhecidos popularmente como besouros rola-bosta. Possuem ampla distribuição por todo território nacional, sendo componentes importantes dos sistemas naturais e agropecuários, pois realizam funções ecológicas de grande importância para o ambiente, como a ciclagem de nutrientes e são também ótimos indicadores de qualidade ambiental. O papel ecológico desses besouros pode ser afetado pelas ações humanas. A coleção Entomológica do Laboratório de Entomologia e Acarologia da Universidade Regional do Cariri – LEA/URCA é uma importante ferramenta de ensino e pesquisa para a universidade e abriga espécimes das mais variadas ordens de insetos, incluindo representantes de Scarabaeinae. Os espécimes são coletados pelos alunos durante a disciplina de Entomologia ofertada no curso de Graduação em Ciências Biológicas, os quais apresentam procedência de inúmeros municípios da Região do Cariri. O objetivo deste trabalho foi conhecer os escarabeíneos constantes da coleção do LEA. Para tanto, chaves de identificação de Scarabaeinae disponíveis em artigos científicos foram utilizadas. Cerca de 8 gêneros, distribuídos em 10 morfoespécies, foram identificados. Este trabalho de curadoria desenvolvido no LEA é de vital importância para a preservação da coleção entomológica, bem como para a sobrevivência de práticas nas disciplinas de Entomologia ofertadas no Curso de Ciências Biológicas nos diferentes “campi” da URCA, além de servir como ferramenta para Educação Ambiental para escolas de diferentes níveis de ensino na região e, ainda, servir como base para estudos de diversos grupos de insetos importantes para a região do Cariri.

Palavras-chave: Curadoria, Besouros,Regiao do Cariri

A piscicultura em tanques-rede em açudes do semiárido, exige compreensão sobre a estratificação química, a qual pode alterar as condições e comprometer a qualidade da água destinada à criação de peixes. Este trabalho teve como objetivo analisar a estratificação química nas áreas de piscicultura nos açudes Ubaldinho, Olho D’Água e Rosário, localizados na bacia hidrográfica do rio Salgado, Ceará. Foram utilizados dados de oxigênio dissolvido (OD) da água de diferentes períodos de monitoramento. As amostragens foram realizadas nas áreas das piscicultura sendo coletados amostras do epilímnio, metalímnio e hipolímnio. A estratificação química foi caracterizada por diferença química (DQ) entre os estratos, a partir das seguintes concentração de OD: óxica >4,0mg/L; 1,0mg/L>hipóxica<3,0mg/L e anoxia<1,0mg/L. Os resultados mostraram que os açudes possuem circulação vertical diária. Nos três açudes foi verificado redução das concentrações de OD com as seguintes diferenças entre os estratos: açude Ubaldinho com epilímnio variando entre óxico a hipóxico (6,60mg/L a 3,13mg/L) e o hipolímnio teve variação entre óxico e anóxico (5,27mg/L a 0,75mg/L); açude Rosário com epilímnio óxico (6,08mg/L a 4,91mg/L) e o hipolímnio variando entre hipóxico e anóxico (3,31mg/L a 0,06mg/L); açude Olho D’Água com epilímnio óxico (6,36mg/L a 4,95mg/L) e o hipolímnio variando entre hipóxico e anóxico (2,39mg/L a 0,51mg/L). Os resultados obtidos indicam que o monitoramento ambiental da piscicultura em tanque rede ocorrendo apenas no epilímnio não corresponde a realidade do impacto ambiental da atividade. A anoxia no hipolímnio pode alterar o do metabolismo do ecossistema, passando a haver predominância da decomposição anaeróbica, resultando em gases tóxicos, aumentando o risco de mortalidade em caso de circulação vertical turbulenta. Como ação mitigadora, recomenda-se o monitoramento físico-químico dos três estratos da coluna de água, do sedimento e a rotação de área de cultivo para permitir a resiliência das áreas cultivadas. Conclui-se que a circulação vertical química constitui um importante indicador ambiental para o manejo de tanques-rede no semiárido, sendo essencial o monitoramento contínuo da coluna d’água para prevenir perdas produtivas e impactos à qualidade ambiental.

Palavras-chave: Circulação vertical,Estratificação térmica,Qualidade da água,Piscicultura em tanques-rede,Semiárido

A bioinformática, por meio de simulações computacionais (in silico), tornou-se fundamental para desvendar as propriedades de proteínas e suas interações com moléculas candidatas a fármacos ou ligantes. Estudos dessa natureza são importantes para o entendimento das propriedades físico-químicas, além do potencial funcional de proteínas, assim como também as suas interações com ligantes específicos. Objetivou-se com este estudo caracterizar a proteína MSK2_MEDSA, avaliando seus parâmetros físico-químicos e estruturais, e investigando sua interação molecular com a rutina, que foi o ligante selecionado para os estudos de ancoragem molecular (docking). A sequência da proteína MSK2_MEDSA (P51138) foi obtida do Uniprot em formato FASTA. Parâmetros físico-químicos foram calculados com o ProtParam, como peso molecular, pI, instabilidade e GRAVY. A estrutura 3D foi gerada pelo SWISS-MODEL em formato PDB. Inibidores e moléculas de água foram removidos no DISCOVERY STUDIO 2021 CLIENT. A qualidade estrutural foi avaliada por QMEANDisCo e a rutina foi o ligante escolhido. O docking foi feito com PyRx (AutoDock VINA), usando grade 62×62×62 Å e análise no Discovery Studio. A qualidade estrutural do modelo 3D da MSK2_MEDSA com escore global de -2,85. Esse valor posicionou o modelo entre 0,5 e 1,0 no escore QMEAN4 normalizado. A composição de aminoácidos (ProtParam) indicou predominância de resíduos hidrofóbicos e polares. Leucina (10,8%), valina (8,6%) e prolina (6,6%) foram os mais abundantes. O docking mostrou afinidade de -10,63 kcal/mol entre rutina e MSK2_MEDSA, revelando interações estáveis com resíduos-chave. ASP A:108 atuou como doador e LYS A:103 como aceptor de ligação por hidrogênio. Outros resíduos como ASN A:113 e ARG A:241 também contribuíram para a estabilidade do complexo. O estudo in silico avaliou a qualidade do modelo estrutural da MSK2_MEDSA, e a forte afinidade de ligação da rutina, de -10,63 kcal/mol, sugere que este flavonoide possui um potencial de interação com a proteína alvo.

Palavras-chave: Bioinformática,Docking Molecular,Afinidade de Ligação

O estudo das interações entre insetos e plantas fósseis é de grande importância para compreender os processos de coevolução e reconstruir aspectos ecológicos de ecossistemas pretéritos. Podem ser encontradas diversos tipos de marcas em folhas e caules fossilizados, sendo comuns as alimentações externas, como remoção de margens, superfícies, perfurações arredondadas e esqueletização, além das interações internas, como a formação de galhas, minas foliares e oviposições. A Bacia do Araripe, localizada no Nordeste do Brasil, possui uma ampla diversidade de fósseis vegetais, muitos deles com evidências de interações. Neste trabalho é apresentado um registro de oviposição em caule de uma gimnosperma da Formação Crato, cuja análise teve como objetivo identificar o grupo de insetos responsável pela marca. A oviposição ocorre quando a fêmea insere seus ovos em tecidos vegetais vivos ou mortos por meio do seu órgão ovipositor, podendo ser depositado na superfície da planta ou em seu tecido. O material estudado foi analisado no Laboratório de Paleometria do Cariri (LAPAC) com auxílio de estereomicroscópio, câmera fotográfica Canon EOS Rebel T5 e o software ImageJ, utilizado para as medições do comprimento e largura tanto da planta quanto dos ovos. A planta analisada apresenta 12,4 cm de comprimento e 0,13 cm de largura, com oviposições variando entre 0,06 cm de comprimento e 0,03 cm de largura. As marcas encontram-se distribuídas ao longo do caule em padrão zig-zag, característico de insetos da subordem Zygoptera, grupo de Odonata que já possui registros fósseis na Formação Crato. Esta evidência reforça a importância da análise de interações inseto-planta como ferramenta para interpretação paleoecológica e para o entendimento da diversidade do comportamento de organismos que habitaram a Bacia do Araripe durante o Cretáceo.

Palavras-chave: INTERAÇÃO INSETO-PLANTA,FORMAÇÃO CRATO,PALEOECOLOGIA,ZYGOPTERA,GMINOSPERMA

Pesquisas extensas apontam que dietas ricas em compostos antioxidantes e anti-inflamatórios estão associadas a uma menor incidência de doenças crônicas. Nesse contexto, a luteína tem despertado grande interesse científico devido ao seu potencial biológico e capacidade de modular processos oxidativos. Este estudo teve como objetivo investigar os efeitos bioquímicos da luteína no modelo experimental Artemia salina, avaliando sua toxicidade aguda após 24 horas de exposição a diferentes concentrações do composto. Organismos foram submetidos a doses crescentes de luteína (64, 128, 256 e 512 µg/mL), sendo posteriormente realizados ensaios bioquímicos para mensuração dos níveis de tiol proteico (PSH), tiol não proteico (NPSH), substâncias reativas ao ácido tiobarbitúrico (TBARS) e ferro livre (Fe²⁺). Os resultados demonstraram que em baixas concentrações (64 µg/mL) houve aumento significativo dos níveis de PSH e NPSH, indicando estímulo às defesas antioxidantes endógenas. Concomitantemente, observou-se redução nos valores de TBARS, o que sugere menor peroxidação lipídica e proteção contra danos oxidativos às membranas celulares. Em concentrações mais elevadas, verificou-se um discreto aumento de ferro livre e tendência à elevação de TBARS, possivelmente associada à intensificação de reações redox. De modo geral, a luteína apresentou efeitos dose-dependentes, com resposta protetora em baixas doses e potencial indutor de estresse oxidativo em concentrações mais altas. Esses achados reforçam a importância de estudos sobre o papel da luteína na modulação do equilíbrio redox e de suas implicações toxicológicas em organismos aquáticos.

O Geopark Araripe, o primeiro geoparque das Américas, constitui um importante patrimônio natural e cultural, abrangendo dimensões geológicas, paleontológicas, biológicas e culturais, constituindo um mosaico fundamental para a compreensão da evolução da região do cariri, reunindo diversos geossítios de valor científico e educacional, como os geossítios Pedra Cariri, Pontal da Santa Cruz, Colina do Horto, Batateiras, Cachoeira de Missão Velha, Ponte de Pedra, Floresta Petrificada do Cariri, Riacho do Meio, Parque dos Pterossauros, Arajara e Mirante do Caldas. O presente trabalho tem como objetivo promover a educação ambiental entre estudantes do ensino médio da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Figueiredo Correia - Juazeiro do Norte, Ceará, por meio do conhecimento da fauna e flora do Geopark Araripe, estimulando a valorização da biodiversidade e o desenvolvimento de práticas sustentáveis. Dessa forma, a promoção da educação ambiental ocorrerá por meio da construção de materiais educativos, construídos a partir da catalogação de alguns representantes da fauna e flora por meio de fotografias e desenhos ilustrativos, criação de cartilhas, infográficos, mapas mentais, rodas de conversa, palestras e visitas aos geossítios. Portanto, ao final deste estudo espera-se que o projeto contribua para o fortalecimento da consciência ambiental dos alunos, ampliando seu conhecimento sobre a biodiversidade regional e sua compreensão sobre a importância da conservação dos recursos naturais e culturais do Geopark Araripe.

Palavras-chave: Geossítios, Sensibilização ambiental, Biodiversidade

O solo é um ecossistema altamente heterogêneo, abrigando uma complexa comunidade de microbiana que desempenham funções essenciais nos fluxos energéticos e na ciclagem de matéria orgânica e nutrientes. Neste contexto, a aplicação de ferramentas biotecnológicas para a extração e análise direta do DNA ambiental do solo é fundamental. Este estudo, realizado na Chapada do Araripe (CE), apresenta relevância por avaliar a quantidade e qualidade do DNA do solo de diferentes fitofisionomias, constituindo uma etapa preliminar para análise metagenômica para fins de bioprospecção. O presente estudo teve como objetivo analisar quantidade e qualidade de DNA no solo extraído. Foram coletadas três amostras compostas de solo, em duas fitofisionomias: Cerrado (Flona, Belmonte e Minguiriba) e Mata Úmida (Arajara, Campo Alegre e Castata.). As coletas foram realizadas na Área de Preservação Ambiental (APA) (SISBIO 99319-1) na Chapada do Araripe, CE, ao final do período chuvoso, na camada superficial do solo (0-15 cm de profundidade). A extração do DNA genômico total foi realizada utilizando o kit comercial DNeasy PowerSoil (QIAGEN)®, seguindo o protocolo do fabricante. Após a extração, a qualidade e a quantidade da concentração do DNA foram analisadas por espectrofotometria, no equipamento BioTek Cytation™ 5, com leituras de absorbância 260nm/280nm e concentração de DNA em ng/µL. A análise das 6 amostras demonstrou que os pontos Belmonte e Arajara (1,845 e 1,887, respectivamente), apresentaram o valor mais próximo do ideal da relação 260/280 (1,8) de pureza de DNA, dentro da faixa considerada ótima para a maioria das aplicações moleculares. As amostras Flona, Campo Alegre, Castata e Minguiriba, apresentam valores ligeiramente acima do padrão ideal de pureza. Em relação à concentração de DNA, todas as amostras indicaram valores superiores a 40 ng/µL, confirmando boas concentrações. A razão 260/280, indicadora de pureza, apresentou valores entre (1,8nm) e (1,9nm), com qualidades satisfatórias do material genético, sem contaminação significativa durante o processo de extração do DNA. Na quantidade de DNA, as concentrações variaram de 42,83 ng/µL a 126,60 ng/µL, foram considerados adequados para aplicações moleculares. Portanto, todas as amostras demonstraram viabilidade para aplicações, embora a necessidade de purificação adicional deva ser avaliada conforme a finalidade. Estes resultados promissores qualificam o DNA para a segunda etapa da pesquisa que será composta por sequenciamento metagenômico para estudo de diversidade microbiológica do solo.

Palavras-chave: Chapada do Araripe, Analise do solo, Biotecnologia, Espectrofotometria, Extração

A diversidade no tamanho de uma semente interfere diretamente na sua forma de uso, visto que, é sabido que sementes maiores são preferíveis para o plantio, por apresentarem maior reserva energética. Sementes de feijão-fava (Phaseolus lunatus L.) tendem a ter grande variabilidade de variáveis relacionadas ao tamanho. O presente estudo avaliou o tamanho de sementes de diferentes acessos de fava-branca do banco de germoplasma da Universidade Regional do Cariri - URCA, afim de compreender a diversidade existente por meio de fenotipagem de alta performance. Foram realizadas fotos em mini estúdio fotográfico de 08 acessos com 48 sementes cada. As dimensões das sementes foram obtidas por meio da análise das imagens via do software ImageJ® e os dados obtidos foram analisados via RStudio®, pacote ExpDes.pt, e teste de Scott-Knott (p<0.05). A análise dos acessos de fava demonstrou diferenças significativas entre os genótipos para as variáveis analisadas (área, perímetro, comprimento e largura). Esses resultados evidenciam a existência de elevada variabilidade fenotípica, o que possibilita a conservação de acessos e seleção direcionada para atender os objetivos do programa de melhoramento genético da espécie. Vale salientar que o acesso D apresentou o maior tamanho para todas as características, e assim se sobressaiu quanto a produção de sementes vigorosas e volumosas. O acesso G também se destacou, alcançando a segunda posição em todas as variáveis analisadas. Entretanto, o acesso F, surge como um material composto de sementes compactas e de menor volume. Os demais acessos apresentaram pequenas variações entre si e ocuparam posições intermediárias quanto a área, o perímetro, a largura e o comprimento de sementes. Os coeficientes de variação, variaram de 7,8% a 15,9%, o que demonstra elevada uniformidade dentro dos tratamentos, além de indicar elevada precisão experimental, reforçando a fenotipagem por imagens como uma técnica eficaz para a mensuração de sementes de fava.

Palavras-chave: Phaseolus lunatus,Diversidade,Tamanho,Sementes

O crescimento da agricultura e da atividade industrial tem intensificado a contaminação ambiental por metais tóxicos, como o alumínio, que prejudica o desenvolvimento vegetal, e a saúde humana. Frente a esse cenário, a fitorremediação através de compostos naturais antioxidantes e quelantes, especialmente os flavonoides, como rutina, catequina e quercetina são alternativas promissoras para reduzir a toxicidade metálica. Dessa forma, objetivou-se investigar a ação citoprotetora desses compostos frente à toxicidade do cloreto de alumínio em plantas, avaliando suas interações por espectroscopia vibracional, com a hipótese de que possam atuar como agentes antioxidantes e quelantes eficazes na remediação de ambientes contaminados. O estudo consiste em uma revisão sistemática, realizada nas bases Sciencedirect e PubMed, utilizando como descritor o termo “aluminum and spectroscopy and flavonoids”, no qual foram estabelecidos critérios de inclusão: artigos experimentais, completos, publicados nos últimos cinco anos, nos idiomas inglês e português; e exclusão: revisões narrativas, estudos incompletos, artigos de opinião ou sem cunho científico. Após aplicação desses critérios de busca e filtragem obteve-se um total de 440 artigos que ao final da triagem foram identificados 87 artigos aptos para compor a revisão. Os estudos analisados evidenciam o potencial dos compostos fenólicos, em especial os flavonoides, catequinas e quercetina, como agentes promissores na proteção vegetal e na remediação ambiental, destacaram-se as atividades citoprotetora, antioxidante, probiótica da fração flavonoide contra a toxicidade do alumínio, apontando sua relevância como agente quelante natural, por sua vez, estudos em material biológico evidenciam em sua maioria a atuação distinta, porém sinérgica desses compostos Portanto, infere-se a relevância da investigação dos compostos fenólicos como alternativas sustentáveis no enfrentamento da contaminação por metais pesados

Palavras-chave: Citoproteção, Alumínio, Flavonoides, Revisão Sistemática

Durante o Brasil Colônia, a educação era voltada apenas à elite, excluindo pobres, mulheres e pessoas negras. Com a Escola Nova, nos anos 1930, a educação passou a formar operários para a industrialização, incentivando um êxodo rural que as cidades não comportam. Para conter essa migração, propôs-se uma educação adaptada ao campo. Apesar do direito à educação garantido pela Constituição de 1988, escolas rurais ainda enfrentam sérias dificuldades. Movimentos sociais lutaram por uma escola rural que respeitasse as identidades e culturas locais, buscando uma educação democrática, inclusiva e voltada às necessidades do campo. A LDB permite a adequação do calendário escolar à realidade agrícola e defende conteúdos que valorizem a cultura rural, fortalecendo os vínculos com a terra e combatendo a migração urbana. O objetivo principal é analisar os trajetos da educação do campo no Brasil. Este trabalho conta com uma seleção criteriosa de textos, artigos e outros materiais para maior aprofundamento sobre o tema, além de pesquisas e entrevista com uma professora da zona rural, observamos resultados tais como: Promoção da valorização da identidade local e respeito às diversidades, Ao final do trabalho, observamos que a educação no campo tem avançado de forma gradual, promovendo a valorização da cultura local, sobretudo por meio da atuação dos professores.

As bacias hidrográficas tem como características seu sistema de circulação de águas, que ocorrem em seus conjuntos de rios, atuando na promoção de água em quantidade e qualidade. A microbacia do rio Cariús tem sua nascente localizada no município de Santana do Cariri no Sul do Ceará, e desagua no Rio Jaguaribe, nas proximidades do município de Cariús, sendo uma importante fonte de água para os municípios do seu entorno, contribuindo para o abastecimento público, irrigação, agropecuária, dessedentação animal, psicultura e construção civil. O presente estudo tem como objetivo, apresentar a riqueza da ictiofauna do Rio Cariús em quatro pontos de amostragem distribuídos desde a nascente até a foz. A coleta foi realizada em quatro pontos determinados: Santana do Cariri, Farias Brito/Cariús, Farias Brito e Dom Quintino. Para a realização da coleta, foram utilizados diferentes aparatos de pesca. Caixas térmicas com gelo foram utilizadas para armazenamento e conservação dos espécimes. Posteriormente, foram realizadas as identificações dos peixes com base em literaturas especializadas. Foram coletados 114 espécimes de peixes ao longo do rio Cariús, distribuídos em 10 espécies, 12 gêneros e 10 famílias. A espécie mais abundante foi Steindachnerina notonota com 41 indivíduos, seguida por Astyanax bimaculatus (19) e Aspidoras menezesi (15). As demais espécies apresentaram abundâncias menores, Cichlasoma orientale (14), Rhamdia quelen (5), Hypostomus jaguaribensis (5), Gymnotus sp. (4), Saxatilia brasiliensis (4), Poecilia reticulata (3), Cichla sp. (2), Hoplias malabaricus (1) e Psalidodon fasciatus (1). O presente resultado da ictiofauna do rio Cariús fornece informações para a compreensão da biodiversidade regional e para a elaboração de estratégias de conservação dos recursos hídricos e pesqueiros.

Palavras-chave: Ictiofauna,Amostragem,Bacia hidrográfica

Os impactos ambientais correspondem às alterações no meio ambiente provocadas por atividades humanas. A cidade de Missão Velha, situada na região do Cariri Cearense, destaca-se por suas belezas naturais e culturais, abrigando dois geossítios de relevância para estudos geológicos e ambientais: o geossítio Cachoeira de Missão Velha e o Geossítio Floresta Petrificada do Cariri. O presente estudo teve como objetivo identificar e analisar os principais impactos ambientais presentes nos geossítios de Missão Velha. Para isso, foram realizadas expedições de campo nas trilhas de ambos os locais, obtendo registros fotográficos e observações de campo voltadas à identificação dos impactos ambientais. Levando em consideração os principais impactos ambientais, o descarte inadequado de resíduos sólidos se destaca consideravelmente, favorecendo a poluição das áreas de estudo. No Geossítio Cachoeira de Missão Velha, apesar da existência de lixeiras ao longo das trilhas, constatou-se a ausência de coleta regular desses resíduos, o que resultou em pontos de acúmulo de lixo plástico, incluindo sacolas, garrafas PET e garrafas de vidro, embalagens alimentícias, copos e materiais não recicláveis, como metais. No Geossítio Floresta Petrificada do Cariri, foi notado a ausência de lixeiras que contribuiu para o acúmulo de resíduos sólidos, tais como embalagens de marmitas, garrafas de bebidas alcoólicas, refrigerantes e sacolas plásticas. Sabe-se que os materiais plásticos representam um grave problema ambiental devido às substâncias tóxicas que liberam, impactando negativamente a saúde humana e a biodiversidade. Essa degradação acarreta a contaminação do solo e da água, além da perda da biodiversidade local, levando à extinção de espécies, destruição de habitats, alterações climáticas e ao aquecimento global. Conclui-se que, para mitigar esses impactos, recomenda-se o desenvolvimento de ações educativas e de conscientização ambiental voltadas à população, tais como a produção de materiais informativos sobre conservação ambiental e descarte adequado de resíduos, além do estabelecimento de parcerias com instituições públicas e privadas, incluindo ONGs, a Prefeitura Municipal e universidades.

Palavras-chave: Caatinga, Impactos ambientais, Educação ambiental,Resíduos sólidos, Poluição ambiental

Resumo: A pandemia de Covid-19 impôs uma reorganização abrupta do cotidiano acadêmico, com adoção emergencial do ensino remoto e ruptura de rotinas pedagógicas e de socialização universitária. Em diferentes contextos, esse rearranjo esteve associado ao aumento de problemas de saúde mental entre estudantes, embora persistam incertezas sobre outros desfechos (depressão, sintomas somáticos, motivação) e sobre os efeitos de longo prazo na formação e no bem-estar discente. Diante deste cenário o objetivo desta pesquisa é investigar a percepção de universitários do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Bárbara de Alencar da URCA, em Campos Sales, sobre os possíveis impactos da pandemia de COVID-19 em sua saúde mental. Este estudo, em fase de desenvolvimento, se caracteriza como qualitativo, descritivo e exploratório. Os participantes da pesquisa são alunos dos 7º, 8º e 9º semestres do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Os critérios para a escolha dos participantes foram: estarem matriculados nos três últimos semestres do curso, tendo em vista que durante a pandemia estes estudantes estavam cursando o ensino médio ou já cursando o ensino superior e aceitarem participar da pesquisa. Para obtenção dos dados foi elaborado um questionário online na plataforma do Google Forms e enviado aos participantes por e-mail e Whatsapp. Os participantes ficaram cientes sobre os objetivos da pesquisa através do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) que estava anexado ao questionário. Os dados serão submetidos à Análise de Conteúdo de orientação temática (Bardin, 2016). Espera-se, a partir da análise dos dados, obter um retrato analítico das percepções dos estudantes sobre os efeitos da Covid-19 na saúde mental, identificando as possíveis mudanças de rotina, os desafios para permanecer na educação superior, alterações na saúde mental relacionadas ao aumento de sintomas, como: ansiedade, estresse, solidão e depressão. Acredita-se que informações dessa natureza podem contribuir para a ampliação do debate acadêmico e fornecer subsídios para o desenvolvimento de políticas institucionais de apoio psicológico e promoção da saúde mental de universitários.

A estruturação de coleções científicas em ambientes de ensino básico é um passo fundamental para transformar e contribuir para a educação ambiental. Um herbário funciona basicamente como uma coleção científica de amostras de plantas secas e outros materiais biológicos, como fungos (micoteca), frutos (carpoteca) e sementes (sementoteca), atuando como um laboratório vivo de suporte ao ensino e à pesquisa na área ambiental. A implementação deste acervo didático emerge como uma resposta à necessidade de tornar as aulas de Biologia mais envolventes, superando o desinteresse estudantil frequentemente causado por práticas tradicionais desvinculadas da realidade local. Dessa forma, o objetivo do projeto foi estruturar um mini-herbário didático na escola E.E.M.T.I. Figueiredo Correia, em Juazeiro do Norte, Ceará, direcionado à documentação das plantas utilizadas na ornamentação e climatização do ambiente escolar. A metodologia adotada priorizou a aplicação de metodologias ativas, transformando os estudantes em agentes ativos do processo de aprendizagem, com professores e bolsistas atuando como mediadores e facilitadores. A coleta do material botânico foi realizada no espaço escolar e o material coletado foi submetido à secagem e à identificação. Além da montagem do acervo físico, o projeto envolveu a apresentação de palestras informativas sobre a importância de herbários, a biodiversidade e a relevância dos frutos e sementes. No tocante ao levantamento da flora utilizada no paisagismo do ambiente escolar, os dados resultantes demonstram uma rica diversidade, englobando dezoito famílias botânicas. A análise das formas de vida confirmou o foco paisagístico do acervo, com uma predominância de espécies de folhagem e ornamentais: foram documentadas cinco espécies de árvores, sete espécies de arbustos/subarbustos e, notavelmente, onze espécies herbáceas e seis espécies trepadeiras/trepadoras, refletindo a forte presença de plantas de folhagem e ornamentais, muitas com função de cobertura ou paisagismo no campus. Os dados detalhados sobre as espécies coletadas e identificadas estão sendo compilados para a criação de um material educativo exclusivo, o "Guia Ilustrado da Flora Amiga da E.E.M. Figueiredo Correia". Espera-se que, ao final deste ciclo, os alunos demonstrem capacidade de aplicar os conhecimentos de forma contextualizada à sua realidade, fortalecendo a consciência de preservação da biodiversidade local.

Palavras-chave: Biodiversidade, Herbário didático, Educação ambiental

A Bacia do Araripe é reconhecida internacionalmente pela riqueza paleontológica das formações Crato e Romualdo de idade cretácica. As formações Brejo Santo e Missão Velha, entretanto, apresentam bons registros paleontológicos Juro-Cretáceo, mas carecem de pesquisas taxonômicas, paleoecológicas e biostratigraficas. Nelas são registrados fragmentos de ossos, escamas e dentes de peixes e répteis, gastrópodes, conchostráceos, ostracodes, palinofósseis, icnofósseis e troncos vegetais. A fim de investigar a paleobiodiversidade desses depósitos serão realizadas prospecções e coletas de macrofósseis nas formações Brejo Santo e Missão Velha, analisando as características taxonômicas seguidas de análises tafonômicas e paleoecológicas. Espera-se com a pesquisa obter novos conhecimentos sobre a paleontologia do Neojurássico-Neocomiano da Bacia do Araripe, melhor compreensão da distribuição temporal dos organismos fósseis e refinamento das condições climáticas e paleoambientais. O conhecimento da real riqueza fossilífera dessas formações representará um avanço significativo para o fortalecimento das pesquisas e para a ampliação das informações sobre a paleontologia local.

Palavras-chave: Juro-Cretáceo,Fósseis,Paleobiodiversidade

O Geossítio Floresta Petrificada do Cariri está situado a aproximadamente 6 km da sede da cidade de Missão Velha, no sul do Ceará. Este local faz parte de um dos 11 geossítios que compõem o Geopark Araripe, possuindo um acervo de grande valor paleontológico, com troncos fossilizados datados de cerca de 145 milhões de anos (período Jurássico) e vegetação predominante de Caatinga. O entendimento acerca da diversidade de espécies vegetais, principalmente da flora herbácea presente na região, ainda é incipiente. Assim, este trabalho teve como objetivo realizar um levantamento das espécies de plantas herbáceas por meio de expedições de campo e consultas a bancos de dados online (Reflora e SpeciesLink). As coletas botânicas foram realizadas entre março e agosto de 2025. A identificação dos espécimes vegetais foi realizada com base em literatura especializada, consultas a especialistas e comparação com espécimes de herbário. A classificação das espécies seguiu o sistema Angiosperm Phylogeny Group IV, e os nomes dos táxons estão de acordo com o The International Plant Names Index. Todo o material identificado foi depositado no Herbário Caririense Dárdano de Andrade-Lima (HCDAL), da Universidade Regional do Cariri (URCA), Campus Pimenta. Com base nos resultados obtidos até o momento foram registradas 38 espécies distribuídas em 20 gêneros e 16 famílias botânicas. Fabaceae foi a família predominante, com seis espécies, seguida por Amaranthaceae e Malvaceae, com três espécies cada. Demais famílias apresentaram apenas uma espécie cada. A maioria das espécies registradas na área é nativa. Em função dos resultados obtidos, pode-se concluir que a região abriga espécies características da Caatinga e que as pesquisas florísticas na área são fundamentais para entender a flora e a estrutura do local.

Palavras-chave: Geossítio,Caatinga, Flora,Geopark Araripe,Missão velha

Resumo: Desde de 2024 que o presente projeto vem sendo desenvolvido no Museu de Paleontologia Plácido Cidade Nuvens, em Santana do Cariri, e tem como principal objetivo a limpeza, conservação, catalogação e organização dos fósseis de paleobotânica depositados na instituição. O Museu de Paleontologia Plácido Cidade Nuvens possui atualmente 1.590 fósseis de plantas em sua coleção. Nos últimos dois anos, a instituição recebeu 4.875 novos exemplares, provenientes de apreensões realizadas pela Polícia Militar Ambiental nas pedreiras de calcário laminado de Santana do Cariri e Nova Olinda, do Laboratório de Paleontologia da URCA - LPU e do remanejamento de peças do antigo Museu do Departamento Nacional de Produção Mineral (atual ANM). Desse total, apenas 453 correspondem a fósseis de plantas que foram incorporados à coleção. As atividades metodológicas variaram de acordo com a procedência do material, incluindo averiguação no livro de tombo, correção de erros, registro fotográfico, tombamento, identificação preliminar dos táxons, além da inserção dos exemplares na reserva técnica ou na expografia. Também foi realizada a organização da reserva técnica já existente, com atualização de informações e localização das peças. Como resultado, criou-se um livro secundário exclusivo para os fitofósseis, contabilizando 100 exemplares devidamente corrigidos e acompanhados por imagens. O trabalho também envolveu a organização do setor e a realização de minicursos junto ao educativo do museu, com foco na capacitação e na difusão de conceitos básicos de paleobotânica. A pesquisa reforça a importância da paleobotânica da Bacia do Araripe no cenário mundial, uma vez que seus fósseis apresentam preservação excepcional. Apesar de numericamente menos representativa em relação a outros grupos, a coleção do MPPCN se destaca pela qualidade e riqueza de seus registros, contribuindo de forma significativa para a paleontologia

Palavras-chave: Museu , Coleção, Fitofósseis

O mel é um alimento natural produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores, possuindo reconhecidas propriedades nutricionais e terapêuticas, como ação antioxidante, antibacteriana e cicatrizante. A identificação de sua origem botânica e geográfica é realizada por meio da melissopalinologia, técnica que analisa os grãos de pólen presentes no mel e fornece informações sobre a flora visitada pelas abelhas. O presente estudo tem como objetivo identificar a composição polínica do mel produzido por Apis mellifera no Sítio Nova Floresta, localizado em Lavras da Mangabeira Ceará, contribuindo para a valorização da apicultura regional. A pesquisa apresenta abordagem quali-quantitativa, envolvendo atividades de campo para observação da flora melitófila e coleta de amostras de mel a cada três meses. As amostras serão processadas em laboratório, com extração dos grãos de pólen, por meio do método acetolise e montagem de lâminas com glicerina-gelatina e análise em microscopia óptica. A diagnose palinológica permitirá a identificação morfológica dos grãos de pólen e a classificação dos méis como monoflorais ou multiflorais. Espera-se identificar as principais espécies vegetais responsáveis pela origem botânica do mel e gerar informações que contribuam para o conhecimento da flora apícola do semiárido cearense. Os resultados obtidos poderão auxiliar na certificação de origem e qualidade do mel, além de fortalecer a atividade apícola como alternativa sustentável de renda e conservação ambiental.

A Formação Crato, do Aptiano do Cretáceo Inferior na Bacia do Araripe, é composta por calcário laminado, folhelhos e arenitos, apresentando registro fossilífero diversificado. Apesar disso, a fauna de moluscos é pouco conhecida, representada apenas pelos bivalves Cratonaia novaolindensis, Araripenaia elliptica, Monginellopsis bellaradiata e Modiolus? sp. O objetivo deste estudo foi analisar a taxonomia, tafonomia, paleoecologia e distribuição estratigráfica desses moluscos. Foram realizadas duas coletas, na Mineradora Três Irmãos (2022) e Pedra Cariri (2023) em Nova Olinda, Ceará. Identificaram-se três intervalos com presença de moluscos: dois na Pedra Cariri e um na Três Irmãos. Na Pedra Cariri, o primeiro intervalo é composto por siltitos arenosos com moldes de gastrópodes inteiros e bivalves desarticulados, apresentando empacotamento frouxo e distribuição polimodal, com gastrópodes mais abundantes. Foram identificados gastrópodes Cerithiidae e Bellifusus sp., e bivalves Monginellopsis bellaradiata, Araripenaia elliptica, Cratonaia novaolindensis e um exemplar da família Cardiidae. O segundo intervalo, também na Pedra Cariri, é argiloso e apresenta apenas moldes inteiros de Cerithiidae, com orientação polimodal e empacotamento disperso a denso. O terceiro intervalo, na Três Irmãos, corresponde a folhelhos, onde foram encontrados gastrópodes Cerithiidae, Bellifusus sp., e conchostráceos, com orientação polimodal e empacotamento frouxo a disperso. Quanto à paleoecologia, ceritídeos e Bellifusus sp. representam fauna marinha, enquanto os demais são típicos de água doce. A fauna de moluscos revela-se, portanto, mais diversificada do que se conhecia anteriormente. A composição das diferentes famílias e espécimes indica um ambiente transicional, com salinidade superior à do paleolago típico da Formação Crato, e a preservação sugere fauna autóctone ou parautóctone em águas rasas e tranquilas.

Palavras-chave: Bacia do Araripe,Formação Crato, Moluscos Fósseis,Bivalves,Gastrópodes

Os reservatórios são considerados ecossistemas aquáticos de alto valor socioeconômico e cultural, abrigando uma ampla diversidade de macrófitas aquáticas que constituem um substrato para o desenvolvimento de microalgas perifíticas. Essa assembleia de organismos clorofilados desempenha papel fundamental na manutenção da produtividade primária e dinâmica da ciclagem de nutrientes. Apesar de ser considerado um bioindicador relevante, não há estudos com algas perifíticas associadas a Salvinia na Bacia do Salgado. Diante do exposto, este estudo teve como objetivo avaliar a riqueza e frequência de ocorrência de microalgas perifíticas associada à Salvinia Auriculata no reservatório Manoel Balbino, em Caririaçu–CE. As coletas foram realizadas no período chuvoso, de março a junho de 2025 em três pontos aleatórios. O material perifítico foi obtido pela raspagem das partes vegetativas submersas da macrófita, utilizando escova de nylon e água destilada, e fixado em formol a 5%. As amostras foram analisadas em microscopia óptica e a identificação realizada no menor nível taxonômico possível. Foram identificados 75 táxons distribuídos em 7 classes, 18 ordens, 26 famílias e 37 gêneros. A classe Zygnematophyceae apresentou-se com a maior riqueza, seguida de Bacillariophyceae. Destacam-se dois gêneros, Cosmarium e Staurastrum, que obtiveram o maior número de espécies identificadas, com nove e sete espécies respectivamente. Para frequência de ocorrência, oito táxons foram muito frequentes (11%), 16 frequentes (23%), 26 frequentes (37%) e 20 esporádicas (29%), em que Bacillariophyceae teve o maior número de táxons muito frequentes, totalizando seis. A variedade de espécies em Zygnematophyceae e a constante frequência de Bacillariophyceae deriva de fatores ambientais favorávei sao desenvolvimento desses grupos, indicando uma mudança na qualidade da água do reservatório, reforçando a necessidade de estudos de monitoramento, utilizando o perifíton como ferramenta de bioindicação.

Palavras-chave: Perifíton, Macrófita,Bioindicador,Zygnematophyceae,Bacillariophyceae

Os metais tóxicos podem alcançar o ambiente de forma natural através das chuvas e da liberação na crosta terrestre ou de maneira artificial com a utilização de agrotóxicos e pesticidas. Em vista da contaminação dos lençóis freáticos e do solo, destaca-se o íon alumínio como causador de danos ao metabolismo vegetal, responsável por desestabilizar os sistemas ecológicos haja vista sua alta reatividade eletrofílica. Diante disso, a busca por compostos naturais capazes de reduzir sua biodisponibilidade tornou-se crescente, nesse contexto os flavonoides mostraram-se eficazes na ação quelantes e citoprotetora, reduzindo os efeitos nocivos. Portanto, objetivou-se investigar, por meio de simulação computacional, o potencial quelante dos flavonoides rutina, quercetina e catequina frente ao íon alumínio, as estruturas moleculares foram obtidas da base PubChem e modeladas com o auxílio do software Avogadro. Foi utilizado o método semiempírico para os cálculos de otimização das estruturas, além disso, as entalpias de formação e mapas de potencial eletrostático foram realizados no programa MOPAC 2016, PM7, posteriormente houve a simulação de diferentes possibilidades de complexação, considerando interações com grupos distintos como hidroxila, carbonila e moléculas de água. Constatou-se que todos os complexos formados apresentaram entalpias de complexação significativamente negativas, indicando processos energeticamente favoráveis. Entre os compostos analisados, o complexo rutina–Al exibiu o valor mais negativo de entalpia de complexação (-1.810,84 kcal/mol), sugerindo maior estabilidade e afinidade com o metal. A presença de zonas polarizadas evidencia regiões de alta densidade eletrônica, ou seja, favoráveis à ligação com o íon Al³⁺. Infere-se que os resultados demonstram os flavonoides rutina, quercetina e catequina com potencial quelante promissor, principalmente a rutina, contribuindo para o desenvolvimento de medidas de mitigação da toxicidade do alumínio em sistemas ecológicos

Palavras-chave: Flavonoides,modelagem molecular,rutina,alumínio

Resumo: Os caranguejos ermitões representam um grupo de Decapoda cuja história natural é marcada pela dependência obrigatória de conchas de gastrópodes como abrigo, recurso que influencia diretamente seu crescimento, reprodução e interações ecológicas. Dentre as espécies do Atlântico Ocidental, Calcinus tibicen destaca-se por ampla distribuição e plasticidade ecológica, embora aspectos relacionados à morfologia funcional de estruturas especializadas, como o exopodito do urópode, ainda permaneçam pouco explorados. Essa estrutura desempenha papel fundamental na fixação do abdome ao interior das conchas, garantindo estabilidade e eficiência no uso do abrigo, de modo que variações morfológicas podem estar associadas a pressões seletivas ligadas ao dimorfismo sexual, estado reprodutivo, interações comportamentais, disponibilidade de conchas e fatores ambientais. Considerando esse cenário, o presente trabalho propõe investigar a plasticidade morfológica do exopodito em C. tibicen em relação à diversidade de conchas utilizadas, utilizando morfometria geométrica como ferramenta de análise. O material biológico, coletado na Praia do Arruda, litoral da Bahia será submetido a padronização fotográfica, e posterior, digitalização de marcos anatômicos em duas dimensões na face externa dorsal do exopodito do urópode. Os dados serão analisados por análises multivariadas de PCA, CVA e DFA investigando a forma em relação aos tipos de formato de conchas e, por espécies de concha. Os resultados esperados incluem a identificação de tendências morfológicas associadas a diferentes condições de ocupação de conchas, fornecendo subsídios para compreender os mecanismos ecológicos e evolutivos para a espécie. A abordagem proposta reforça o potencial do estudo para ampliar o conhecimento sobre morfologia funcional, seleção de abrigos obrigatórios (metabiose) e plasticidade morfológica.

Palavras-chave: Caranguejo-eremita,. Conchas,Morfometria geométrica

Candida tropicalis é uma levedura oportunista, clinicamente relevante sendo o segundo ou terceiro agente etiológico da candidemia. Embora possa colonizar unhas, mucosa oral e vagina de forma comensal, em situações de desequilíbrio ou imunossupressão do hospedeiro, pode tornar-se patogênica, causando micoses superficiais ou infecções invasivas graves, especialmente em indivíduos imunocomprometidos. O aumento da resistência dessa espécie aos antifúngicos, associado ao uso excessivo desses fármacos, tem impulsionado pesquisas em busca de novas alternativas terapêuticas, entre as quais se destacam óleos essenciais e suas composições. O gênero Myrcia contempla algumas espécies cujos óleos essenciais demonstraram atividade frente a diferentes cepas fúngicas, porém, para Myrcia spectabilis DC., nativa do território brasileiro, ainda não há registros in vitro de seus óleos naturais frente a patógenos. O objetivo deste trabalho foi avaliar a atividade antifúngica do Óleo Essencial das Folhas Frescas de M. spectabilis (OEFFMS) de forma individual e combinada com o Fluconazol frente a cepa de Candida tropicalis. Para os testes antifúngicos foram avaliados a curva de crescimento fúngico e a Concentração Inibitória de 50 % (CI50), onde a metodologia usual foi a de microdiluição em caldo, com variação de concentrações 2 a 2048 µg/mL. A Concentração Fungicida Mínima (CFM) foi realizada em placas de Petri por subcultivo. Foi possível observar que o OEFFMS reduziu o crescimento fúngico em 83,96 % enquanto o Fluconazol inibiu em 100 % quando avaliados de forma isolada como em combinação com o óleo na concentração 2.048 µg/mL. O OEFFMS inibiu 50 % das colônias fúngicas na concentração 1.438 µg/mL e o Fluconazol em 721 µg/mL. A CI50 da junção do OEFFMS com o Fluconazol, foi obtida na concentração 12,38 µg/mL. A CFM não foi detectada nas concentrações avaliadas sendo o efeito fungistático, tanto no modelo individual como no combinado. Com isso, conclui-se que o efeito do OEFFMS não foi clinicamente relevante quando avaliado sozinho, porém, em associação com o antifúngico potencializou o efeito do fármaco frente a C. tropicalis.

Palavras-chave: Myrtaceae, Patógeno oportunista, Fungistático

Os Hybodontiformes compõem um grupo extinto de tubarões presentes durante o Mesozoico, com diversificação espaço-temporal distinta. Do Triássico ao Jurássico inferior, dominavam ambientes marinhos e não marinhos, enquanto do Jurássico superior ao fim do Cretáceo, tornaram-se abundantes somente em ambientes fluviais e marinhos marginais. A Formação Brejo Santo, Jurássico Superior (Titoniano) da Bacia do Araripe possui litoestratigrafia representada por argilitos, folhelhos calcíferos de cores castanho-avermelhados e siltitos com tonalidades cinza-esbranquiçados, onde são encontrados fósseis desse grupo representados por dentes, espinhos dorsais e espinhos cefálicos desarticulados. Assim, aqui é apresentado uma nova ocorrência de um dente de Hybodontiformes (LPU 4942) para a Formação Brejo Santo, composto por um o ápice da cúspide central e raiz visível apresentam distância de aproximadamente 4,70 mm, e as porções mais externas de cada cúspide lateral do último par são separadas por aproximadamente 7,48 mm. A observação de maiores detalhes dos caracteres morfológicos e medição do fóssil foram realizadas com auxílio de uma lupa (olhar modelo da lupa depois) e paquímetro digital de 150 mm (modelo ZAAS-10014). Este espécime foi identificado através de comparações com representantes do mesmo grupo: Planohybodus (Planohybodus peterboroughensis, Planohybodus grossiconus e Planohybodus marki) Hybodus (Hybodus obtusus e Hybodus reticulatus) e Parvodus ( Parvodus pattersoni). Desta forma, o espécime LPU 4942 fora reconhecido como pertencente a Planohybodus pelas seguintes características que o agrupa neste gênero: estrutura composta por cinco cúspides enfileiradas horizontalmente, sendo uma central de maior tamanho (em formato triangular) e dois pares de cúspides laterais menores (mas com alturas e formatos que diferem entre os próprios pares); Dente achatado lábio-lingualmente com inclinação da cúspide central para região labial. Ornamentação forte, com cristas simples não ramificadas e pouco curvadas na base da coroa que se estendem por todas as cúspides, sendo maiores e mais numerosas quando localizadas mais ao centro e ficando menores e quase inexistentes no último par de cúspides. Assim, este trabalho expande a ocorrência do grupo para a Formação Brejo Santo, onde é considerado raro em comparação às demais espécies de peixes registradas.

Palavras-chave: Hybodontiformes,Jurássico superior,Bacia do Araripe

Megaloptera é uma pequena ordem de insetos que abriga duas famílias, Corydalidae e Sialidae. Ambas diferenciadas principalmente pelo tamanho e com baixa incidência no Brasil, quando comparado com países vizinhos. Os Megaloptera são holometábolos, com larvas aquáticas, que são sensíveis a mudanças ambientais, tornando-os geralmente dependentes de ambientes limpos e bem oxigenados para sua sobrevivência, fazendo deles importantes bioindicadores de qualidade ambiental. No município do Crato, raramente são encontrados. O objetivo deste estudo foi registrar a ocorrência de Corydalidae para o município do Crato. Dois indivíduos pertencentes ao gênero Corydalus (Latreille) foram coletados, nos meses de maio e agosto de 2025, sendo respectivamente um macho e uma fêmea. O macho foi encontrado próximo da Cascata do Crato (7°15'01"S - 39°27'16"W), ambiente lótico, com alta umidade devido ao Rio Batateiras. A fêmea foi encontrada no bairro Gisélia Pinheiro (Batateiras) (7°13'27"S - 39°25'38"W), no solo, porém supõe-se que esta tenha sua origem no Rio Batateiras. No entanto, áreas próximas são extremamente poluídas devido ao descarte de esgotos nesse rio. A ocorrência destes dois indivíduos em ambientes tão antropizados sugere possivelmente uma maior adaptação desta espécie a alterações ambientais, indicando que possam ocupar locais menos propícios a sua sobrevivência. Este trabalho contribui com o conhecimento dos coridalídeos na região e é uma ferramenta importe para futuras pesquisas.

Ácaros da ordem Mesostigmata são em grande maioria indivíduos de vida livre com ciclo biológico curto. Estes ácaros são em sua maioria predadores de outros pequenos invertebrados, permitindo seu uso como agente de controle biológico. Laelapidae é uma família de ácaros que ocorrem majoritariamente no solo, onde predam colêmbolos, outros ácaros, nematoides e ovos de insetos. No Brasil, descrições de ácaros dessa família resume-se aos gêneros Cosmolaelaps Berlese, Gaeolaelaps Evans e Till e Hipoaspis Canestrini. Este estudo aborda ácaros laelapídeos encontrados em Rhynchophorus palmarum L., que é um coleóptero, curculionídeo, considerado inseto praga em palmeiras, especialmente em Acrocomia aculaeta (Jacq.) Lodd. ex Mart, popularmente conhecida como macaubeira. Estudos das associações entre estes ácaros e coleópteros são escassos, especialmente na Região Nordeste, fazendo-se necessário o conhecimento dessa acarofauna. As coletas foram realizadas no Sítio Melo (7°18'56"S – 39°23'42"W), Barbalha-CE, em duas macaubeiras feridas, entre 24 e 29 de setembro de 2023. Os insetos foram levados para o Laboratório de Entomologia e Acarologia da Universidade Regional do Cariri (LEA/URCA), posteriormente individualizados em frascos plásticos (50 mL) com álcool 70%. Os ácaros foram retirados dos besouros, montados em lâminas para microscopia e identificados sob o microscópio óptico. Do total de 108 indivíduos de R. palmarum coletados, 58 eram machos e 50 fêmeas. Desses, 50 machos (46,3%) e 44 fêmeas (40,7%) apresentaram infestação por ácaros. Dos 62 ácaros Gaeolaelaps sp encontrados, todos estavam soltos no álcool, por fazerem forese na fase adulta e não possuem aparatos para fixação no hospedeiro. Destes 38 estavam em gorgulhos fêmeas e 24 em machos. A espécie de Gaeolaelaps encontrada apresenta o escudo genital diferente do de outras já descritas, sugerindo tratar-se de uma nova espécie.

Palavras-chave: Ácaros,Laelapidae,Controle biológico

As oficinas pedagógicas são atividades práticas, lúdicas e interativas que promovem o desenvolvimento integral dos discentes, estimulando a criatividade, a autonomia e a socialização, entre outras potencialidades necessárias para uma formação emancipatória. O presente estudo objetiva descrever o desenvolvimento da oficina ‘Conhecendo Fósseis da Formação Crato: uma viagem pelo passado’, realizada durante o estágio supervisionado de formação de professores em Biologia. A oficina foi conduzida com estudantes do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Juazeiro do Norte, Ceará – Brasil. Como trilha metodológica, adotou-se o relato de experiência. Os estágios da ação educativa estruturaram-se em três momentos: aula teórica, prática e socialização/exposição escolar. No momento teórico, realizado por meio de apresentação de slides, abordaram-se conceitos sobre formação geológica, os principais tipos de fósseis, suas características e exemplos encontrados na Formação Crato. No momento prático, os alunos confeccionaram fósseis simulados utilizando materiais como gesso, folhas, flores, forminhas plásticas, café e açafrão, representando fósseis vegetais e suas colorações características. Essa etapa promoveu uma aprendizagem dinâmica e participativa, favorecendo o entendimento dos processos de fossilização e da diversidade de registros paleontológicos da região. No momento de socialização e exposição, os participantes apresentaram suas produções às demais turmas, compartilhando o conhecimento adquirido e valorizando o patrimônio natural do Cariri. Em suma, a oficina proporcionou aos alunos uma experiência significativa de aproximação com a paleontologia local, ao mesmo tempo em que contribuiu para o desenvolvimento da alfabetização biológica e científica.

Palavras-chave: FORMAÇÃO CRATO,FÓSSEIS,ENSINO DE PALEONTOLOGIA,OFICINA EDUCATIVA,CARIRI

A melatonina, uma indolamina endógena sintetizada pela glândula pineal, é liberada na corrente sanguínea seguindo o ritmo circadiano. Embora seus efeitos antioxidantes sejam bem documentados, ainda há lacunas na compreensão de seus parâmetros bioquímicos, particularmente quando co-suplementada com nitroprussiato de sódio (NPS). Este estudo teve como objetivo avaliar os parâmetros bioquímicos em Drosophila melanogaster. Os tratamentos incluíram um controle negativo (-) dieta basal, controle positivo (+) Dieta + 1 µM/mL de NPS, dietas suplementadas com melatonina (250 e 500 μ g/mL) e dietas suplementadas com melatonina + NPS. A análise foi conduzida ao longo de 7 dias de exposição. Logo após, foram conduzidos ensaios bioquímicos, quando foi avaliado os níveis de tióis proteico (PSH) e não proteico (NPSH) para avaliar as alterações oxidativas, o ácido tiobarbitúrico (TBARS) como indicador de estresse oxidativo e o teor de Fe²⁺ livre para investigar possíveis alterações induzidas pelos tratamentos. As combinações de NPS com melatonina resultaram em uma redução significativa nos níveis de tióis proteicos (PSH) em comparação ao controle negativo (-) e positivo (+), indicando dano oxidativo proteico. Em relação aos NPSH, a combinação de 250 μg/mL + 100 μM mostrou significância em comparação ao controle (+) de NPS, isso indica que a melatonina alterou a resposta antioxidante não proteica. O NPS aumentou os níveis de TBARS, indicando dano oxidativo, mas, na concentração de 500 μg/mL, a melatonina apresentou redução nos níveis de TBARS, destacando sua potencial atividade antioxidante. Os níveis de ferro no controle (+) apresentou um aumento em relação ao controle (-), mas, a dose insolada de 500 μg/mL de melatonina apresentou atividade semelhante ao controle negativo (-), sugerindo que doses mais altas de melatonina não reduzem significativamente os níveis de ferro. Os resultados destacam o potencial da melatonina como um possível antioxidante, reduzindo o TBARS e dano oxidativo induzido por NPS.

Palavras-chave: modelo alternativo,estresse oxidativo,composto bioativo

A utilização de modelos didáticos produzidos com materiais recicláveis no ensino de biologia é uma estratégia metodológica que contribui para assimilação ativa dos conteúdos abordados, além de trabalhar os princípios da educação para a sustentabilidade. Assim, a abordagem desta temática no âmbito da formação inicial de professores de biologia favorece o desenvolvimento de discussões e reflexões acerca de práticas pedagógicas que integrem o conhecimento científico com aspectos da educação ambiental. O estudo buscou investigar as percepções dos licenciandos acerca da utilização de modelos didáticos no ensino de biologia e questões relacionadas à educação para sustentabilidade. Caracteriza-se como uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa e descritiva. A coleta de dados ocorreu através da aplicação de um questionário com cinco questões abertas, aplicado a 14 alunos do III semestre do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Os dados foram analisados e categorizados, utilizando a ferramenta Microsoft Word e Excel. Segundo os estudantes, o uso de modelos didáticos no contexto do ensino de biologia favorece a compreensão e uma aprendizagem mais significativa. Quando relacionaram esta estratégia com as questões ambientais, os discentes relataram que possibilita o desenvolvimento do pensamento crítico, consciência ambiental e educação para a sustentabilidade. No tocante às contribuições para a prática pedagógica do professor e à importância de trabalhar essa temática na escola, mencionaram apenas o estímulo à criatividade e imaginação no processo de ensino, e a facilidade na compreensão dos conteúdos abordados em sala de aula. Diante disso, conclui-se que os licenciandos reconhecem as contribuições desta estratégia metodológica para aprendizagem, desenvolvimento competências e formação cidadã, apesar de serem verificadas limitações quanto a compreensão da sua relevância e contribuições no contexto escolar, especialmente, na prática docente. Assim, destacamos a necessidade de ampliar as discussões e reflexões acerca do uso de estratégias didáticas integradas com a educação para sustentabilidade no campo da formação inicial, no intuito de preparar os futuros professores para desenvolver práticas pedagógicas significativas e alinhadas aos aspectos socioambientais.

Palavras-chave: Palavras-chave: Materiais Didáticos, Reutilização, Licenciatura, Metodologia. Sustentabilidade.

O Calcinus tibicen é uma espécie de ermitão de ampla distribuição no Oceano Atlântico Ocidental, presente ao longo de quase todo o litoral brasileiro, desde o estado do Ceará até o Rio Grande do Sul. Ocupam a faixa costeira, comumente em costões rochosos de zonas entremarés. A pagurização, hábito de ocupação de conchas de gastrópodes, ocorre em ermitões para a proteção de seu abdômen fracamente calcificado. Para além da proteção, a concha está relacionada diretamente com o tamanho corporal e estratégias de sobrevivência, então a escolha ou rejeição de conchas é realizada pelo ermitão com base em fatores como tamanho, forma, peso e volume interno. Já foi observada, na literatura especializada, plasticidade na ocupação de conchas atrelada às condições ambientais entre populações de C. tibicen de diferentes latitudes no Brasil. Entretanto, não apenas as condições do meio estão refletidas nas conchas ocupadas, a morfologia dos paguros também possui grande relevância, e a variação da forma de estruturas corporais tem muito a revelar. A presente pesquisa investiga a plasticidade da forma do escudo cefalotorácico do C. tibicen associados a diversidade das conchas pagurizadas. Para isso, foi utilizado material biológico já coletado, identificado e com biometria realizada. A coleta, realizada por dois coletores e com duração de 30 minutos, no período diurno de maré baixa, provem da Praia do Arruda, no litoral da Bahia. Será adotado o uso da Morfometria Geométrica. Os espécimes serão submetidos a uma padronização de imagens da visão dorsal, centralizando o escudo cefalotorácico. Foram utilizados na bateria de fotos 60 indivíduos da população, 30 machos e 30 fêmeas. Após a bateria de fotos da estrutura, é proposta então uma configuração de "Landmarks", na qual os marcos anatômicos representam a localização espacial de pontos anatómicos presentes na espécie e visíveis nos espécimes desta população, tal como sulcos, incisuras, curvas e espinhos. Estas configurações devem ser submetidas a uma Análise de Generalizada de Procrustes (GPA). A plasticidade entre o escudo cefalotorácico e as espécies de conchas de gastrópodes será analisada com MANOVA e CVA, ambas através do programa MorphoJ. As análises estatísticas buscam relacionar a variação da forma do escudo do C. tibicen e a ocupação de conchas, indicando se há ou não influência indireta. Estas respostas são de grande importância, pois refletem também a diversidade genética da população e possíveis influências evolutivas da espécie, fomentando o conhecimento e a pesquisa.

A resistência bacteriana aos antibióticos tem se tornado um dos maiores desafios da saúde pública mundial, estimulando a busca por novas alternativas terapêuticas capazes de combater microrganismos resistentes. Nesse contexto, os produtos naturais, especialmente os derivados de plantas medicinais, têm se destacado como fontes promissoras de compostos bioativos com potencial antimicrobiano. Entre essas espécies, a Calotropis procera, amplamente encontrada em regiões tropicais, tem despertado interesse científico devido à diversidade de substâncias com propriedades biológicas relevantes. Esta revisão de literatura tem como objetivo analisar estudos sobre a atividade antibacteriana e modificadora da ação de antibióticos da espécie C. procera frente a cepas bacterianas padrões e multirresistentes de Escherichia coli e Staphylococcus aureus. A pesquisa foi conduzida em bases de dados como PubMed, SciELO e Google Acadêmico, utilizando descritores relacionados à espécie, atividade antibacteriana e resistência bacteriana. Foram incluídos artigos dos últimos dez anos, em português e inglês, que abordassem a composição química e o potencial antimicrobiano da planta. Excluíram-se trabalhos duplicados, sem acesso ao texto completo ou que não apresentavam resultados sobre atividade antibacteriana. A literatura evidencia que a planta C. procera é rica em metabólitos secundários, como cardenolídeos, flavonoides, taninos e alcaloides, compostos associados a efeitos antimicrobianos, anti-inflamatórios e antioxidantes. Estudos relatam que seus extratos exibem atividade inibitória contra bactérias Gram-positivas e Gram-negativas, além de potencializar a ação de antibióticos convencionais. Assim, esta revisão reforça o potencial farmacológico da C. procera como fonte natural de substâncias bioativas e sua importância na busca por novas estratégias terapêuticas frente à resistência bacteriana.

Palavras-chave: Resistência bacteriana, Bactérias, Compostos bioativos

Candida parapsilosis é uma espécie fúngica encontrada naturalmente na pele e no trato gastrointestinal dos seres humanos, mas por ser um patógeno oportunista, ao se reproduzir em áreas estéreis do corpo ou em locais indevidos pode causar infecções como a candidíase superficial e a sistêmica. O uso de compostos sintéticos como as chalconas surge como uma alternativa para reverter à resistência adquirida pelos fungos do gênero Candida spp. aos fármacos tradicionais. O estudo teve como objetivo a avaliação da atividade antifúngica da Chalcona sintética halogenada (E)-1-(4-aminophenyl)-3-(4-chlorophenyl)prop-2-en-1-one - (CP-Cl) frente à Candida parapsilosis (CP ATCC 22019). Foram realizados ensaios antifúngicos utilizando o método da microdiluição em concentrações variando de 1 a 512 µg/mL, buscando a determinação da Concentração Inibitória de 50 % (CI50) das células fúngicas, quanto do CP-CL em atividade intrínseca, quanto combinado, em concentração subinibitória, ao antifúngico fluconazol (FCZ). A Concentração Fungicida Mínima (CFM) foi verificada por subcultivo da microdiluição em placas de Petri. Os resultados obtidos mostraram que houve inibição total de crescimento na concentração de 128 µg/mL tanto para Chalcona quanto Fluconazol, já a atividade combinada de ambos apresentou inibição total de crescimento na concentração de 64 µg/mL. A CI50 de CP – CL contra C. parapsilosis foi de 27,47 µg/mL e do FCZ foi de 10,3 µg/mL, a combinação do composto com a droga reduziu a CI50 para 0,06 µg/mL, indicando potencialização do efeito do fármaco. A Chalcona halogenada apresentou efeito antifúngico relevante frente a C. parapsilosis, e impulsionou o efeito do Fluconazol, no entanto, são necessários estudos adicionais para entender os mecanismos de ação envolvidos.

Palavras-chave: Fluconazol,Patógenos oportunistas,Potencialização de efeito

O gênero Geastrum reúne macrofungos gasteroides caracterizados pelo desenvolvimento angiocárpico e estatimospóricos. Os basidiomas apresentamse inicialmente globosos e à medida que amadurecem, as camadas externas do perídio se dividem, resultando em uma estrutura semelhante a uma estrela. Essa morfologia característica originou o nome popular “estrelas-da-terra”. Os representantes de Geastrum desempenham função saprofítica, promovendo a decomposição de matéria orgânica ou estabelecendo relações micorrízicas com raízes de plantas. Costumam ocorrer em substratos como solo, madeira em decomposição e fezes, onde liberam enzimas que degradam a lignina e contribuem de maneira essencial para a ciclagem de nutrientes. Apesar de sua importância ecológica, esses fungos são pouco estudados, mesmo havendo mais de 134 espécies válidas, das quais 69 estão registradas para o Brasil, algumas são raramente observadas, como é o caso de G. morganii. Nesse contexto, o presente estudo objetiva ampliar a distribuição geográfica. As coletas foram realizadas em 2018 no Parque Estadual Sítio Fundão, Crato–CE. Os espécimes foram herborizados e analisados conforme literatura específica para o gênero. A partir das análises morfológicas, tanto macroscópicas quanto microscópicas, identificou-se Geastrum morganii. Os basidiomas tem hábito gregário e crescem sobre o solo entre a serapilheira. O basidioma imaturo apresenta-se de forma lageniforme com cerca de 8,8–11,5 mm de altura × 11,7–16,4 mm de diâmetro. Na maturidade é sacado, medindo 2,8–3,5 mm de altura × 9,1–12,8 mm de largura; exoperídio dividido em 5–9 raios, revolutos, não higroscópicos e formado por três camadas; camada micelial coriácea e encrustada; endoperídio piriforme a oval, medindo 6,3 mm de altura × 7,4 mm de diâmetro, séssil e glabro; peristômio plicado e cônico e gleba pulverulenta; basidiósporos globosos, medindo 3,17–3,96 × 2,89–3,75 [x = 3,51 ± 0,17 × 3,27 ± 0,23, Qm = 1,07] μm, paredes finas 0,29–0,71 μm de espessura, ornamentação LM conspícua, colunar, 0,31–0,73 μm de altura. Este registro representa uma contribuição relevante para o entendimento da diversidade micológica regional, ressaltando a importância dos estudos taxonômicos e sistemáticos na compreensão da ecologia, distribuição e funções desempenhadas por esses macrofungos nos ecossistemas semiáridos.

Palavras-chave: Biodiversidade,fungos gasteroides,caatinga

A ordem Mantodea abriga insetos conhecidos como louva-a-deus, morfologicamente reconhecidos por suas pernas anteriores raptóriais, cabeça triangular, pós-clípeo bem definido, antenas multiarticuladas e asas anteriores tégminas. Dentro dessa ordem, pode-se encontrar a família Mantoididae, que compreende mantódeos de no máximo 20 milímetros de comprimento, com pronoto curto, garra tibial desenvolvida e espinhos curtos na tíbia anterior, além de hábitos miméticos realizados por ninfas e adultos, respetivamente com formigas e vespas. No Brasil, a ocorrência de dois gêneros foi registrada, dentre esses, Mantoida Newman, que é amplamente distribuído pelo país. Esse gênero já foi registrado para alguns estados das regiões Norte, Nordeste, Cetro-Oeste e Sudeste. O objetivo desse estudo foi registrar a ocorrência de Mantoida para Ceará. Para tanto, coletas passivas foram realizadas entre os meses de maio de 2024 a abril de 2025 no Parque Estadual Sítio Fundão (7°13'57"S, 39°26'17"W), utilizando-se uma armadilha luminosa adaptada com bandejas com água, acrescidas de detergente, para quebrar a tensão superficial, facilitando a captura dos insetos. Dentre os insetos coletados, seis indivíduos do gênero Mantoida, de duas morfoespécies foram encontrados, Espécies de Mantoida também ocorrem no Ceará.

Dentre os helmintos parasitos de peixes, os trematódeos digenéticos, cujo ciclo de vida envolve um ou mais hospedeiros intermediários, dependem da predação para alcançar o hospedeiro definitivo. Nesse contexto, Plagioscion squamosissimus (Heckel, 1840) se destaca como um hospedeiro relevante. Esta espécie, endêmica da região Neotropical e popularmente conhecida como "Corvina ou Pescada branca", possui ampla distribuição na América do Sul e uma dieta generalista, o que, por sua vez, facilita a aquisição e estabelecimento de infecções por digenéticos. O objetivo deste estudo foi relatar novas ocorrências de duas espécies de digenéticos, sendo elas; Phyllodistomum sp. e Tylodelphys sp., parasitando P. squamosissimus amostrados do açude Lima Campos, sub-bacia do rio Salgado, Ceará. Entre abril de 2022 e junho de 2025, foram realizadas cinco coletas, que totalizaram 106 espécimes do hospedeiro. No laboratório, foram realizadas a necropsia, processamento e identificação dos helmintos. Foram calculados os descritores ecológicos de prevalência (P), intensidade média (IM) e abundância média (AM). Dentre os hospedeiros analisados, 19 estavam infectados por Tylodelphys sp. (N=56 ; P=17.92%; IM=2.95; AM=0.53) e 31 por Phyllodistomum sp. (N=129; P=29.25%; IM=4.16; AM=1.22). Embora outros digenéticos sejam comumente reportados para este hospedeiro, este estudo representa o primeiro registro de Phyllodistomum sp. e Tylodelphys sp. para esta espécie. Ademais, embora existam registros do gênero Phyllodistomum em espécies hospedeiras da mesma ordem, sua ocorrência é inédita para hospedeiros da família e do gênero em questão. Além disso, o primeiro registro é um achado esperado sob a perspectiva da ecologia de invasões. Espécies introduzidas frequentemente encontram uma nova comunidade de parasitos nativos com a qual não coevoluíram ainda, um fenômeno conhecido como 'aquisição de parasitos nativos'. A capacidade de um hospedeiro invasor de se integrar rapidamente à teia trófica local permite que ele adquira e estabeleça infecções por parasitos com os quais não tinha histórico prévio, exatamente como observado. Portanto, este trabalho não apenas amplia o conhecimento sobre a helmintofauna associada a peixes invasores, mas também destaca as complexas interações ecológicas que se estabelecem quando uma espécie generalista é introduzida em um novo ecossistema.

Palavras-chave: Ictioparasitologia, Nova ocorrência, Caatinga, Biologia da invasão

Diptera está entre os maiores grupos de insetos conhecidos atualmente, com cerca de 159.294 espécies viventes. São insetos de elevada importância econômica, seja do ponto de vista médico ou agrícola. Mydidae é uma família de dípteros que se destacam pelo seu grande tamanho, alcançando até 70 milímetros de comprimento, sendo muitas vezes confundidos com himenópteros da família Pompilidae, mimetizando-os tanto em sua aparência como no seu comportamento. Protomydas coerulecens (Olivier) é uma das maiores espécies desta família, sendo sua ocorrência registrada em poucas localidades no Brasil e em outros países da América do Sul. Em maio de 2025, um indivíduo de P. coerulecens foi coletado pela equipe do Laboratório de Entomologia e Acarologia da Universidade Regional do Cariri – LEA/URCA nas proximidades do Cemitério Nossa Senhora da Piedade no município de Crato – CE (7°14'16"S - 39°24'41"W). O espécime foi montado, identificado e tombado na coleção entomológica do LEA. Este é o primeiro registro da espécie para o estado do Ceará, bem como para todo o Semiárido Nordestino. Este trabalho contribui com o conhecimento e distribuição de P. coerulecens, servindo de ferramenta importantíssima para futuras pesquisas com essa espécie.

Palavras-chave: Ocorrência,Entomologia,Semiárido,Neotropical

As plantas medicinais são reconhecidas como fontes promissoras de compostos naturais com potencial terapêutico, especialmente devido à presença de metabólitos secundários, substâncias que atuam na defesa das plantas contra microrganismos e condições de estresse ambiental. A espécie Cynophalla flexuosa (popularmente conhecida como feijão-bravo) é nativa de regiões semiáridas e utilizada na medicina popular para o tratamento de inflamações, feridas, tosse e distúrbios gastrointestinais. Este estudo teve como objetivo avaliar a composição química e a atividade antibacteriana do extrato etanólico das folhas dessa espécie vegetal. As folhas foram coletadas, secas à sombra e submetidas à maceração em etanol para obtenção do extrato. A prospecção fitoquímica qualitativa foi realizada segundo os métodos de Matos (2003) e Simões (2017), identificando classes de metabólitos por meio de reações características, observando-se mudanças de cor ou formação de precipitado. As análises revelaram a presença de taninos, antocianinas, antocianidinas, flavonoides, chalconas, auronas e leucoantocianidinas. A atividade antibacteriana foi determinada pelo método da microdiluição em caldo, avaliando-se a Concentração Inibitória Mínima (CIM) frente a Enterococcus faecalis, Streptococcus pneumoniae e Staphylococcus aureus. Após 24 horas de incubação, adicionou-se resazurina sódica como indicador de viabilidade microbiana. Os resultados evidenciaram CIMs de 512 µg/mL para E. faecalis e S. aureus, e 1024 µg/mL para S. pneumoniae, indicando que o extrato possui compostos bioativos capazes de inibir o crescimento bacteriano. Conclui-se que C. flexuosa apresenta potencial terapêutico relevante, constituindo-se em uma importante fonte natural de metabólitos secundários que podem contribuir para o desenvolvimento de novos agentes antibacterianos de origem vegetal.

Palavras-chave: Cynophalla flexuosa, Extrato etanólico, Prospecção fitoquímica, Atividade antibacteriana

: Plecopteros são insetos hemimetábolos que constituem uma ordem com cerca de 2.000 espécies em 16 famílias, distribuídas por todos os continentes, exceto Antártida. Das 16 famílias, 6 delas ocorrem na Região Neotropical. No Brasil são conhecidas cerca de 140 espécies, contidas em duas famílias, Gripopterygidae e Perlidae. A área de Proteção Ambiental-APA da Chapada do Araripe, local do desenvolvimento do presente estudo, carece de informações sobre entomofauna apesar de já haverem registros de novas espécies de Perlidae, nas cidades de Crato, Barbalha dentre outras. O objetivo deste estudo foi conhecer e trazer um pouco sobre a plecopterofauna existente na APA Chapada do Araripe, Região do Cariri, sul do Ceará. As coletas foram realizadas no Parque Estadual do Sítio Fundão - PESF (7°13'56"S - 39°26'17"W) de maio de 2024 até abril de 2025. Coletas passivas mensais foram feitas com uso de uma armadilha luminosa, adaptada. Após coletadas, as amostras com os insetos foram acondicionadas em potes plásticos, com álcool 70%, levadas ao Laboratório de Entomologia e Acarologia da Universidade Regional do Cariri – LEA/ URCA, onde foram processadas. Os Plecópteros foram separados e classificados com auxílio de chaves dicotômicas e para identificação foram utilizadas descrições e redescrições de espécies. Plecopteros foram encontrados de setembro de 2024 a abril de 2025 e até o presente momento, Perlidae foi a única família encontrada e nessa família, foram identificados indivíduos do gênero Anacroneuria. Este estudo por sua vez contribui, para o conhecimento da Plecopterofauna do Ceará, além de ressaltar que os plecópteros são utilizados como indicadores da qualidade ambiental, sugerindo a boa qualidade da água e o bom nível de preservação do ambiente onde esses indivíduos foram encontrados.

Palavras-chave: Entomofauna,Bioindicadores de qualidade ambiental,Região do Cariri

Os conchostráceos são pequenos crustáceos bivalves pertencentes à ordem Spinicaudata, amplamente conhecidos por sua presença tanto em ambientes aquáticos continentais atuais quanto no registro fóssil desde o período Devoniano. O estudo de suas carapaças fossilizadas fornece informações valiosas sobre a evolução morfológica do grupo e as condições paleoambientais em que viveram. Este trabalho tem como objetivo analisar o registro fóssil dos conchostráceos e discutir suas principais implicações evolutivas. Foram revisados dados de ocorrências fósseis reportadas na literatura, com ênfase em depósitos mesozóicos da América do Sul, especialmente do Brasil. A morfologia da carapaça, incluindo ornamentações e linhas de crescimento, foi considerada para inferir aspectos paleoecológicos e de sistemática. Os resultados sugerem que os conchostráceos apresentam grande estabilidade morfológica ao longo do tempo geológico, indicando um padrão de evolução conservadora associado à sua adaptação a ambientes temporários. Além disso, a ampla distribuição geográfica desses fósseis os torna importantes indicadores biostratigráficos e paleoambientais. Conclui-se que o registro fóssil dos conchostráceos contribui significativamente para a compreensão da evolução dos crustáceos e da dinâmica dos ecossistemas continentais ao longo da história da Terra.

Resumo: Na contemporaneidade, ainda persiste no ensino de Ciências o uso de metodologias tradicionais, centradas em uma abordagem conteudista, linear e descontextualizada. Essa perspectiva de ensino, permeada pelo instrumentalismo técnico, traz desafios para a compreensão crítica dos estudantes acerca dos conhecimentos científicos e tecnológicos produzidos ao longo da história, dificultando o desenvolvimento de saberes, competências e habilidades necessários para a atuação cidadã. Nesse contexto, a integração efetiva entre teoria e prática no cotidiano escolar se apresenta como requisito essencial para a melhoria na qualidade do ensino e desenvolvimento da aprendizagem significativa. Diante desse cenário, este estudo teve o objetivo de conhecer e analisar as percepções de professores de Ciências sobre o uso de atividades práticas nos processos didático-pedagógicos, entender como esses profissionais percebem as relações entre teoria e prática no ensino e identificar os principais desafios vivenciados pelos docentes na implementação de atividades práticas em sala de aula. O estudo foi realizado por meio de uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionários estruturado, contendo 9 perguntas abertas. Os participantes são quatro professores de Ciências que atuam nos anos finais do ensino fundamental em uma escola pública do município de Antonina do Norte, Ceará. Os resultados indicam que os professores compreendem a importância do uso de atividades práticas no ensino de Ciências e reconhecem que essa estratégia favorece o aprendizado dos alunos, contribuindo para estimular o interesse, a mobilização, e consequentemente, uma visão mais crítica e contextualizada do conhecimento científico. Os dados mostram que ainda existem desafios a serem superados na escola coparticipante, dentre eles: a escassez de materiais/recursos, infraestrutura inadequada, ausência de laboratório de Ciências e problemas com indisciplina e dificuldade de concentração de estudantes. Apesar desses obstáculos, há ações mensais de formação continuada na escola e os docentes desenvolvem algumas atividades práticas com o intuito de despertar o interesse dos estudantes pelos conteúdos, favorecendo a compreensão e apropriação de conceitos científicos.

Pesquisas científicas no campo da educação e no ensino de ciências apontam para significativos avanços nos debates sobre as relações de gênero e sexualidade nos espaços escolares urbanos. Todavia, quando se pensa nos espaços escolares localizados em zonas rurais e/ou do campo, há uma lacuna de pesquisa. Desse modo, pesquisadores/as, compreendendo que as mudanças sociais, econômicas e culturais que atravessam as zonas rurais, também atravessam a escola, tem buscado apresentar como as relações de gênero e sexualidade ocorrem nestes territórios. Assim, a presente pesquisa, vinculada ao PIBIC-URCA Campus Bárbara de Alencar, objetiva: apresentar uma revisão da literatura sobre a temática: relações de gênero e sexualidade em espaços escolares rurais. Desse modo, partindo de uma abordagem qualitativa de pesquisa, de nível exploratório, de tipo revisão da literatura. Para seleção do material foram utilizadas as bases de dados: Google Acadêmico a Scientific Electronic Library Online; e os descritores: gênero e sexualidade, espaços escolares e zona rural. Foram selecionados artigos publicados em língua portuguesa; estudos teóricos e práticos; publicados entre os anos de 2019-2024. Podem ser apontados como principais resultados: (a) os estudos sobre gênero e sexualidade nos espaços escolares rurais tem sido ampliado, apresentando assim as dinâmicas sociais próprias destes territórios; (b) os estudos têm apresentado as percepções tanto de discentes, como dos docentes em relação as questões de gênero e sexualidade; (c) as questões e demandas de pessoas LGBTs que vivem nestes territórios emergem nos estudos analisados. Diante destes resultados pode-se concluir que: as relações de gênero e sexualidade se fazem presentes nos espaços escolares rurais no Brasil. Assim, como nos espaços urbanos, há desafios no que tange a formação de professores para a temática, bem como, percepções que são específicas do território rural, que geram uma dinâmica sociocultural e escolar única.

Palavras-chave: escola rural,territorio,formação de professores

A família Lysuraceae foi estabelecida por Fries, em 1842, para acomodar fungos de aspecto fálico, cuja morfologia não se ajustava às famílias Clathraceae e Phallaceae, tendo passado por diversas reclassificações ao longo do tempo. Por mais de 160 anos, sua validade taxonômica foi contestada, sendo confirmada apenas em 2006, por meio de estudos moleculares que demonstraram sua monofilia. Apesar disso, estudos voltados à taxonomia da família são escassos e limitados. Considerando a ampla diversidade morfológica e o crescente número de sequências moleculares disponíveis, este estudo teve como objetivo reavaliar as relações filogenéticas na família Lysuraceae. Para tanto, foram selecionadas sequências nucleotídicas de espécies de Lysuraceae e de táxons relacionados ou anteriormente sinonimizados com lisuráceos, disponíveis nos bancos de dados do GenBank e Kahaku. Como grupos externos, foram adotados representantes dos gêneros Phallus e Clathrus e utilizados os marcadores: LSU, ITS e ATP6. As análises filogenéticas consistiram em análises bayesianas, por 22 milhões de gerações, árvores amostradas a cada 500 gerações e burn-in obtido pela observação dos valores de Desvio Padrão Médio das Frequências atingiram o estado estacionário (<0,01), com o limite de 25%. Após descartar as árvores antes do limite de burn-in, um filograma de consenso de 75% da regra da maioria foi calculado a partir das árvores restantes. Com base nas análises dos dados concatenados, a família Lysuraceae foi recuperada como monofilética (pp. 0,79), composta por quatro clados bem suportados, cada um correspondendo a um gênero morfologicamente distinto. O primeiro clado inclui sequências predominantemente asiáticas de Lysurus mokusin, espécie-tipo do gênero, com basidioma estipitado e receptáculo cujos braços se separam totalmente. O segundo e o terceiro clados, embora bem delimitados, agrupam sequências americanas e asiáticas, respectivamente, identificadas como L. periphragmoides e L. sphaerocephalum, ambas com receptáculo reticulado sobre o estipe. O quarto clado reúne L. arachnoideus e L. cruciatus, com basidioma estipitado e braços do receptáculo que se separam parcial ou totalmente. Esses resultados confirmam a monofilia de Lysuraceae e indicam a necessidade de revisão taxonômica, considerando o potencial de novas descobertas a partir de espécies e materiais ainda não analisados e/ou sequenciados.

Palavras-chave: Phallales,Filogenia,Taxonomia,Diversidade morfológica

O estresse salino é considerado um dos estresses abióticos que mais limita a produtividade agrícola ao redor do mundo, impactando diretamente no crescimento e desenvolvimento vegetal. Este estudo teve como objetivo avaliar o potencial da cafeína como um possível agente protetor na emergência de sementes de Allium cepa expostas ao NaCl (cloreto de sódio). Sementes de Allium cepa foram expostas a uma solução de 50mM de NaCl e, em seguida, tratadas com cafeína nas concentrações de 250µg/mL e 500µg/mL. O grupo controle foi mantido em água destilada. Após o período de germinação de 17 dias em BOD, o comprimento da planta foi medido com o auxílio de um paquímetro digital. Em seguida foi obtido o peso fresco (FW), peso seco (DW) e turgidez (TW) com o auxílio de uma balança, o Conteúdo Relativo da Água (RWC) foi calculado para avaliar o estado hídrico das plantas. O resultado da análise morfológica demonstrou que a cafeína, isolada, é fitotóxica nas doses 250µg/mL e 500µg/mL, reduzindo o crescimento das raízes quando comparado ao controle (-). A menor dose de cafeína (250µg/mL) mostrou ser a mais inibitória, resultado em um peso TW, FW e DW menor que os demais tratamentos. No entanto, o tratamento da maior dose de cafeína junto do NaCl (500µg/mL + 50mM) agiu como um agente atenuador, revertendo o efeito do sal e promovendo um crescimento radicular maior e uma maior quantidade de peso TW, FW e DW do que as demais doses. A presença do NaCl no tratamento de menor dose de cafeína (250µg/mL + 50mM) resultou na inibição da toxicidade da dose mais baixa da cafeína, o que permitiu que houvesse um peso TW, FW e DW maiores ao dessa dose isolada. Entretanto, a análise do RWC mostra que a menor dose de cafeína isolada (250µg/mL) também induziu a salinidade mais severa, o que confirmou a sua alta toxicidade. A cafeína em 250µg/mL é predominantemente tóxica, exceto quando o sal consegue inibir sua fitotoxicidade, e a cafeína em 500µg/mL é um promotor de crescimento sob o estresse salino e favorece o desenvolvimento radicular e o acúmulo de peso da planta contra o dano salino, mas não possui proteção osmótica contra o estresse salino.

Palavras-chave: Fitotoxicidade,Análise morfológica,Salinidade

A região da Chapada do Araripe abrange nove municípios e os estados do Ceará, Pernambuco e Piauí, na qual reúne ecossistemas diversos e uma rica biodiversidade. Sendo um ambiente diversificado em riqueza e abundância de espécies faunísticas e florísticas se destacam elevado número de espécies nativas e endêmicas. Na interação ecológica que ocorre entre alguns animais e plantas, encontram-se os insetos minadores foliares, os quais se alocam e consomem o interior das folhas, de modo específico em relação à planta hospedeira e singular em relação ao formato da mina formada. Esse comportamento estereotipado dá aos minadores grande importância ecológica a qual é ainda pouco explorada na região, tanto do ponto de vista ecológico quanto taxonômico. Assim, este trabalho teve como objetivo registrar e identificar as espécies vegetais ocorrentes na Chapada do Araripe com a presença de minadores foliares a partir da análise das exsicatas de coleções de herbários disponibilizadas na rede SpeciesLink: https://specieslink.net/. Foram analisadas 2500 imagens e os dados obtidos como as informações de família, espécie, localização da mina na folha (face adaxial/face abaxial) e formato foram registrados. As análises das exsicatas evidenciaram um total de 10 minas foliares, cada qual pertencente a espécies e famílias botânicas distintas: Centrosema sagittatum (Fabaceae); Coussarea hydrangeifolia (Rubiaceae), Dichorisandra perforans (Commelinaceae); Miconia albicans (Melastomataceae); Ocotea nitida (Lauraceae); Ouratea sp. (Ochnaceae); Roupala montana (Proteaceae); Tabebuia impetiginosa (Bignoniaceae); Tilesia baccata (Asteraceae); e Zanthoxylum gardneri (Rutaceae). As minas ocorreram em espécies arbóreas, arbustivas e trepadeiras da vegetação de Caatinga, sempre na face adaxial das folhas e apresentando formatos distintos, predominantemente serpenteante e em menor quantidade, de bolha. Embora existam registros prévios para algumas dessas espécies na literatura, a maior parte delas não possui relatos anteriores da interação com minadores foliares, evidenciando o potencial para novas possibilidades de investigação e pesquisas de campo sobre o tema.

Palavras-chave: Cerrado,Herbivoria,Minas foliares

O saneamento básico compreende o conjunto de serviços essenciais voltados ao abastecimento de água potável, ao tratamento e destinação adequada de esgoto, à coleta e manejo de resíduos sólidos, bem como à drenagem urbana e ao controle das águas pluviais. Nas últimas décadas, observa-se em diversos países um movimento de reversão das privatizações ocorridas anteriormente nesse setor estratégico. Em contraposição a essa tendência global, o Brasil e, em especial, o estado do Ceará vivencia, um processo de ampliação das parcerias público-privadas (PPPs). Recentemente, a Companhia de Água e Esgoto do Ceará (CAGECE) e a Ambiental Ceará (empresa do grupo Aegea) assinaram PPP abrangendo mais de uma dezena de municípios do Estado, algo que tem suscitado intensos debates, especialmente diante da disputa entre grandes grupos empresariais pelo controle de um recurso vital e insubstituível: a água. No município de Juazeiro do Norte, a CAGECE tem investido em novas tecnologias de medição, substituindo hidrômetros antigos por modelos mais modernos. Este estudo de caso analisou a terceirização da força de trabalho em uma empresa prestadora de serviços contratada para a execução dessas substituições. A pesquisa, de caráter exploratório, envolveu visitas técnicas, registros fotográficos e a aplicação de questionários a uma amostra de 20 trabalhadores dessa terceirizada. A amostra foi composta exclusivamente por homens, sendo 65% com idade entre 30 e 49 anos, onde 40% não concluiu sequer o ensino médio. Além disso, 95% dos participantes desconhecem se seus contratos de trabalho são regidos pela CLT ou se configuram como vínculos terceirizados. Constatou-se que esses trabalhadores enfrentam cotidianamente a insegurança decorrente de contratos temporários, ainda que aceitem tais condições laborais como única alternativa frente ao desemprego estrutural.

Palavras-chave: saneamento basico,terceirizaçao,hidrômetro

Neste trabalho temos como objetivo apresentar uma pesquisa em fase inicial que tem como proposito realizar uma cartografia social dos lugares de religiosidade no Horto, lugar tradicionalmente associado a práticas do catolicismo, a partir das percepções de jovens moradores daquele lugar, estudantes da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Alaíde Silva Santos. Nosso interesse é compreender como, a partir de suas experiências cotidianas, os estudantes representam a diversidade religiosa do Horto. Diante disso, a proposta visa contribuir para o reconhecimento e valorização dessa diversidade por meio de um processo formativo e investigativo. A metodologia consiste na formação teórica e técnica das/os estudantes bolsistas, com encontros presenciais sobre cartografia social, religiosidade e uso de ferramentas digitais, como o Google My Maps. Elaboração de mapas mentais com base nas percepções iniciais das/os estudantes sobre os espaços sagrados, seguidos do mapeamento colaborativo desses locais por meio de observações de campo, registros fotográficos e conversas com estudantes da escola, moradores e lideranças comunitárias. As informações serão organizadas na plataforma My Maps, resultando em um mapa interativo da religiosidade no Horto. Por fim, o projeto culminará na produção de uma cartilha educativa que reúna os dados, mapas e reflexões produzidas ao longo da pesquisa. Esperamos poder fortalecer a formação crítica das/os estudantes por meio da inserção em atividades de pesquisa, promovendo o desenvolvimento de habilidades de investigação, escrita e uso de tecnologias. Bem como, contribuir para o exercício de iniciação científica e o estímulo à continuidade dos estudos no ensino superior. Institucionalmente, a proposta reforça o papel da escola como espaço de valorização da cultura local, integração com a comunidade e promoção da diversidade religiosa como um valor formativo. Como frutos do projeto, deixaremos o mapa colaborativo e a cartilha educativa, que poderão ser utilizados em práticas pedagógicas futuras.

Palavras-chave: Diversidade religiosa,Horto,mapeamento colaborativo,cartografia social

A economia criativa, integrada à economia solidária, valoriza a arte, a autogestão e práticas sustentáveis de produção. Essas iniciativas vêm se destacando como alternativas de geração de renda e fortalecimento comunitário. Nesse contexto, a Associação Iguatuense de Artesãos (ASSOCIART), localizada em Iguatu (CE), representa um exemplo de ação coletiva que une cultura, sustentabilidade e desenvolvimento local. Parte-se do pressuposto que o associativismo promove inclusão social e valorização cultural por meio do trabalho artesanal. Nesse contexto, este estudo tem por objetivo relatar a experiência da ASSOCIART a partir de suas práticas de economia solidária e criativa que contribuem para melhorias sociais, culturais, para o fortalecimento do protagonismo feminino e identidade local. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva, conduzida como estudo de caso e relato de experiência. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com artesãos, além de observações em feiras e espaços de comercialização. O recorte abrange o período de atuação da associação desde sua fundação em 2001 e suas caracteríticas sociais, culturais e econômicas. Os resultados mostram que a ASSOCIART tem papel relevante na preservação do saber-fazer artesanal e no uso sustentável da fibra de bananeira. As ações coletivas de produção e comercialização melhoram as condições de renda, a autoestima e a visibilidade dos artesãos, especialmente das mulheres. A associação também consolidou parcerias com instituições de apoio e ampliou a comercialização, conectando-se ao turismo e a novos mercados, apesar das limitações de infraestrutura e financiamento. Conclui-se que a ASSOCIART, como um empreendimento econômico solidário associativo, pode transformar realidades locais, articulando cultura, sustentabilidade e inclusão. Embora exista desafios de apoio institucional, o caso reforça a importância da economia solidária e criativa como estratégia de desenvolvimento sustentável, referência para outras comunidades e base para impementação de políticas públicas. Logo, sugere-se maior visibilidade institucional e pública de apoio as redes de fomento que ampliem o campo da economia solidária na perspectiva de emancipação dos sujeitos.

A presente pesquisa busca analisar a influência do mercado privado sobre a educação pública no Estado do Ceará, sobretudo no que se refere a elaboração e distribuição de materiais didáticos usados em salas de aulas. Assim, esta proposição busca compreender como políticas neoliberais e recomendações de organismos internacionais, especialmente do Banco Mundial, têm orientado as reformas educacionais brasileiras desde a década de 1990. Procuramos discutir de que forma a lógica mercantil vem transformando a educação em produto e o aluno em capital humano. O estudo parte da hipótese de que as parcerias público-privadas, apresentadas como mecanismos de eficiência e modernização, acabam promovendo a precarização do trabalho docente, o enfraquecimento da educação pública e a intensificação das desigualdades sociais. Partindo do contexto cearense, destaca-se a contradição entre o discurso de “melhor educação do Brasil” e os problemas estruturais enfrentados pelas escolas públicas, como a rápida expansão do ensino integral sem infraestrutura adequada e as altas taxas de evasão escolar, que, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), alcançaram 2,7% dos jovens em 2019. Foi empreendida, uma análise dos materiais didáticos utilizados nas Escolas Médio de Caririaçu, durante os anos de 2024 e 2025, buscando identificar como o conteúdo e a linguagem presentes nesses recursos refletem as diretrizes de uma educação orientada por exigências do mercado. A análise considerou o material do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e produções complementares advindas de parcerias privadas. A metodologia combinou estudo bibliográfico, análise documental e observação nas escolas estaduais do município, permitindo identificar como as políticas educacionais reproduzem interesses neoliberais. Os resultados indicam que a educação cearense, embora apresente avanços em índices de alfabetização, ainda está submetida a um modelo excludente, baseado em meritocracia e competição. Conclui-se que, para além dos indicadores, é necessário repensar o papel social da escola pública como espaço de emancipação, participação democrática e transformação social.

Palavras-chave: Educação pública,Neoliberalismo,Materiais didáticos. ,Mercantilização do ensino

A presente pesquisa busca analisa a influência do mercado privado sobre a educação pública no Estado do Ceará, sobretudo no que se refere a elaboração e distribuição de materiais didáticos usados em sala de aulas. Assim, esta proposição busca compreender como políticas neoliberais e recomendações de organismos internacionais, especialmente do Banco Mundial, têm orientado as reformas educacionais brasileiras desde a década de 1990. Procuramos discutir de que forma a lógica mercantil vem transformando a educação em produto e o aluno em capital humano. O estudo parte da hipótese de que as parcerias público-privadas, apresentadas como mecanismos de eficiência e modernização, acabam promovendo a precarização do trabalho docente, o enfraquecimento da educação pública e a intensificação das desigualdades sociais. Partindo do contexto cearense, destaca-se a contradição entre o discurso de “melhor educação do Brasil” e os problemas estruturais enfrentados pelas escolas públicas, como a rápida expansão do ensino integral sem infraestrutura adequada e as altas taxas de evasão escolar, que, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), alcançaram 2,7% dos jovens em 2019. Foi empreendida, uma análise dos materiais didáticos utilizados nas Escolas Médio de Caririaçu, durante os anos de 2024 e 2025, buscando identificar como o conteúdo e a linguagem presentes nesses recursos refletem as diretrizes de uma educação orientada por exigências do mercado. A análise considerou o material do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e produções complementares advindas de parcerias privadas. A metodologia combinou estudo bibliográfico, análise documental e observação nas escolas estaduais do município, permitindo identificar como as políticas educacionais reproduzem interesses neoliberais. Os resultados indicam que a educação cearense, embora apresente avanços em índices de alfabetização, ainda está submetida a um modelo excludente, baseado em meritocracia e competição. Conclui-se que, para além dos indicadores, é necessário repensar o papel social da escola pública como espaço de emancipação, participação democrática e transformação social.

Palavras-chave: Educação pública,Neoliberalismo,Materiais didáticos, Mercantilização do ensino

: O presente trabalho, desenvolvido como atividade de conclusão da disciplina de Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Demais Práticas Sociais (NTPDPS), busca discutir a importância do lazer e seus impactos na vida dos jovens que estão no ensino médio do município de Caririaçu. O estudo tem como objetivo compreender de que forma o lazer, enquanto direito social e dimensão essencial da vida humana, contribui para o bem-estar físico, emocional e social dos indivíduos, especialmente no contexto juvenil. Levando em consideração que em uma sociedade marcada pela lógica do consumo, o lazer muitas vezes é reduzido à ideia de simples entretenimento ou distração, desconsiderando seu papel formativo, educativo e emancipador. No entanto, a pesquisa propõe que o lazer pode ser entendido como um espaço de expressão, convivência e construção de cidadania, no qual os jovens desenvolvem criatividade, autonomia e laços de solidariedade. A metodologia adotada incluiu a aplicação de entrevistas por meio do Google Forms, ferramenta digital que possibilitou a coleta de dados de maneira acessível e eficiente, alcançando jovens de diferentes bairros e contextos sociais de Caririaçu. As respostas obtidas contribuíram para identificar como o lazer está presente na rotina dos participantes, suas principais formas de acesso e as percepções sobre sua importância na vida cotidiana. Partindo do esforço de evidenciar que o lazer não deve ser privilégio de poucos, mas um direito garantido e promovido por meio de políticas públicas e iniciativas comunitárias. Ao analisar o contexto de Caririaçu, o trabalho ressalta que investir em espaços e atividades de lazer é investir na formação de uma juventude mais participativa, crítica e consciente de seu papel na sociedade. Portanto, o trabalho reforça a necessidade de políticas públicas que garantam espaços e oportunidades de lazer para todos, reconhecendo-o não apenas como entretenimento, mas como um direito social e instrumento de inclusão e transformação. Assim, o estudo reafirma o lazer como um elemento fundamental para a construção de uma vida equilibrada, saudável e socialmente integrada.

Palavras-chave: lazer juventude, saúde, qualidade de vida, Caririaçu

No Brasil, a desigualdade da renda entre estratos e entre regiões vem crescendo. Contudo, dados recentes indicam que o rendimento médio do trabalhador brasileiro segue uma tendência de elevação, mesmo que esse avanço não se distribui de maneira homogênea entre os estados nem entre os diferentes setores produtivos. A evolução da massa de rendimentos do trabalho constitui um elemento central para a dinâmica do consumo das famílias, para a promoção do bem-estar e para o crescimento econômico. A presente investigação analisou a prática salarial adotada em uma pequena indústria madeireira no município de Juazeiro do Norte-CE. Foi realizada por meio de visitas ao local para descrição do processo de produção e aplicação de questionários com uma amostra de 5 trabalhadores. Os resultados obtidos traçam um perfil dos entrevistados. Possuem muita experiência e já convivem há bastante tempo na mesma ocupação. Recebem seus salários semanalmente de forma irregular e sofrendo descontos indevidos por danos de materiais. Contraditoriamente, a reação dos operários contra essa prática tem sido de passividade, de modo que não tendem a reclamar - a maioria não acha injusta a forma de pagamento. Isso ocorre em parte por conta dos laços de confiança formados com a empresa. A conclusão é que rendimentos, mesmo baixos, constituem um dos fatores mais importantes para a classe que vive do trabalho, e portanto, os operários da madeireira entrevistados mostraram que diante da leitura que fazem da atual conjuntura de crise econômica que recai sobre os ombros da classe trabalhadora gerando desemprego, chegam à conclusão que “qualquer dinheiro é melhor que nenhum dinheiro”.

Palavras-chave: Madeireira, Rendimento,Organização do trabalho

O presente trabalho apresenta relatos de vivências do Leia Mulheres Negras. Um projeto de iniciação científica voltado à discussão sobre o epistemicídio, especialmente quanto à ausência da produção intelectual de mulheres negras nos ambientes acadêmicos. O principal objetivo deste trabalho é refletir e discutir as experiências das participantes do Clube de Leitura, principal ação do projeto. O clube se materializa como um espaço de resistência, troca e valorização de saberes, promovendo a leitura e o reconhecimento de autoras negras que historicamente foram silenciadas pelas estruturas racistas e patriarcais que sustentam o epistemicídio. Nosso projeto é construído com base nas epistemologias desenvolvidas por mulheres negras, como Lélia Gonzalez, Conceição Evaristo, Carolina Maria de Jesus, bell hooks, entre outras, utilizando-as como instrumentos de identidade, resistência e emancipação. A ação parte do entendimento de que as histórias de mulheres negras são fundamentais para compreender as dinâmicas do racismo estrutural e as diversas formas de resistência que elas desenvolvem. Nesse cenário, o projeto sugere encontros dedicados à leitura, ao debate e ao compartilhamento de obras escritas por autoras negras, tanto nacionais quanto internacionais, promovendo um espaço coletivo de aprendizado e fortalecimento da identidade. A abordagem utilizada é qualitativa, por meio de entrevistas semiestruturadas e conversas informais, nas quais as participantes e os participantes compartilham suas experiências pessoais em relação aos temas abordados nas obras. As observações e relatos reunidos durante os encontros evidenciam que o grupo se configura como um ambiente de reconhecimento, autovalorização e resistência ao racismo e ao sexismo. Os resultados observados ao longo do processo sugerem que as participantes desenvolveram laços afetivos mais fortes, recuperaram memórias individuais e coletivas e foram incentivadas a criar novas perspectivas sobre ser mulher negra na sociedade atual. Pode-se concluir que o Leia Mulheres Negras funciona não só como um clube de leitura, mas também como um espaço político e educativo que ajuda a desenvolver uma consciência crítica e a afirmar a identidade negra feminina.

Palavras-chave: Mulheres Negras,Indentidade,Representatividade

Na localidade de Roçado, zona rural de Conceição, no Vale do Piancó paraibano, ocorre anualmente uma caminhada de caráter religioso à Serra do Pico. O evento acontece no dia 04 de outubro, data devotada a São Francisco. Essa manifestação teve seu início há mais de 06 décadas atrás, ocorrendo de modo restrito a moradores da comunidade do sitio Roçado, localidade com cerca de 200 habitantes. Ao longo dos anos, vem agregando participantes de comunidades vizinhas e de municípios próximos, tornando-se relevante encontro de devoção, constituição de pares irmanados por práticas e crenças comuns para além dos limites da localidade onde surgiu. O estudo de caráter exploratório se propõe a entender por meio das percepções das pessoas mais idosas da localidade de Roçado como eles e elas descrevem a subida à Serra do Pico e os sentidos atribuídos a essa prática. Pretende-se ainda compreender que justificativas atribuem à perpetuação e crescimento dessa prática de caráter religiosos e como avaliam as modificações ocorridas ao longo dos anos. Além das fontes orais, recorreremos a registros fotográficos guardados pelas pessoas entrevistadas. Espera-se identificar elementos que expressam sentidos de pertencimento e memória coletiva, reconhecendo-os como parte das dinâmicas culturais afetivas que integram o território rural de Conceição. O trabalho em andamento busca entender como as manifestações religiosas revelam modos de relacionar território, memória e noções tomadas como sagradas.

Palavras-chave: Memória Coletiva, Sitio Roçado,Conceição (PB),Memória de Velhos,Devoção Popular

No turno noturno os operários começam a jornada à noite e só terminam pela manhã do dia seguinte, ou seja, geralmente começam por volta das 22 horas ou 23 horas e terminam por volta das 6h ou 7h da manhã do outro dia. De acordo com a CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas), em seu artigo 73: “§ 1º A hora do trabalho noturno será computada como de 52 minutos e 30 segundos. § 2º Considera-se noturno, para os efeitos deste artigo, o trabalho executado entre as 22 horas de um dia e as 5 horas do dia seguinte”. O trabalhador noturno tem direito a receber um acréscimo de até 20% no valor pago pela hora trabalhada, o chamado adicional noturno. Isso significa que, na prática, ao final de uma jornada de oito horas, por exemplo, o trabalhador vai receber por nove horas trabalhadas, acrescidas do adicional de 20%. O trabalho noturno no setor industrial, embora essencial para a produção contínua, impõe severos desafios à saúde e ao bem-estar dos trabalhadores. Este artigo analisa os impactos da jornada noturna na vida dos operários de uma fábrica de calcinação de gesso em Nova Olinda, Ceará. O estudo de caso com abordagem mista foi conduzido por meio de trabalho de campo, que incluiu a aplicação de questionários a 20 trabalhadores e observação direta. Os resultados revelam uma profunda precarização: 40% dos entrevistados recorrem a medicamentos para combater o sono e 75% se sentem sem alternativas no mercado de trabalho local, apesar da alta satisfação com o emprego. Evidencia-se um forte anseio por desenvolvimento pessoal, já que a totalidade dos funcionários trocaria o turno para ter a oportunidade de estudar. Conclui-se que o trabalho noturno, no contexto analisado, funciona como uma barreira à mobilidade social e à qualidade de vida. Portanto, torna-se imperativo o desenvolvimento de políticas organizacionais mais humanizadas, para garantir que o brilho branco do gesso não ofusque a dignidade de quem o produz na escuridão da noite.

Palavras-chave: Trabalho Noturno, Gesso,Organização do Trabalho

Esta pesquisa, de caráter qualitativo, constitui um recorte de uma monografia em andamento que investiga o uso de recursos audiovisuais na construção de um olhar sociológico e antirracista. O estudo parte das experiências vividas como bolsista residente do Programa de Residência Pedagógica – Subprojeto de Sociologia da Universidade Regional do Cariri (URCA), desenvolvido na E.E.M. Governador Adauto Bezerra, em Juazeiro do Norte-CE, entre 2022 e 2024. A Residência Pedagógica é uma política pública nacional de formação docente, coordenada pela CAPES, cujo edital teve como foco o ensino de Sociologia no Ensino Médio e o aprimoramento das práticas pedagógicas de licenciandas. A pesquisa combina análise documental, bibliográfica e de campo, configurando-se como uma pesquisa-formação baseada no método (auto)biográfico, com referência em autoras como Passeggi, Josso e Delory, e desenvolvida por meio de rodas dialógicas e encontros formativos. A fundamentação teórica dialoga com autoras negras como Bárbara Carine, bell hooks, Chimamanda Adichie, Djamila Ribeiro e Lélia Gonzalez, articulando-se às lentes sociológicas do estranhamento e da desnaturalização, princípios presentes nas Orientações Curriculares Nacionais (2006). O subprojeto trabalhou a temática das práticas pedagógicas antirracistas na disciplina eletiva “Educação Antirracista”, ofertada na escola-campo, em conformidade com a Lei nº 10.639/2003, que institui a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira. O núcleo de trabalho foi composto por cinco residentes, o preceptor de Sociologia e a docente orientadora, promovendo práticas colaborativas entre licenciandas e professoras da educação básica e fortalecendo o vínculo entre a escola e a universidade. Durante o processo formativo, o uso de recursos audiovisuais e de elementos imagéticos assumiu papel central nas práticas pedagógicas, funcionando como instrumentos de mediação e reflexão junto às turmas. Curtas-metragens, músicas, imagens e expressões artísticas — como murais, colagens e desenhos — foram utilizados de modo crítico e contextualizado, favorecendo a compreensão de conceitos sociológicos que, por vezes, se apresentam de forma abstrata. Emergiu, entretanto, a preocupação com a forma de utilização desses recursos, de modo a evitar que fossem reduzidos a simples exibição ou atividade recreativa. Buscou-se, assim, uma abordagem crítica, reflexiva e contextualizada, que garantisse aos materiais audiovisuais o papel de instrumentos de aprendizagem e de enfrentamento ao racismo, voltados à desnaturalização de percepções estereotipadas e estigmatizadas como construções sociais. Entre as práticas desenvolvidas, destacaram-se a elaboração de um mural sociológico antirracista, a produção de um folder informativo, pinturas e vídeos criados pelos próprios estudantes durante a culminância da eletiva, inspirados nas discussões sobre o racismo como estrutura que atravessa a cultura, a história, a política e o cotidiano. Essas ações buscaram resgatar a ancestralidade, fortalecer a identidade e o senso de pertencimento por meio de imagens positivas e representações críticas. Identificar práticas, pensamentos e estereótipos racistas presentes no cotidiano e no imaginário social, saber nomeá-los e apresentar ferramentas de combate foram objetivos centrais do trabalho. O conjunto dessas práticas gerou questionamentos e reflexões significativas, promovendo a consciência racial, a desnaturalização de preconceitos internalizados e o fortalecimento da identidade negra e do engajamento estudantil. Constatou-se que o uso de recursos audiovisuais e de linguagens imagéticas contribui efetivamente para a consolidação de práticas pedagógicas antirracistas comprometidas com a justiça social, a valorização da diversidade e a transformação da realidade.

Palavras-chave: Sociologia,Educação Antirracista,Recursos Audiovisuais,Ensino Médio

O presente trabalho integra o projeto “Qual o papel da escola? O sentido da educação na vida de jovens estudantes do ensino médio”, vinculado ao Departamento de Ciências Sociais e ao Laboratório de Estudos e Experiências em Educação, Meio Ambiente e Sociedade (LEMAS) da Universidade Regional do Cariri (URCA). O projeto iniciou nova fase em abril de 2025 em duas instituições do município do Crato-CE: a E.E.M. José Alves de Figueiredo e a EEMTI Estado da Bahia. O objetivo do estudo é compreender, a partir da perspectiva dos próprios estudantes, o sentido e o papel da escola em suas vidas. A pesquisa, de caráter qualitativo, articula estudo bibliográfico e observações de campo em turmas identificadas pelas escolas como desmotivadas, apáticas e com baixo engajamento. Um dos fatores já identificados em pesquisas anteriores e que permanece recorrente é o cansaço dos estudantes. Contudo, emergem novos elementos, como o elevado nível de barulho nas salas (conversas paralelas, dificuldade de fazer silêncio), que afeta diretamente a atenção e a concentração. Também foram observadas expressões de ausência emocional nos estudantes e contrastes nas práticas pedagógicas que apontaram o impacto da definição de objetivos e da presença ativa do docente nos resultados alcançados. De modo geral, parece haver uma desconexão entre docentes e discentes, que enfraquece o processo educativo e a construção de sentidos. Tais aspectos revelam a complexidade dos papéis e significados atribuídos à escola, que se encontra em constante ebulição e interdependência com dimensões sociais, éticas e emocionais que atravessam o modo como os jovens se relacionam com o aprender, mas também com o ser.

Palavras-chave: Paradigma educacional ecossistêmico,Sentido da Escola,Ensino Médio

A iniciativa do projeto “Quaternity como atividade lúdica na escola na E.E.M.T.I. Professora Maria Dolores Arrais, em Campos Sales, apresenta o uso do jogo Quaternity como um jogo educativo capaz de unir lógica, criatividade, socialização e cooperação no ambiente escolar. Inspirado no xadrez e no jogo indiano chaturaji, o Quaternity é uma versão moderna e adaptada para o contexto do século XXI, voltada para o desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes. A iniciativa busca integrar o jogo às práticas pedagógicas, aplicado em contraturnos e como atividade complementar. A proposta central é estimular o pensamento estratégico, a concentração e a convivência dos alunos, permitindo que os alunos aprendam de forma prazerosa e participativa. Desde o início, o projeto apresentou uma ideia de inclusão e experimental, convidando os alunos a compreender as regras, os movimentos e os objetivos do jogo, além de incentivá-los a refletir sobre suas próprias estratégias e tomadas de decisão. A metodologia adotada consistiu em sessões semanais, nas quais os participantes estudavam o funcionamento do tabuleiro, praticavam partidas e compartilhavam suas percepções em rodas de conversa. Esse formato colaborativo possibilitou um acompanhamento contínuo do envolvimento dos estudantes, permitindo observar sua evolução tanto no domínio do jogo quanto em aspectos como comunicação, respeito pelo outro e resolução de conflitos. Durante o processo, percebeu-se que, no início, alguns alunos apresentavam dificuldades de foco e interação. Entretanto, com o passar das semanas, o ambiente se transformou em um espaço de aprendizagem ativa e um espaço inclusivo. O Quaternity se revelou um poderoso instrumento pedagógico, promovendo melhorias visíveis na concentração, no raciocínio lógico e no comportamento coletivo dos estudantes. Os resultados evidenciaram um aumento significativo no interesse dos alunos pelo jogo e um fortalecimento das relações interpessoais. O projeto contribuiu para a criação de um ambiente mais colaborativo e divertido, onde a competição saudável se alia à cooperação. Assim, o Quaternity não somente se firmou como um recurso didático inovador, mas também como um meio de formar sujeitos mais críticos, criativos e socialmente engajados. Concluindo, o estudo confirma que atividades lúdicas, quando bem aplicadas, ampliam as possibilidades de ensino e aprendizagem. O Quaternity, nesse contexto, supera o simples ato de jogar, transformando-se em um instrumento de formação integral, capaz de unir o prazer do jogo à construção do conhecimento e ao fortalecimento das relações humanas na escola

Palavras-chave: Jogos na Escola,Interacao Social, ludicidade, Quaternity na Escucação

Resumo: A água, direito humano reconhecido pela Organização das Nações Unidas (ONU, 2010), continua sendo negada a milhares de brasileiros, revelando desigualdades históricas e estruturais que atravessam questões sociais, raciais e territoriais. No bairro Santa Tereza, em Juazeiro do Norte (CE), a escassez hídrica e a má qualidade da água afetam de forma persistente a rotina, a saúde e a dignidade dos moradores, evidenciando a face cotidiana do racismo ambiental. A pesquisa, desenvolvida no âmbito do Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais, adotou abordagem qualitativa e caráter exploratório, articulando levantamento bibliográfico, entrevistas e aplicação de questionários a moradores da Rua Rui Barbosa, território marcado por vulnerabilidades sociais e ausência de infraestrutura adequada. À luz de Porto-Gonçalves (2006), Almeida (2018) e Santos (2020), a análise revela que populações negras, periféricas e empobrecidas são historicamente mais expostas à precariedade dos serviços básicos, sendo obrigadas a desenvolver estratégias de adaptação — como banhos rápidos, armazenamento doméstico e reutilização da água — que evidenciam tanto resiliência quanto a sobrecarga injusta imposta pela ausência de políticas públicas eficazes. Os resultados apontam que períodos de até três dias sem abastecimento comprometem atividades essenciais, como higiene pessoal, preparo de alimentos e limpeza doméstica, gerando insegurança cotidiana e agravando desigualdades de gênero, já que mulheres assumem majoritariamente a gestão da água no lar. Ao envolver estudantes no processo investigativo e na escuta ativa da comunidade, a pesquisa promoveu protagonismo juvenil e reflexão crítica sobre a realidade local, reafirmando a educação como prática da liberdade (FREIRE, 1996). Conclui-se que a falta d’água em Santa Tereza não é um problema técnico isolado, mas expressão concreta de desigualdades socioambientais estruturais que exigem ação estatal efetiva e políticas públicas inclusivas para assegurar o direito universal à água.

Palavras-chave: racismo ambiental, escassez hídrica, desigualdade socioambiental, políticas públicas, protagonismo juvenil

As violências e as violações cometidas à grupos sociais tais como mulheres, negros, homossexuais têm fomentado um debate sociológico e educacional exaustivo acerca dos obstáculos na implantação de políticas públicas de prevenção a violência e as conquistas de cidadania. Questões como a impunidade no sistema de justiça são apontadas como um dos desafios para o fortalecimento do estado democrático de direito, bem como as controvérsias em relação ás práticas civilizatórias e à proteção e a promoção aos direitos humanos para àqueles mais fragilizados pela violência. Busca-se discutir com os alunos das Escolas Estaduais dos municípios de Crato e Juazeiro do Norte e demais entidades da Sociedade Civil as ferramentas de prevenção às violências e os desafios em termos de promoção e proteção aos direitos humanos, realizando oficinas educativas em escolas públicas do Cariri sobre a temática da violência e dos direitos humanos. Objetivando superar a “lógica da desconfiança” apostamos na estratégia metodológica e na credibilidade dos pesquisadores como qualificados e, assim, mostrar aos participante colaboradores da investigação social a contribuição destas pesquisas para se compreender melhor a problemática apresentada pelo objeto de pesquisa em questão. Até o presente momento, foram realizadas três oficinas onde se discutiram impasses, percepções e dilemas de estudantes com relação às problemáticas identificadas sofridas pelos grupos investigados, por meio de oficinas e participações dos alunos. Espera-se obter mediante essas atividades níveis de percepção desses estudantes que possam ser melhor exploradas em mecanismos sociais que sejam englobados por essas percepções, como em políticas públicas que previnam situações pertinentes à questão principal do trabalho.

Palavras-chave: Violências, Direitos humanos, Políticas Públicas

O presente estudo visa abordar de forma sociológica as relações de trabalho, a partir da construção social das categorias empreendedores, líderes, gerente e colaboradores, na empresa Cheese Burguer, entre proprietários e empregados. Sendo assim, busca-se compreender quais as estratégias de expansão dos negócios, por parte dos empreendedores, e de manutenção dos empregos dos líderes, gerente e colaboradores durante os períodos da recessão econômica de 2014 a 2016 e da pandemia da COVID-19. A pesquisa em questão, tem como base teórica os conceitos de precarização do trabalho e capital pandêmico de Ricardo Antunes (2009, 2020(1) e 2020(2)), dentro do contexto da economia informal (CLEPS, 2009), e da ressignificação dos proprietários, enquanto empreendedores deles mesmos, na execução direta do trabalho. Assim, este trabalho é construído com o método qualitativo embasado em entrevistas compreensivas, proposto por Kaufmann (2013), com os objetivos de compreender a partir desses empreendedores, gerente, líderes e colaboradores os seus posicionamentos estratégicos, de crescimento institucional e de manutenção de trabalho, frente aos períodos das recentes crises econômicas. Nossa hipótese de trabalho entende que apesar da diferenciação das estratégias entre proprietários e empregados, há um contexto comum de sobrevivência mútua dentro da radicalização, no capitalismo contemporâneo, do sistema de metabolismo antissocial do capital (ANTUNES, 2020). Na primeira parte deste trabalho, há uma breve contextualização da construção atribuída a classe trabalhadora no Brasil e o seu processo de transformação em favor da precarização e da mais-valia. Em seguida, formulando uma ponte entre o conceito de classe-que-vive-do-trabalho, por Ricardo Antunes (2009), com as categorias instituídas na empresa Cheese Burguer. Na segunda parte, evidencio alguns detalhes sobre as relações de conflitos dentro do trabalho, entre as categorias apresentadas, durante o período da pandemia da Covid-19.

Palavras-chave: Precarização do trabalho,Mercado Informal,Capitalismo Pandêmico.

O controle de convencionalidade no cenário brasileiro ganhou destaque a partir do julgamento do caso “Ximenes Lopes vs. Brasil (2006) ”, pela Corte Interamericana de Direitos Humanos, uma vez que esse caso representou um marco na responsabilização internacional do Estado brasileiro. Nesse sentido, reafirma-se a necessidade de adequar tanto a prática estatal quanto a legislação interna aos padrões internacionais de proteção dos direitos humanos. Desse modo, o ponto norteador reside em compreender como se desencadeou o controle de convencionalidade no Brasil, especialmente a partir do caso Ximenes Lopes vs. Brasil, investigando o impacto desse precedente na consolidação da jurisprudência do Supremo Tribunal Federal (STF). Para tanto, levanta-se a hipótese de que o processo de internalização do controle de convencionalidade foi lento e gradual, exigindo tanto a pressão internacional quanto o desenvolvimento doutrinário para que o STF começasse a consolidar uma jurisprudência mais aberta ao direito convencional. Ademais, a presente pesquisa tem por objetivo geral analisar a relevância do caso em debate para o desenvolvimento do controle de convencionalidade no Brasil. Nesse viés, busca-se, de forma específica, investigar seu impacto na jurisprudência do STF, analisando a contribuição teórica de Valério Mazzuoli e a discussão do debate doutrinário em torno da distinção entre controle de convencionalidade e controle de constitucionalidade. Como metodologia, empregou-se o método hipotético-dedutivo, conduzido por meio de pesquisa bibliográfica nas plataformas Google Acadêmico e do SciELO, a partir das quais no universo de quinze artigos, selecionaram-se oito para compor o referencial teórico. Vale destacar que, embora o caso Ximenes Lopes tenha inaugurado um ciclo de responsabilização internacional do Brasil, sua repercussão interna foi mais simbólica do que prática, visto que o STF manteve postura restritiva, tratando o controle de convencionalidade como apêndice do constitucional. Essa resistência refletiu dificuldade em aceitar influência externa, tornando a internalização lenta e dependente de pressão internacional e do amadurecimento doutrinário. Em conclusão, o estudo confirma a hipótese de que o processo de internalização do controle de convencionalidade no Brasil foi gradual e resultou da interação entre pressão internacional, amadurecimento doutrinário e evolução jurisprudencial, culminando na consolidação de um paradigma jurídico mais comprometido com a efetividade dos direitos humanos.

Palavras-chave: Controle de Constitucionalidade, Controle de Convencionalidade, Caso Ximenes Lopes, Supremo Tribunal Federal

A obra literária A cabeça do santo explana a história de Samuel que após perder a mãe embarca em uma trajetória para realizar seus últimos três pedidos. Em um deles, ele deveria ir para a cidade de Candeia e encontrar o pai e a avó, entretanto ao chegar na cidade e ser rejeitado, ele se ver desamparado, sem vida, com fome e cede. A única moradia que encontrou foi a cabeça de um santo, que a muito tempo não conseguiu ser colocada na estátua. Nessa perspectiva, percebe-se a ausência das garantias constitucionais, principalmente à moradia, na vida de Samuel, isto é, a vulnerabilidade que ele se encontrava. Assim, o presente trabalho objetiva analisar a partir da obra literária como a dignidade humana é afetada em contextos de vulnerabilidade, principalmente quando falamos de direito à moradia. Utilizou-se como abordagem metodológica a qualitativa, a partir do método dedutivo, sendo um estudo explicativo e tendo como procedimento a pesquisa bibliográfica. Assim, a seguinte problemática guiará a pesquisa: como o livro A cabeça do santo ajuda na compreensão e análise da violação do direito à moradia, em contextos de vulnerabilidade? Desse modo, obteve-se como resultado que a violação sofrida por Samuel, afeta sua dignidade e exemplifica o contexto de vulnerabilidade que muitos indivíduos vivem, principalmente aqueles que como o personagem principal, são marginalizados e esquecidos por governantes e suas políticas públicas. A narrativa evidencia como a exclusão social impacta diretamente na qualidade de vida do indivíduo e suas expectativas para com ela. A violação ao artigo 6º da Constituição Federal, especificamente no que se refere ao direito à moradia, desumaniza o indivíduo, torna-o vulnerável e sem mínimas expectativas de vida digna. Essa realidade é fruto da negligência governamental, que falha em assegurar direitos básicos. Portanto, entende-se a necessidade dessa pesquisa, como uma forma de denuncia a realidade e de busca por melhorias no bem estar e saúde dos indivíduos. Entendendo suas vulnerabilidades e garantindo-lhes seus direitos, para que sua dignidade seja conservada. Nesse contexto, a literatura, a cultura e a educação são utilizadas como forma de denuncia as injustiças e de estímulo para progresso e avanço social.

Palavras-chave: Direito à moradia, Dignidade humana, A cabeça do santo, Vulnerabilidade

O termo Neoliberalismo carrega peculiaridades diante da sua complexidade indo além de simples ideologia, configurando-se como uma racionalidade política global, de modo que os autores dedicados a temática defendem que este não se limita a uma mera continuidade do Liberalismo Clássico, apesar de ter raízes fincadas neste, ao perpassar paradigmas econômicos, repercutindo em todas as esferas da vida e atingindo o mais íntimo das subjetividades. O fato é que, diante de uma economia globalizada e em constante movimento, a adaptação do sistema tem se mostrado uma tarefa condicionante a subsistência do Neoliberalismo, que desde o seu surgimento se alimenta de desigualdades. Assim, partindo do entendimento de que apresenta três dimensões, sendo elas: ideologia, política econômica e técnica de governo, buscou-se compreender como os seus valores perpassam as instituições, os movimentos emancipatórios e, consequentemente, direitos, fomentando uma relação de serventia mútua com o movimento feminista, partindo do seguinte questionamento: como o Neoliberalismo se utiliza das críticas feministas para implementar seus valores? No tocante à metodologia, a pesquisa utiliza a episteme crítico-dialética, por se amparar na derivação da relação dialética entre o Estado e o Capital, com natureza bibliográfica e abordagem qualitativa, fazendo uso das categorias do materialismo histórico dialético. Como resultado, averiguou-se que o Feminismo tem contribuído com a agenda Neoliberal a partir da subversão de três das suas críticas mais relevantes, sendo elas: crítica do salário familiar; da política da identidade e do paternalismo do estado de bem estar social. Conclui-se que, as críticas feministas foram reformuladas ao longo do que chamamos de “ondas” legitimando valores neoliberais, de modo que o coletivo deu espaço a nova racionalidade neoliberal, baseada no individualismo e na competitividade, ensejando a “feminilidade competitiva” que surge da competição vivenciada entre as mulheres em decorrência do ideal de perfeição inalcançável. Fica evidente que se instaurou novas condições de opressões, as quais afetam o movimento feminista, também, teoricamente, pois já não se defende a existência de feminismos, no plural, que atendam as diferentes realidades, mas sim a tendência de competir para determinar qual feminismo é mais apropriado.

Palavras-chave: Neoliberalismo, Feminismo, Ideologia, Política Econômica, Técnica de Governo

A pesquisa examina o emprego da Lei Magnitsky em relação a autoridades brasileiras no atual contexto político e jurídico do Brasil. Apenas em 2016, sua aplicação foi ampliada para incluir qualquer acusado de violação aos direitos humanos. Contudo, a legislação tem sido alvo de debates devido à sua aplicabilidade extraterritorial, gerando indagações sobre possível ingerência em assuntos internos de outros países e colocando em controvérsia a soberania Estatal. Em suma, a Lei Magnitsky, além de bloquear a entrada nos EUA, também impõe restrições pecuniárias, e o gatilho para sua aplicação, surgiu como resposta à AP 2668, que condenou, em setembro de 2025, o ex-presidente Jair Bolsonaro e aliados por tentativa de golpe de Estado. Dessa forma, a pesquisa visa analisar até que ponto a imposição de sanções a agentes de outros Estados ultrapassa os limites da extraterritorialidade, violando normas do direito internacional. Adota-se, para tanto, o método hipotético-dedutivo e uma investigação de natureza qualitativa, por meio de pesquisa bibliográfica, com ênfase na análise de pronunciamentos institucionais do Ministério das Relações Exteriores do Brasil, da Embaixada dos Estados Unidos no Brasil, da Carta das Nações Unidas (1945) e de doutrina, como Mazzuoli (2020). O art. 2º, §4, da Carta da ONU elucida a soberania nacional e a não intervenção em assuntos internos; contudo, o direito internacional reconhece que medidas unilaterais podem ser válidas quando direitos humanos estão em conflito, configurando uma forma “extrajudicial” de pressão sobre outro país. Ao aplicá-la a agentes brasileiros, tendo como alicerce questionar o processo judicial ao grupo que arquitetou abolir o Estado Democrático de Direito (2022), a medida tem gerado debate sobre sua legitimidade. Assim, o impacto reverbera em um embate institucional, no qual, por um lado, há uma reflexão crítica acerca da licitude das sanções internacionais personalizadas e de seus efeitos sobre a ordem constitucional; e, por outro, como narrativas políticas podem reconfigurar a percepção de justiça e democracia no cenário global. Em suma, a prática da Lei Magnitsky no Brasil demonstra como o direito internacional precisa equilibrar constantemente a efetividade dos direitos humanos, como norma jus cogens, e, simultaneamente, reafirmar a autonomia dos Estados, como norma principiológica. Dessa forma, a instrumentalização da legislação pode tanto isolar os agentes punidos quanto torná-los vítimas de perseguição política, acarretando disputas de narrativas acerca de soberania e justiça.

Palavras-chave: Lei Magnitsky,Soberania Nacional,Sanções Internacionais

A história constitucional é um recurso interpretativo indispensável para o controle de constitucionalidade no Brasil, sobretudo no contexto atual. Este estudo investiga se a história constitucional pode oferecer, como fonte, elementos para pesquisa em controle de constitucionalidade, considerando a conjuntura contemporânea. A hipótese central é que o controle abstrato de constitucionalidade, realizado pelo Supremo Tribunal Federal (STF), busca na história constitucional um vetor interpretativo crucial. Nesse sentido, o objetivo geral é analisar de que forma a história constitucional atua como ferramenta interpretativa no controle de constitucionalidade realizado pela Corte Constitucional pátria. Especificamente, buscam-se os seguintes pontos: (i) demonstrar a utilização de elementos históricos na interpretação constitucional, com foco em precedentes ambientais; (ii) examinar como a evolução do direito ambiental brasileiro é considerada pelo STF para fundamentar suas decisões; e (iii) avaliar a importância da história para a legitimação e coerência das decisões em sede de controle abstrato. A pesquisa é de natureza qualitativa, fundamentada na episteme crítico-dialética, com análise de acórdãos e votos do STF – especialmente em matéria ambiental – e revisão bibliográfica e documental acerca do controle de constitucionalidade e da história constitucional brasileira. Os resultados evidenciam que o STF, ao julgar questões de controle de constitucionalidade, recorre frequentemente a uma interpretação histórica para fundamentar suas decisões. No caso da temática ambiental, observa-se que a Corte não se limita à literalidade da Constituição de 1988, mas busca a intenção do legislador constituinte e a evolução das leis protetivas anteriores, essencialmente com base no princípio da vedação ao retrocesso. O comportamento responsivo em matéria ambiental é um exemplo claro de como a Corte responde aos anseios sociais e ambientais, utilizando a história como guia para aprimorar a proteção de direitos fundamentais. Conclui-se, portanto, que a história constitucional é uma fonte de pesquisa indispensável para o controle de constitucionalidade, pois oferece uma perspectiva aprofundada das normas e de seus propósitos. Ademais, a importância de se estudar a história constitucional é confirmada por autores como João Almino e Florestan Fernandes, que, por meio de suas obras, revelam como as estruturas sociais e os diálogos institucionais do país são inseparáveis da evolução de sua ordem jurídica.

Em 1° de março de 1889, após o suposto “Milagre da hóstia”, ocorrido com Maria Magdalena do Espírito Santo de Araújo, toda a história do Cariri foi alterada. A partir deste dia, a cidade de Juazeiro do Norte ganhou o status de “Nova Jerusalém”, se tornando um dos principais centros de peregrinação religiosa do país, uma esperança àqueles que buscavam refúgio diante do dilema da seca, devido aos fatos ocorridos com Maria de Araújo. Embora seja um dos pilares da história caririense, o episódio foi altamente repudiado pela Igreja Católica, que, após a instauração de inquéritos para averiguar os acontecimentos, tentou conter as peregrinações de Juazeiro e silenciar o Padre Cícero (também protagonista do milagre) e a beata. Mesmo sendo o centro do ocorrido, ela fora agredida com bolos de palmatória por “mau comportamento”, por parte dos sacerdotes dos inquéritos, chamada de “embusteira” até a morte, enclausurada por anos na casa de Caridade de Crato e, mesmo após sua morte, seu túmulo fora vilipendiado, em 1930, na Capela do Socorro. Assim, tendo como base a violação dos direitos individuais de Maria de Araújo na época dos fatos, surge o seguinte questionamento: Como o resgate da memória da Beata Maria de Araújo expõe a violação de direitos individuais e difusos na história de Juazeiro do Norte? Assim, surgindo da premissa maior, objetivando entender como o resgate da memória da Beata Maria de Araújo expõe a violação de direitos individuais e difusos na história de Juazeiro do Norte, o presente trabalho busca descrever os aspectos socio-jurídicos que envolvem o suposto milagre, identificar os direitos individuais da beata Maria de Araújo que foram violados após o evento e analisar como o apagamento da memória em torno da vida da beata Maria de Araújo é uma violação atual de Direitos Humanos difusos, sendo uma pesquisa teórica, de cunho socio-jurídico, que, por meio de um levantamento bibliográfico e documental, busca lançar luz sobre as violações de direitos que envolve eventos importantes na formação de Juazeiro do Norte. As violações de direitos – violência física e enclausuramento – não foram punidos na época, na verdade, sequer tiveram valor jurídico, tendo ficado restrito ao âmbito dos interesses políticos e religiosos da região. Mesmo a exumação sem autorização, prevista na legislação penal da época como crime, não fora apurada, o que faz da beata uma mulher sem túmulo, sem direito e sem memória. Em função desses acontecimentos, há uma violação sistêmica do Direito à memória coletiva, apagando uma personagem importante que, não por acaso, era uma mulher, negra e pobre.

Palavras-chave: Religiosidade popular, apagamento histórico,legislação brasileira

A utilização crescente de tecnologias baseadas em inteligência artificial (IA) na gestão dos recursos hídricos representa um avanço significativo na capacidade de monitorar, prever e otimizar o uso sustentável da água. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo analisar os desafios jurídicos e regulatórios relacionados ao uso de inteligência artificial na gestão das águas, à luz do princípio da precaução e da ODS 6, que visa garantir a disponibilidade e a gestão sustentável de água e saneamento. A metodologia adotada classifica-se em qualitativa, descritiva e exploratória e utiliza-se de revisão abrangente da literatura acadêmica e técnica. Os resultados apontam que ferramentas de IA vêm sendo empregadas para prever secas, identificar contaminações em tempo real, automatizar sistemas de irrigação e gerir redes de abastecimento urbano, oferecendo soluções eficientes frente a escassez hídrica e à crise climática. No entanto, para além dos benefícios, a introdução acelerada dessas tecnologias também levanta preocupações quanto a riscos ambientais emergentes, como a dependência de sistemas automatizados sem avaliação adequada de suas externalidades ecológicas, a manipulação inadequada de dados ambientais e a possibilidade de impactos indiretos nos ecossistemas aquáticos. Nesse cenário de incertezas, o princípio da precaução torna-se uma diretriz jurídica essencial para orientar a formulação de políticas públicas e regulações que considerem os potenciais riscos da aplicação da IA sobre os sistemas hídricos, mesmo diante da ausência de comprovação científica conclusiva. Trata-se de um instrumento jurídico preventivo, consolidado em tratados internacionais e reconhecido no ordenamento jurídico brasileiro, que exige a adoção de medidas cautelares quando houver ameaça de danos ambientais sérios ou irreversíveis. Ao explorar a interseção entre tecnologia, meio ambiente e Direito, este estudo pretende contribuir para o desenvolvimento de estratégias regulatórias capazes de equilibrar inovação e proteção ambiental no contexto da crise hídrica global.

O Brasil instituiu a Política de Cotas Raciais como sendo um mecanismo fundamental de reparação histórica, assim como de enfrentamento à desigualdade sociorracial. Essa iniciativa, se choca com o sistema de crenças neoliberal que orienta grande parte da política contemporânea, causando a agudização do racismo estrutural. O objetivo geral, é estabelecer as bases da dicotomia entre o neoliberalismo como sistema de crenças e a resistência do povo negro na efetivação dos direitos fundamentais no Brasil. Como objetivos específicos, fazer uma análise da desconstrução do mito da democracia racial, a partir da contraposição teórica entre Florestan Fernandes e Gilberto Freyre, para fundamentar a persistência do racismo estrutural, assim como rastrear a trajetória da Política de Cotas Raciais no Brasil desde as suas primeiras propostas, às decisões recentes do Supremo Tribunal Federal, a fim de demonstrar como essa legislação nasce e se firma como uma forma de resistência fundamental contra o sistema de crenças neoliberal, o racismo e a desigualdade. O método utilizado é o crítico-dialético, viabilizando a análise de maneira crítica acerca do laço existente entre o neoliberalismo, desigualdade sociorracial e Política de Cotas. Entender de que forma o neoliberalismo movimenta-se tentando reforçar desigualdades no Brasil. Como resultados, se confirma a hipótese de que o neoliberalismo como sistema de crenças ao atuar para concretizar seus interesses alterando a realidade constitucional e infraconstitucional, aumenta a desigualdade econômica, matéria de forte impacto sociorracial no Brasil.

Palavras-chave: Neoliberalismo, Cotas Raciais, Desigualdade Sociorracial, Racismo Estrutural

A Casa Nunes, integrante da Sociedade de Debates da Universidade Regional do Cariri (SDU), constitui-se como um espaço vivo de partilha, escuta e aprendizado coletivo, em que o trabalho em equipe e a colaboração se revelam essenciais à formação integral do estudante extensionista. Inspirada na trajetória e nos valores de sua patronesse, a Casa Nunes incorpora o ideal de sensibilidade e compromisso ético, traduzindo, na prática, a proposta da SDU de associar o saber jurídico à dimensão humana. Essa estrutura, que confere ao projeto uma identidade simbólica e afetiva, permite que os participantes encontrem não apenas um espaço de formação, mas de pertencimento. Nesse exercício de reviver memórias e valores, a SDU reaproxima o estudante da essência do curso de Direito, despertando o sentimento de fazer parte de algo maior que o próprio eu: uma comunidade que pensa, sente e age junto. O estudo, de caráter qualitativo, teve como objetivo analisar como a vivência colaborativa entre os membros da Casa Nunes contribui para o desenvolvimento acadêmico, pessoal e social dos participantes, bem como para o fortalecimento do projeto de extensão. A pesquisa baseou-se na análise de relatórios produzidos pelos integrantes da Casa e foi orientada pelo método crítico-dialético e pelas concepções freireanas de educação libertadora, que compreendem o aprendizado como prática coletiva e dialógica. Verificou-se que a atuação colaborativa ampliou o sentimento de pertencimento, estimulou a responsabilidade compartilhada e fortaleceu vínculos de solidariedade, potencializando as ações extensionistas da SDU. Conclui-se que a experiência reafirma a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, demonstrando que a construção coletiva do saber favorece a formação de sujeitos críticos, empáticos e socialmente comprometidos. Assim, o trabalho em equipe se apresenta não apenas como metodologia, mas como ética de convivência e base para uma educação verdadeiramente transformadora.

Palavras-chave: Sociedade de Debates,Extensão Universitária,Coletivo,Pertencimento,Formação Humorística

Resumo: O presente estudo examina a responsabilidade civil da plataforma Telegram pela violação da imagem de crianças e adolescentes no ambiente digital, à luz do anteprojeto do novo Código Civil brasileiro. A crescente exposição de menores em redes sociais e aplicativos de mensagens evidencia fragilidades na proteção de seus direitos da personalidade, agravadas pela ausência de sede da plataforma no país e pela dificuldade de cumprimento de decisões judiciais. Como metodologia, o estudo se baseia em revisão bibliográfica, análise legislativa (Código Civil de 2002, Marco Civil da Internet, ECA (Estatuto da criança e do adolescente), LGPD (Lei Geral da Proteção de Dados) e o Anteprojeto do Novo Código Civil) e jurisprudencial, investigando os limites do ordenamento jurídico atual e a necessidade de regulamentações mais eficazes frente à realidade digital contemporânea. O direito à imagem, expressão dos direitos da personalidade, é protegido pela Constituição Federal e pelo ECA (Estatuto da criança e do adolescente), sendo sua violação ato ilícito sujeito à reparação. O anteprojeto do novo Código Civil propõe avanços ao incluir o Direito Digital e instituir a responsabilidade objetiva das plataformas por danos a hipervulneráveis, com base na teoria do risco e nos princípios da dignidade humana e da proteção integral. Prevê, ainda, a remoção imediata de conteúdos ilícitos e a responsabilização de plataformas sem representação no país, contribuindo para a modernização do ordenamento civil e para o fortalecimento da tutela jurídica de menores no ambiente virtual.

Palavras-chave: proteção infantojuvenil, responsabilidade civil das plataformas, direitos da personalidade, reforma legislativa,Exposição indevida

Essa pesquisa procura abordar a vulnerabilidade do consumidor nas redes sociais, marcada pela volatilidade e influência emocional, e seu impacto no comportamento consumerista. No cenário digital, como nova dinâmica moderna de mercado, é frequente o envolvimento da publicidade disfarçada, junto ao manuseio de gatilhos emocionais. Isso tem levantado um questionamento central sobre como o consumo exagerado e psicologicamente motivado, gerado por criadores de conteúdo digital, deve ser ou não, tutelado sob a perspectiva dos direitos do consumidor e da responsabilidade civil. A pesquisa tem como objetivo explorar a relação entre a figura do influenciador, como fornecedor intermediário na cadeia de consumo, e o consumidor. Para tanto, adota-se o método hipotético-dedutivo e uma investigação de natureza qualitativa, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, utilizando autores como Bauman (2000), observação do Código de Defesa do Consumidor (1990), jurisprudências e normativos, a fim de compreender o enquadramento jurídico e as medidas adotadas para mitigação de danos. Atualmente, é comum se deparar com práticas publicitárias dissimuladas nas mídias digitais, vestindo-se de gatilhos emocionais, oportunizados pela vulnerabilidade de determinados grupos e classes econômicas. Esses fatores levam muitos consumidores a tomarem decisões de compra pouco conscientes, movidos mais pelo impulso do que pela real necessidade, o que contribui para um consumismo exagerado, explanando a fragilidade do indivíduo dentro da cadeia consumerista. Contudo, observa-se que a jurisprudência tem avançado na responsabilização, com propensão favorável às situações que envolvem a divulgação de produtos ou serviços de caráter velado ou mediante permuta, desde que configurada publicidade enganosa ou abusiva. A aplicação da responsabilidade civil se mostra como o principal mecanismo garantidor da transparência, e proteção efetiva do consumidor. Isso implica estabelecer um padrão mais elevado do dever de cuidado e veracidade para os influenciadores, obrigando-os a responder pelos riscos inerentes à sua atividade publicitária. Assim, contribuindo para a construção de um ambiente digital mais seguro, no qual o direito do consumidor se sobreponha ao impulso mercadológico, quebrando o ciclo de infelicidade contínua que Bauman se refere, ao apontar que, na modernidade líquida, o indivíduo também se tornou uma mercadoria de consumo.

Palavras-chave: Vulnerabilidade do consumidor,Influenciadores digitais,Responsabilidade civil,Publicidade disfarçada,Consumo impulsivo.

A expansão do comércio digital e o avanço das redes sociais transformaram profundamente as relações de consumo, ampliando o papel da publicidade e introduzindo novas figuras, como os influenciadores digitais. Esses agentes passaram a atuar como mediadores entre marcas e consumidores, gerando questionamentos jurídicos sobre sua responsabilização quando promovem produtos ou serviços de forma enganosa ou abusiva. O presente estudo tem por objetivo analisar a responsabilidade civil dos influenciadores digitais nas relações de consumo à luz dos princípios constitucionais de defesa do consumidor e das disposições do Código de Defesa do Consumidor (CDC). A pesquisa fundamenta-se em revisão bibliográfica, análise de dispositivos legais (arts. 7, 17, 18 e 37 e 186 do CDC) e de jurisprudências recentes (TJPR), com base no entendimento sobre proteção ao consumidor, prevista no art. 5º, XXXII, e no art. 170, V, da Constituição Federal, que constitui dever do Estado promover, na forma da lei, a defesa do Consumidor. Constatou-se que os influenciadores digitais podem ser enquadrados como fornecedores aparentes, nos termos da teoria da aparência, quando sua atuação leva o consumidor a depositar confiança em suas recomendações. Nesses casos, respondem solidariamente pelos danos decorrentes, especialmente quando há omissão de informações relevantes ou divulgação de conteúdo patrocinado sem identificação clara. Conclui-se que a responsabilização dos influenciadores digitais é compatível com os princípios constitucionais de defesa do consumidor, da vulnerabilidade do consumidor, da boa-fé e da transparência, sendo essencial para a adaptação do microssistema protetivo às novas dinâmicas do mercado digital e para a efetivação da dignidade da pessoa humana nas relações de consumo contemporâneas.

Palavras-chave: Relações de Consumo, Influenciadores Digitais, Defesa do Consumidor, Publicidade enganosa

A Operação Condor foi uma aliança entre países latino-americanos, responsável por garantir a manutenção dos regimes militares sob apoio político, econômico e de inteligência dos Estados Unidos. Além da troca de informações, havia a perseguição, tortura e assassinato de todos aqueles tidos como inimigos do Estado, ultrapassando as fronteiras territoriais dos países integrantes, sendo eles Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai, que carregam semelhanças e divergências no que se refere ao período. Nesta perspectiva, o Estado brasileiro entre 1964 a 1985 vivenciou uma ditadura civil-militar, marcada pelas mais variadas formas de violação aos direitos humanos. Com o enfraquecimento do regime, os agentes buscaram formas para saírem impunes, amparando-se na ideia de uma transição lenta, gradual e segura. Neste contexto, surge a Lei nº 6.683/79 (Lei da Anistia), caracterizando-se até os dias atuais por ser uma barreira na efetivação dessa superação. Logo, este estudo tem como objetivo uma análise comparada com a Argentina, observando as diferenças nos modelos de transição dos dois países. Neste sentido, de que forma esses modelos influenciaram o processo de responsabilização por crimes cometidos durante as ditaduras militares? Enquanto a Argentina rompeu com a lógica da impunidade ao invalidar suas leis de anistia, o Brasil manteve um modelo de impunidade, o que compromete o avanço da justiça de transição e a consolidação democrática. Baseia-se em pesquisa bibliográfica e documental, com enfoque qualitativo, analisando artigos científicos e decisões judiciais dos dois países, tendo como método o crítico-dialético. Conclui-se que embora a Argentina tenha criado leis de impunidade, estas foram declaradas inválidas, garantindo avanços significativos na reconstrução da verdade histórica e na efetivação dos direitos humanos. Com relação ao Brasil, ainda não se pode falar em justiça, pois a Lei da Anistia foi declarada constitucional em 2010, promovendo assim a impunidade. Por fim, verifica-se que a forma de transição influencia diretamente a consolidação do Estado Democrático de Direito, sendo o reconhecimento da verdade e a punição dos responsáveis elementos essenciais para a superação de legados autoritários e para a promoção da justiça.

A Justiça Tradicional, historicamente marcada por uma lente retributiva, concentrou seus esforços na punição do infrator. No processo penal brasileiro não é diferente, uma vez que o Estado toma para si a responsabilidade de encontrar o culpado e retribuir o mal causado. Dessa forma, entende-se o crime como uma violação à lei e as decisões são tomadas por terceiros que não estão envolvidos na situação conflituosa. Além disso, o foco recai sobre o infrator, de modo que o papel da vítima é de mera testemunha, sem protagonismo ou espaço para expressar plenamente as suas necessidades. Nesse cenário, a Justiça Restaurativa traz um novo paradigma ao colocar a vítima como parte central no processo. Ela entende que o crime é uma violação das pessoas e seus relacionamentos, e por isso, busca construir uma postura colaborativa para a resolução do conflito. A lente restaurativa envolve a vítima, o ofensor e a comunidade na responsabilização de um dano que promova reparação e segurança. O objetivo da pesquisa é analisar de que maneira a Justiça Restaurativa é capaz de transformar o lugar da vítima e do ofensor no processo penal brasileiro. A metodologia utilizará a abordagem dialética, pois ela possibilita a construção de uma síntese a partir do confronto entre as lentes retributiva e restaurativa. No procedimento e técnica, será realizada uma pesquisa exploratória de caráter bibliográfico e natureza qualitativa. Nesse sentido, pode-se observar que as práticas restaurativas tem como foco a satisfação das necessidades de todos os envolvidos, a responsabilização daqueles que contribuíram para o dano e o empoderamento da sociedade. Para isso, a voluntariedade e confidencialidade são os princípios guias, tendo em vista que a restauração significa um reconhecimento do erro e declaração de responsabilidade. Conclui-se que a Justiça Restaurativa traz uma nova racionalidade penal firmada na Cultura de Paz, e além de usada para examinar o crime, também impacta a maneira como configura-se a solução. A Justiça Tradicional vê o crime através da lente retributiva e, valendo-se dessa lente, o processo penal brasileiro não consegue atender muitas das necessidades da vítima, do ofensor e da comunidade. Por isso, percebe-se que não é mais suficiente o Estado, no exercício do jus puniendi, apenas marginalizar o infrator. A sociedade deve usar as lentes restaurativas e trazer práticas adequadas que promovam o diálogo e a restauração das relações. Afinal, mais eficaz do que punir é restaurar.

Palavras-chave: Processo Penal,Vítima, Ofensor,Justiça retributiva,Justiça restaurativa

A pesquisa trata da importância dos Núcleos de Práticas Jurídicas (NPJs) como instrumentos de acesso à justiça e de formação social e profissional dos estudantes de Direito, tomando como foco o Núcleo da Universidade Regional do Cariri (URCA) e sua contribuição para o desenvolvimento sustentável na região. A pesquisa destaca que os NPJs surgem por exigência do Ministério da Educação, com o objetivo de integrar ensino, pesquisa e extensão, mas sua atuação vai além do âmbito acadêmico, pois oferece atendimento jurídico gratuito à população em situação de vulnerabilidade, promovendo a cidadania e o fortalecimento do Estado Democrático de Direito. A investigação, baseada no método hipotético-dedutivo e com abordagem quali-quantitativa, analisa documentos, dados e resultados do núcleo, mostrando que o NPJ da URCA tem papel relevante na efetivação do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 16 da Agenda 2030 da ONU, que busca garantir instituições eficazes, inclusivas e justas. O estudo revela que, apenas no semestre de 2025.1, o núcleo realizou 255 atendimentos e protocolou 201 ações, majoritariamente relacionadas a cumprimento de sentença e pensões alimentícias. Assim, conclui que o NPJ funciona como um verdadeiro elo entre a universidade e a comunidade, contribuindo para a democratização do direito, a redução das desigualdades sociais e a formação de profissionais comprometidos com a ética e a justiça social, reafirmando o papel da educação superior como agente de transformação e desenvolvimento sustentável no contexto do Cariri cearense.

Palavras-chave: Acesso a justiça, Responsabilidade social, Agenda 2030, Fortalecimento demovrático

A fratura que se dá em decorrência da modernidade separa natureza e cultura, o meio ambiente da sociedade e coloca o homem acima da natureza. As modernizações técnicas científicas e econômicas de domínio da natureza tem gerado diversos efeitos nocivos, dentre eles estão: a poluição da terra, perda de biodiversidade, alterações climáticas e a desigualdade de gênero. Esse trabalho teve como objetivo analisar a partir da perspectiva decolonial como determinados corpos são ainda mais atingidos pelas questões climáticas que acabam por retroalimentar a desigualdade de gênero, a partir disso, discutir como a agenda 2030 que busca promover a equidade de gênero e empoderamento de mulheres e meninas, é necessária para o debate do tema da dignidade menstrual se adequando aos objetivos do desenvolvimento sustentável e sendo fator fundamental para se pensar em políticas públicas de forma transdisciplinar como forma de combate a desigualdade de gênero e construção de uma sociedade pautada nos Direitos Humanos e na equidade de gênero.

A dignidade da pessoa humana é um direito inerente de todo indivíduo (Art. 1º, III, da CF/88), sendo o alicerce axiológico, de natureza intranscendível, e o valor supremo do Estado Democrático de Direito. O valor proeminente desse princípio funciona como uma restrição à violação no exercício de qualquer outro direito fundamental, em destaque a liberdade de culto. O presente resumo visa discorrer sobre a jurisprudência e as consequências sociais das ilicitudes provocadas pelo Caso João de Deus (João Teixeira de Faria), demonstrando como o direito de culto (Art. 5º, VI, da CF/88) foi usado para justificar crimes contra direitos individuais, exigindo do Judiciário um sopesamento sobre a liberdade religiosa e a inviolabilidade corporal das vítimas. Este trabalho se apoia na metodologia de estudo de caso e análise documental. Utiliza-se como aporte normativo os artigos 215 e 217-A do Código Penal. A questão do entendimento jurisprudencial foi analisada com base na Súmula 593 do STJ e em decisões reiteradas de dezembro de 2018 até as mais recentes. Constatou-se que não houve mudanças significativas no entendimento jurisprudencial do delito, mas as decisões mantiveram o núcleo principal da súmula base utilizada. Depreende-se, portanto, a intrínseca relação entre liberdade de culto e preservação da integridade sexual no tocante ao Caso João de Deus. A análise das jurisprudências de tribunais superiores e das normativas constitucionais e infraconstitucionais constata a relatividade inerente ao exercício das liberdades individuais. Conclui-se que, muito embora a liberdade de culto seja assegurada constitucionalmente, esta, bem como outros direitos, sofre limitações à medida que ferem e adentram a esfera de outros direitos e garantias previstos na Constituição.

Palavras-chave: Análise Constitucional,Dignidade da Pessoa Humana,Direito ao Culto,Estado Democrático de Direito,Inviolabilidade Corporal

O presente estudo tem como objeto central a análise das audiências de custódia sob a perspectiva do Direito Constitucional, compreendendo-as como instrumentos essenciais para a efetivação dos direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição Federal de 1988, especialmente aqueles ligados à dignidade da pessoa humana, à igualdade e à liberdade. As audiências consolidam o compromisso do Estado brasileiro com a proteção dos direitos humanos, originando-se da adesão a tratados internacionais, como a Convenção Americana sobre Direitos Humanos, que exige a apresentação da pessoa presa a um juiz em prazo razoável. Assim, constituem mecanismo de contenção do poder punitivo estatal e de prevenção contra arbitrariedades. Sua importância cresceu após a Ação de Descumprimento de Preceito Fundamental nº 347, quando o Supremo Tribunal Federal reconheceu, de forma inédita, a existência de um Estado de Coisas Inconstitucional no sistema prisional. A Corte apontou violações generalizadas decorrentes de omissões estruturais do Estado e determinou a implementação das audiências de custódia em todo o país, como medida para combater prisões arbitrárias, reduzir a superlotação carcerária e prevenir tortura. É relevante destacar que essa foi a única vez em que o STF reconheceu tal estado, conferindo caráter excepcional ao precedente. O objetivo deste trabalho é examinar como as audiências de custódia se consolidaram como instrumentos de promoção da justiça penal e de efetivação de direitos constitucionais. Busca-se relacioná-las ao princípio da dignidade da pessoa humana (art. 1º, III, CF), à liberdade individual (art. 5º, caput, LIV e LXV), à integridade física e moral do detido e às garantias processuais do contraditório e da ampla defesa. Demonstra-se ainda como a decisão do STF e a Lei nº 13.964/2019 (Pacote Anticrime) reforçaram a obrigatoriedade do instituto, prevendo a apresentação do preso ao juiz em até 24 horas. A metodologia é qualitativa, fundamentada em análise documental e bibliográfica, envolvendo diplomas legais, tratados de direitos humanos, resoluções do CNJ e jurisprudência do STF. Também se adota a reflexão teórica de Michel Foucault, que descreve a passagem do suplício público para formas de vigilância e disciplina. Nesse contexto, as audiências de custódia funcionam como freio ao poder disciplinar, mas há risco de se reduzirem a mera formalidade, sem alterar a lógica estrutural do encarceramento em massa. Historicamente, o Brasil resistiu à adoção de medidas que assegurassem direitos fundamentais a presos. Superlotação, violência institucional e omissão estatal sempre marcaram o sistema prisional. A ADPF 347 trouxe à tona a necessidade de medidas estruturais, consolidando a audiência de custódia como política de Estado. O Pacote Anticrime fortaleceu essa diretriz ao inseri-la expressamente no Código de Processo Penal. Paralelamente, o Conselho Nacional de Justiça incorporou o instituto ao Plano “Pena Justa”, destinado a reduzir a prisão provisória e combater maus-tratos. Apesar dos avanços, a efetivação enfrenta resistências. Muitos magistrados tratam a audiência como rito formal, sem verificar de fato a legalidade da prisão ou a integridade do custodiado. Além disso, carências estruturais e falta de recursos limitam a uniformização da prática no território nacional. Os resultados esperados com a consolidação do instituto vão além da proteção individual, buscando racionalizar o uso da prisão, reduzir violações e alinhar o Brasil a compromissos internacionais. O instituto reforça a função contramajoritária do Judiciário, atuando como barreira contra abusos estatais e protegendo grupos vulneráveis historicamente atingidos pela seletividade penal. Conclui-se que as audiências de custódia articulam compromissos internacionais, princípios constitucionais e decisões estruturais do STF, ocupando posição central na construção de um sistema de justiça mais humano. Seu fortalecimento legislativo e jurisprudencial representa avanço, mas sua eficácia depende de implementação concreta, políticas públicas consistentes e monitoramento permanente. Apenas assim esse instrumento poderá se consolidar como verdadeira garantia de direitos, contribuindo para a redução das desigualdades, a proteção da dignidade humana e a consolidação do Estado Democrático de Direito.

No último quarto do século, na manifestação mais eloquente da era digital, o consumismo adquire um perfil indispensável para a vida humana. A construção de identidade na experiência moderna, bem como as vivências sociais, assume um caráter comercial, reduzido à mera relação de consumo. Com os avanços das tecnologias e com isso a ascensão das big techs, este mesmo consumo antes realizado fisicamente, hoje acontece sem que seja necessário sair de casa, redesenhando o papel e a importância das grandes empresas de tecnologia na sociedade moderna. Se faz necessário então questionar, como essa relação entre consumo e identidade principalmente na era digital contribui para a ampliação da influência geopolítica das big techs e como essas empresas adquirem um poder análogo a de Estados-nações, bem como isso afeta na balança de poder nas interações entre Estados-nações e grandes empresas da tecnologia? A pesquisa propõe como resposta a esse questionamento que o consumo como identidade na era digital atribui às big techs um valor de existência indispensável na realidade atual, transformando essas empresas em entes comparáveis aos Estados-nações em nível de importância e estrutura na sociedade, contribuindo para a construção da ideia de empresas assumirem o papel do Estado, corroborando para o antagonismo empresarial à soberania de Estados-nações. Em vista disso é imperioso analisar o paralelo entre consumo e identidade na era digital, para entender como isso influência na ação de big techs ao redor do mundo e assim compreender como isso contribui para esse antagonismo empresarial desta em relação à soberania estatal. Nesse sentido, se fará uso da pesquisa bibliográfica, sob a episteme crítico-dialética para contextualizar o consumo como uma forma de construção identitária na era digital na tentativa de entender como isso contribui para influência geopolítica das big techs, avaliando assim a nova relação de poder das big techs em comparação com o poder estatal, para por fim compreender as consequências do antagonismo corporativo das big techs contra à soberania estatal, bem como promover alternativas de resistência a essas ações. Ao fim da pesquisa foi possível comprovar a hipótese de que o consumo como identidade na era digital atribui às big techs um novo grau de influência geopolítica, construindo uma visão destas como um Estado extracorpóreo que está além dos princípios de direito, corroborando para que exista assim um antagonismo empresarial destas em relação à soberania estatal.

Esta presente pesquisa versa sobre uma análise das estruturas judiciais no período pós-reforma pela Emenda Constitucional nº 45/2004 e a lógica neoliberal enquanto sistema hegemônico de forças. Como problemática, investiga-se de que modo a face de um Judiciário degenerado e influenciado pela matriz neoliberal de crenças contribui para a desjudicialização de direitos sociais. Assim, partindo do entendimento de que a racionalidade liberal se condicionou aos rigores da Emenda Constitucional n° 45/2004, de modo a contribuir para a degeneração do Judiciário e a desjudicialização dos direitos sociais, buscou-se estabelecer quais os critérios que contribuíram para tornar tais direitos desjudicializados, e como se concretizou essa realidade, levando em consideração o viés neoliberal sob a estrutura judicial. Em específico, é necessário estruturar as características e a lógica neoliberal no interior de um Judiciário reformado e definir os marcos de transformação social e constitucional para a construção da função judiciária em favor do mercado. Depois, investigar os critérios que fundamentam a face degenerada da atividade judicial e desjudicializadora de direitos sociais. No tocante à metodologia, a pesquisa utiliza a crítica-dialética em Marx, fazendo uso da categoria da contradição, aliada a uma investigação de natureza qualitativa, por revisão bibliográfica de livros e de artigos. Dessa forma, verifica-se que mediante a análise crítica da Reforma do Judiciário, nos moldes da Emenda Constitucional nº 45/2004, condicionada pela racionalidade neoliberal, é possível confirmar a hipótese de uma atividade judicial degenerada, que desencadeia a desjudicialização dos direitos sociais.

Palavras-chave: Reforma do Judiciário, Direitos Sociais, Desjudicialização, Lógica neoliberal

A Assembleia Constituinte de 1987-1988 representou um marco na redemocratização brasileira. A obra A Constituição Inacabada (1989), de Florestan Fernandes, analisa criticamente esse processo, revelando as contradições entre a promessa de transformação democrática e a permanência das estruturas de poder tradicionais. Este estudo tem por objetivo analisar a relevância da obra A Constituição Inacabada, de Florestan Fernandes, para a compreensão crítica das bases históricas e políticas dos diálogos institucionais. Especificamente, busca-se: (i) examinar de que maneira a abordagem sociológica do autor problematiza as estruturas de poder e as tensões sociais que moldaram o processo constituinte; (ii) compreender os limites e contradições da democracia brasileira a partir dos diálogos institucionais analisados; e (iii) relacionar as reflexões de Florestan Fernandes às discussões sobre a consolidação democrática e a efetivação dos direitos sociais em 1988. Para tanto, a pesquisa foi realizada por meio de estudo bibliográfico, com ênfase na obra referida. A análise é qualitativa e adotou a episteme crítica-dialética, buscando relacionar as reflexões do sociólogo ao contexto histórico e aos diálogos institucionais que antecederam a Constituinte. Os resultados apontam que Florestan Fernandes, em sua análise sociológica, revela a permanência das estruturas de poder durante o processo constituinte, marcado pelo controle das elites e pela manipulação institucional, simbolizada pelo “Centrão” e pelo chamado “golpe preventivo”. Para o autor, a Constituição de 1988 não representou uma ruptura democrática, mas a legitimação formal de um Estado ainda autocrático. Embora tenha incorporado conquistas populares, o texto constitucional manteve os privilégios econômicos e fundiários, tornando a democracia brasileira “inacabada” e desigual. Florestan adverte que a efetivação da democracia não se garante pelo texto legal, mas pela mobilização contínua da classe trabalhadora, diante das tentativas de desconstitucionalização promovidas pelas elites, que objetivam esvaziar o conteúdo social da Carta de 1988. Conclui-se, portanto, que a obra é fundamental para a compreensão das forças exercidas pelos detentores do poder na Assembleia Constituinte que originou a Carta política que dirige o país atualmente. Ademais, evidencia a importância de se analisar a sociedade e o processo legislativo por óticas além da jurídica, reforçando a necessidade de repensar os desafios da democracia brasileira à luz de suas promessas ainda não cumpridas.

O presente resumo trata das ações do projeto de extensão Vozes Pela Igualdade, um projeto de direitos humanos que mantém parceria com escolas públicas de ensino médio do município de Iguatu–CE, especialmente aquelas que possuem alunos marginalizados e são estigmatizadas, localizadas em bairros que são marcados por pobreza, violência e criminalidade. Essas instituições são frequentemente estigmatizadas e menosprezadas pela sociedade como ambientes que abrigam “vagabundos”, “burros” e “pessoas sem futuro”, percepções extremamente negativas que influenciam diretamente a visão e o comportamento dos estudantes, principalmente dos que ingressam, gerando alto nível de desinteresse, evasão escolar e desrespeito aos professores e demais colegas. Apesar desses desafios, a escola ainda se mostra como um pilar essencial, oferecendo segurança, alimentação e oportunidades para o desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos. O principal objetivo do projeto de direitos humanos nas escolas é fazer com que esses estudantes se reconheçam como pessoas que possuem direitos e ampliem suas perspectivas acerca dos estudos e do futuro. Para isso, são abordados temas como direitos humanos, movimentos sociais, história e política, promovendo o desenvolvimento de uma visão crítica e humana da atualidade. As atividades nas salas são realizadas por meio de: aulas expositivas de assuntos em alta relacionados com o tema debatido, debate entre alunos, uso de filmes, músicas, criação de cartazes conscientizadores, rodas de conversa, nos quais os extensionistas atuam como mediadores, e os estudantes como protagonistas. Em comparação com o início da atuação do projeto, observa-se um maior engajamento dos estudantes em relação a temas sociais e acadêmicos, além do fortalecimento das relações, resultando em maior respeito entre extensionistas, professores e alunos. Por meio da convivência contínua, é perceptível que os comportamentos e opiniões dos alunos refletem suas realidades sociais e que suas percepções são negativamente influenciadas pelos estigmas que enfrentam dentro e fora da escola. Para que o projeto cumpra seu papel, é preciso estimular a inclusão e a participação desses estudantes, fortalecendo a cidadania e combatendo a exclusão e a violência. Dessa forma, o projeto Vozes Pela Igualdade possui caráter transformador no ambiente escolar, construindo uma ponte entre escola e universidade, além de fomentar o diálogo, o respeito e a inclusão, desempenhando um papel essencial junto à escola, que é o pilar fundamental na formação de pessoas conscientes de seus direitos e deveres, apesar dos desafios enfrentados.

O Código Florestal (Lei nº 12.651/2012) trouxe diretrizes de proteção à vegetação nativa, mas também promoveu retrocessos ambientais ao anistiar desmatadores e flexibilizar obrigações de recomposição florestal. Em complemento, o Projeto de Lei nº 6.299/2002, conhecido como “PL do Veneno” de autoria de Blairo Maggi, altera a Lei nº 7.802/1989, reduzindo critérios de controle e avaliação toxicológica, o que potencializa riscos à saúde e à biodiversidade. Nestas circunstâncias surge o questionamento de quais impactos socioambientais são gerados a partir da flexibilização das normas ambientais promovidos por estas legislações, e de que forma essas alterações contribuem para o aumento da degradação ambiental no Brasil, questionamento este que levanta a hipótese de que tal flexibilização trazida pelos aparelhos infra constitucionais supracitados favorecem o interesse do agronegócio em detrimento da proteção ambiental, intensificando o desmatamento, o uso de agrotóxicos e a contaminação do ecossistemas. A pesquisa tem por objetivo analisar os impactos dessas normas sobre o meio ambiente e compreender como a flexibilização legislativa favorece interesses do agronegócio em detrimento da sustentabilidade, gerando retrocesso à constituinte de 1988. O estudo, de abordagem qualitativa e natureza crítico-dialética, com uso de categorias do materialismo histórico-dialético da contradição e totalidade, partindo da análise normativa e socioeconômica, relacionando os dispositivos legais com os princípios constitucionais de proteção ecológica. Os resultados indicam que a flexibilização normativa contribui para o aumento do desmatamento, da contaminação do solo e da água, além de enfraquecer políticas públicas de preservação ambiental. Conclui-se que tais medidas representam um retrocesso diante dos avanços constitucionais de 1988, comprometendo a efetividade dos direitos fundamentais ao meio ambiente equilibrado e à dignidade humana. Assim, reforça-se a necessidade de um controle mais rigoroso das atividades do Agronegócio e de políticas que integrem produção e sustentabilidade, assegurando um futuro ambientalmente justo e equilibrado, firmando a hipótese levantada inicialmente.

Este trabalho objetiva analisar a tentativa de criar uma elite parlamentar que tem o direito de blindagem processual a partir da Proposta de Emenda Constitucional n°.3/21 tendo como base a tese de Constituição Radical de Vera Karam de Chueiri. Nesse sentido, possui como objetivos específicos: 1- expor o conceito de Constituição Radical e as ideias de crises, proposta por Vera Karam de Chueiri; 2- analisar a PEC n°3, de 2021 como uma tentativa de quebrar a promessa democrática; 3- compreender a atuação do político que tenta corromper o agonismo, transformando um conflito político antes legítimo, em um privilégio jurídico. A pesquisa é guiada pela hipótese: A PEC n°3, 2021 representa um ideal político do centrão e da direita para restringir o conflito democrático, que degenera a democracia, ao mudar um espaço em que as adversidades se encontram como algo essencial para a democracia, para um sistema desregulado que terá uma elite parlamentar? Para isso, a metodologia aplicada será dialética e os procedimentos técnicos utilizados serão a análise bibliográfica e documental. O trabalho será dividido em três partes: a primeira abordará as ideias de Constituição Radical, crise produtiva e degenerativa propostas por Vera Karam de Chueiri e a relação com a ideia de agonismo político; a segunda apresentará a PEC da Blindagem e as intenções dos deputados do centrão e da direita; a terceira abordará os problemas da tentativa de corromper o conflito, ao tentar criar um privilégio político como pauta política do centrão e da direita, ao invés do agonismo político. O estudo tem como resultado a representação de um sistema desregulado que cria uma elite parlamentar sem pudor e que torna público o desejo de impunidade, afetando, por consequência, o conceito de Constituição Radical, cuja crise degenera a democracia. Portanto, entende-se que tentar criar de uma elite com privilégios jurídicos representa a intenção, do centrão e da direita, de acabar com um lugar em que adversidades se encontram e ter um agonismo político, para virar um trono em que se tornam impunes.

Palavras-chave: Crise degenerativa, Democracia, Proposta de Emenda Constitucional n°. 3 de 2021, Constituição radical

O sistema político brasileiro, conhecido como presidencialismo de coalizão, exige que o presidente da República forme alianças com múltiplos partidos para assegurar a governabilidade, sendo a gestão dessas alianças um fator crítico para a estabilidade do país. Embora o arranjo institucional seja o mesmo, os estilos de negociação presidencial variam drasticamente. Diante disso, a pesquisa partiu do seguinte problema: De que forma as estratégias de gestão do presidencialismo de coalizão evoluíram ao longo dos governos Fernando Henrique Cardoso, Lula da Silva e Jair Bolsonaro, e quais as consequências dessa transformação para o equilíbrio de poder entre o Executivo e o Legislativo? A hipótese central é que a gestão da coalizão transitou de um modelo institucional-programático (FHC) para um pragmático de distribuição ampliada de recursos (Lula da Silva), culminando em uma reconfiguração sob Jair Bolsonaro, na qual a necessidade de sobrevivência política, mediada por instrumentos como o “Orçamento Secreto”, subverteu o sistema e transferiu poder real ao Congresso. O objetivo deste trabalho é comparar estes modelos, analisando as estratégias e os impactos na relação de poder. A análise pautou-se pelo método crítico-dialético, fazendo uso da categoria da mediação, por meio de pesquisa documental e bibliográfica. Os resultados expõem uma evolução dialética: o modelo de FHC surge como a tese da governabilidade institucional; em contraposição, o governo Lula da Silva representa a antítese, com uma abordagem pragmática que ampliou a distribuição de recursos; por fim, o governo Bolsonaro emerge como uma síntese contraditória que, para garantir sua sobrevivência, aprofundou essa lógica a ponto de subverter a hegemonia presidencial. Desta forma, a pesquisa verifica a hipótese levantada, concluindo que a gestão da coalizão é um processo movido por tensões históricas, cuja contradição mais recente revela uma profunda alteração no equilíbrio de poder em favor do Legislativo, gerando um novo cenário de desafios à presidência no Brasil, transmutando o presidencialismo de coalizão em uma espécie de parlamentarismo de coação.

A Educação Ambiental(EA), quando articulada aos Direitos Humanos e à justiça ambiental, exerce um papel fundamental na formação cidadã e na promoção de uma sociedade justa e sustentável. As políticas públicas ambientais no Ceará são formadas por um conduto significativo de legislações voltadas à proteção do meio ambiente como a Lei 13.304/2023, que dispõe sobre a política estadual de educação ambiental (PEEA/CE), a Lei 14.892/2011 que cria o sistema estadual de conservação (SEUC) e o Decreto n°31.455/2014 que regulamenta a política estadual de educação ambiental. Apesar desses instrumentos normativos, a EA ainda enfrenta desafios consideráveis quanto a efetivação dessas políticas públicas, como as dificuldades ligadas à gestão que articula essas normas, as limitações nas fiscalizações e a falta de participação da sociedade civil no acompanhamento dessas políticas. Dessa forma, o presente trabalho analisa como a Educação em Direitos Humanos(EDH) se relaciona com às políticas públicas ambientais no Ceará, partindo-se do entendimento de que a EA, quando integrada à perspectiva dos Direitos Humanos com os fundamentos da justiça ambiental, contribui para a formação crítica dos sujeitos, promovendo o engajamento social e o respeito aos territórios. A pesquisa é de caráter qualitativo, com base em análise documental, legislações e diretrizes que abordam a EA relacionado aos Direitos Humanos no contexto das políticas públicas no Ceará, bem como em autores da área de EDH e da justiça ambiental. Os resultados preliminares desta análise revelaram que a EDH é um dos instrumentos necessários para o fortalecimento das políticas públicas ambientais e para a conservação dos territórios. No entanto, observa-se que há pouca articulação entre EDH e justiça ambiental, o que evidencia a necessidade de maior valorização e integração no contexto das diretrizes governamentais no estado do Ceará. Conclui-se que é fundamental o fortalecimento das políticas públicas ambientais no Ceará com enfoque na EDH, visando a promoção de uma sociedade mais justa, participativa e comprometida com o meio ambiente de qualidade, o que garante acesso a um ambiente ecologicamente equilibrado e que esteja atrelada à dignidade da pessoa humana.

Palavras-chave: Educação ambiental,Políticas públicas, Educação em Direitos Humanos,Estado do Ceará

O presente trabalho busca examinar em que medida o princípio da capacidade contributiva pode orientar uma agenda de Justiça Tributária no Brasil, diante da regressividade do Sistema Tributário Brasileiro. A elevada dependência de tributos indiretos sobre o consumo, a baixa incidência sobre renda e patrimônio e a heterogeneidade de benefícios fiscais fazem com que a carga relativa pese mais sobre os estratos de menor renda, produzindo desigualdade tributária e reduzindo a progressividade global do nosso Sistema Tributário. A pesquisa partirá da hipótese de que igualdade, pessoalidade e não confisco exigem calibragens institucionais que compatibilizem arrecadação estável com a distribuição equitativa do esforço fiscal. Adota-se uma abordagem indutiva, com análise histórico-sociológica e revisão bibliográfica da doutrina e de estudos empíricos sobre incidência e renúncias. O trabalho identifica quatro fatores de entrave: (i) desenho regressivo do sistema tributário; (ii) renúncias e isenções com baixa focalização; (iii) complexidade e litigiosidade que favorecem quem tem maior capacidade de planejamento; e (iv) insuficiente coordenação federativa. Como caminhos de aprimoramento, propõe-se: reforço da progressividade no imposto de renda; revisão de benefícios regressivos; maior peso de tributos sobre riqueza (propriedade, heranças) com critérios de progressividade; e desoneração focalizada do consume de bens e serviços essenciais, associada a mecanismos de devolução/cashback para famílias de baixa renda. Espera-se contribuir com o desenvolvimento da compreensão acerca das distorções normativas e institucionais que perpetuam a regressividade, bem como para formulação de diretrizes capazes de alinhar políticas tributárias ao princípio da capacidade contributiva, promovendo equidade, eficiência alocativa e legitimidade democrática do sistema tributário brasileiro.

Palavras-chave: Capacidade contributiva,justiça fiscal,regressividade,renúncias fiscais

Essa pesquisa tem como tema o fotojornalismo de guerra em Gaza como instrumento de denúncia das violações aos direitos humanitários. Nesse ínterim, o fotojornalismo constitui-se em um recurso capaz de superar barreiras linguísticas ao comunicar fatos, e contribuir para a construção de uma memória social fidedigna. Ademais, o Direito Humanitário volta-se para à mitigação dos efeitos dos conflitos armados sobre os indivíduos atingidos pelo sofrimento decorrente destes contextos de hostilidade extrema. Nesse aspecto, o conflito entre Palestina e Israel é marcado por disputas territoriais, políticas e históricas. A luta por soberania estatal teve sua escalada mais recente em outubro de 2023, quando um ataque do grupo Hamas resultou na morte de aproximadamente 1.200 israelenses. Esse episódio foi o estopim para uma retaliação sistemática e bem articulada sobre a Faixa de Gaza. Desse modo, a pesquisa consiste em analisar o fotojornalismo de guerra como instrumento de denúncia das violações aos direitos humanitários, ocorridos na Faixa de Gaza entre 2023 e o presente, assim como sua contribuição para a responsabilização pelos crimes de guerra, a busca por justiça e reparação internacional. Assim, adota-se o método hipotético-dedutivo e uma investigação de natureza qualitativa desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e documental, com ênfase na análise de fotografias anexadas à comunidade Gaza Notifications (plataforma X), na Convenção de Genebra (1949), artigos científicos, doutrina como a do Mazzuolli (2020), e pronunciamentos institucionais da Organização das Nações Unidas (ONU). Até setembro de 2025, o impacto humanitário, já resultou na morte de mais de 64 mil pessoas e deixou cerca de 163 mil feridos. Em vista disso, o fotojornalista Samer Abo registrou um veículo de grande porte sobrecarregado de bens e pessoas (foto 1), escancarando a tentativa desesperada de deslocamento em massa. Os habitantes tentam reunir o que conseguem, em busca de salvar pertences e fugir da realidade à sua volta. Observa-se que essas imagens, dentre tantas outras, denunciam claramente a violação aos direitos internacionais humanitários. Nesse sentido, ao articular as fotografias de guerra e o Direito Internacional Humanitário, evidencia-se a interseção entre comunicação e direito, no qual consolida-se a imagem como um instrumento de denúncia e conscientização dos conflitos. A fotografia assume um papel que transcende sua função de registro histórico, tornando-se um mecanismo de denúncia ética, política, e de fiscalização social.

Palavras-chave: Fotojornalismo de Guerra, Direitos Humanitários, Faixa de Gaza

O Estado de Exceção subjetivo manifesta-se quando a ordem constitucional interna de um Estado, pautada pelo Poder Constituinte Originário, é alterada por influências externas, alheias à sua soberania. No contexto brasileiro, tal fenômeno é perceptível quando os organismos internacionais, valendo-se dos Aparelhos Privados de Hegemonia, subvertem a lógica constitucional para atender aos seus interesses, por meio da atuação sobre o Poder Constituinte Reformador. Nesse cenário, o problema que orienta a presente pesquisa consiste em compreender como a lógica de mercado neoliberal, sustentada pelos Aparelhos Privados de Hegemonia, institui e conserva um Estado de Exceção subjetivo, normalizando a suspensão de direitos sociais. Parte-se da hipótese de que os organismos internacionais, ao influenciar o Poder Constituinte Reformador, instituem o Estado de Exceção subjetivo, suspendendo o pacto civilizatório em prol da manutenção dos interesses financeiros das grandes corporações internacionais. O objetivo geral da pesquisa é investigar os modos de atuação desses organismos na imposição de seus interesses sobre as reformas constitucionais. Especificamente, busca-se: analisar a permanência da exceção em um Estado que se proclama democrático e de direito, mas que constantemente subverte os ideais da Constituição Federal de 1988 para atender à lógica neoliberal e compreender de que forma a manutenção do sistema representativo, incluindo a escolha de governos e a proteção aos direitos sociais, é resguardada ou excluída conforme os interesses do capital. Adotou-se o método crítico-dialético, fundamentado em pesquisa bibliográfica e documental, por meio da análise de obras, artigos científicos e dispositivos legais pertinentes à temática em estudo. Os resultados demonstram que o Estado de Exceção subjetivo se manifesta a partir das pressões exercidas por organismos internacionais para garantir seus interesses econômicos, o que contraria o ideal proposto na Constituição. Desse modo, o Poder Constituinte Reformador é utilizado como instrumento de concretização das vontades dos Aparelhos Privados de Hegemonia, não pela suspensão formal do Estado de Direito, mas por sua realização no plano da subjetividade. Conclui-se, portanto, que há diversos mecanismos organizados de atuação que interferem nas decisões estatais, subvertendo a lógica constitucional de justiça social e instituindo um Estado de Exceção subjetivo que precisa ser reconhecido e combatido.

Palavras-chave: Estado de Exceção,Poder Constituinte Reformador,Neoliberalismo,Brasil,Hegemonia

O machismo e o patriarcado são estruturas sociais históricas que moldam a organização das relações de gênero na sociedade contemporânea, determinando comportamentos e oportunidades entre homens e mulheres. Essas estruturas não se mantêm apenas por práticas individuais, mas também por mecanismos institucionais e simbólicos, como escolas, meios de comunicação, família e o sistema jurídico, que as legitimam e naturalizam, contribuindo para a formação de subjetividades e para a consolidação das desigualdades de gênero. Sob tal ótica, o presente trabalho se desenvolve a partir da pergunta: de que maneira os aparelhos ideológicos do Estado contribuem para a reprodução e manutenção do machismo e patriarcado na sociedade contemporânea? Parte-se da hipótese de que tais aparelhos, ao difundir valores e discursos dominantes, legitimam e naturalizam práticas patriarcais, perpetuando relações desiguais de poder entre os gêneros. O presente trabalho tem como objetivo analisar como os aparelhos ideológicos do Estado mantêm o machismo e patriarcado, influenciando valores e comportamentos que reforçam desigualdades de gênero. A metodologia adotada neste estudo foi sob a episteme crítico-dialética, fazendo uso das categorias de análise da contradição e mediação. A pesquisa baseou-se em revisão bibliográfica e análise documental, contemplando teorias sobre aparelhos ideológicos do Estado, machismo e patriarcado, bem como sua reprodução social. Os resultados confirmam a hipótese e evidenciam que essas instituições reforçam padrões, naturalizando desigualdades de gênero e limitando a participação das mulheres em diversos espaços. Observou-se que escolas e meios de comunicação têm papel central na manutenção de papéis tradicionais de gênero, enquanto o sistema jurídico e outras instâncias institucionais atuam de forma implícita. Conclui-se que a atuação dos aparelhos ideológicos do Estado é determinante para a manutenção do patriarcado, sendo necessário repensar práticas institucionais e políticas públicas, além de promover transformações culturais e sociais, que desconstroem estereótipos de gênero e fortaleçam a participação ativa das mulheres em todos os espaços da sociedade, de modo a construir uma realidade mais justa e equitativa para todos

Palavras-chave: IDEOLOGIA,PODER,GÊNERO,PATRIARCADO,ESTADO,APARELHOS IDEOLÓGICOS DO ESTADO

O cerne principal deste estudo é analisar os impactos causados pelo Cinturão das Águas do Ceará nas comunidades rurais que fazem parte do distrito Baixio das Palmeiras, Crato-ce, sob a perspectiva do princípio da supremacia do interesse público ou privado, no campo do direito administrativo, avaliando qual interesse em questão reflete a real destinação da obra. Em razão disso, este trabalho está direcionado pelos seguintes objetivos: refletir a aplicação do princípio da supremacia do interesse público a grandes obras estatais; identificar os principais impactos ambientais, psicossociais e econômicos causados pelo projeto; analisar a distribuição dos benefícios e malefícios entre os espaços e sujeitos envolvidos e avaliar se a obra privilegia o interesse coletivo ou privado, considerando a realidade fática e as motivações em que a obra se justifica. Para tanto, a realização desta pesquisa adota uma abordagem qualitativa, por meio da revisão bibliográfica de textos de autores especializados, a exemplo de Nobre (2017) e Meirelles (2000); análise da legislação e documentos oficiais que indicam as finalidades, os impactos positivos e as medidas de mitigação dos impactos negativos da obra. O projeto da obra do CAC chega aos Baixios no ano de 2012, mas somente no ano de 2020 que as máquinas entram em ação com a justificativa de garantir segurança hídrica para as regiões mais secas do estado. Segundo o Estudo do Impacto Ambiental (EIA) e o Relatório do Impacto Ambiental (RIMA) o empreendimento está em conformidade com as legislações ambientais enquanto na realidade se observa animais de grande porte sendo dizimados, dentre outras violações ambientais. Ao contrário do que as documentações oficiais mencionam, os impactos causados são gigantescos e embora a obra tenha supostos objetivos de beneficiar a população sertaneja que enfrenta a escassez de água, na prática o que se observa é uma violação sistemática ao meio-ambiente, a vida da pessoas afetadas, sobrepondo o interesse privado.

Palavras-chave: Baixios, Cinturão das águas do Ceará, impactos, interesse privado, interesse público,

Desde os primórdios da vida em sociedade, a vingança privada configurou-se como um mecanismo rudimentar de resolução de conflitos, fundamentado na reciprocidade e na compensação proporcional do dano. Com o surgimento do Estado e a consolidação do monopólio estatal da punição, esperava-se o completo abandono dessa prática. Entretanto, no contexto brasileiro contemporâneo, especialmente diante do aumento expressivo dos casos de maus-tratos a animais, percebe-se a permanência simbólica e prática da justiça pelas próprias mãos, motivada pela sensação de impunidade e pela descrença nas instituições responsáveis por garantir a efetividade da norma penal. A presente pesquisa busca compreender a persistência desse fenômeno sob uma perspectiva crítica e interdisciplinar, tendo como base teórica a obra Vigiar e Punir, de Michel Foucault (2013), para analisar a relação entre poder punitivo, controle social e ineficácia estatal. Adota-se metodologia quali-quantitativa, articulando levantamento estatístico, análise documental, revisão bibliográfica e estudo das Leis nº 9.605/1998 e nº 14.064/2020 (“Lei Sansão”), além de observação de episódios midiáticos e dados do Observatório de Segurança Pública, que registrou 371 ocorrências de maus-tratos entre janeiro e agosto de 2025. O estudo demonstra que, diante de respostas judiciais lentas, penas brandas e falhas de fiscalização, a população tende a reagir por meio de ações punitivas extrajudiciais, reproduzindo a lógica da vingança e enfraquecendo a legitimidade do Estado Democrático de Direito. Argumenta-se que essa dinâmica não se limita à esfera penal, mas reflete um fenômeno cultural que coloca em xeque a confiança coletiva nas instituições jurídicas. Como resultado, propõe-se a ampliação de políticas restaurativas e socioeducativas voltadas à proteção animal, capazes de aliar punição, prevenção e conscientização social. Conclui-se que apenas um sistema jurídico eficiente, pedagógico e confiável poderá romper com a cultura da retaliação e ressignificar o conceito de justiça, promovendo a efetiva tutela dos direitos dos animais e a consolidação da cidadania ética.

Palavras-chave: Vingança privada,Maus-tratos a animais,Impunidade,Sistema Penal,Michel Focault

O presente estudo explora os impactos do acesso desigual às tecnologias de Inteligência Artificial (IA) na educação brasileira, especialmente entre 2020 e 2025, período marcado pela intensificação do ensino remoto e pela expansão de plataformas digitais após a pandemia de COVID-19. A IA tem sido apontada como uma ferramenta de inovação e personalização do ensino, porém sua adoção ainda é restrita nas escolas públicas, enquanto instituições privadas ampliam seu uso, acentuando desigualdades educacionais. Esse cenário reflete a lógica neoliberal, que condiciona o acesso a bens e serviços à capacidade de pagamento, ampliando desigualdades socioeconômicas já existentes. Diante disso, a pesquisa surge a partir de tal questionamento: de que forma o acesso desigual à IA na educação brasileira pode reforçar desigualdades socioeconômicas e tensionar direitos constitucionais? Através de tal questionamento, foi possível estabelecer a hipótese de que, em um contexto neoliberal, a ausência de políticas públicas inclusivas tende a restringir o acesso igualitário às tecnologias educacionais, comprometendo a efetividade do direito à educação e à igualdade previstos na Constituição Federal de 1988. A pesquisa foi desenvolvida sob a óptica do método Crítico-dialético, que busca compreender as contradições sociais produzidas pela relação entre o acesso às tecnologias educacionais e a lógica neoliberal. Utiliza-se abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica e documental de artigos científicos, relatórios oficiais e marcos normativos, a fim de identificar como a IA pode tanto potencializar quanto restringir o acesso a uma educação de qualidade. Os resultados preliminares indicam que a ausência de políticas públicas efetivas de inclusão digital compromete a democratização da tecnologia educacional e reforça o abismo entre redes de ensino público e privado. Conclui-se que a regulação estatal e investimentos em infraestrutura são indispensáveis para que a IA cumpra um papel inclusivo, em conformidade com os princípios constitucionais da igualdade de oportunidades e da universalização da educação.

Palavras-chave: Inteligência Artificial,Educação,Desigualdade Educacional,Neoliberalismo,Inclusão Digital

Este trabalho visa à análise dos impactos da implementação da Justiça Restaurativa nas escolas do sistema de ensino público estadual, através do acompanhamento da aplicação das políticas públicas de aplicação das práticas restaurativas na região do Cariri, empreendidas pelas Coordenadorias Regionais de Educação. A pesquisa fundamenta-se nas Resoluções de nº 225/2016 e nº 458/2022, ambas do Conselho Nacional de Justiça, na Resolução nº 514/2022, do Conselho Estadual de Educação, no planejamento estratégico e das diretrizes para o ano de 2025, da Secretaria de Educação do Ceará, e no aporte teórico de Howard Zehr (2015). Com o objetivo de verificar a compatibilidade que a educação em direitos humanos e a Justiça Restaurativa possuem, a técnica desta pesquisa é de caráter bibliográfico, sobretudo, pelos relatórios entregues pelas Células de Desenvolvimento da Escola e da Aprendizagem, e em estudo de caso, com revisão de literatura pertinente ao tema. Os resultados da pesquisa apontam para a confirmação da hipótese de que a inserção da Justiça Restaurativa no sistema público estadual de ensino seria um instrumento de fortalecimento da educação em direitos humanos e de que a justiça é uma experiência pessoal e não pode ser objeto de deliberação por terceiros. Conclui-se que o fortalecimento da Justiça Restaurativa como política pública a ser consolidada no sistema educacional contribuiria para uma educação humanizadora, voltada para a resolução de conflitos e para a promoção da cultura de paz

A chamada “guerra às drogas” no Brasil tem se consolidado como uma política de controle social que atinge, de forma desproporcional, a juventude negra e periférica. Sob o discurso de combate ao tráfico e promoção da segurança pública, o Estado tem reproduzido práticas seletivas e punitivas que reforçam o racismo estrutural e as desigualdades históricas. O presente trabalho analisa os efeitos dessa política sobre a juventude vulnerabilizada, destacando como o sistema penal brasileiro atua na criminalização e exclusão de grupos sociais específicos. A pesquisa baseou-se em revisão bibliográfica e análise de dados oficiais, como os levantamentos do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), do Instituto Terra, Trabalho e Cidadania (ITTC) e do Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias (Infopen), que evidenciam o perfil majoritariamente negro, jovem e pobre da população encarcerada por crimes relacionados a drogas. Constatou-se que a seletividade penal, amparada por estigmas sociais e raciais, converte a política de drogas em instrumento de marginalização e extermínio simbólico e físico da juventude periférica. Ademais, os custos financeiros da repressão superam amplamente os investimentos em políticas de prevenção e inclusão social, revelando a irracionalidade e a ineficácia do modelo atual. Iniciativas recentes, como a Estratégia Nacional de Acesso a Direitos para a População Negra e Periférica na Política sobre Drogas, surgem como tentativa de promover equidade e enfrentar o racismo institucional. Conclui-se que a superação do paradigma bélico requer a adoção de políticas públicas voltadas para a educação, saúde e redução de danos, substituindo a lógica da punição pela da justiça social, a fim de construir um modelo de sociedade verdadeiramente democrático e igualitário.

Palavras-chave: Juventude periférifca, Seletividade penal, Políticas públicas, Racismo estrutural

Este trabalho investiga a responsabilidade jurídica das plataformas digitais quanto à difusão de informações legalmente reconhecidas como atentatórias ao Estado Democrático de Direito. O problema de pesquisa consiste em verificar se a ausência de responsabilização mais estrita dessas plataformas contribui para a disseminação de conteúdos nocivos às instituições democráticas. O objetivo geral é analisar a responsabilidade jurídica das plataformas digitais nesse contexto. Os objetivos específicos buscam identificar os limites da liberdade de expressão diante de conteúdos atentatórios ao Estado Democrático de Direito; investigar a possibilidade de responsabilização jurídica das plataformas pelos conteúdos veiculados e examinar como o Supremo Tribunal Federal, no Recurso Extraordinário (RE) 1037396, Tema 987, define os contornos dessa responsabilização. A metodologia adotada é qualitativa, com abordagem dedutiva, baseada em revisão bibliográfica e análise jurisprudencial. Os resultados indicam que a ausência de um regime de responsabilidade claro e efetivo incentiva as plataformas a não coibirem sistematicamente conteúdos nocivos, servindo como estímulo a ataques antidemocráticos, nada obstante o fato de que ausência de responsabilidade jurídica, permite às plataformas lucrarem mesmo com difusão de informação contra o Estado Democrático de Direito. Conclui-se que o STF, ao julgar o RE 1037396, estabeleceu parâmetros para a responsabilização das plataformas digitais, reconhecendo que a liberdade de expressão não abrange a propagação de informações sabidamente falsas que atentem contra o Estado Democrático de Direito, o que representa um avanço na proteção institucional e na responsabilização por atos ilícitos.

Palavras-chave: Responsabilidade Civil,Plataformas Digitais,Liberdade de Expressão,Estado Democrático de Direito.

O processo de financeirização do capital, ocorrido em meados da década de 1970, transformou profundamente os modelos de acumulação capitalista, promovendo a ascensão da especulação financeira como elemento central da economia, o que gerou impactos diretos no papel do Estado e na manutenção de políticas públicas. Nesse contexto, o problema que orienta a presente pesquisa consiste em analisar de que forma esse processo de financeirização do capital influi na precarização das políticas públicas voltadas à efetivação dos direitos sociais. Parte-se da hipótese de que a lógica de mercado neoliberal orienta a atuação estatal contemporânea, privilegiando a rentabilidade econômica em detrimento da primazia do interesse público, com suporte do capitalismo financeiro. A pesquisa tem por objetivo geral investigar de que modo a financeirização do capitalismo global tem transformado, ao longo do tempo, os mecanismos de concretização dos direitos fundamentais. Especificamente, busca-se compreender as transformações no aparelho estatal frente à lógica de mercado neoliberal e verificar como essa nova forma de gestão governamental se distancia do ideal preconizado pela Constituição Federal de 1988, ao provocar o esvaziamento das funções públicas do Estado e a fragilização de sua dimensão democrática. Adotou-se o método críticodialético, com base em pesquisa bibliográfica e documental, utilizando obras, artigos científicos e dispositivos legais relacionados à temática. Os resultados indicam que, embora as políticas públicas possam produzir efeitos imediatos positivos na redução das desigualdades sociais, sua eficácia revela-se limitada quando subordinada à lógica do mercado neoliberal. Tal paradigma inviabiliza a efetiva diminuição dessas desigualdades, em desconformidade com o disposto no art. 3º, inciso III da Constituição Federal, que trata da erradicação da pobreza e da redução das desigualdades sociais. Assim, repensar os moldes das políticas sociais, de modo que se orientem prioritariamente pelo interesse público, mostra-se fundamental para assegurar a concretização dos direitos sociais e a preservação dos princípios democráticos.

Palavras-chave: Financeirização,Capitalismo,Democracia,Direitos Sociais,Neoliberalismo

O direito ambiental é um tema que está intimamente ligado à sociedade, de modo que a forma como tem sido conduzida a sustentabilidade e integridade ambiental impacta no funcionamento do meio social unido as expectativas de conservação. O presente estudo buscou investigar a relação entre o papel do Supremo Tribunal Federal (STF) e a conduta responsiva em matéria de preservação do meio ambiente, por meio de controle de constitucionalidade para a garantia desses direitos. A temática abrange a influência do tribunal na gestão e defesa dos recursos naturais, assim, torna-se necessário compreender se os julgamentos realizados pelo STF podem ser considerados correspondentes a essa conduta. Partindo do questionamento: é possível afirmar que o STF apresenta conduta responsiva nos julgados em controle de constitucionalidade em materiais ambientais no recorte 2020-2024? A hipótese supõe a existência de um vínculo que possibilita condutas fundamentadas em princípios estabelecendo relação com a realidade brasileira. A estratégia metodológica utilizada foi o hipotético-dedutivo, ao tomar como ponto de partida a ideia da função essencial desempenhada pelo STF em amparar os direitos ambientais, com uma pesquisa qualitativa e exploratória utilizando a interpretação e estudo histórico das decisões. Conclui-se que o Supremo Tribunal Federal vem consolidando posicionamento coerente e firme na atuação da Suprema Corte a fim de proporcionar a defesa da conservação ambiental com base em seus poderes constitucionais, de modo a estabelecer harmonia entre a sociedade e o bem-estar coletivo, em conformidade com a preservação ambiental. A relação entre o STF e a conduta responsiva demonstra um papel significativo na luta contra o desgaste do meio ambiente ao fortalecer princípios fundamentais, reduzir o risco de uso indevido dos recursos naturais e contribuir para o aprimoramento das redes institucionais.

A campanha publicitária “Agro é tech, agro é pop, agro é tudo”, veiculada pela Rede Globo entre junho de 2016 e setembro de 2018, constitui uma estratégia sofisticada de marketing ideológico que exalta o agronegócio como pilar econômico nacional. Com 57 peças publicitárias, promove produtos como frango, café e algodão, construindo uma narrativa de progresso e modernidade. O objetivo geral é analisar como essa campanha atua como ferramenta de persuasão, disfarçada de conteúdo informativo, para moldar percepções públicas e silenciar críticas ambientais e sociais. O objetivo geral é examinar como essa campanha opera como ferramenta de persuasão, disfarçando-se de conteúdo informativo para moldar percepções públicas e silenciar críticas ambientais e sociais associadas ao agronegócio. Os objetivos específicos incluem: identificar elementos visuais e discursivos das peças, com destaque ao formato híbrido jornalístico; avaliar o contexto de financiamento por entidades do setor; e investigar a veiculação em horários de alta audiência, observando sua função de ampliar o alcance a diferentes públicos. A análise parte da pergunta-problema: Como a campanha utiliza estratégias ideológicas para promover uma imagem idealizada do agronegócio, moldando percepções e minimizando críticas? A hipótese propõe que o formato híbrido confere credibilidade jornalística e influencia positivamente a opinião pública. A pesquisa adota abordagem qualitativa, examinando a estrutura temporal das peças e a estratégia de veiculação em horários nobres, como o Jornal Nacional. Constatou-se que a campanha associa o agronegócio a valores de inovação (“tech”), popularidade (“pop”) e essencialidade (“tudo”), maximizando engajamento emocional e minimizando debates sobre desmatamento e desigualdades trabalhistas. A exibição em horários de grande audiência legitima o setor ao vinculá-lo à credibilidade da Globo. Os resultados indicam que os objetivos traçados foram confirmados, a abordagem não apenas reforça o poder narrativo do agronegócio, mas o consolida como ideologia hegemônica que projeta um Brasil moderno e globalizado, silenciando vozes dissonantes, perpetuando narrativas de inevitabilidade econômica.

Palavras-chave: Agronegócio,. Marketing ideológico,Rede Globo,Ecocrítica

A violência contra a mulher é um agravo subnotificado, mas que está presente na vida de diversas mulheres brasileiras, as quais, muitas vezes sofrem e não sabem que se trata de uma violação contra a dignidade da pessoa humana. Diante de sua relevância social, objetivou-se descrever o perfil da mulher em situação de violência atendida no Núcleo Especializado de Defesa da Mulher. Trata-se de um estudo de natureza quantitativa, com dados coletados por meio do acesso à documentos de atendimento do serviço localizado em Crato, Ceará e analisado a partir da técnica estatística descritiva simples. O estudo teve aprovação do Comitê de Ética com parecer 2.038.188. Os dados foram obtidos de janeiro a agosto de 2025 e foram contabilizados 148 casos. Quanto à raça/cor da vítima, a maioria se identifica como pardas 64,18% (n= 95) e pretas 14,86% (n=22). Em relação à faixa etária, a maioria apresentou de 30 a 59 anos 57,43% (n=85), seguida por 18 a 29 anos 34,45% (n=51). A respeito da escolaridade, a maioria concluiu o 2º grau 39,86% (n=59), sendo a minoria analfabeta 2,7% (n=4). Em relação ao vínculo com o agressor, ex- cônjuge 30,4% (n=45) e cônjuge 4,72% (n=7) representam a maioria. Quanto ao tempo de relacionamento das mulheres, perdurou acima de 48 meses 45,27% (n=67). Das 148 agressões registradas, com sobreposição de mais de um tipo de violência, foram caracterizadas principalmente a psicológica/moral 79,72% (n=118) e físicas 35,81% (n=53).Verifica-se que os perfis encontrados têm relação com estudos sobre violência contra mulher, no qual a idade mais afetada são mulheres entre 30 a 59 anos, de raça/etnia preta e parda e vínculo afetivo sexual com agressor. Esses dados reforçam a importância de se conhecer as variáveis mais associadas à este tipo de violência que podem direcionar para políticas públicas voltadas não apenas para a proteção das vítimas, mas também para a prevenção da violência de gênero.

Palavras-chave: Vítima, Violência, Mulher

O presente estudo analisa o princípio da publicidade, expresso na Constituição de 1988, garantindo o direito do acesso à informação. Durante a evolução dos sistemas de governo, a gestão pública também se transformou, incorporando a participação cidadã no acompanhamento e no controle social dos recursos públicos, assim como o surgimento dos conceitos de transparência formal e democrática. A publicidade dos atos administrativos passou a representar não apenas um dever estatal, mas um instrumento preciso para o fortalecimento da cidadania e da democracia, especialmente diante dos avanços tecnológicos. Sendo assim, o presente estudo busca analisar os limites do princípio da publicidade quando aplicado à participação popular, bem como investigar de que forma os diferentes modelos de transparência podem fortalecer ou enfraquecer a democratização do acesso às informações públicas. A análise foi feita a partir de doutrinas jurídicas, legislações relevantes, como a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011), além de artigos periódicos sobre o tema. Os resultados obtidos demonstram que, embora a transparência formal seja para o cumprimento das normas legais, ela ainda se mostra insuficiente para garantir a efetiva participação popular. A mera divulgação de informações, sem linguagem acessível e espaços de diálogo, limita o controle social. Entretanto, a transparência democrática, ao promover a compreensão e o engajamento do cidadão, fortalece a relação entre Estado e sociedade, tornando o princípio da publicidade um verdadeiro instrumento de democratização e controle social. A pesquisa contribui para o debate acadêmico ao evidenciar que a efetiva participação popular na gestão pública representa um desafio que ultrapassa o mero cumprimento formal da transparência, requerendo uma abordagem integrada que fortaleça a democracia e promova o controle social efetivo.

Palavras-chave: Administração PúblicaParticipação Popular. Princípio da Publicidade. Transparência democrática. Transparência formal.

O presente estudo analisa a sociedade do cansaço a partir da perspectiva constitucional, relacionando-a aos impactos da Revolução Tecnológica 4.0, considerada a base das transformações sociais e laborais contemporâneas. Nesse contexto, a pesquisa parte da hipótese de que mudanças normativas, constitucionais e infraconstitucionais, guiadas pela lógica neoliberal, contribuem para a precarização do sistema laboral, intensificando o desempenho individual e o consequente desgaste psíquico. Dessa forma, o objetivo principal é demonstrar como o ímpeto reformador ligado ao neoliberalismo está relacionado ao surgimento da sociedade do cansaço. Pretende-se, ainda, mostrar como esse contexto desafia o sistema constitucional de proteção à dignidade humana face aos objetivos da Agenda 2030, especialmente no que diz respeito à garantia de condições dignas de trabalho e ao bem-estar social. Para isso, utiliza-se como metodologia a episteme crítico-dialética, fazendo uso de categorias do materialismo histórico dialético da contradição e totalidade, elaborada por meio de uma revisão bibliográfica, com o objetivo de destacar as limitações do modelo atual e suas repercussões nas relações sociolaborais. Ao final, os resultados indicam que a hipótese fora satisfeita, uma vez que restou comprovado não existir uma regulamentação eficiente para as novas dinâmicas de trabalho. Verifica-se, ainda, o enfraquecimento das redes de proteção social e o surgimento de uma crescente sobrecarga individual, na qual a autonomia se transforma em uma demanda constante por superação. Conclui-se, portanto, que a racionalidade neoliberal, ao moldar a estrutura normativa, não só facilita a flexibilização de direitos, como também gera um estado de exaustão coletiva que caracteriza a sociedade do cansaço. Esse quadro reforça a urgência de reconsiderar a função do direito constitucional na realização dos objetivos da Agenda 2030.

Palavras-chave: Direito Constitucional, Neoliberalismo, Proteção Laboral, Sociedade do Cansaço, Agenda 2030

O resumo aborda a desdemocratização contemporânea, que coloca o Supremo Tribunal Federal (STF) em um cenário complexo, exigindo equilíbrio entre sua legitimidade e atuação firme pela defesa do regime democrático. No atual cenário de polarização política, a Corte assume papel central na proteção dos direitos fundamentais e da ordem constitucional, especialmente contra discursos autoritários que ameaçam a Constituição de 1988. Analisa-se, dessa forma, a teoria da Revisão Judicial Responsiva (RJR), de Rosalind Dixon, que propõe uma revisão judicial “fraca”, mas eficaz na superação de bloqueios legislativos e na garantia de direitos, conciliando a resistência à intervenção judicial com a necessidade de atuação diante da inércia legislativa. O estudo desenvolve-se da seguinte questão: em que medida a aplicação da teoria da Revisão Judicial Responsiva, no âmbito dos direitos fundamentais e do dever de memória, pode compelir o Supremo Tribunal Federal a adotar posicionamentos claros e firmes diante de manifestações contrárias ao regime democrático ou favoráveis a práticas autoritárias, em defesa do Estado Democrático de Direito? Parte-se da hipótese de que a aplicação da teoria supracitada poderá compelir o Supremo Tribunal Federal a adotar uma postura clara na defesa do Estado Democrático de Direito, em prol dos direitos fundamentais e da preservação do dever de memória em face das manifestações antidemocráticas. O trabalho tem como objetivo investigar em que medida a teoria supracitada influencia a atuação do STF na defesa do regime democrático diante de manifestações antidemocráticas, mediante o exercício do controle de constitucionalidade dentro dos seus limites institucionais. Adota-se o método crítico-dialético, a abordagem é qualitativa, realizada por meio da análise documental para compreender a atuação do STF, diante das tensões entre a proteção da democracia e o risco de ativismo judicial, focando em decisões relativas à defesa do regime e dos direitos e à punição de atos antidemocráticos. Observou-se que o STF adota uma postura responsiva heterogênea, alternando entre decisões de caráter coercitivo e dialógico, visando equilibrar a resistência à intervenção judicial com a necessidade de atuação diante da inércia legislativa, em defesa da democracia e dos direitos fundamentais. Logo, ao aplicar a teoria RJR e o dever de memória, o STF fortalece a democracia contra ameaças autoritárias, evidenciando a importância de decisões judiciais firmes para preservar a legitimidade institucional e o pacto constitucional de 1988.

Palavras-chave: Revisão Judicial Responsiva,Supremo Tribunal Federal,Desdemocratização,Poder Legislativo,Direitos Fundamentais

A linguagem jurídica tradicional no Brasil, caracterizada por tecnicismos, estruturas complexas e vocabulário restrito, constitui um obstáculo significativo à efetivação do princípio constitucional do acesso à justiça. Embora essa linguagem tenha surgido como meio de precisão conceitual, tornou-se uma barreira comunicacional que limita o acesso à informação, restringe a transparência e compromete o exercício pleno da cidadania. A dificuldade de compreensão dos atos processuais pelo cidadão comum distancia o Poder Judiciário da sociedade e enfraquece o ideal democrático que fundamenta o Estado de Direito. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo analisar a aplicação da Inteligência Artificial na simplificação da linguagem jurídica, observando sua compatibilidade com o movimento institucional pela adoção da linguagem simples. A pesquisa é de natureza qualitativa, com abordagem exploratória e bibliográfica, fundamentando-se na análise de documentos normativos e políticos que estruturam o tema, como a Lei nº 13.460 de 2017, a Resolução nº 401 de 2021, a Recomendação nº 144 de 2023 e o Pacto Nacional do Judiciário pela Linguagem Simples, de 2023. Apesar da relevância do tema, ainda são escassos estudos que analisam a aplicação prática da IA na simplificação da linguagem judicial, o que reforça a pertinência desta investigação. O trabalho busca compreender de que forma ferramentas baseadas em IA (Inteligência Artificial), como sistemas de processamento de linguagem natural e assistentes de redação, podem contribuir para a clareza e a acessibilidade dos textos judiciais, respeitando os limites éticos e técnicos impostos pelo ordenamento jurídico. Discute-se, ainda, a importância da supervisão humana na validação dos conteúdos produzidos por algoritmos, evitando distorções semânticas e preservando a precisão conceitual do Direito. Conclui-se que o uso responsável da Inteligência Artificial, orientado por valores de transparência, inclusão e cidadania digital, representa uma oportunidade de modernização do sistema judicial brasileiro, aproximando o discurso jurídico do público e consolidando uma comunicação estatal mais clara, democrática e efetiva.

Palavras-chave: Linguagem simples, Inteligencia Artificial,Direito e Tecnologia,Acesso a Justiça,Comunicação Juridica

As ferramentas de inteligência artificial (IA) são uma tecnologia disruptiva, com uma crescente presença em diversos setores da sociedade, e na educação não tem sido diferente. Nesse sentido, a utilização de IA por estudantes na elaboração de seus trabalhos acadêmicos tem suscitado diferentes preocupações e desafios no corpo docente universitário. Em face desse cenário, a presente pesquisa em andamento se propõe a analisar as perspectivas, os desafios e os dilemas enfrentados pelos professores da Universidade Regional do Cariri (URCA), campus Iguatu, diante do uso de IA na produção de trabalhos acadêmicos, identificando os impactos éticos e pedagógicos dessa prática. Além disso, busca oferecer subsídios para a formulação de políticas institucionais voltadas ao uso adequado dessas tecnologias nas produções acadêmicas. Para tanto, adota-se uma abordagem quali-quantitativa para construir uma pesquisa descritiva e exploratória, que envolve revisão bibliográfica, análise documental e coleta de dados empíricos por meio de questionário aplicado a uma amostra dos docentes da URCA/Iguatu. O estudo tem revelado que o uso acrítico e indiscriminado de IA na redação de trabalhos acadêmicos compromete a integridade acadêmica e o processo de aprendizagem e reflexão crítica do aluno. Ademais, exige dos professores e das instituições de ensino superior novas competências pedagógicas e institucionais, a fim de prepará-los para atuar de modo eficaz e responsável num mundo cada vez mais marcado pela presença da IA. Conclui- se, portanto, que as ferramentas de inteligência artificial, se usadas de modo antiético e inadequado pelos estudantes na produção de trabalhos acadêmicos, corrompem a integridade acadêmica, a originalidade da autoria, o desenvolvimento do aprendizado e da reflexão crítica e a efetiva avaliação do aluno, além de demandar uma maior capacitação dos docentes para a adaptação a esse novo ambiente universitário e para superar tais desafios. Por fim, tudo isso converge para a necessidade da formulação de políticas institucionais de capacitação e de regulamentação que fomentem um uso responsável da IA no contexto acadêmico, maximizando seus benefícios e mitigando seus riscos.

Palavras-chave: Inteligência artificial, Trabalhos acadêmicos, Integridade acadêmica, Avaliação de aprendizagem, Desafios docentes

No Brasil, o Grupo Globo destaca-se como um dos principais agentes na formação da opinião pública e na mediação entre diferentes esferas de poder, exercendo forte influência política e social. Sua atuação ultrapassa a função informativa, tornando-se um instrumento estratégico de articulação entre interesses privados e o Estado. Diante desse contexto, o estudo propõe-se a investigar a atuação desse Grupo em conjunto com os Aparelhos Privados de Hegemonia empresarial (APHes) e sua influência sobre o Poder Legislativo, agindo como suporte para reforçar seu domínio e consolidar-se como instrumento de pressão política. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, fundamentada na episteme crítico-dialética e no materialismo histórico-dialético, utilizando a técnica documental indireta. A análise parte do questionamento sobre como o Grupo Globo atua em arranjo com esses aparelhos influenciando o Poder Legislativo e contribuindo para a construção da agenda do segmento empresarial no Brasil. A hipótese sustenta que o Grupo atua como vetor estratégico de persuasão. O objetivo geral consiste em analisá-lo enquanto Aparelho Ideológico de Estado, que veicula e amplifica ideias promovidas pelos APHes, fortalecendo sua influência junto ao Legislativo. Os objetivos específicos incluem: examinar o Grupo Globo como recorte empresarial dos Aparelhos Ideológicos de Estado; identificar as bases estruturais e operacionais dos APHes; e compreender suas formas de atuação como grupos de pressão sobre o Poder Legislativo. A pesquisa enfatiza a contradição como categoria metodológica, explorando como o Sistema Globo influencia o Legislativo e contribui para consolidar a agenda empresarial. O desenvolvimento do estudo está dividido em três partes: a análise do Grupo Globo como Aparelho Ideológico de Estado; a exposição das bases dos Aparelhos Privados de Hegemonia empresarial e sua relação com o Poder Legislativo; e a apresentação de exemplos legais - constitucionais e infraconstitucionais - que ilustram essas relações. A hipótese foi evidenciada, onde o Grupo Globo atua como um poderoso instrumento de promoção das condições necessárias para que os Aparelhos Privados de Hegemonia empresarial estabeleçam suas formas de atuação e mobilização perante o Poder Legislativo, garantindo a recepção de sua agenda. Em suma, a articulação entre o Grupo Globo e os Aparelhos Privados de Hegemonia empresarial configura um mecanismo estratégico de influência política, fundamental para a manutenção e ampliação do poder econômico e político desses grupos no Brasil.

Palavras-chave: Aparelhos Privados de Hegemonia empresarial,Grupo Globo,Poder Legislativo,Aparelho Ideológico de Estado,Mídia

Esse trabalho tem como tema refletir sobre a Anistia e o princípio fundamental do Estado Democrático de Direito, a partir das manifestações ocorridas em 8 de Janeiro de 2023, em Brasília - DF. Precipuamente, a anistia é um instituto jurídico que concede perdão a determinados indivíduos responsáveis por infrações penais, a qual produz efeitos retroativos sobre os crimes praticados. Trata-se de uma medida de natureza legislativa, prevista no artigo 48, inciso VIII, da Constituição Federal de 1988, que atribui ao Congresso Nacional a competência para sua concessão. Além disso, a anistia está disciplinada no Código Penal de 1940, no artigo 107, inciso II, como causa extintiva da punibilidade. Em face desses elementos, o trabalho objetiva analisar os limites jurídicos estabelecidos, a partir da Constituição Federal e do Código Penal, para a concessão da anistia diante das manifestações realizadas em 8 de janeiro de 2023, em Brasília - DF. O estudo baseia-se em uma abordagem qualitativa e no método crítico-dialético, com ênfase na técnica documental com uso de fontes, tais como a CF/88, o Projeto de Lei nº 5.064/23, a Lei nº 14.197/21 incluída no Código Penal, Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental - ADPF 964, e a pesquisa do Instituto Datafolha (set./2025). Além disso, a pesquisa bibliográfica se faz fundamental, como doutrinas e artigos científicos com adequação temática. Nesse interim, o Supremo Tribunal Federal (STF) já responsabilizou cerca de 1.190 pessoas envolvidas nos atos atentatórios à ordem constitucional, reafirmando que a livre manifestação não pode ser confundida com a subversão do regime democrático, em razão disso, a anistia tem sido rogada por parlamentares. Assim, as limitações jurídicas para a concessão da anistia estão nos artigos 359-L e 359-M da Lei nº 14.197/21 que tipificam os crimes de Abolição Violenta do Estado Democrático de Direito e Golpe de Estado que só cabe na modalidade tentada, na ADPF 964 ao destacar o crime contra a democracia como impassível de anistia, bem como, os limites constitucionais materiais da anistia são revelados na proteção ao Estado Democrático de Direito, pois não se pode beneficiar alguém que tenha atentado contra a ordem constitucional. Destarte, a concessão da anistia, embora concebida como meio de pacificação, deve observar as limitações impostas pelo ordenamento jurídico, voltadas à proteção do Estado Democrático de Direito. Anistiar crimes que atentem contra a ordem constitucional permite fragilizar e esvaziar as instituições democráticas, tornando a democracia vulnerável.

Palavras-chave: Anistia,Estado Democrático de Direito,Manifestações do 8 de Janeiro

A violência contra a mulher é um problema social grave no Brasil e compreende qualquer conduta discriminatória contra a vítima somente pelo fato de ser mulher, causando danos de natureza física, mental e social. Existem diversas formas de violência contra a mulher, sendo exemplos a violência familiar, física, doméstica ou material. A mídia desempenha um papel fundamental para dar mais visibilidade ao tema, sendo seus registros relevantes para conscientizar a população sobre algo muito recorrente na atualidade. Diante disso, objetivou-se investigar o perfil de violência contra a mulher retratada pela mídia na região do Cariri. Trata-se de um estudo quantitativo e descritivo, em que foram coletadas notícias veiculadas em jornais, portais e mídias digitais nos meses de janeiro a setembro de 2025, identificando-se os tipos de violência, faixa etária e meios utilizados para concretizar o crime nas cidades da região do Cariri. No total foram coletadas 23 notícias de distintas localidades da região, sendo elas: Juazeiro do Norte (11), Aurora (2), Crato (2), Missão Velha (2), Altaneira (1), Araripe (1), Barbalha (1), Brejo Santo (1), Caririaçu (1) e Nova Olinda (1). Os dados midiáticos coletados indicam que a violência física (10) é mais frequentemente registrada nas plataformas da região, seguida por violência sexual (5), violência psicológica (4) e violência patrimonial (1). Os casos de feminicídios, no total de três, embora menos frequentes, representam a forma mais grave da violência de gênero. Dentre as notícias que informam a faixa etária das vítimas, observam-se casos que ocorreram nas faixas etárias entre três a 79 anos, com maior concentração entre jovens e adultas, principalmente nas faixas de 17 a 24 anos e de 32 a 46 anos. A análise de vínculo entre a vítima e o agressor revelou que a maioria dos casos foram praticados por companheiros atuais (7), por ex-companheiros (3), além de situações de violência praticada por familiares (4). A maior parte das violências ocorreu na residência da vítima (9) e na via pública (4), demonstrando o amplo campo de vulnerabilidade que as mulheres estão inseridas.. Os dados corroboram com a literatura acerca do perfil das mulheres vitimadas e expõe o cenário de vulnerabilidade à violência contra a mulher existente no Cariri. Conclui-se, assim, que a coleta de dados pela mídia da região do Cariri é essencial para dar visibilidade a violência de gênero e contribuir para implementação de políticas públicas, fortalecendo a efetivação dos direitos das mulheres e colaborando para prevenção a violência.

Palavras-chave: Mídia,cariri,violência contra a mulher,genero

No pós Segunda-Guerra Mundial, percebeu-se que um espectro rondava a Europa, tal atmosfera permitiu a reunião de perspectivas econômicas imperialistas que resultaram na formação da razão neoliberal. Tendo em vista que a política externa passou por grandes transformações nesse período, grandes nomes das potências ameaçadas pela descentralização da economia mundial traçaram estratégias que fossem capazes de garantir a sua dominância nesse novo cenário. Assim, questiona-se como a intervenção nos governos da América Latina consolidou a dominância estadunidense no Hemisfério Sul. A hipótese consiste em uma manobra que visa desestabilizar o sistema democrático do país, de forma que, a estrutura econômica seja moldada para atender aos objetivos norte-americanos, resultando no sacrifício da soberania. Com o objetivo geral de demonstrar como as bases dos conflitos constitucionais socioeconômicos dos países afetados foram impactadas pelas estratégias neoliberais, buscou-se estabelecer o contexto político-econômico do pós-guerra e os interesses paralelos, apresentar o movimento organizador do Neoliberalismo e a sua aplicação como um plano econômico viável e, por fim, compreender como o Chile serviu de laboratório para o início da consolidação dessa razão na América Latina. A pesquisa foi qualitativa sob episteme crítico-dialética, utilizou-se como método científico o materialismo histórico-dialético. Como categoria de análise, priorizou-se a totalidade e a contradição. Através das fontes bibliográficas, confirmou-se a hipótese de que por meio da derrubada de um governo democraticamente eleito pelas potências econômicas, foi possível assegurar que a reorganização da economia desta nação servisse em favor dos interesses estadunidenses em detrimento da sua soberania nacional. Dessa forma, percebe-se que aplicar os instrumentos da razão neoliberal nas recentes democracias advindas da era do constitucionalismo social foi não só uma forma de evitar o seu crescimento, como também um laboratório para testar a sua eficácia.

Palavras-chave: Neoliberalismo,América Latina,Soberania,Imperialismo,Constitucional

O instituto da recuperação judicial, que substituiu o regime da concordata, visa ao soerguimento de empresários e sociedades empresárias em crise, preservando empregos e a atividade econômica. Segundo o art. 1º da Lei nº 11.101/2005, sua aplicação restringe-se a empresários e sociedades empresárias, excluindo sociedades simples, como as cooperativas regidas pela Lei nº 5.764/71, que possuem regime de liquidação próprio. A reforma legislativa promovida pela Lei nº 14.112/2020 gerou controvérsia ao permitir que cooperativas médicas tenham acesso à recuperação judicial, sem estender esse benefício às demais cooperativas. O problema de pesquisa consiste em verificar se essa aplicação exclusiva viola o princípio da isonomia, ao favorecer entidades com mesma natureza jurídica. O objetivo geral é analisar a compatibilidade dessa alteração com o ordenamento jurídico brasileiro, à luz dos princípios constitucionais e das normas infraconstitucionais que regem as cooperativas. Os objetivos específicos são: examinar os fundamentos legais que sustentam a exclusão das sociedades simples da recuperação judicial; identificar os dispositivos ignorados pela reforma, como o art. 2º, II, da Lei nº 11.101/2005 e o art. 23 da Lei dos Planos de Saúde; e avaliar se a concessão apenas às cooperativas médicas configura antinomia e inconstitucionalidade material. A metodologia é qualitativa, com abordagem dedutiva, baseada em pesquisa bibliográfica, análise legislativa civilista, falimentar e da regência dos planos de saúde, além de pesquisa documental e jurisprudencial. Os resultados indicam que a reforma legislativa apresenta incompatibilidades com o ordenamento jurídico, ao criar tratamento desigual entre entidades de mesma natureza. Conclui-se que a concessão exclusiva às cooperativas médicas fere o princípio da isonomia e pode configurar violação constitucional, sendo necessário reexaminar a norma à luz da coerência legislativa e da segurança jurídica.

Palavras-chave: Recuperação Judicial,Cooperativas Médicas,Lei nº 11.101/2005,Lei dos Planos de Saúde

O trabalho aborda a responsabilidade civil de plataformas digitais por racismo algorítmico, partindo do pressuposto de que o racismo, profundamente enraizado na sociedade, continua a se manifestar na contemporaneidade através do ambiente digital. A questão central é verificar se é possível responsabilizar civilmente uma plataforma pelo fornecimento de informações de cunho racista que são baseadas em algoritmos treinados com dados enviesados. Nesse sentido, o presente estudo pretende examinar a responsabilidade civil das plataformas digitais, com base no Código Civil de 2002, bem como na bibliografia desenvolvida em torno do assunto, pela disponibilização de informações racistas geradas por algoritmos enviesados, por meio de uma natureza introdutória de pesquisa, prezando pelo método de revisão bibliográfica. Buscou-se estudar a literatura existente relacionada ao racismo estrutural e às tendências racistas nos dados algorítmicos, bem como a jurisdição brasileira, com o intuito de demonstrar se é possível e em qual proporção garantir os direitos fundamentais dos usuários no meio digital por meio da responsabilização civil. Destarte, apesar da previsão legal para a responsabilização civil de plataformas digitais que fornecem dados discriminatórios, a responsabilização efetiva é limitada pela falta de legislação específica sobre racismo algorítmico, pela dificuldade de provar o viés nos sistemas automatizados e pela interpretação restritiva do Marco Civil da Internet. Apesar de avanços recentes no Supremo Tribunal Federal, ainda há lacunas que dificultam a reparação efetiva dos danos. Essa limitação legal acaba contribuindo para a disseminação de práticas discriminatórias no meio virtual. Para tanto, é necessário a observância mais crítica da temática por parte do poder estatal em suas esferas executiva, legislativa e judiciária por meio da criação de normas específicas, da interpretação da legislação com foco na proteção de direitos fundamentais, bem como da fiscalização do uso de tecnologias digitais, garantindo que plataformas sejam responsabilizadas. Portanto, é imprescindível uma regulamentação digital que produza resultados eficientes através da implatação de critérios para o desenvolvimento e uso de algoritmos, de mecanismos de transparência das plataformas sobre seu sistema, e, por fim, da devida fiscalização e responsabilização em casos de discriminação. Dessa forma, seria possível prevenir práticas racistas, proteger os direitos fundamentais dos usuários e promover maior equidade no ambiente digital.

Palavras-chave: Racismo Estrutural,Responsabilidade Civil, Plataformas Digitais,Código Civil Brasileiro

O presente trabalho perpassa por um estudo acerca do cenário de violência que perpetua no sistema prisional brasileiro e busca abordar, mediante dados, bibliografia, documentos, a desumanização sofrida pelos detentos em um processo de naturalização da violência, com base no Massacre do Carandiru. Percebe-se que a banalização do mal e da violência já ocorreu, desde que sejam em corpos encarcerados e, consequentemente, para uma parcela social, merecem a tortura e, até mesmo, a morte. Um exemplo dessa realidade mencionada foi o episódio que ocorreu em 1992 na Casa de Detenção de São Paulo: o Massacre do Carandiru. A relevância desta pesquisa está sustentada na importância de discutir a omissão do Estado em proteger aqueles que estão sob sua tutela e, consequentemente, proteção, além de evidenciar a contribuição feita pela sociedade punitiva brasileira em favorecer as ações violentas e desumanas contra os detentos. Isto posto, o presente trabalho parte da seguinte problemática: como a desumanização do apenado e a banalização da violência contra detentos contribuem para a perpetuação da violência dentro do sistema penitenciário? A partir dessa inquietação, o presente ensaio teórico possui como objetivo central discutir a desumanização vivenciada pelos detentos no Brasil e o apoio social às ações violentas dirigidas a esses indivíduos, utilizando como referência o Massacre do Carandiru, sob a ótica da Teoria dos Direitos Humanos. A presente pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de natureza exploratória e descritiva, fundamentada na análise bibliográfica e documental. A metodologia dividiu-se em 4 etapas principais: na primeira e na segunda etapa, foi feito: a delimitação do objeto de estudo, com o tema, a definição precisa da problemática e dos objetivos geral e específicos a serem alcançados. Na terceira etapa, o material teórico foi organizado de acordo com a familiaridade com cada tópico principal do trabalho. A quarta etapa consistiu na análise qualitativa das informações coletadas. Por fim, os dados analisados servirão de base para a construção do texto. Dessa forma, esta pesquisa não pretende esgotar o tema, tendo em vista a sua amplitude, mas sim oferecer uma análise crítica, fundamentada e comprometida com a compreensão do sistema prisional brasileiro, da lógica de violência que o permeia e das fragilidades enfrentadas na efetivação dos direitos humanos, especialmente em contextos de exceção e repressão estatal.

O estudo analisa a ocupação militar israelense nos territórios palestinos e busca compreender o papel do Direito Internacional — especialmente o Direito Internacional Humanitário e os Direitos Humanos — na proteção da população civil afetada pelo conflito. O autor destaca que a ocupação, iniciada após a Guerra dos Seis Dias (1967), permanece até hoje, marcada por violência, privações e violações sistemáticas de direitos humanos, como a construção do Muro da Cisjordânia e os assentamentos israelenses ilegais. O trabalho tem como objetivo analisar o papel do Direito Internacional na proteção dos civis afetados pela ocupação israelense na Palestina, investigando as violações das garantias fundamentais e as limitações jurídicas diante do conflito. A pesquisa utilizou metodologia bibliográfica e documental, com base em tratados, resoluções da ONU, relatórios e decisões de cortes internacionais. Os resultados apontam que, apesar da existência de normas de proteção, sua aplicação é restrita pela falta de mecanismos eficazes e pela influência política nas decisões globais. Conclui-se que o Direito Internacional é essencial, mas ainda insuficiente para garantir a efetiva proteção dos palestinos e alcançar uma solução pacífica para o conflito.

Palavras-chave: Conflito Israel-Palestina; Ocupação; Direito Internacional HumanitárioDireitos Humanos.

Este trabalho é parte de um projeto de pesquisa em sua fase inicial que se objetiva a identificar a educação jurídica popular nas comunidades indígenas da Serra do Catolé, em Juazeiro do Norte - CE, por meio do acompanhamento, registro e análise das ações formativas desenvolvidas no território. O estudo vem sendo desenvolvido no âmbito do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Relações Étnico-Raciais - NEGRER/URCA. A pesquisa parte da necessidade de reconhecer os povos indígenas como sujeitos de direitos e de história, rompendo com o processo histórico de invisibilização instaurado desde o século XIX, quando os indígenas foram declarados “extintos” no Ceará. A proposta busca contribuir para a efetivação de direitos étnico-raciais e o fortalecimento identitário por meio de práticas educativas emancipatórias e antirracistas. Adota-se uma abordagem qualitativa com metodologia participante, que envolve levantamento bibliográfico, estudo documental e observação etnográfica em diálogo com lideranças e coletivos indígenas dentro do território. As atividades incluem entrevistas semiestruturadas, mapeamento social e sistematização das experiências formativas, priorizando a escuta e a valorização dos saberes ancestrais. A pesquisa fundamenta-se em autores como Daniel Munduruku (2012), Nilma Lino Gomes (2021), Lélia Gonzalez (1988) e Paulo Freire (1996) buscando romper com a lógica hegemônica eurocêntrica que ainda perpassa as práticas educativas e jurídicas. Espera-se que os resultados contribuam para o fortalecimento político-identitário das comunidades, o reconhecimento de suas histórias e a ampliação do acesso aos direitos sociais e culturais, culminando na produção de uma cartilha sobre educação jurídica popular voltada tanto às comunidades indígenas quanto ao meio acadêmico.

Palavras-chave: Educação das Relações Étnico-Raciais,Educação Jurídica Popular,Educação Antirracista,Identidade Étnico-Racial,Emancipação

As vivências da sociedade contemporânea estão marcadas pela profunda inserção dos meios digitais no cotidiano dos indivíduos, tornando a vida privada cada vez mais escassa. A Cultura de Massa influencia a população a expor suas vidas nas redes sociais, pois há um entendimento no senso comum de que algo só é vivido quando se é compartilhado. Diante disso, o ato de compartilhar fotos e vídeos dos filhos pelos próprios pais recebe o nome de sharenting, termo em inglês que resulta da junção das palavras parents (pais) e sharing (compartilhamento). Essas imagens, publicadas na internet com a intenção de mostrar o dia a dia das crianças, tornam-se quase perpétuas nas redes sociais, pois, uma vez compartilhadas, é quase impossível excluí-las permanentemente do espaço virtual. Os aplicativos de interação social não estão preparados para proteger a privacidade desses jovens, visto que uma foto publicada em um perfil público pode ser vista em todo o mundo.   Esta pesquisa busca analisar a temática da exposição excessiva de crianças e adolescentes nas redes sociais por parte de seus responsáveis, buscando os efeitos dessa prática e apresentando um panorama das discussões sobre o papel do Direito na preservação da privacidade, bem como no equilíbrio entre a liberdade de expressão dos pais e o dever de cuidado para com seus filhos. A metodologia utilizada para a realização deste estudo baseia-se no método indutivo com uma abordagem qualitativa, utilizando a coleta e interpretação de dados para refletir e problematizar a superexposição da imagem desses jovens nas redes sociais. Levando em consideração os aspectos mencionados, conclui-se que, diante dessa exposição excessiva da juventude nas redes sociais, torna-se necessária a atuação do Direito com o propósito de intervir e estabelecer normas que definam, com precisão, medidas voltadas à proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital, bem como sanções para os responsáveis por violações à privacidade desses jovens, ao divulgarem e compartilharem imagens e vídeos não autorizados, tendo o Estatuto da Criança e Adolescente como instrumento de efetivação dessa norma.

O objetivo é mensurar a contribuição dos catadores informais de resíduos sólidos para a reciclagem em Iguatu-CE, buscando compreender como esses profissionais desempenham papel essencial na coleta de resíduos urbanos. A metodologia é de caráter qualitativo e quantitativo, com a coleta de dados primários através da aplicação de questionários a 51 catadores informais. Os resultados indicam que os catadores atuam principalmente por necessidade de subsistência e complementação de renda, enfrentando baixa remuneração, condições de trabalho precárias e ausência de equipamentos de proteção individual. Observou-se que a maioria possui idade superior a 51 anos (76,5%), baixo nível educacional com 76,5% ensino fundamental incompleto e renda mensal de 54,9% recebendo entre R$50,00 e R$300,00. Quanto à coleta de resíduos, predomina plástico (98%) e papel/papelão (90,2%), seguidos de vidro (41%), metal (43%), alumínio (41%), cobre (25%) e madeira (12%), evidenciando diversidade na triagem, mesmo que a preferência seja os materiais de maior valor de mercado. A média diária coletada por catador fica entre 5kg à 20kg, a depender dos instrumentos de coleta com maior eficiência quem utiliza carrinhos em detrimento a quem cata com sacos percorrendo a pé as ruas da cidade. A comercialização dos resíduos sólidos ocorre diariamente (56%), semanalmente (52%), quinzenalmente (10%) e mensalmente (4%); esses dados evidenciam a necessidade financeira dos catadores e a falta de local para armazenar os resíduos. Os catadores informais de Iguatu-CE exercem um papel indispensável para o funcionamento da reciclagem e a preservação ambiental do município. O trabalho diário de coleta, separação e comercialização de resíduos, contribuem para a limpeza urbana, a diminuição do volume de resíduos destinado ao lixão. Mesmo com baixa renda, falta de equipamentos e reconhecimento, os catadores contribuem para a reciclagem e o meio ambiente. Assim, valorizar esses profissionais por meio de políticas públicas representa também gestão eficiente de resíduos sólidos.

O presente estudo segue na temática do desenvolvimento da atividade leiteira no município de Iguatu/CE, que revela seu potencial econômico a partir do emprego de tecnologias ao longo de sua cadeia produtiva de leite e derivados, classificada como empreendedorismo rural. A pesquisa tem como objetivo geral realizar uma análise econômico-financeira acerca da produção de leite do município ao longo do ano de 2024, considerando os custos, receita, características dos animais e lucratividade. O estudo será realizado a partir do método de análise fenomenológico, que valoriza a descrição e a essência da experiência de um fenômeno, bem como por meio de consultas bibliográficas advindas de fontes diversas. Assim, através da análise das características biológicas das vacas produtoras de leite, busca-se demonstrar que tipo de animais existem na propriedade em observação, uma vez que ainda há o predomínio de gado mestiço com baixa produtividade. Com base nos resultados acerca dos custos de produção e receita, há uma expectativa de que a atividade tenha lucro positivo, uma vez que o município de Iguatu/CE apresenta condições favoráveis para crescer no setor e integrar estratégias de smart cities voltadas ao agronegócio.

Palavras-chave: Economia, Atividade Leiteira,Empreendedorismo Rural,Tecnologias

O estudo insere-se no contexto de debates políticos sobre o potencial econômico-financeiro do agronegócio e da agricultura familiar no Ceará, reconhecendo a pluralidade e não linearidade inerentes às ciências sociais aplicadas e à administração da empresa agrícola. Enfrentando desafios como o forte estresse hídrico, que resultou em uma redução significativa na produção entre 2002 e 2016, e questões socioeconômicas, como a baixa escolaridade dos produtores rurais, o estudo argumenta que o avanço tecnológico e a (re)organização da produção exigem a plena operacionalidade da Tríplice Hélice da Inovação. Através desse trabalho busca-se demonstrar que o emprego dos postulados da econometria no setor agrário configura uma externalidade positiva nas deliberações dos produtores de feijão-caupi em relação ao binômio produção e comercialização no solo cearense, cobrindo a temporalidade de 2010 a 2022. Por meio de uma consulta bibliográfica robusta, utilizando fontes de órgãos governamentais como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e a Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Ceará (EMATERCE), bem como teses, dissertações e periódicos especializados. O modelo econométrico é composto por variáveis anuais, incluindo a quantidade demandada e ofertada de feijão (em toneladas), o preço real do feijão, o preço da fava, o preço real do arroz, o Produto Interno Bruto (em Reais brasileiros), a área plantada (em hectares), o preço defasado do feijão, a Precipitação Pluviométrica (em milímetros, atuando como variável proxi) e uma variável de tendência. O principal método de análise é o dos Mínimos Quadrados Ordinários de Dois Estágios (MQ2E), uma abordagem utilizada para estimar simultaneamente os parâmetros das equações de demanda e oferta em sistemas de equações simultâneas. O estudo também reconhece a necessidade de atenção a questões como multicolinearidade, heterocedasticidade e autocorrelação. Por fim, espera-se encontrar resultados que englobam aconfirmação de que o arcabouço matemático da econometria pode ser aplicado no setor agrário e comprovar a relação simétrica entre a precipitação pluviométrica e a quantidade ofertada de feijão. Através da liturgia das ciências econômicas, o estudo almeja demonstrar que o uso de modelos com variáveis endógenas e exógenas é capaz de despertar o interesse do corpo discente, por exemplo, do curso de Ciências Econômicas desta Instituição de Ensino Superior, incentivando a construção de futuros trabalhos acadêmicos.

Palavras-chave: Agronegócio,Agricultura familiar,Feijão-caupi,Econometria

O feijão-caupi constitui importante componente da matriz produtiva agrícola cearense, integrando sistemas de agronegócio e agricultura familiar. A cadeia produtiva apresenta dinâmica não linear e heterogênea, cuja reorganização espacial e produtiva pode ser otimizada mediante articulação entre universidade, empresas e governo, conforme preconiza a Tríplice Hélice da Inovação. Objetiva-se demonstrar que a aplicação de instrumental econométrico configura externalidade positiva nas decisões dos produtores quanto ao binômio produção-comercialização. Utilizou-se revisão bibliográfica e o estimador de Mínimos Quadrados Ordinários em Dois Estágios, procedimento adequado para tratamento de regressores endógenos via variáveis instrumentais. O modelo incorpora quantidade demandada, quantidade ofertada, preço real do feijão, preço real do arroz, Produto Interno Bruto, preço da fava, área plantada, preço defasado do feijão, precipitação pluviométrica e tendência temporal. Estimaram-se funções de oferta e demanda, elasticidades-preço da demanda e da oferta, elasticidade-cruzada feijão-fava, elasticidade-renda e o efeito da precipitação sobre a oferta. Os resultados evidenciam que ferramentas econométricas fornecem subsídios técnicos relevantes para compreensão das dinâmicas mercadológicas e reorganização do setor produtivo. Conclui-se que a modelagem econométrica aplicada ao contexto agrário possibilita análises mais robustas dos determinantes da oferta e demanda, subsidiando decisões de agentes produtivos e fomentando desenvolvimento de pesquisas acadêmicas sobre cadeias produtivas regionais.

Palavras-chave: Econometria Agrária,Feijão-caupi,Mínimos quadrados ordinários,Elasticidades de mercado,Agricultura cearense

A contabilidade gerencial desempenha um papel essencial na gestão das pequenas empresas, ao fornecer informações que orientam o planejamento, o controle e a tomada de decisões. Em um ambiente competitivo e de recursos limitados, a capacidade de interpretar e utilizar dados contábeis torna-se determinante para a sustentabilidade e o crescimento dos negócios. No entanto, muitos empreendedores ainda restringem a contabilidade a obrigações fiscais, sem explorar seu potencial como instrumento de gestão. Essa limitação reforça a importância de difundir o uso de ferramentas gerenciais simples e acessíveis, capazes de auxiliar na análise de custos, receitas e resultados. O objetivo deste trabalho é discutir a importância da contabilidade gerencial como ferramenta de apoio à gestão de pequenas empresas, destacando os benefícios do uso de instrumentos de controle financeiro e de análise de desempenho. A metodologia adotada baseou-se em uma abordagem descritiva e qualitativa, com ênfase em atividades desenvolvidas em sala de aula no âmbito da disciplina de Contabilidade Gerencial. Foram utilizados estudos e exercícios práticos que abordaram a elaboração de demonstrativos financeiros, como o fluxo de caixa, o demonstrativo de resultados (DRE) e o ponto de equilíbrio, a partir de casos exemplificativos de pequenas empresas. Também foram exploradas ferramentas de controle em planilhas eletrônicas, favorecendo a compreensão e aplicação dos conceitos contábeis na prática gerencial. Os resultados das atividades evidenciaram que a aplicação de instrumentos contábeis no processo de ensino-aprendizagem contribui para que os alunos compreendam a utilidade da contabilidade na gestão de pequenos negócios, ampliando a percepção sobre o papel das informações contábeis na tomada de decisões. Conclui-se que a contabilidade gerencial, quando abordada de forma aplicada e integrada ao contexto das pequenas empresas, constitui uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento de competências administrativas e financeiras, promovendo uma cultura de gestão baseada em dados e eficiência operacional.

Palavras-chave: Contabilidade Gerencial, Pequenas Empresas, Controle Financeiro, Educação Contábil

O estágio supervisionado constitui uma etapa fundamental na formação técnica, por possibilitar a integração entre o conhecimento teórico adquirido em sala de aula e a prática profissional vivenciada nas organizações. No curso técnico em Finanças, essa experiência permite ao estudante compreender a dinâmica das rotinas administrativas, contábeis e financeiras, além de desenvolver competências relacionadas à responsabilidade, à ética e à tomada de decisões. Considerando o contexto educacional da Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Lucas Emanuel, localizada em Iguatu-CE, o estágio se destaca como uma oportunidade de aproximação entre o ambiente escolar e o mundo do trabalho, favorecendo a formação de jovens mais preparados para o mercado. O objetivo deste trabalho é relatar as experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado no curso técnico de Finanças da EEEP Lucas Emanuel, destacando as aprendizagens adquiridas, os desafios enfrentados e as contribuições para a formação profissional. A metodologia adotada fundamentou-se em um relato de experiência, de natureza descritiva e qualitativa. Como parte da coleta de dados, foi aplicado um questionário aos estagiários, com o objetivo de registrar percepções, desafios e aprendizados vivenciados durante o período de estágio. Os resultados apontam que o estágio proporcionou o desenvolvimento de habilidades técnicas e comportamentais essenciais ao profissional da área financeira, como organização, trabalho em equipe, comunicação e senso de responsabilidade. Além disso, a experiência permitiu compreender a importância da contabilidade e do planejamento financeiro na tomada de decisões organizacionais, consolidando os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Conclui-se que o estágio supervisionado representa um elo essencial entre a teoria e a prática, fortalecendo a formação integral dos estudantes do curso técnico em Finanças. A experiência no EEEP Lucas Emanuel reafirma a relevância dessa etapa como instrumento de aprendizagem significativa, inserção no mercado de trabalho e construção da identidade profissional.

Palavras-chave: Estágio supervisionado , Finanças, Formação tecnica , Educação Profissional

A gestão financeira eficiente é um elemento essencial para a sustentabilidade de empreendimentos, famílias e organizações públicas ou privadas. No entanto, muitos gestores e empreendedores enfrentam limitações orçamentárias que dificultam o acesso a softwares especializados de controle financeiro. Diante desse cenário, o Microsoft Excel surge como uma ferramenta de baixo custo, acessível e versátil, capaz de atender às principais demandas de planejamento e controle financeiro. Sua relevância justifica-se pela ampla disponibilidade no mercado de trabalho e pela facilidade de adaptação às necessidades específicas de cada usuário, o que o torna um recurso estratégico para aprimorar a tomada de decisões e o uso racional dos recursos financeiros. O objetivo deste trabalho é demonstrar a importância do Excel como instrumento prático e acessível para a gestão financeira, destacando suas funcionalidades na elaboração de planilhas de controle de receitas, despesas, fluxo de caixa e projeções orçamentárias. A metodologia adotada baseou-se em uma abordagem prática e descritiva, fundamentada na construção de planilhas-modelo desenvolvidas a partir de casos simulados de gestão financeira pessoal e empresarial. Foram exploradas funções básicas e intermediárias do Excel, como fórmulas matemáticas, referências automáticas e recursos gráficos, possibilitando uma análise visual e dinâmica das informações. A partir dessas ferramentas, foram elaboradas planilhas voltadas à precificação de produtos e serviços e ao controle de fluxo de caixa. Conclui-se que o Excel constitui uma ferramenta de grande relevância para a gestão financeira contemporânea, especialmente em contextos com restrições orçamentárias. Sua aplicação estimula o desenvolvimento de habilidades analíticas, promove a autonomia do gestor e reforça a importância do uso de tecnologias acessíveis na busca por eficiência e sustentabilidade financeira.

Palavras-chave: Excel, Gestão Financeira, Planejamento , Controle de Custos

O planejamento financeiro é o ponto de partida para quem deseja iniciar no mundo dos investimentos de forma segura e sustentável. A ausência de controle sobre receitas e despesas pessoais tem levado muitas pessoas ao endividamento, comprometendo a capacidade de poupança e, consequentemente, o alcance de metas financeiras. Nesse contexto, compreender os princípios do planejamento financeiro torna-se essencial para a construção de uma base sólida que permita investir com consciência e atingir objetivos de curto, médio e longo prazo. O tema ganha relevância diante da crescente inclusão financeira e do acesso facilitado a plataformas digitais de investimento, o que exige dos indivíduos maior responsabilidade e conhecimento na gestão do próprio dinheiro. O objetivo deste trabalho é analisar a importância do planejamento financeiro como etapa inicial e indispensável para o processo de investimento, destacando práticas e estratégias que auxiliam na organização das finanças pessoais. A metodologia adotada foi de natureza descritiva e exploratória, desenvolvida por meio de estudos teóricos, atividades práticas em sala de aula e análise de exemplos de controle financeiro pessoal. Foram elaboradas planilhas no Excel para registrar receitas, despesas, metas de economia e simulações de rendimentos, permitindo aos participantes compreenderem o impacto do planejamento sobre a capacidade de investir. Os resultados mostraram que, ao realizar o controle sistemático das finanças, os indivíduos conseguem identificar desperdícios, definir prioridades e estabelecer metas de poupança mais realistas. Observou-se que o uso de ferramentas simples, como planilhas eletrônicas e aplicativos de finanças pessoais, contribui para aumentar a disciplina financeira e a confiança em decisões de investimento. Conclui-se que o planejamento financeiro é um instrumento essencial para o início da jornada de investimentos, pois possibilita transformar o ato de poupar em um hábito e orientar o investidor a tomar decisões de forma racional e estratégica. Além de promover o equilíbrio econômico individual, o planejamento financeiro contribui para a construção de uma cultura de educação financeira voltada à estabilidade e prosperidade a longo prazo.

Palavras-chave: Planejamento Financeiro , Investimentos , Educação Financeira , Controle de Gastos

O estudo tem como objetivo apresentar um retrato sobre o protagonismo das mulheres na agricultura familiar por regiões de planejamento do Ceará. Utilizou-se informações do Atlas da agricultura familiar no Ceará produzido pelo Laboratório de Estudos Aplicados em Desenvolvimento Rural, com base no Censo Agropecuário de 2017. O reconhecimento do seu protagonismo contribui dando visibilidade para um trabalho historicamente invisível e, para a ampliação da oferta de políticas públicas e crédito específico para as mulheres do campo. O percurso metodológico incluiu revisão bibliográfica e análise de dados censitários. Os dados foram tabulados e analisados através da estatística descritiva, dessa forma, obteve-se um retrato da participação feminina na agricultura familiar, considerando as diferentes regiões de planejamento do Estado. Os resultados revelam que, no Ceará, as mulheres representam 20,05% dos produtores na agricultura familiar. A participação feminina varia entre as regiões de planejamento, apresentando os maiores percentuais em Maciço de Baturité (27,13%) e na Grande Fortaleza (26,50%), e a menor proporção na região Centro-Sul (14,92%). Apesar de minoritárias nos números oficiais, a literatura aponta que as mulheres desempenham múltiplas jornadas e ainda enfrentam barreiras no acesso a políticas públicas e no reconhecimento de seu trabalho. Conclui-se que, apesar da sub-representação nos dados oficiais, a mulher desempenha um papel fundamental e multifacetado na agricultura familiar cearense. A invisibilidade de seu trabalho e a desigualdade de gênero persistem como desafios a serem superados para a equidade de gênero e o fortalecimento da agricultura familiar no Estado, também através do protagonismo feminino.

Palavras-chave: Censo Agropecuário,Ceará,Agricultura Familiar,Desigualdade de gênero

A produção agropecuária brasileira desempenha papel fundamental na economia e no abastecimento nacional, sustentada por uma ampla extensão territorial e por condições climáticas diversificadas que permitem o cultivo de diferentes espécies vegetais e a criação de animais em larga escala. Este estudo baseia-se em análise bibliográfica e documental de dados do Censo Agro 2017 e de relatórios institucionais, com o objetivo de compreender as desigualdades regionais da produção agropecuária e os desafios enfrentados pela agricultura familiar no país. Os resultados apontam que a agricultura familiar é majoritária em número de estabelecimentos e tem papel essencial na geração de emprego e renda, especialmente nas regiões Nordeste e Sul, onde a diversidade produtiva é significativa e a estrutura fundiária mais fragmentada. Já o Centro-Oeste, embora apresente menor número de propriedades, concentra os maiores índices de produtividade, resultado do predomínio da agropecuária empresarial, da mecanização intensiva e do uso de tecnologias modernas voltadas ao aumento da produção de grãos e à exportação. Contudo, persistem profundas desigualdades socioeconômicas e ambientais, expressas na baixa escolaridade rural, na exclusão racial e de gênero e na limitação de acesso a crédito, infraestrutura e assistência técnica. O desmatamento na Amazônia Legal, impulsionado pela expansão de pastagens e lavouras de soja e milho, intensifica a perda de biodiversidade e agrava a crise climática, afetando comunidades locais e indígenas. No plano regional, observa-se que o Norte e o Nordeste concentram as maiores carências estruturais e sociais, enquanto o Centro-Oeste e o Sudeste apresentam maior dinamismo produtivo. Conclui-se que políticas públicas voltadas à educação do campo, crédito rural acessível, fortalecimento das cooperativas, inovação tecnológica e incentivo a práticas agroecológicas são indispensáveis para reduzir desigualdades, valorizar o papel da agricultura familiar e promover uma agropecuária mais inclusiva, sustentável e de baixo carbono em todas as regiões do Brasil.

Palavras-chave: Agricultura familiar, Agropecuária, Desigualdades Regionais

A DEFESA E O DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL SÃO DIMENSÕES INTERLIGADAS, FUNDAMENTAIS PARA REDUZIR A DEPENDÊNCIA EXTERNA, GARANTIR AUTONOMIA ESTRATÉGICA E IMPULSONAR A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. NESTE SENTIDO, A BASE INDUSTRIAL DE DEFESA (BID) É APONTADA COMO UM ELEMENTO CENTRAL PARA A SOBERANIA NACIONAL BRASILEIRA, VISTO QUE NÃO SE LIMITA À PRODUÇÃO DE EQUIPAMENTOS BÉLICOS, MAS CONFIGURA-SE COMO UM ECOSSISTEMA QUE INTEGRA CIÊNCIA, TECNOLÓGIA, UNIVERSIDADES E SETOR PRODUTIVO, CONSTITUINDO-SE NUM VETOR PARA O PROGRESSO ECONÔMICO E PARA A INSERÇÃO SOBERANA DO PAÍS NO CENÁRIO GLOBAL. PARTINDO DESSA PERSPECTIVA, O ESTUDO INVESTIGA A RELEVÂNCIA DA BASE INDUSTRIAL DE DEFESA (BID), NO CONTEXTO DOS GOVERNOS LULA DA SILVA (2003-2006;2007-2010;2023-). COMO TRILHA METODOLÓGICA ADOTOU-SE A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E ABORDAGEM QUALITATIVA. AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS, IMPLEMENTADAS A PARTIR DOS ANOS 1990, INTENSIFICARAM, UM PROCESSO DE DESINDUSTRIALIZAÇÃO E DE ENFRAQUECIMENTO DOS SETORES ESTRATÉGICOS E O AUMENTO DA VULNERABILIDADE NACIONAL. NESSE CONTEXTO, SOB OS GOVERNOS LULA DA SILVA, NO PLANO DISCURSIVO GANHA RELEVÂNCIA A RETOMADA DE POLÍTICAS INDUSTRIAIS, BUSCANDO VINCULAR DEFESA E DESENVOLVIMENTO, FORTALECENDO EMPRESAS NACIONAIS, ESTIMULANDO PESQUISA E CRIANDO INSTRUMENTOS DE FINANCIAMENTO PARA INOVAÇÃO COMO O PROGRAMA NOVA INDUSTRIA BRASIL (NIB), POLÍTICA INDUSTRIAL DE LONGO PRAZO, DIFUNDIDA EM 2024, COM O OBJETIVO DE REVERTER A DESINDUSTRIALIZAÇÃO E MODERNIZAR A INDÚSTRIA BRASILEIRA.VALE DESTACAR QUE A DEFESA NACIONAL DEVE SER ENTENDIDA COMO POLÍTICA PÚBLICA ABRANGENTE, QUE ENVOLVE NÃO APENAS AS FORÇAS ARMADAS, MAS TAMBÉM A SOCIEDADE, POR MEIO DE FORMAÇÃO DE MÃO DE OBRA, PESQUISA CIENTÍFICA E FORTALECIEMNTO DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA. A COOPERAÇÃO INTERNACIONAL, SOBRETUDO COM A CHINA, SURGE COMO OPORTUNIDADE ESTRATÉGICA PARA DIVERSIFICAÇÃO PRODUTIVA E ACESSO A TECNOLOGIAS DE PONTA. CONCLUI-SE QUE A BID É UM DOS PILARES CENTRAIS DA SOBERANIA NACIONAL E SUA ARTICULAÇÃO COM A POLÍTICA INDUSTRIAL REPRESENTA UM CAMINHO ESSENCIAL PARA REDUZIR DEPENDÊNCIA, AMPLIAR A AUTONOMIA ESTRATÉGICA E POSICIONAR O BRASIL COMO ATOR RELEVANTE EM UM CENÁRIO INTERNACIONAL CADA VEZ MAIS CONFLITUOSO.

Palavras-chave: INDÚSTRIA DE DEFESA, FORÇAS ARMADAS,POLI´TICA INDUSTRIAL,SOBERANIA NACIONAL

A agricultura familiar exerce papel um estratégico no abastecimento alimentar, na geração de emprego e renda, na valorização cultural do meio rural e na conservação ambiental. Esse segmento, caracterizado pelo predomínio do trabalho da própria família e pela policultura, ganha destaque no cenário global ao se relacionar diretamente com a Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas, especialmente com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 2 (ODS 2), que busca erradicar a fome, assegurar a segurança alimentar, melhorar a nutrição e promover práticas agrícolas sustentáveis. O presente estudo, fundamentado em revisão bibliográfica e documental, analisa as contribuições da agricultura familiar para o alcance desse objetivo, destacando seus avanços, limitações e perspectivas. Os resultados evidenciam que políticas públicas como o Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf), o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) têm sido fundamentais para garantir mercados institucionais, fortalecer a renda dos agricultores e ampliar o acesso da população a alimentos de qualidade. Além disso, práticas agroecológicas e sustentáveis têm demonstrado o potencial da agricultura familiar em aliar produção e preservação ambiental. No entanto, persistem desafios como o acesso limitado a crédito, assistência técnica e infraestrutura, além da vulnerabilidade às mudanças climáticas e da necessidade de sucessão geracional no campo. Conclui-se que a agricultura familiar é essencial para a concretização do ODS 2, sendo indispensável o fortalecimento de políticas públicas, a promoção da inovação tecnológica e a valorização social desse segmento, de modo a contribuir para a redução da fome e para a construção de um modelo de desenvolvimento rural mais justo, inclusivo e sustentável.

Palavras-chave: Agricultura familiar, ONU, ODS, Segurança alimentar, Desenvolvimento sustentável

Resumo: A agroecologia tem se destacado como uma alternativa sustentável para o meio rural nordestino, enfrentando desafios históricos como a pobreza, a desertificação e a insegurança alimentar. Ao integrar saberes científicos e tradicionais, ela propõe um modelo de produção agrícola que alia preservação ambiental, fortalecimento da agricultura familiar e valorização das práticas locais. A transição para sistemas agroecológicos é essencial diante dos impactos das mudanças climáticas e da dependência de monocultivos e insumos externos, que aumentam desigualdades e fragilizam a produção rural. Nesse contexto, experiências em comunidades do Nordeste têm mostrado resultados positivos, como o aumento da resiliência produtiva, geração de renda e promoção da soberania alimentar, reforçando sua importância para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) 2 e 12. O estudo adota uma abordagem qualitativa, baseada em revisão bibliográfica e documental de autores como Altieri e Gliessman, além de relatórios sobre práticas agroecológicas no Brasil. Os resultados indicam que a agroecologia favorece a convivência com o semiárido, a recuperação de solos, o uso de adubação verde e a diversificação produtiva, contribuindo para a segurança alimentar e a valorização da cultura camponesa. Apesar dos avanços, ainda persistem desafios como a escassez de crédito, políticas públicas frágeis e falta de assistência técnica. Conclui-se que a agroecologia é uma alternativa concreta e necessária para o desenvolvimento sustentável do Nordeste, pois promove equilíbrio entre produção, meio ambiente e justiça social, apontando para um futuro rural mais autônomo, resiliente e sustentável.

O setor agrícola brasileiro apresenta heterogeneidades significativas tanto no uso dos recursos naturais como na produtividade de determinadas culturas, necessitando de ferramentas analíticas para verificar a dinâmica do setor. A pesquisa foca em culturas temporárias (ciclo curto/médio), essenciais para a economia agrícola, apesar de seus impactos ambientais. O estudo abrange o período de 2000 a 2023 no Ceará, focando na produtividade. O objetivo central desta pesquisa é analisar as causas e distinções entre área plantada, área colhida e quantidade produzida de culturas temporárias no Ceará. Espera-se identificar a influência do uso de agrotóxicos e demais práticas agrícolas nessas lavouras. O estudo visa avaliar a tendência futura da produtividade com base na distinção histórica observada no período de 23 anos (2000-2023), permitindo a compreensão da evolução e dinâmica das variáveis. A Metodologia consistiu na análise de dados secundários extraídos do Sistema IBGE de Recuperação Automática (SIDRA). O foco principal foram as séries históricas do PAM (Pesquisa Agrícola Municipal), utilizadas para analisar a produtividade das lavouras temporárias no Ceará. Para isso, realizou-se uma análise gráfica da evolução histórica da produtividade, área plantada e área colhida nas regiões cearenses. Adicionalmente, conduziu-se à análise da dependência do uso de agrotóxicos em 42 municípios do Centro-Sul e Cariri. Esta segunda análise utilizou dados do Censo Agropecuário de 2017 e correlacionou os resultados com variáveis como conservação do solo e adubação orgânica. Os Resultados apontaram a limitação na adoção de adubação orgânica na maioria dos municípios, contrastando com o uso mais expressivo de agrotóxicos, notadamente em Acopiara. Em contrapartida, práticas como orientação técnica e conservação do solo foram relevantes em grande parte dos estabelecimentos, e o uso de sementes crioulas se destacou em alguns locais. A análise histórica revelou alta eficiência, com a área plantada sendo quase integralmente colhida. Observou-se, ainda, uma tendência de redução da área plantada acompanhada de aumento na quantidade produzida, sugerindo a adoção e o desenvolvimento de práticas agrícolas mais eficientes. Apesar do uso limitado de adubação orgânica, a implementação de técnicas agrícolas mais eficientes elevou a produtividade e a utilização da terra, compensando a redução da área plantada. É crucial fomentar práticas agrícolas sustentáveis para garantir a segurança alimentar e a conservação dos recursos naturais.

A urbanização acelerada e desigual no Brasil gera desafios ao planejamento urbano e políticas públicas, agravando disparidades socioeconômicas e ambientais entre municípios. Este projeto integra Machine Learning e Regressão Quantílica Espacial Bayesiana para analisar e prever indicadores do Índice de Progresso Social (IPS), que mede bem-estar multidimensional além do PIB per capita. O objetivo é identificar determinantes do progresso urbano, capturar heterogeneidades espaciais e sociais, e simular intervenções para reduzir desigualdades regionais. Metodologicamente, usar-se-ão dados municipais do IPS (edições 2024-2025), combinados com variáveis socioeconômicas e espaciais do IBGE e DATASUS, processados por Random Forests para seleção de variáveis e não linearidades, seguidos de Regressão Quantílica Espacial Bayesiana para modelar dependências espaciais, variações condicionais na distribuição do IPS, com autocorrelação via matriz queen e priors hierárquicos bayesianos. Essa abordagem explorará spillovers entre vizinhos e testará convergência condicional em quantis, avaliando se áreas atrasadas se aproximam das avançadas sob políticas como investimentos em infraestrutura e educação. Espera-se identificar impactos heterogêneos de fatores como saúde e educação, mais fortes em quantis inferiores do IPS, e spillovers em aglomerações do Nordeste, incluindo Ceará. Simulações preverão aceleração da convergência em municípios de baixo progresso, destacando barreiras ambientais. Os achados subsidiarão políticas sustentáveis, alinhadas à Agenda 2030, enfatizando redução de desigualdades e parcerias intermunicipais no Brasil.

Palavras-chave: Desenvolvimento urbano, Índice de Progresso Social,Machine Learning,Regressão Quantílica Espacia,Convergência regional

A região de planejamento Centro Sul abrange 13 municípios: Acopiara, Baixio, Cariús, Catarina, Cedro, Icó, Iguatu, Ipaumirim, Jucás, Orós, Quixelô, Saboeiro e Umari. O objetivo desta pesquisa é investigar os principais aspectos históricos, geográficos e socioeconômicos que influenciaram a formação e o desenvolvimento econômico dos municípios da Região de Planejamento Centro Sul do Ceará, com o intuito de compreender suas dinâmicas produtivas e suas implicações para o desenvolvimento regional. A pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, para a coleta dos dados secundários foram feitas buscas nas principais bases de dados do Brasil, como: IBGE, INEP, IPECE, MDIC, RAIS, SESA. Foi possível constatar que quanto aos aspectos: i) geoambientais, a região caracteriza-se por domínios naturais dos sertões, serras secas e planície ribeirinha; ii) demográficos, possui uma área territorial de 11.556,62 km², com população de 353.289 pessoas e densidade demográfica de 30,57 hab./km² (em 2022); iii) sociais, taxa de escolarização, de 6 a 14 anos, de 98,57 (2022); taxa de 1,87 médicos e 0,92 unidades de saúde (por mil habitantes), taxa de mortalidade infantil de menores de 1 ano de 10,5 (por mil nascidos vivos), em 2024, com total de 19.607 empregos formais, distribuídos nos setores da agropecuária, indústria, construção, comércio e serviços (2024), deste, 12.196 concentram-se em Iguatu, destacando o caráter polarizador em comparação aos demais municípios; iv) econômicos, renda per capita de R$ 12.544,89 (2021), Iguatu detém 38,8% de participação no PIB regional, seguido do Icó, 15,02%, e Acopiara, 11,5%; em relação ao comércio exterior, a região exportou 7,1 (US$ milhões FOB) e importou 421,9 (US$ mil FOB), em 2024, aqui, Iguatu e Jucás respondem em sua totalidade pela balança comercial, sendo, respectivamente, calçados e seus derivados, e magnésio natural e seus derivados. Não obstante, o retrato socioeconômico aqui apresentado evidenciou uma forte discrepância entre os municípios estudados, cujas motivações serão aprofundadas ao longo do projeto de iniciação científica.

O Geopark Araripe, localizado no sul do Ceará, foi o primeiro das Américas reconhecido pela UNESCO e abriga geossítios de expressiva relevância geológica, histórica e cultural. Entre eles, destaca-se o Geossítio Colina do Horto, situado em Juazeiro do Norte, que combina atrativos de valor geológico e paisagístico com forte simbolismo religioso vinculado à figura do Padre Cícero. O presente estudo tem como objetivo mensurar o potencial turístico do Geossítio Colina do Horto a partir da percepção dos visitantes e moradores da localidade. Metodologicamente, para análise da potencialidade turística, foi utilizado o Índice de Potencial Turístico (IPT), adaptado a partir das contribuições metodológicas de Pralong (2005), com indicadores categorizados, avaliados por média e soma ponderada. Além disso, foram utilizados dados primários, obtidos por meio da aplicação de 100 questionários. Os resultados preliminares da pesquisa indicam predominância de público jovem (20 a 29 anos), majoritariamente feminino, com renda média de até R$ 2.640,00 no caso dos visitantes, e entre R$ 2.641,00 e R$ 5.280,00 entre os moradores. A motivação religiosa prevalece entre os turistas/visitantes (58,7%), embora se observe potencial para diversificação em atividades de lazer e geoturismo. A análise da potencialidade turística resultou em pontuações de 0,6629 dos moradores e 0,6785 dos turistas/visitantes, correspondentes ao nível “alto”, com destaque para a atratividade geológica e a relevância cultural e educacional, mas também evidenciando fragilidades relacionadas à infraestrutura, conservação e sustentabilidade. Conclui-se que o Colina do Horto possui expressivo potencial para consolidação como destino de turismo religioso e cultural, desde que sejam superadas as limitações identificadas.

Palavras-chave: Geoparque Araripe, Geossítio, Colina do Horto, Turismo

Resumo: Esta pesquisa analisa a atividade laboral de catadores informais em Iguatu, Ceará, correlacionando-a à gestão de resíduos sólidos e seu papel na economia circular. O estudo utiliza método qualitativo e quantitativo, revisão bibliográfica e coleta de dados primários através de questionários com 51 catadores informais. Os resultados indicam que a informalidade é motivada pela necessidade de sobrevivência, apesar das condições precárias. Embora 100% dos catadores considerem seu trabalho importante ou muito importante, impulsionados pela satisfação com a renda e pelo propósito socioambiental, 64,7% sentem-se desvalorizados pela comunidade e poder público. A expectativa de apoio governamental (80,4%) e acesso a equipamentos (47,1%) surge como fator chave para a melhoria da atividade, seguido por equipamentos (47,1%) e organização no trabalho (33,3%). A preferência pela autonomia, observada inicialmente, parece decorrer da desinformação sobre o cooperativismo e da ausência de incentivos concretos do poder publico e pelas amarras burocráticas da formalização. Conclui-se que a implementação da Política Nacional de Resíduos Sólidos em Iguatu é incipiente, gerando um descompasso entre a legislação e a realidade. A ausência de políticas municipais eficazes perpetua a vulnerabilidade dos catadores e limita o potencial da economia circular. Portanto é crucial criar programas de apoio, incentivar o cooperativismo e valorizar concretamente esses agentes socioambientais, transformando o reconhecimento de sua importância de um conceito legal para uma realidade prática.

Palavras-chave: Catadores informais,Resíduos Sólidos,Economia Circular,Políticas Públicas, Iguatu (CE)

Este artigo investiga a história econômica de Iguatu-CE, entre 1916 e 1930, com o objetivo de compreender os fatores que moldaram seu desenvolvimento como polo regional no semiárido nordestino. A problemática central reside no fato de que, embora o município tenha apresentado crescimento econômico expressivo nesse período, marcado pela diversificação produtiva e pela integração às redes de transporte e comércio, esse processo ocorreu de forma desigual, concentrando benefícios em grupos mais favorecidos economicamente. Nesse sentido, busca-se responder de que maneira fatores climáticos, institucionais e demográficos influenciaram o dinamismo econômico de Iguatu, ao mesmo tempo em que reproduziram desigualdades sociais. A pesquisa é de natureza básica, de caráter exploratório e abordagem qualitativa, utilizando como fontes o Anuário Estatístico do Ceará, registros históricos e bibliografia especializada. A metodologia articula dados quantitativos e qualitativos, de modo a compreender não apenas os indicadores econômicos, mas também os aspectos contextuais e interpretativos que marcaram o processo histórico do município. Os resultados apontam que Iguatu consolidou-se como polo regional ao articular a pecuária extensiva, a agricultura do algodão, as primeiras experiências de agroindustrialização e os serviços de transporte e comunicação, com destaque para a ferrovia. O crescimento populacional e a expansão das redes de circulação de mercadorias e informações impulsionaram o dinamismo econômico local e favoreceram a urbanização, mas os efeitos desse desenvolvimento foram limitados pelas condições climáticas adversas, pelas secas recorrentes e pelas estruturas institucionais que restringiram o acesso equitativo aos benefícios da modernização. Dessa forma, o estudo contribui para a compreensão da formação econômica de Iguatu, ressaltando a interação entre fatores climáticos, demográficos, tecnológicos e institucionais que, ao mesmo tempo, ampliaram as oportunidades de crescimento e delimitaram seus limites estruturais.

Palavras-chave: Iguatu, História, Economia,Semiárido,Anuário

O Açude de Quixabinha, situado no município de Mauriti-CE, mais especificamente uma região de destaque para o abastecimento hídrico local, tem enfrentado sérios problemas relacionados à sua conservação e recuperação. A falta de políticas públicas voltadas à manutenção periódica, aliada à ausência de ações de proteção ambiental em seu entorno, tem acelerado processos como o assoreamento, a perda da capacidade de armazenamento e a degradação da qualidade da água. Este estudo objetiva identificar as ações capazes de reverter o processo de degradação. Na metodologia inclui planejamento, análise de cenários, campanhas de conscientização, mutirões de limpeza e desassoreamento, com envolvimento da comunidade e gestão municipal. É necessário, além do trabalho a ser desenvolvido na recuperação do açude Quixabinha, o envolvimento da comunidade, através de campanhas que estimulem a valorização dos recursos hídricos e garantindo a sustentabilidade do açude a longo prazo, promovendo uma preservação e responsabilização coletiva. Para tanto, devem ser realizadas campanhas educativas e comunitárias para enfrentar a degradação do reservatório, atualmente operando em níveis muito abaixo (14%) de sua capacidade. Os resultados esperados incluem a melhoria da qualidade da água, aumento da capacidade de armazenamento, fortalecimento da participação comunitária e de práticas sustentáveis. Com esse estudo é possível indicar que, com a implementação de tais ações, será possível reverter o quadro de degradação, garantir a segurança hídrica da região e promover o desenvolvimento, bem como o futuro mais sustentável para cidade Mauriti-CE.

A produção de orgânicos se destaca como uma prática sustentável, que foca na saúde e bem-estar da sociedade e do ambiente. Diante disso, observa-se expressivo crescimento no Brasil e no Mundo, sobretudo a partir dos anos de 2010. Nesse sentido esse estudo tem como objetivo principal identificar os fatores socioeconômicos que distinguem consumidores predispostos a pagar mais por produtos orgânicos daqueles que demonstram resistência a esse custo adicional, no município de Crato-CE. Os dados foram coletados a partir da aplicação de questionários semiestruturados junto aos consumidores que frequentam um determinado supermercado do município. Ao final da aplicação, foram obtidos dados do perfil socioeconômico dos dois grupos de consumidores: aqueles que estão dispostos a pagar mais por produto orgânico (grupo A) e os que não estão predispostos (grupo B). A faixa etária que mais prevaleceu nos dois grupos de consumidores foi pessoas de 30 até 39 anos, no entanto, os consumidores do grupo A possui idade média de 41 anos e aqueles que estão no grupo B, de 36 anos. Com relação a cor/raça, considerando que pretos e pardos formam a categoria negro, constata-se que 66% são do grupo A e 79,2% do grupo B declararam ser negros. No grupo A, 38% possui, pelo menos, o ensino superior completo, enquanto no grupo B apenas 14% possuem essa característica. Em relação à renda, 30% do grupo A ganha até 1 SM, enquanto o grupo B esse dado é de 62%. No que diz respeito ao gênero, o grupo A possui 52,4% do gênero feminino e o grupo B tem 44,8%. A profissão que mais se destaca é professor(a) para o grupo A, e agricultor(a) para o grupo B.

Palavras-chave: Consumidores orgânicos, Disposição a pagar, Agricultura orgânica

A iniciação científica (IC) tem se consolidado como um dos principais instrumentos de estímulo à formação acadêmica e ao desenvolvimento da pesquisa no Brasil, fortalecendo a integração entre ensino e produção de conhecimento. Representa um elo essencial entre a aprendizagem teórica, o pensamento crítico e a prática científica. A Universidade Regional do Cariri (URCA), inserida em um contexto social e econômico marcado por desafios históricos de acesso à educação superior, desempenha papel estratégico na interiorização do ensino e da pesquisa no Ceará e no Nordeste brasileiro. O objetivo do presente trabalho é analisar a contribuição das IC na melhora da dinâmica e inserção estudantil na URCA, a partir de uma abordagem descritiva com análise de dados secundários. Entre os anos de 2010 a 2020, observa-se um processo contínuo de crescimento quantitativo das bolsas de iniciação científica na instituição, acompanhado por uma expansão do número de grupos de pesquisa, do volume de publicações e da participação de discentes em eventos científicos regionais e nacionais. Os resultados revelam um aumento expressivo no número de bolsas ao longo do período, com variações associadas a mudanças nas diretrizes de financiamento e nos investimentos públicos destinados à educação superior. Esse avanço reflete o fortalecimento das estruturas de pesquisa e a ampliação das oportunidades de formação científica na graduação. Observa-se que o programa contribuiu para a melhoria da inserção universitária, consolidação de grupos de pesquisa e para a valorização da atividade investigativa como componente essencial da formação acadêmica. Entende-se que as bolsas de iniciação científica desempenham papel estratégico na qualificação de recursos humanos e na promoção de uma universidade mais dinâmica e voltada à produção de conhecimento, reafirmando a importância de políticas públicas estáveis que não apenas forma novos pesquisadores como auxilia na permanência e desenvolvimento pessoal de cada pessoa inserida nestes programas voltados à sua expansão de conhecimento.

Palavras-chave: Iniciação científica, Políticas públicas, Universidade Regional do Cariri,Formação acadêmica,Desenvolvimento da pesquisa

O Baixo Peso ao Nascer (BPN), definido como peso inferior a 2.500 gramas, não deve ser visto apenas como um desfecho clínico imediato, mas como um fenômeno de longo prazo que afeta a qualidade de vida e gera custos adicionais ao sistema de saúde e à sociedade. Essa condição está associada a um maior risco de mortalidade no primeiro ano de vida, além de se relacionar a atrasos no desenvolvimento infantil e a uma maior propensão ao surgimento de doenças na vida adulta. Em relação as causas do BPN, a literatura aponta que podem ser múltiplas, resultantes da interação entre fatores biológicos, de saúde e determinantes socioeconômicos. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo estudar os determinantes sociais e maternos do BPN no estado do Ceará, no período de 2000 a 2023. Para o cálculo do BPN, utilizou-se a razão entre o número de nascimentos com baixo peso e o total de nascidos vivos, expressa por mil nascidos vivos. Além da taxa calculada para o Ceará, considerou-se os seguintes aspectos maternos: BPN por escolaridade, por estado civil, por faixa etária e por número de consultas de pré-natal. Tais características maternas foram selecionadas com base na importância dada pela literatura e pela relação dessas variáveis com questão socioeconômica. Para a construção do indicador, foram utilizados dados do Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos (SISNAC), disponibilizado pelo Ministério da Saúde (MS). Os principais resultados evidenciaram uma tendência geral do aumento da proporção de nascimentos com baixo peso ao longo do período analisado para o estado do Ceará, especialmente para mães com menor escolaridade, mães sem companheiros e aquelas com menor número de consultas pré-natais. Observou-se, também, uma tendência em “U” na relação entre faixa etária materna e BPN, com maior risco nas faixas extremas (adolescentes e mães com 35 anos ou mais). Percebe-se a significância não apenas de fatores biológicos, mas também de determinantes comportamentais, sociais e econômicos que apresentam relação com os desfechos do BPN. Ressalta-se que a pesquisa apresenta limitações no que diz respeito a natureza dos dados e falta de informações detalhadas. Tais limitações podem vir a ser superadas em trabalhos futuros com o uso de microdados em saúde.

Palavras-chave: Baixo peso ao nascer, Socioeconômico, Ceará

A Festa do Pau da Bandeira de Santo Antônio de Barbalha/CE é uma celebração popular que, desde 1928, antecede os festejos do dia 13 de junho, dia de Santo Antônio de Pádua. Nesta tradicional comemoração, torna-se possível compreender como a celebração da cultura e da religiosidade se entrelaça com o dinamismo econômico da cidade, gerando impactos significativos na vida local. O objetivo principal deste estudo é analisar os efeitos econômicos, sociais e culturais causados pela Festa de Santo Antônio em Barbalha (CE), destacando como essa celebração tradicional contribui para o desenvolvimento local. A metodologia adotada baseou-se em uma análise qualitativa do contexto histórico e cultural da Festa de Santo Antônio em Barbalha e em uma análise quantitativa dos dados econômicos. Foram utilizados registros da Prefeitura Municipal de Barbalha (2020–2025) e do Observatório de Turismo do Cariri Cearense. Em 2023, dados da Secretaria de Desenvolvimento Econômico de Barbalha apontaram que a Festa de Santo Antônio gerou um aumento de até 40% no faturamento dos vendedores ambulantes, sendo junho o mês de maior receita para 64% dos entrevistados. Em 2025, a celebração atraiu cerca de 500 mil visitantes, com 350 mil apenas no cortejo do Pau da Bandeira, movimentando cerca de R$22,5 milhões e criando 510 empregos informais. Desse modo, este estudo indica que a Festa de Santo Antônio de Barbalha é muito mais do que uma celebração religiosa; é um fenômeno cultural e econômico de grande importância tanto para a cidade quanto para a região do Cariri no Ceará. A análise dos dados mostra que a festividade tem um impacto significativo no comércio local, na criação de empregos e no aumento do turismo, destacando sua relevância como fator de desenvolvimento regional. Além de manter as tradições e reforçar a identidade cultural da comunidade, a festa também destaca a capacidade da cultura de ser um motor econômico sustentável.

Palavras-chave: Turismo,desenvolvimento,cultura

Este estudo propõe-se a contextualizar o programa federal Inova Simples, que visa desburocratizar a criação de empresas inovadoras, frente à realidade do ecossistema de startups em expansão no interior do Ceará. A análise parte do referencial teórico de Joseph Schumpeter, para quem a inovação, definida como a implementação de novas combinações de recursos produtivos, é o motor do desenvolvimento econômico. Sob esta ótica, o empreendedor inovador é o agente central que, ao introduzir novos produtos, métodos ou mercados, gera o processo de "destruição criadora" e parte da hipótese de que, embora o programa funcione como uma importante porta de entrada ao facilitar a formalização inicial, sua eficácia é limitada pelas barreiras estruturais persistentes fora da região metropolitana de Fortaleza. O objetivo é, portanto, analisar os desafios e as oportunidades que o Inova Simples representa para o desenvolvimento de startups em polos emergentes cearenses, como as regiões do Cariri, Sobral, Centro-Sul e Sertão Central. A metodologia a ser empregada envolverá a análise da legislação do programa em contraponto com dados de iniciativas estaduais de fomento, como os programas Corredores Digitais e StartupCE além de dados fornecidos pelo Governo Federal de estatísticas do Inova simples. Como resultado, espera-se com esta pesquisa entender os motivos da aparente baixa adesão ao regime do Inova Simples no Ceará, investigando se os obstáculos residem na divulgação do programa, em suas limitações legais ou na preponderância de desafios estruturais como acesso a capital, talentos e mercados que tornam a simples formalização uma preocupação secundária para os empreendedores do interior. Adicionalmente, a pesquisa buscará avaliar os efeitos econômicos que a superação dessas barreiras poderia gerar, como a criação de empregos qualificados e o fortalecimento da economia local. Por fim, a pesquisa busca oferecer um diagnóstico que possa subsidiar o aprimoramento de políticas públicas, visando criar uma sinergia mais eficaz entre a desburocratização federal e as iniciativas de fomento estaduais, para que a jornada do empreendedor inovador cearense, do litoral ao sertão, seja não apenas iniciada, mas também sustentada até a sua plena maturação, transformando inovação em desenvolvimento regional sustentável.

Palavras-chave: Inova Simples,Startups,Ceará,Desenvolvimento Regional,Ecossistemas de Inovação

A teoria econômica do crime sugere que a criminalidade é influenciada por um balanço entre os custos e benefícios da atividade ilegal. Nesse sentido, o contexto institucional, que molda tanto o custo de oportunidade do delito (influenciado pela educação e mercado de trabalho) quanto a eficácia da punição (ligada à segurança pública), é fundamental. O Ceará representa um caso relevante para análise, dadas as fortes oscilações em suas taxas de homicídios e os significativos investimentos públicos realizados em áreas-chave. Nesse contexto, o presente estudo visa analisar, no Ceará (2012–2023), a trajetória da taxa de homicídios e sua relação com os gastos públicos em educação e segurança, identificando padrões e co-movimentos no período. A análise empírica foi conduzida de forma descritiva, com séries anuais para 2012–2023, combinando informações de 47.749 óbitos do Sistema de Informação de Mortalidade (identificados pelos códigos X85–Y09), população do DataSus para cálculo de taxas por 100 mil (com recortes por sexo e escolaridade da vítima) e despesas do portal de transparência do Ceará, deflacionadas a preços de 2023 e expressas per capita. Os resultados mostram variações significativas nas taxas de homicídio, com predominância de vítimas do sexo masculino e concentração de óbitos entre jovens de 20 a 24 anos, sobretudo com baixa escolaridade. Entre 2016 e 2019, a taxa de homicídios cai de cerca de 117 para 49 por 100 mil, enquanto o gasto per capita em segurança sobe (R$ 150 a mais no período), sugerindo efeito negativo de curto prazo dos gastos com segurança sobre a taxa de homicídios. Porém, após 2020 as taxas oscilam e o gasto permanece elevado, indicando correlação episódica. No caso da educação, o gasto per capita manteve-se relativamente estável, não apresentando co-movimento com a taxa de homicídio, porém, seus efeitos tendem a ser lentos e geracionais, ou seja, mais investimento hoje afeta coortes que só entrarão plenamente no mercado de trabalho anos depois, assim, a ausência de co-movimento não descarta efeitos de longo prazo da educação sobre a violência. Em síntese, os achados sugerem que gastos com segurança podem ter impacto imediato, mas não necessariamente sustentado e os gastos em educação não invalida seu papel, mas reforça seu caráter de política de longo prazo. A principal limitação deste estudo é sua natureza descritiva. Para trabalhos futuros, sugere-se a aplicação de modelos econométricos, a fim de isolar com maior robustez os efeitos dessas políticas públicas sobre a criminalidade.

Palavras-chave: Educação,Segurança Pública,Criminalidade,Economia do crime,Ceará

A criação do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF), em 1995, representou um marco no reconhecimento das demandas dos pequenos produtores rurais. O programa busca fomentar o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar por meio da concessão de crédito subsidiado, além de promover a geração de renda e o estímulo a práticas ambientalmente sustentáveis. Desde sua criação, o PRONAF passou por sucessivas reformulações, com expansão do escopo e aperfeiçoamento dos critérios de acesso, visando mitigar desigualdades regionais e incorporar princípios de sustentabilidade ambiental. Este estudo objetiva descrever o comportamento dos estados brasileiros abrangidos pelo programa em âmbitos socioeconômico e ambiental. Para isso, foram coletados dados respectivos às dimensões econômica (proporção do valor adicionado bruto a preços correntes da agropecuária em relação ao valor adicionado bruto a preços correntes total), extraídos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE); social (proporção dos vínculos empregatícios do setor agropecuário em relação aos vínculos totais), colhidos da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS); e ambiental (emissões de gás metano do setor agropecuário em relação ao número de cabeças de bovinos nos estabelecimentos agropecuários), coletados do Sistema de Estimativas de Emissões e Remoções de Gases de Efeito Estufa (SEEG) de cada estado. A análise descritiva revelou diferenças expressivas entre os aspectos econômico, social e ambiental. Nas dimensões econômica e social, observou-se que Mato Grosso (20,06% e 14,76%), e Distrito Federal (0,38% e 0,5%) registraram, respectivamente, a maior e a menor proporção do valor adicionado bruto a preços correntes da agropecuária em relação ao valor adicionado bruto a preços correntes total e a maior e a menor participação do emprego agropecuário no total de vínculos formais. E, por fim, no tocante à dimensão ambiental, Amapá (0,61) e Amazonas (0,06) apresentaram, respectivamente, a maior proporção de emissões de gás metano do setor agropecuário em relação ao número de cabeças de bovinos nos estabelecimentos agropecuários. Portanto, verificam-se disparidades entre os estados brasileiros nas dimensões analisadas, indicando diferentes padrões de desenvolvimento do setor agropecuário. Logo, a atuação do PRONAF deve considerar tais características regionais, ao passo em que estimula o crescimento sustentável da agricultura familiar.

Palavras-chave: AGRICULTURA FAMILIAR,ESTADOS BRASILEIROS,PRONAF

A teoria econômica postula que os agentes econômicos estão constantemente tomando decisões e fazendo escolhas de acordo com as suas restrições. A intensidade pela qual essa substituição é feita é conhecida na economia como elasticidade de substituição (ES). Essa medida é utilizada como um instrumento de análise para a tomada de decisões econômicas e políticas. Assim, mensurar a ES entre os fatores é indispensável para o desenvolvimento da produção, no mercado de trabalho e para a competitividade no mercado internacional. O objetivo desse projeto é calcular a elasticidade de substituição (ES) para os fatores de produção e o comércio internacional do estado do Ceará disponibilizando um conjunto de parâmetros que posteriormente podem ser utilizados em estudos econômicos no estado. Para tanto utilizou-se a matriz insumo-produto disponibilizada pelo Instituto de Pesquisa e Estratégia Econômica do Ceará (IPECE), onde foram calculados os parâmetros com base na função de Elasticidade de Substituição Constante (CES), para 33 setores da economia cearense. De modo geral os resultados indicam que as ES entre trabalho qualificado e não qualificado na maioria dos setores apresenta elasticidade negativa, demonstrando que os dois tipos de trabalho não são substitutos, mas se complementam. Já na ES entre capital e trabalho apresentaram valores positivos e negativos, indicando que em alguns setores, capital pode substituir o trabalho sem prejudicar a produção, enquanto em outros os fatores se complementam. No que se refere às ES entre vendas internas e exportações para Brasil e as ES entre comércio local e exportações, os valores calculados foram positivos, mostrando que as firmas representativas do estado têm controle para alocar sua produção de acordo com seu preço e produtividade. Conclui-se, portanto, que a economia do estado do Ceará se caracteriza pela da complementaridade do fator trabalho e pela substitutividade entre entre importações e exportações.

Palavras-chave: Elasticidade de substituição; Fatores de produção; Economia Cearense.

O artigo analisa a distribuição setorial do emprego formal nos municípios do Ceará em 2021, a partir dos dados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) do Ministério do Trabalho e Emprego. Para isso, foram aplicados indicadores como o Quociente Locacional (QL), o Índice de Hirschman-Herfindahl modificado (IHHm), a Participação Relativa (PR) e o Índice de Concentração Normalizado (ICN), que permitem identificar padrões de especialização e concentração produtiva. Os resultados apontam para a forte centralização das atividades econômicas na Região Metropolitana de Fortaleza, sobretudo nos setores de serviços, comércio e construção civil. Entretanto, observa-se a emergência de novas centralidades econômicas em cidades do interior, especialmente Sobral e a região do Cariri, que apresentam maior dinamismo em setores como comércio, indústria e agropecuária. A análise mostra que, enquanto a capital se caracteriza pela diversificação produtiva, municípios do interior revelam especializações setoriais mais marcantes, ainda que restritas a atividades específicas. Essa configuração reforça a importância de medidas de fortalecimento das vocações locais e à redução das desigualdades intrarregionais, de forma a promover uma distribuição mais equilibrada do desenvolvimento econômico no estado. Conclui-se que, embora haja avanços na interiorização da atividade produtiva, persiste a predominância da capital, exigindo estratégias de planejamento regional e valorização do desenvolvimento endógeno para consolidar polos alternativos no Ceará.

Palavras-chave: Desenvolvimento Regional,Emprego Formal,Concentração Econômica

O estudo analisa desigualdades regionais e padrões de especialização produtiva nas sete mesorregiões do Ceará entre 2011 e 2021, reconhecendo que, apesar de políticas de interiorização e avanços econômicos, o estado ainda apresenta forte concentração produtiva e desigualdades internas. O objetivo é entender como o emprego formal se distribui entre setores e regiões, utilizando o Quociente Locacional (QL) e o Coeficiente de Especialização (CE) para medir o grau de especialização e a semelhança produtiva com o padrão estadual. A pesquisa, de abordagem quantitativa, descritiva e comparativa, baseia-se em dados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) do Ministério do Trabalho e Emprego, abrangendo agropecuária, indústria, construção civil, comércio e serviços. Os resultados mostram que Jaguaribe depende fortemente da agropecuária e tem baixa diversificação; Centro-Sul e Sertões Cearenses cresceram em agropecuária e construção civil; a Região Metropolitana de Fortaleza manteve centralidade nos serviços e na construção, com leve perda relativa; e Noroeste Cearense apresentou estrutura mais equilibrada, com variação produtiva bem marcada. Conclui-se que a especialização traz vantagens, mas aumenta riscos, enquanto a diversificação garante certa estabilidade. Destaca-se ainda que, perceber essas diferenças é essencial para orientar políticas regionais mais eficazes, embora o estudo tenha limitações por usar apenas dados formais e setores agregados. Futuras pesquisas devem ampliar o recorte, incluir variáveis sociais e explorar dimensões qualitativas para fortalecer a pesquisa desenvolvida.

Palavras-chave: Especialização Produtiva,Quociente Locacional, Coeficiente de Especialização,Desigualdades Regionais, Ceará

O presente estudo analisa a distribuição espacial das atividades econômicas no estado do Ceará, com ênfase nas regiões intermediárias levando em conta os cinco setores: agropecuária, indústria, construção civil, comércio e serviços. Para a análise foram utilizados os dados da RAIS (2021) para o ano de 2021. A pesquisa aplica quatro indicadores clássicos da literatura de economia regional, são eles: Quociente Locacional (QL), Índice de Hirschman-Herfindahl modificado (IHHm), Participação Relativa (PR) e Índice de Concentração Normalizado (ICN), os quais permitem realizar um mapeamento dos padrões de especialização e concentração de empregos formais. Os resultados revelaram forte centralização econômica na região de Fortaleza, especialmente nos setores de indústria, serviços e construção, ainda que com sinais de diversificação produtiva. Outras regiões intermediárias apresentaram vocações setoriais mais específicas, como a agropecuária em Quixadá e os serviços em Crateús e Juazeiro do Norte. Observou-se que o QL captou especializações locais relevantes, mas o IHHm mostrou que nem sempre a especialização se traduz em peso interno expressivo na estrutura produtiva, reforçando a necessidade de análise integrada dos indicadores. Já o PR confirmou a predominância de Fortaleza em termos absolutos, enquanto o ICN destacou contrastes entre concentração e dispersão setorial. A pesquisa evidenciou que o interior apresenta potenciais polos de dinamismo, ainda que com baixa contribuição no total estadual, o que reforça a persistência de desigualdades territoriais. Conclui se que, embora a capital mantenha hegemonia na economia cearense, o fortalecimento de regiões intermediárias pode ser estratégico para políticas de interiorização e desenvolvimento regional equilibrado.

Palavras-chave: Economia Regional,Desenvolvimento,Especialização

Os métodos de análise regional, baseados em indicadores de concentração, localização e especialização, são essenciais para mapear a distribuição espacial das atividades econômicas e identificar padrões de especialização produtiva. Tais instrumentos permitem compreender os movimentos de descentralização ou concentração econômica no território. Diante disso, esse trabalho tem como objetivo estudar a especialização, diversificação e transformação do emprego formal entre 2006 e 2021 nas mesorregiões cearenses. Para atender a esse objetivo, foram construídos os seguintes indicadores: Quociente Locacional (QL), Coeficiente de Especialização (CE), Coeficiente de Redistribuição (CR) e Coeficiente de Reestruturação (Cr), amplamente utilizados na literatura empírica para mensurar a estrutura produtiva regional. O estudo apresenta uma metodologia com abordagem quantitativa e descritiva, com base em dados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS). Os indicadores foram calculados segundo as mesorregiões cearenses (Noroeste, Norte, Metropolitana de Fortaleza, Sertões, Jaguaribe, Centro-Sul e Sul) e os grandes setores do IBGE (indústria, agropecuária, comércio, serviços e construção civil). Os resultados indicaram que as mesorregiões de maior destaque foram: Jaguaribe, com especialização na agropecuária (QL > 1) e as mesorregiões Noroeste e Norte, com especialização na indústria e agropecuária (QL > 1). Já a Região Metropolitana de Fortaleza apresentou maior relevância nos setores de construção civil e comércio. Esses resultados se mantiveram em todo período analisado. Através do indicador CE, observou-se ainda que as mesorregiões apresentaram, predominantemente, economias diversificadas e com baixa especialização setorial, com variação entre 0,02 e 0,19, ao longo do período analisado. Os baixos Coeficientes de Redistribuição (CR), variando de 0,01 a 0,10, e de Reestruturação (Cr), entre 0,02 e 0,08, também, indicam que os padrões de emprego formal e a distribuição setorial mantiveram relativamente estáveis ao longo dos anos, com pouca dinâmica de transformação estrutural. O estudo destaca a importância de estratégias regionais que promovam crescimento econômico sustentável, reduzam desigualdades setoriais e regionais e fortaleçam as economias locais.

A pesquisa objetiva abordar a evolução dos empreendimentos formais por grandes setores econômicos no Ceará e em Santa Catarina de 2018 a 2022. No Brasil, grande parte dos negócios formais são micro ou pequenas empresas e elas respondem por mais da metade dos empregos com carteira assinada. Dados estatísticos de demografia das empresas e estatísticas de empreendedorismo em 2022 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apontam que de unidades locais empregadoras e de pessoal ocupado assalariado no Ceará (CE) eram de (80.929) e (1.083.351) e em Santa Catarina (SC) de (189.895) e (2.136.963) respectivamente. O estudo, de natureza descritiva, com a utilização da Relação Anual de informações Sociais (RAIS) de 2018 a 2022 para os estados do (CE) e de (SC), considera como critérios de tamanho de estabelecimentos em micro (ME), pequeno (PE), médio e grande, por número de funcionários adotado pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequena Empresas (Sebrae) e nos grandes setores econômicos como agropecuária, comércio, serviços, indústria e construção civil de acordo com a classificação do (IBGE). Os principais resultados revelam que micro e pequenos empreendimentos (MPE) sustentam a dinâmica econômica tanto no (CE) quanto em (SC). O (CE), de 2018 a 2022, registrou avanço forte entre (ME: +18,87% no total), puxado por serviços (+25,72%) e indústria (+19,26%). A construção civil mostrou expansão de (ME+42,29%), mas queda nos (PE – 11,18%). Os (PE) no agregado cearense cresceram (+25,27%), enquanto médios e grandes avançaram de forma mais lenta (+11,53% e +6,40%) de modo recíproco. Em (SC), de 2018 a 2022, o crescimento foi mais espalhado entre grandes setores econômicos e portes de empreendimentos: (ME +16,93% no total), (PE+15,29%) e médios (+23,58%), com agropecuária, serviços e construção civil entre os destaques (agropecuária +35,85%; serviços +28,71% e construção civil +40,84%). Os grandes empreendimentos também cresceram, porém em ritmo moderado (+16,83%). A comparação sugere que a base (MPE) impulsiona os dois estados, mas o tecido produtivo mais diversificado catarinense protege melhor médios e grandes empreendimentos. Já no Ceará, o dinamismo recente se concentra nos segmentos de serviços, indústria e construção civil em (MPE), com sinais de fragilidade nos (PE) da construção civil. Esses resultados reforçam que políticas de crédito, gestão e qualificação focadas em micro e pequenas empresas continuam decisivas para dinamizar a economia e distribuir renda e riqueza por geração de postos de trabalho.

Palavras-chave: Microempreendimento, Pequeno empreendimento, Ceará,Santa Catarina

Nos últimos anos, a insegurança alimentar (IA) tem se tornado um problema global, fazendo parte dos debates e da agenda internacional no combate à fome. Grande parte dos países enfrentam problemas relacionados à qualidade dos alimentos e insuficiência de quantidades adequadas para atender às necessidades básicas da população. Embora o problema seja global, a região Nordeste do Brasil apresenta características específicas que agravam a situação, tornando-a uma das mais vulneráveis do país, associadas às condições climáticas, alta taxa de pobreza e desigualdade social e falta de infraestrutura adequada que dificultam o acesso a alimento. Este trabalho tem como objetivo analisar dados secundários da PNAD Contínua 2023 para entender as principais características da insegurança alimentar, com ênfase nos domicílios do Nordeste em situação de IA grave. As estatísticas apontam que cerca de 23,9% da população nordestina vivem com preocupação ou incerteza de manutenção dos acessos aos alimentos e 6,2% estão em situação grave (IA grave). Levando em consideração à ocupação principal do chefe do domicílio, a insegurança alimentar grave é maior para trabalhadores domésticos, sendo mais severa no ambiente rural, 6,51% dos domicílios, contra 6,17% no meio urbano. A insegurança alimentar também é maior quando os chefes dos domicílios são mulheres, representado um percentual cerca de 6,66% e para homens 5,71%. Ainda, a insegurança alimenta grave é menor quando os níveis de educação e remuneração forem maiores. Os resultados evidenciam que a insegurança alimentar grave no Nordeste não é homogênea, mas se concentra em grupos específicos, mostrando que as políticas públicas de combate à fome devem ser direcionadas, especialmente para esses núcleos mais vulneráveis para serem efetivas.

As diferenças salariais entre mulheres e homens não se distribuem de forma uniforme ao longo da hierarquia de rendimentos; em muitos mercados observa-se punição maior na base da distribuição (‘chão pegajoso’) e barreiras no topo (‘teto de vidro’). No Nordeste brasileiro, onde a escolarização feminina avançou e a inserção setorial é heterogênea entre estados, identificar em que parte da distribuição o desequilíbrio é mais intenso é crucial para orientar políticas salariais e de qualificação. Assim, este estudo tem por objetivo medir, no período de 2012 a 2023, o hiato salarial por sexo nos percentis 10 (P90) e 90 (P90) do salário-hora do trabalho principal, e apurar em que medida esses diferenciais decorrem de diferenças de perfis, como educação e setor de atuação, ou de remunerações diferentes a perfis equivalentes. Para tal, utiliza- se os microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADC), restringindo a amostra a ocupados de 18 a 65 anos e com salário- hora positivo, e aplica-se a decomposição de Oaxaca-Blinder por funções de influência recentered (RIF) com reponderação. O salário-hora entra em logaritmo, e o modelo é controlado por variáveis como idade, anos de estudo, cor/raça, setor de atividade, e dummies de Unidade da Federação e ano. A amostra agregada reúne cerca de 2,75 milhões de ocupados. Os resultados mostram que, na base da distribuição (P10), as mulheres recebem, em média, cerca de R$0,73/h a mais do que os homens, sinalizando ausência de “chão pegajoso” contra elas no período; já no topo (P90) o diferencial se inverte e favorece os homens em aproximadamente R$0,22/h, evidenciando um “teto de vidro” persistente. Em ambos os pontos, a escolaridade feminina atua de forma substantiva para reduzir a distância (ordem de R$0,14/h no P10 e R$0,28/h no P90), enquanto a alocação setorial tende a ampliar o hiato especialmente no topo (cerca de R$0,04/h no P90). As diferenças associadas aos “retornos” condicionais (mesmas características, remunerações distintas) seguem relevantes e estão alinhadas à existência de barreiras de ascensão para mulheres nas faixas superiores de rendimento. Conclui-se que ganhos educacionais e mudanças de composição mitigam desigualdades na base, mas não eliminam obstáculos no alto da distribuição salarial. Como limitações, não o trabalho não explora heterogeneidades por ocupação/detalhamento setorial fino, além disso, parte das assimetrias pode refletir fatores não observados (qualidade do posto, experiência específica, redes de promoção), indicando agenda para análises complementares.

Palavras-chave: Gap salarial, Desigualdade de gênero, Oaxaca-Blinder, Nordeste, RIF

A urbanização no Brasil intensifica desigualdades em saúde pública, especialmente em regiões com infraestrutura de saneamento deficiente. Este estudo avalia o impacto causal do maior investimento em saneamento da história de Crato, Ceará, que elevou a cobertura de esgoto tratado de 3% em 2022 para 40% em 2024, sobre casos de doença possivelmente relacionadas à água (e.g., dengue). Utilizaram- se dados em painel de 184 municípios cearenses (2013–2024, N = 2.208), com Crato como tratado. A estratégia principal é o Método de Controle Sintético (SCM), que constrói um contrafactual para Crato via pesos otimizados para tendências pré-tratamento (2013–2022) em casos. Diferenças-em-Diferenças (DiD) com intensidade de tratamento contínua (0 pré-2023, 1 em 2023, 2 em 2024) serve como benchmark, com efeitos fixos de ano e erros padrão clusterizados. Testes de tendências paralelas sem os controles (F(9, 183) = 5,26, p = 0,0000) rejeitam a validade do DiD. Verificações de robustez incluem log_casos e winsorização para outliers (SD = 1.909,47). Resultados preliminares do DiD indicam redução de -0,265 em log_casos (p < 0,01, ~23,3% por unidade de intensidade) e -32,7 casos (p < 0,05). SCM está em andamento devido à especificação do ID tratado. Espera-se que SCM confirme reduções significativas, com spillovers para municípios vizinhos. Para a próxima versão, serão integradas covariáveis (e.g., chuva, população) e testes de placebo para robustez. Os achados preliminares sugerem que investimentos em saneamento reduzem casos de dengue, apoiando políticas para o Nordeste, alinhadas à Agenda 2030.

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é uma política pública que busca garantir a alimentação saudável aos alunos matriculados na educação básica pública, e apresenta como uma de suas diretrizes o apoio ao desenvolvimento sustentável local via incentivo a aquisição de gêneros locais e da agricultura familiar. Diante dessa relevância, o trabalho objetiva avaliar o PNAE como promotor do desenvolvimento sustentável mediante repasses para as aquisições da agricultura familiar local, representado pelo Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades (IDSC-BR), para os municípios nordestinos, no ano de 2022. Para tal, utilizaram-se dados de natureza secundária, consultados no portal do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Instituto Cidades Sustentáveis. A amostra contou com 1742 observações. Foram desconsiderados 50 municípios, porque estes estavam ausentes na base de dados do FNDE e dois (Dom Expedito Lopes-PI e Água Preta-PE) foram excluídos, já que embora apresentassem recursos para agricultura familiar, não possuíam valor repassado para o município. Para medir o impacto dos repasses desse programa para a agricultura familiar sobre o IDSC-BR, foi utilizado o método Propensity Score Matching (PSM). O critério de tratamento, para estimar o impacto pelo PSM, foi se o município nordestino destinou recursos do PNAE para compra de produtos da agricultura familiar e o grupo controle corresponde aos municípios que não destinaram recursos para este setor. Os resultados indicam evidências de um Efeito Médio do Tratamento sobre os Tratados positivo considerando o IDSC-BR, pois, para as especificações de vizinho mais próximo 1:1, tanto com reposição quanto sem reposição, com significância de 5%, observou-se, respectivamente, 0,763 e 1,155 pontos, de diferenças ao comparar tratados e não tratados. Constata-se que os municípios contemplados com recursos para a agricultura familiar apresentaram, em média, níveis de IDSC-BR mais elevados quando comparados aos municípios semelhantes que não receberam o repasse. Logo, pode-se concluir que os repasses financeiros do PNAE para aquisição de produtos da agricultura familiar apresentam efeito positivo sobre o desenvolvimento sustentável dos municípios nordestinos.

Palavras-chave: PNAE, Agricultura familiar,Propensity Score Matching,IDSC-BR

Entre os séculos XVI e XVII, consolidou-se o capitalismo comercial, que mais tarde evoluiu para o capitalismo industrial, no século XIX. Este, por sua vez, deu origem à sua fase superior — o imperialismo — a partir da década de 1880, ampliando-se até os dias atuais. A investigação objetiva-se evidenciar as características e a atualidade do conceito de imperialismo. O estudo tem como procedimento metodológico a natureza bibliográfica e a abordagem qualitativa. O capital, ao concentrar e centralizar as empresas, tornou possível o surgimento dos monopólios, como os cartéis e trustes. Esse processo de metamorfose também atingiu o sistema bancário, resultando na formação do capital financeiro — a fusão entre o capital industrial e o capital bancário. Os monopólios geram sobre-lucros, ou seja, lucros superiores aos obtidos por empresas que não participam de setores monopolizados, embora a concorrência ainda persista nos ramos não monopolizados e entre os próprios trustes. O excedente de capitais nos países centrais leva à exportação de capitais para regiões mais pobres, em busca de lucros ainda maiores. Essa dinâmica estabelece formas diretas ou indiretas de controle imperialista sobre os países periféricos, promovendo a desigualdade. No capitalismo tardio, as multinacionais dominam, e o Estado passa a intervir ativamente para proteger e expandir os interesses dos monopólios. O fenômeno do imperialismo, se impõe nos países periféricos, e assim tendem a explorar a classe trabalhadora por meio do rebaixamento do valor da força de trabalho. Em síntese, o conceito de imperialismo oferece subsídios para compreender o processo de formação de monopólios e do capital financeiro, exportação de mercadorias e capitais, controle político e econômico concretizado pelos países centrais sobre os países periféricos e a atuação do Estado em benefício dos monopólios imperialistas e compreender o momento atual de guerras, decadência relativa dos Estados Unidos da América (EUA) e acirrada competição internacional.

Palavras-chave: Imperialismo,Monopólios,Capital financeiro,Países Periféricos

O objetivo do presente estudo é compreender como as práticas de cooperação global e mobilidade acadêmica contribuem para a formação de competências globais e o impacto socioeconômico das instituições de ensino, a partir dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). A internacionalização do ensino superior configura-se como uma estratégia essencial para promover educação de qualidade, problematização crítica e desenvolvimento econômico sustentável, alinhada ao ODS 4 da Agenda 2030, cujo objetivo é garantir uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade, além de promover oportunidades de aprendizagem contínua para todas as pessoas. Este estudo adotou abordagem descritiva, baseada em revisão bibliográfica e análise documental de literatura acadêmica, relatórios institucionais e guias de internacionalização de universidade. Os resultados indicam que a integração entre pesquisa, extensão e intercâmbio acadêmico amplia a circulação do conhecimento, fortalece redes internacionais de pesquisa e promove inovação tecnológica e empreendedorismo. A problematização crítica surge como ferramenta pedagógica central, estimulando reflexão sobre desafios globais e preparando estudantes para atuar de forma estratégica em contextos complexos. A internacionalização também favorece geração de conhecimento aplicado, aumentando competitividade econômica, empregabilidade e criação de projetos inovadores que beneficiam comunidades locais e regionais. Nesse sentido, políticas institucionais inclusivas e práticas pedagógicas voltadas à cooperação global consolidam o papel da universidade como agente de transformação social e econômica, integrando formação acadêmica, aprendizado significativo e resultados econômicos sustentáveis, contribuindo diretamente para o cumprimento do ODS 4.

Palavras-chave: Internacionalização, Ensino superior, Educação de qualidade, Desenvolvimento sustentável, Impactos econômicos

A Política de cotas no Brasil, busca reduzir uma desigualdade histórica entre as pessoas que têm acesso ao ensino superior. Em 2012, as cotas foram instituídas oficialmente pela lei nº 12.711/2012 nas Instituições Federais de Ensino Superior tornando obrigatórias sua utilização. No Ceará apenas em 2017, foi instituído o Sistema de Cotas nas Instituições de Ensino Superior do Estado, por meio da Lei Nº 16.197, de 17.01.17 e, especificamente na Universidade Regional do Cariri (URCA), a resolução 01/2017 do Conselho Superior Universitário (CONSUNI). O objetivo da pesquisa é mapear o quantitativo de estudantes por curso dentro da Universidade Regional do Cariri, assim como investigar quais são as políticas de ações afirmativas que existem dentro da universidade. Trata-se de um estudo censitário de corte transversal, de abordagem quantitativa, que será desenvolvido na Universidade Regional do Cariri – URCA, IES estadual, localizadas no sul do Ceará. A pesquisa concentra-se no banco de dados da universidade regional do Cariri, aonde conseguimos identificar os estudantes por cada cota ao qual o mesmo pertence. A pesquisa trará contribuição para a comunidade acadêmica. O estudo visa contribuir com o conhecimento científico acerca desse tema, como também proporcionar um alerta para a importância de melhor acompanhamento dos estudantes em situação de vulnerabilidade e subsidiar por meio de seus resultados e produtos materiais para criação de um Plano de Assistência Estudantil para universidades estaduais, assim como um monitoramento e acompanhamento desses estudante.

O mercado de trabalho é um espaço de trocas em que trabalhadores oferecem sua força de trabalho em busca de remuneração, enquanto as empresas demandam mão de obra conforme suas necessidades produtivas e custos salariais. Essa dinâmica sofre influência de fatores estruturais e conjunturais que afetam diretamente a inserção dos jovens, grupo que enfrenta maiores barreiras devido à falta de experiência, à precarização das relações de trabalho e à crescente exigência de qualificação. Nesse contexto, o estudo analisa a inserção dos jovens no mercado de trabalho formal da Região Centro-Sul do Ceará no ano de 2021, destacando as diferenças entre o primeiro emprego e o reemprego, a partir dos microdados da Relação Anual de Informações Sociais. Foram considerados indivíduos de 15 a 29 anos empregados no setor privado dos quatorze municípios que compõem a região, observando-se variáveis como remuneração, idade, sexo, escolaridade, tempo de serviço, setor de atividade e porte da empresa. A análise, de caráter descritivo, buscou identificar padrões e desigualdades na composição do emprego jovem. Os resultados mostraram que Iguatu concentra a maior parte das admissões, seguida de Icó, evidenciando a centralidade econômica desses polos regionais. O comércio varejista destacou-se como principal empregador, responsável por mais de 44% dos vínculos, enquanto a indústria calçadista e a construção civil tiveram maior participação no primeiro emprego e no reemprego, respectivamente. Verificou-se que os trabalhadores reempregados possuem remuneração média mensal superior à dos jovens em primeiro emprego, o que confirma parcialmente a hipótese de vantagem salarial, ainda que associada a uma maior carga horária semanal. Predominam jovens entre 22 e 24 anos, majoritariamente homens, não brancos e com ensino médio completo, empregados em empresas de porte médio. Em suma, a inserção dos jovens permanece concentrada em poucos municípios e setores tradicionais, refletindo desigualdades estruturais e a necessidade de políticas públicas voltadas à qualificação, à formação profissional e à ampliação das oportunidades de trabalho na região. A principal limitação deste estudo é seu caráter descritivo; para pesquisas futuras, recomenda-se o uso de métodos econométricos que permitam avaliar de forma mais precisa o impacto de variáveis socioeconômicas sobre a inserção laboral juvenil.

Palavras-chave: Mercado de trabalho,Primeiro emprego,Reemprego,. Políticas públicas

O microcrédito produtivo orientado tem desempenhado papel relevante no fortalecimento da agricultura familiar e na promoção do desenvolvimento socioeconômico no Nordeste, especialmente em áreas vulneráveis às mudanças climáticas. O presente estudo analisou a trajetória do programa Agroamigo entre 2014 e 2023, destacando seus efeitos na ampliação do acesso ao crédito produtivo e no fortalecimento da agricultura familiar no Nordeste, considerando também os desafios socioeconômicos da região. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e quantitativa, combinando revisão bibliográfica com análise dos relatórios de microfinanças do Banco do Nordeste, contemplando volume de crédito, número de operações, perfil socioeconômico por setor de atividade. Os resultados indicam que o Agroamigo se consolidou como principal programa de microcrédito rural do país, com expansão dos valores contratados até 2019, quando contratos médios entre R$ 5.325,76 e R$ 7.101,00 chegaram a representar cerca de 66% das operações. A distribuição por gênero permaneceu estável, com homens representando entre 52% e 53% dos financiamentos e mulheres entre 47% e 48%, evidenciando um perfil equilibrado. No aspecto educacional, até 2020 predominavam beneficiários com ensino fundamental incompleto, variando de 50% a 53%, mas a partir de 2021 houve crescimento expressivo do fundamental completo, que alcançou 40% em 2022, e do ensino médio, com 18% nesse mesmo ano. A análise da renda revelou mudança estrutural: a faixa de até R$ 1.775,25, que representava apenas 4% dos beneficiários em 2020, saltou para 68% em 2021, confirmando o foco do programa em famílias de baixa renda. No que diz a respeito aos setores financiados, a pecuária manteve-se predominante com a participação superior a 80% durante todo o período, com a bovinocultura crescendo de 58% em 2014 para 68% em 2023, seguida pela agricultura, que variou entre 10% e 14%, enquanto serviços e extrativismo não ultrapassaram 5%. Esses resultados confirmam a relevância do Agroamigo como instrumento de inclusão produtiva, diversificação de atividades econômicas e combate à pobreza rural, ao mesmo tempo em que contribui para a adaptação das comunidades climáticas, articulando crédito, orientação técnica e políticas públicas voltadas à redução das desigualdades sociais e econômicas no semiárido.

Palavras-chave: Microcrédito,Agroamigo,Agricultura familiar,Semiárido,Desenvolvimento rural

O comportamento do consumidor, as estruturas de mercado e as estratégias de precificação podem gerar discriminações econômicas sutis, que impactam o bem-estar e o poder de compra feminino. O presente estudo tem como objetivo analisar, sob a ótica da microeconomia, a presença e os mecanismos da chamada Pink Tax, fenômeno que descreve a diferenciação de preços em produtos e serviços destinados às mulheres, mesmo quando comparáveis aos ofertados aos homens. A pesquisa é de caráter teórico e baseia- se em revisão sistemática de literatura, envolvendo autores da teoria econômica e da economia de gênero. O método adotado consistiu na seleção e análise crítica de estudos nacionais e internacionais que abordam o tema. Os resultados indicam que a diferenciação de preços está associada a fatores como a estrutura de mercado, na qual a discriminação de preços é viável apenas quando as firmas detêm algum poder de mercado; a segmentação de consumidores, que permite a definição de preços distintos para grupos específicos; e a elasticidade da demanda, que reflete como diferentes públicos reagem a variações de preço. Além disso, o marketing direcionado e a assimetria de informação entre produtores e consumidores contribuem para perpetuar o fenômeno, uma vez que as empresas dispõem de maior conhecimento sobre os padrões de consumo e utilizam essa vantagem para ajustar estratégias de precificação. Observa-se que tais práticas, ainda que justificadas sob a ótica comercial, acabam por reforçar desigualdades de gênero e gerar distorções no equilíbrio competitivo. Conclui-se que a análise microeconômica fornece um arcabouço consistente para compreender a lógica da Pink Tax, permitindo discutir políticas públicas e estratégias de conscientização voltadas à redução desse tipo de discriminação econômica.

Oobjetivoprincipaldesteartigoémensurarofluxopendularpormotivotrabalho(origemedestino)nosmunicípiosquecompõemasregiõesmetropolitanasdeFortaleza,CaririeSobralnoano2010,paraevidenciarasdinâmicasterritoriaisdosmunicípiosdessasmetrópoleseo graudeinteraçãoentreeles.Paraalcançartalobjetivo,foramutilizadososmicrodadosdoCensoDemográficode2010doInstitutoBrasileirodeGeografia(IBGE).Osresultadosencontradosapontamqueastrêsregiõesmetropolitanasaquianalisadasapresentamdistinções quantoaofluxopendular.ARegiãoMetropolitanadeFortalezaconcentra113.237milindivíduosemdeslocamentosdiários.EsseresultadoéconsistentecoacondiçãodeFortalezacomoprincipalcentropolítico,econômicoefinanceirodoCeará.Comrelaçãoadireçodofluxo, boapartedostrabalhadorespendularessedeslocamdoentornoparaonúcleodametrópole,72.528deslocamentosnessadireção,osegundofluxomaisexpressivoocorreentreosmunicípiosdoentorno(23.562),oqueevidenciasignificativaintegraçãointermunicipalsema mediaçãodiretadonúcleo.Omovimentonúcleoentorno,emborademenormagnitude,registraainda17.063deslocamentos,sugerindo certograudedesconcentraçãofuncionalNasregiõesmetropolitanasdoCaririeSobral,registramfluxossignificativamentemenoresao daRMF,de9.230e8.364pendulares,respectivamente.Noquedizrespeitoadireçãodofluxonestasregiões,noCariri,osfluxosmostram-semaisequilibrados,alémdapredominânciaentornonúcleo(5.691),destacamsenúcleoentorno(2.302)eentornoentorno(1.237),indicandomaiorreciprocidadenasrelaçõesdemobilidadeeintegraçãoentresmunicípiosdaRMCariri.JáemSobral,acentralidadedonúcleorevelasemaisacentuada:ofluxoentornonúcleo(7.496)superaamplamenteasdemaisdireções,enquantonúcleo–entorno (305) e entorno–entorno (563) permanecem residuais.Oquemostraumamenorrelaçãocomoseuentornoecomoconsequência,menor integração.Dessa forma,percebe-sequeaRMFtem uma maior integração da capital Fortaleza com o seu entorno e há tambémosurgimentodeoutrascentralidadesnoseuinterior.NasregiõesmetropolitanasdoCaririeSobraladireção do fluxo da mobilidade pendular por motivo trabalho é mais intensa nos núcleos metropolitanos, onde há uma maior concentração das atividadeseconômicasnosdemaismunicípiosmaisdistantese as duas apresentam pouca integração dos municípios que as compõem.

Palavras-chave: fluxo,trabalho,pendularidade

O mercado de petróleo no Brasil é fortemente influenciado pela Petrobras, que detém posição dominante no segmento de refino, caracterizando uma estrutura monopolista. Essa concentração impacta diretamente a precificação dos combustíveis e, indiretamente, o custo da energia elétrica, especialmente em momentos de crise e alta demanda. Com base em autores como Tirole, Pindyck e Rubinfeld, a teoria aponta que monopólios reduzem a eficiência do mercado e dificultam a entrada de novos agentes. Este estudo analisou como esse domínio interfere nos preços dos combustíveis e nos desdobramentos sobre o setor elétrico. Foram utilizados dados de 2010 a 2023 das principais instituições do setor energético, como a Agência Nacional Do Petróleo, Operador Nacional Do Sistema Elétrico, Ipeadata, Agência Nacional De Energia Elétrica e Petrobras. As informações foram processadas no RStudio com modelos de séries temporais, como ARIMA, Holt e Suavizamento Exponencial Simples, sendo este último o de melhor desempenho, com erro percentual médio absoluto de 80,13%. Os resultados indicam que, em 2022, a Petrobras controlava 82% da capacidade de refino nacional, influenciando fortemente os preços internos. Isso afeta o custo da energia, uma vez que o acionamento de termelétricas — dependentes de combustíveis fósseis — se intensifica em períodos críticos. Conclui-se que a estrutura atual limita a eficiência e a competitividade no setor energético.

A evolução econômica e geopolítica da China tem atraído grande atenção no cenário da economia política e da geopolítica mundial. Nesse contexto, o estudo objetiva evidenciar o papel do Estado chinês e do planejamento econômico, das universidades e empresas nesse desenvolvimento. Para tanto, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e a abordagem qualitativa como suporte metodológico. Em 2024, o valor do Produto Interno Bruto (PIB) da China representava 17,65% da economia mundial. O planejamento econômico se manifesta, sobretudo, nos Planos Quinquenais – ferramentas centrais que estabelecem metas e direcionamentos para o crescimento e modernização – alinham o crescimento econômico à expansão do consumo interno e à redução das desigualdades regionais, reforçando o desenvolvimento acelerado chinês. O governo atua na oferta de infraestrutura, incentivo à inovação tecnológica, controle da inflação e criação de condições favoráveis para o investimento e exportações que protege a indústria nacional e promove a transferência de tecnologia. O investimento robusto em educação científica e tecnológica, principalmente as universidades do grupo Liga C9, resulta em avanços nas áreas de inteligência artificial, 5G, semicondutores e biotecnologia, colocando a China na vanguarda das inovações essenciais para sua assertiva presença global. Além disso, as empresas estatais e privadas atuam nesse cenário misto, geralmente tirando proveito de medidas governamentais que incentivam a criação de grupos empresariais com capacidade de competir em nível global. Em suma, o papel do governo chinês no planejamento econômico, somado ao protagonismo das universidades e empresas na ciência, tecnologia e produção, constitui a base fundamental do desenvolvimento socioeconômico e político da China. Esse modelo particular tem permitido à China não só um crescimento econômico veloz, mas também a consolidação de sua posição na disputa pela supremacia global, emergindo como uma potência capaz de confrontar a liderança mundial tradicional, especialmente dos Estados Unidos.

Palavras-chave: China,Planejamento econômico,Desenvolvimento,Planos quinquenais

Resumo: Desigualdades salariais entre mulheres e homens seguem relevantes no Brasil e podem assumir dinâmicas próprias no Nordeste, onde escolaridade, inserção setorial e estrutura produtiva evoluíram de forma desigual ao longo da última década. Assim, este trabalho tem por objetivo analisar o hiato salarial por sexo no Nordeste e como ele se comporta ao longo do tempo (2012-2023), identificando quanto do diferencial decorre de diferenças de perfil e o quanto se deve a diferenças atribuíveis a discriminação de gênero. Para tal, a partir dos microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADC), é realizada a decomposição de Oaxaca-Blinder ao salário-hora do trabalho principal, com incerteza estimada por reamostragem. As estimações incluem o setor de atuação, Unidade da Federação, raça-cor e idade quadrática. Ademais, alguns tratamentos são realizados, como filtragem para indivíduos ocupados, que possuem entre 18–65 anos de idade e que apresentam salário-hora positivo; esse tratamento resulta em uma amostra de 147 mil a 268 mil trabalhadores por ano. Os resultados mostram que, em 2012, os homens ganhavam em média cerca de R$0,50/h a mais, porém, a partir de 2016 o diferencial inverte-se e passa a favorecer as mulheres, com vantagens médias aproximadas entre R$0,19/h e R$0,52/h até 2023. A maior força explicativa dessa mudança é a escolaridade feminina, que, isoladamente, reduz o hiato em torno de R$1,40/h a R$2,40/h. Em vários anos, a distribuição setorial também atua a favor das mulheres. Em contrapartida, persiste um componente de remuneração diferenciada, mesmo com iguais características, que beneficia os homens, adicionando entre R$0,8/h e R$2,0/h ao hiato. Conclui-se que a expansão educacional e a realocação setorial feminina foram decisivas para reduzir o hiato e, em vários anos, revertê-lo; contudo, a vantagem masculina nos retornos indica espaço para políticas de transparência salarial, negociação coletiva e fiscalização que aproximem salários de mulheres e homens com perfis equivalentes. Como limitações, as estimações focam a média e não corrigem seleção na participação ou diferenças de qualidade ocupacional; ainda assim, o padrão robusto das contribuições educacionais e setoriais sustenta os achados.

Palavras-chave: Gap salarial,Desigualdade de gênero,Oaxaca-Blinder,Nordeste

As formas de inserção dos catadores informais no mercado de trabalho da reciclagem no município de Iguatu (CE) explicitam as fragilidades dessa categoria apresentando as condições de trabalho, renda e marginalização social. Partiu-se da hipótese de que, embora esses trabalhadores contribuam significativamente para a reciclagem e o meio ambiente, permanecem em condições precárias, com baixa renda e sem garantias trabalhistas. O objetivo é compreender a participação dos catadores informais no mercado de trabalho da reciclagem e os principais desafios enfrentados. A metodologia adotada foi qualitativa e quantitativa com dados primários da pesquisa de campo com 51 catadores informais. Os resultados mostram que 76,5% dos catadores informais possuem ensino médio incompleto e rendimento mensal entre R$ 50,00 e R$ 300,00. Cerca de 35,3% atuam entre 5 e 10 anos na atividade, coletando nos turnos da manhã e da tarde. A jornada média de trabalho varia entre 3 e 7 horas diárias, utilizando bicicleta e sacos para transporte dos materiais coletados, utilizando luvas e botas como equipamentos de proteção. Constatou-se que 44,9% não realizam agregação de valor ao material coletado, com apenas 36,7% separando os resíduos, o que limita o aumento da renda. Nas motivações para atuar no mercado da reciclagem se destaca a falta de oportunidade no mercado de trabalho (58,8%) e os horários mais flexíveis (66,7%), fatores que reforçam a permanência na profissão. As condições de trabalho são marcadas por riscos à saúde, como cortes, poeira, contato com materiais contaminados e riscos de infecções causadas por resíduos descartados inadequadamente. Apesar das dificuldades, 43% relatam satisfação com a renda e 29,5% valorizam a importância social da atividade. Conclui-se que os catadores informais de Iguatu exercem papel essencial na gestão sustentável de resíduos, porém continuam à margem do sistema formal de trabalho, destacando-se a necessidade de políticas públicas, capacitação profissional e reconhecimento institucional que promovam sua inclusão social e econômica.

Palavras-chave: Catadores Informais, Reciclagem, Mercado de Trabalho, Sustentabilidade, Políticas Públicas

Resumo: A agricultura familiar desempenha papel essencial na segurança alimentar, na geração de renda e no desenvolvimento sustentável do Brasil. No Nordeste, onde predomina como principal forma de produção rural, mais de 80% dos estabelecimentos rurais são familiares, responsáveis pelo cultivo de alimentos básicos como feijão, milho, mandioca e hortaliças. Essa realidade evidencia a agricultura familiar como uma estratégia fundamental no combate à fome e na promoção do desenvolvimento regional sustentável. Este estudo tem como objetivo analisar a contribuição da agricultura familiar para a redução da fome no Nordeste brasileiro, considerando seus aspectos socioeconômicos, culturais e ambientais. A metodologia adotada foi qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e na análise de dados secundários, como o Censo Agropecuário do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) de 2017 e documentos de órgãos oficiais voltados à segurança alimentar e ao desenvolvimento rural. Os resultados apontam que a agricultura familiar nordestina exerce papel estratégico no abastecimento local e regional, assegurando o acesso da população a alimentos frescos e saudáveis. Além disso, contribui para a geração de emprego, a valorização das práticas tradicionais e a redução do êxodo rural. Entretanto, persistem desafios como o acesso limitado a crédito, a falta de infraestrutura e as deficiências nas políticas públicas voltadas ao setor. Conclui-se que o fortalecimento da agricultura familiar no Nordeste é essencial para a erradicação da fome e para a promoção da sustentabilidade econômica e ambiental. Investir nesse setor significa consolidar uma base produtiva capaz de gerar inclusão social, segurança alimentar e desenvolvimento equilibrado para a região e para o país.

Esse trabalho discute a insegurança alimentar no meio rural do Ceará, destacando sua importância para compreender os desafios sociais e econômicos da população rural cearense. O estudo busca traçar um panorama da insegurança alimentar nesse contexto. Para isso, foram utilizados os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua do quarto trimestre de 2023 e a Escala Nacional Brasileira de Insegurança Alimentar, para captar características econômicas e sociodemográficas dos domicílios rurais, e classifica-los em níveis de insegurança alimentar (ausente, leve, moderada, grave). O estudo revelou que, dentre os domicílios analisados, 24,4% apresentam insegurança leve, 8,76% moderada e 6,21% grave. Um dos principais aspectos que impactam no nível de segurança alimentar é a renda domiciliar per capta, pois influencia diretamente no acesso a alimentos. Observou-se, que domicílios com renda até 1⁄4 do salário mínimo apresentam 8,59% de insegurança alimentar grave; já os domicílios que apresentam renda superior a quatro salários mínimos não registram insegurança alimentar nesse nível. Fatores como pertencer a grupos raciais pretos ou pardos, lares chefiados por mulheres, menores níveis de escolaridade, levam o domicílio a apresentar níveis de insegurança alimentar maiores. Por outro lado, domicílios em que algum morador é aposentado ou pensionista apresenta 10,04% a mais de segurança alimentar do que os que não contam com essa estabilidade, evidenciando a importância desse tipo de benefício para essa população. De forma geral, pode-se apontar que há inúmeros fatores que impactam e intensificam a insegurança alimentar no contexto do meio rural cearense, tornando evidente a necessidade de um conjunto de políticas para mitigar esse problema. Destaca-se a importância, para além do aparato institucional nacional, de políticas estaduais para garantir contextos de menor vulnerabilidade no acesso a alimentos, como o programa Ceará Sem Fome, as escolas em tempo integral, o Cartão Mais Infância e demais politicas voltadas ao desenvolvimento rural. Além disso, programas que contribuam para redução de desigualdades raciais e de gênero.

Palavras-chave: Insegurança Alimentar, Domicílios Rurais,Políticas Públicas

O estudo analisa a estrutura geoespacial das despesas públicas municipais brasileiras entre 2013 e 2024, buscando identificar desigualdades regionais e padrões de gasto nas principais funções orçamentárias. O objetivo é compreender como a distribuição territorial dos recursos impacta a capacidade fiscal e a provisão de serviços públicos. Para isso, foi criado um painel de dados desbalanceado com base nas informações fornecidas pelo Sistema de Informações Contábeis e Fiscais do Setor Público Brasileiro (Siconfi), que inclui as funções de saúde, educação, saneamento, segurança pública, pessoal e encargos sociais, além do total das despesas municipais. As variáveis foram tratadas e organizadas para a aplicação de estatísticas descritivas, permitindo observar tendências, assimetrias e dispersões entre os municípios. Os resultados mostram uma forte concentração de recursos em grandes centros urbanos, especialmente nas áreas de saúde e educação, enquanto há um investimento insuficiente em saneamento e segurança pública. As despesas com pessoal e encargos sociais destacam-se pelo seu elevado peso estrutural, representando uma parcela significativa e de difícil ajuste nos orçamentos locais. Estes resultados evidenciam a heterogeneidade fiscal e territorial do país e reforçam a necessidade de políticas de ajustamento que promovam uma distribuição mais equilibrada dos recursos públicos. A pesquisa constitui uma etapa inicial de um projeto mais amplo, que futuramente utilizará técnicas de machine learning para aprofundar a análise espacial das finanças públicas municipais brasileiras.

O objetivo principal é analisar a estrutura geoespacial das receitas públicas municipais do Brasil no período de 2013, a fim de identificar as disparidades regionais em relação à arrecadação tributária. Para tal foi criado um painel de dados desbalanceado, a partir das informações do Sistema de Informações Contábeis e Fiscais do Setor Público Brasileiro (Siconfi). As variáveis são, os impostos totais, Imposto sobre a Propriedade Territorial Urbana (IPTU), Imposto de Transmissão de Bens Imóveis (ITBI), Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza (ISSQN), taxas, Contribuição de Melhoria, Transferências da União, dos Estados, Fundo de Participação dos Municípios, Transferências Financeiras do ICMS, Cota-Parte do ICMS e o total as receitas. Onde estas foram tratadas e organizadas, e posteriormente foram calculadas as estatísticas descritivas, mínimo, máximo, média, mediana e os quartis. Os resultados evidenciam forte concentração regional nos grandes centros urbanos, o que limita a capacidade de arrecadação dos municípios menores, além disso existe disparidades entre as próprias receitas.

Palavras-chave: Finanças Públicas,Receitas, Disparidades

No cenário contemporâneo da educação superior, a ética transcende o cumprimento de normas, sendo importante para a formação profissional. Diante dessa premissa, esse estudo explora a compreensão de docentes universitários sobre o tema da ética e sua importância na sua atuação profissional, buscando verificar o nível de preparo, o conhecimento sobre códigos de ética e a demanda por formação continuada na área. Para tal, aplicou-se um questionário sobre ética na docência em uma amostra de 15 professores da Universidade Regional do Cariri (Campus Iguatu). A análise dos dados foi descritiva, com o uso de frequências e incluindo comparações estratificadas por perfil. Vale ressaltar a limitação do tamanho amostral reduzido e subgrupos com 1–2 casos, o que pode inflar percentuais extremos e não representar a população. Observou-se consenso quase unânime sobre a importância da ética (93,3% ‘concorda totalmente’) e a autopercepção de preparo concentrou-se em níveis intermediários-altos, com 53,3% se sentindo ‘razoavelmente preparado(a)’ e 40% indicando estar ‘bem-preparado(a)’ ou ‘muito preparado(a)’. No que tange a abordagem do tema nas disciplinas, esta foi moderada/alta (66,7% entre frequentemente e sempre). No entanto, apesar desses indicadores positivos, o grau de conhecimento do código de ética revelou heterogeneidade, com 26% dos respondentes admitindo não o conhecer. Essa distância da norma formal é reforçada pelo fato de que apenas 13,3% relataram ter recorrido ao código para orientar decisões. Como reflexo desse cenário, a demanda por aprofundamento no tema mostrou-se elevada, com 46,7% respondendo ‘sim’, 26,7% ‘sim, com urgência’ e 26,7% ‘talvez’. Os resultados sugerem um cenário de valorização alta da ética e um preparo percebido consistente, que contrasta, no entanto, com lacunas no domínio e uso efetivo do código. Essa lacuna é evidenciada pelo baixo número de consultas ao código, apesar da confiança autodeclarada pelos docentes. A análise estratificada sugere tendências relevantes, por exemplo, o maior tempo de atuação parece correlacionar-se com maior preparo percebido, enquanto formações mais longas e a origem nas áreas de humanas e sociais associam-se a uma maior familiaridade com o código e a um preparo autodeclarado mais alto. Embora os achados tenham caráter indicativo, próprios de um diagnóstico exploratório, eles sinalizam questões cruciais, fornecendo subsídios para reflexões de implementação de ações de qualificação que visem aproximar a prática docente dos instrumentos éticos formais.

Palavras-chave: Ética. Docência. Qualificação. Código de Ética

Apendularidadepodeserentendidacomoodeslocamentoparatrabalharouestudaremmunicípiodiferenteaoderesidência,diversosfatorespodemcondicionaradecisãodependularounão,comocustosresidenciaiseaofertademelhoresvagasdeemprego.Porisso,objetivodestetrabalhoétraçaroperfildotrabalhadorpendularnasregiõesmetropolitanascearensesnoano2010.Paraalcançaroobjetivoproposto,foramutilizadososmicrodadosdoCensoDemográficode2010doIBGEparafazerumaanálisedescritivadoperfildotrabalhadorpendular.Osresultadosencontradosmostramqueoperfildotrabalhadorpendularésemelhantenastrêsregiõesmetropolitanas.Ostrabalhadorespendularesemsuamaioriasãohomens(64,9%;62,1%;65,6%)daraça/corparda(60,2%;55%;65,2%)comopredomíniodetrabalhadorescomensinomédiocompletoesuperiorincompleto(45,3%;44,2%;42,13%),nocasodaRMCariri,umfatointeressanteéquea regiãoapresentaumasignificativaproporçãodetrabalhadorespendularescomensinosuperiorcompleto(22,55%).NasRMdeFortalezaeCaririamãodeobrapendularemsuamaioria(28,5%;29,8%)é mais velha (30 a 39 anos), portanto mais experiente. Já na RM Sobral os trabalhadores pendulares são mais jovens (37,4%) com idade entre 18 a 24 anos. Com relação a inserção ocupacional e rendimentos, esses atributos mudam de acordo com as características do mercado de trabalho da região analisada. A maior proporção dos trabalhadores pendulares das RMs Fortaleza, Cariri e Sobral estão inseridos em empregos com carteira assinada (59%; 68,1%; 62%), no entanto os trabalhadores pendulares da RM Fortaleza e Cariri em sua maior parte estão ocupados no setor de serviços (68,6%; 56%), enquanto a mão de obra pendular da RM Sobral se concentra no setor industrial (81,2%). Com relação a faixa de rendimento, nas RMs Fortaleza, Cariri e Sobral os trabalhadores pendulares ganhavam até um salário mínimo (42,8%; 48%; 76,3%). A literatura apontam que a pendularidade pode ser feita por uma população com níveis de renda mais elevados, na busca de uma melhor qualidade de vida. O que se percebe, entretanto, é que nas três regiões metropolitanas analisadas, a pendularidade é feita por necessidade, tanto pela dimensão do mercado de trabalho local (RM Cariri e Sobral) quanto pela oferta de empregos formais que exigem baixa qualificação.

Palavras-chave: PERFIL,TRABALHO,PENDULARIDADE

A indústria calçadista no Ceará consolidou-se a partir de uma longa tradição artesanal, marcada pelo uso do couro e pela habilidade manual de sua população, elementos que, aliados às políticas de incentivos fiscais e creditícios, favoreceram a instalação de grandes plantas industriais no interior do Estado a partir da década de 1990. Nesse processo, a chegada da fábrica Grendene ao município do Crato, em 1996, constituiu um marco na interiorização produtiva e no fortalecimento da economia regional, ao gerar milhares de postos de trabalho formais e dinamizar a economia urbana. Este estudo tem como objetivo analisar o perfil sociodemográfico, ocupacional e socioeconômico dos empregados da unidade em 2021, com base em pesquisa de campo realizada por meio da aplicação de questionários a uma amostra de 95 trabalhadores, complementada por dados secundários do CAGED, RAIS, IBGE e IPECE. Os resultados evidenciam predominância de jovens adultos entre 21 e 30 anos, em sua maioria pardos, solteiros, sem filhos e com escolaridade de nível médio completo. As mulheres correspondem a 54,7% da força de trabalho, o que reflete a seletividade de gênero presente no setor calçadista. A estrutura ocupacional concentra-se em funções operacionais, sobretudo ajudantes de produção, com reduzida presença em cargos técnicos ou administrativos. A remuneração revela forte concentração em torno de um salário mínimo, sendo recorrente a permanência em funções de baixa mobilidade ao longo de 10 a 20 anos de trabalho. O regime predominante é de 44 horas semanais, com maior presença no turno A (6h às 13h30), e o deslocamento ao trabalho ocorre, em grande parte, a pé, dado o predomínio da residência no bairro Seminário, onde a fábrica está localizada. Além do salário, os empregados recebem benefícios como cesta básica, serviços médicos e acesso a farmácia e banco dentro da unidade, além de atividades sociais anuais. O estudo conclui que a instalação da Grendene em Crato exemplifica o duplo efeito da política de atração industrial: de um lado, dinamiza a economia local, reduz o desemprego e projeta o município no setor calçadista nacional; de outro, perpetua padrões de precariedade típicos do ramo, com baixos rendimentos e limitada ascensão ocupacional. O desafio para políticas públicas e estratégias empresariais está em transformar essa inserção em ganhos mais estruturais, por meio de qualificação profissional, diversificação ocupacional e melhores condições de trabalho.

Palavras-chave: Indústria calçadista,Emprego formal,Incentivos industriais,Perfil socioeconômico,Crato-CE

A ODS 8 (Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 8) promove o crescimento econômico sustentável, com trabalho decente, igualdade de oportunidades, inovação e apoio ao empreendedorismo, especialmente para jovens e grupos vulneráveis. Este resumo foi elaborado com base em uma abordagem qualitativa e exploratória, com metodologia baseada na análise de fontes secundárias extraídas do Observatório Setorial Territorial, no período de 2020 a 2024, do IPCE (Instituto de Pesquisa e Estratégia Econômica do Ceará) e do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), os quais foram analisados. Os resultados evidenciam um crescimento de 21,78% no número de empregados totais no período de 2020 a 2024. Em 2025, houve um crescimento econômico expressivo, com um aumento de 42,08% na abertura de novas empresas no primeiro semestre e crescimento de 3,86% do PIB no segundo trimestre, em comparação ao mesmo período de 2024. Conclui-se que tais dados indicam que o crescimento econômico da Região do Cariri está, em partes, alinhado com os princípios da ODS 8. No entanto, esse desenvolvimento ocorre de maneira desigual, concentrando-se principalmente na Região Metropolitana do Cariri — composta por Crato, Juazeiro do Norte e Barbalha —, que abriga a maior parte da população e representa 84% do PIB regional. Isso evidencia uma disparidade econômica significativa entre os centros urbanos mais desenvolvidos e os demais municípios do Cariri, reforçando a necessidade de políticas públicas que promovam o desenvolvimento equilibrado e inclusivo em toda a região. Palavras chaves: Crescimento econômico sustentável. Região do Cariri. ODS 8. Desigualdade econômica. Desenvolvimento regional.

O presente trabalho analisa o perfil socioeconômico das ocupações do setor de turismo na Região Metropolitana do Cariri, no período de 2019 a 2024. A pesquisa tem como objetivo identificar as principais tendências de evolução do emprego formal, considerando aspectos como distribuição por sexo, raça, faixa etária, grau de instrução, inclusão de pessoas com deficiência, remuneração média e tempo de permanência no emprego. Metodologicamente, a pesquisa adota uma abordagem quantitativa, onde foram utilizados dados secundários do Observatório Nacional de Turismo, organizados em quadros comparativos e séries históricas, permitindo uma análise descritiva das variações ocorridas ano a ano. Os resultados apontam um crescimento de 15,5% no total de ocupações formais no período, apesar da queda observada em 2020 em função dos efeitos da pandemia de Covid-19. Observou-se aumento da participação feminina, que passou de 47,6% em 2019 para 49,8% em 2024, revelando tendência de equilíbrio de gênero no setor. A remuneração média registrou alta de 32,1%, superando a inflação acumulada no período, o que indica ganho real de renda para os trabalhadores. O tempo médio de vínculo empregatício passou de 39,9 meses para 41,3 meses, sugerindo maior estabilidade no emprego formal. Por outro lado, verificou-se queda de 30% nas ocupações destinadas a pessoas com deficiência, evidenciando retrocesso na inclusão social. Conclui-se que o setor de turismo na Região Metropolitana do Cariri apresentou avanços significativos em termos de geração de empregos formais, valorização salarial e equilíbrio de gênero, embora ainda enfrente desafios relacionados à inclusão de grupos vulneráveis.

Palavras-chave: Turismo , Mercado de trabalho , Perfil socioeconômico , Emprego formal , Região Metropolitana do Cariri

Formas sutis de discriminação de gênero ainda se manifestam no cotidiano, muitas vezes de modo imperceptível. O fenômeno conhecido como Pink Tax é um exemplo dessa desigualdade: embora não se trate de um tributo formal, ele representa um sobrepreço que impõe uma desvantagem econômica às mulheres, que acabam pagando mais por produtos equivalentes aos masculinos. Este estudo teve como objetivo analisar o Pink Tax por meio de uma revisão de literatura. A pesquisa fundamenta-se na microeconomia clássica de Pigou e Cournot, que estabeleceram as bases teóricas sobre discriminação de preços e concorrência monopolística. Além disso, foram examinadas evidências empíricas que documentam a ocorrência do fenômeno em contextos nacionais e internacionais. A teoria econômica indica que a discriminação de preços pode ocorrer em mercados de concorrência monopolística, nos quais as empresas detêm certo poder de mercado e diferenciam produtos para justificar preços distintos. Nesse contexto, o público feminino apresenta, em alguns segmentos, menor elasticidade-preço, o que permite às empresas praticarem valores mais elevados, fato que caracteriza o Pink Tax. Estudos empíricos confirmam essa tendência, apontando que uma parcela significativa dos produtos destinados às mulheres apresenta preços superiores, com destaque para o vestuário e cosméticos. Os resultados evidenciam a presença do Pink Tax no mercado nacional e reforçam que os mecanismos da teoria econômica se concretizam na prática, impactando o poder de compra das mulheres. Assim, compreender o fenômeno sob a ótica microeconômica permite não apenas reconhecer seus fundamentos e efeitos, mas também subsidiar a formulação de políticas públicas e estratégias de mercado mais justas e igualitárias.

O trabalho propõe o uso de metodologias ativas e atividades extensionistas no curso de Ciências Econômicas da URCA para a construção de um currículo que contenha rigor técnico, pluralismo teórico e engajamento social, resgatando a função social da economia enquanto ciência aplicada ao bem-estar coletivo e ao desenvolvimento da sociedade. A ideação geral do trabalho parte de um movimento iniciado pela ANGE (Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Ciências Econômicas), que desenvolveu um conjunto de diretrizes curriculares focadas na tentativa de resgatar o pluralismo na Economia, deixando de lado a adoção do “pensamento único” iniciado nos anos 90 com a impressão de que todas as questões poderiam ser resolvidas em um mercado com características dadas, havendo destaque para as atividades extensionistas no contexto da Economia. Nesse sentido, é necessário refletir sobre quais práticas pedagógicas podem contribuir para a recuperação da função social da economia no âmbito da URCA. As metodologias ativas, junto às atividades extensionistas, surgem como instrumentos capazes de proporcionar aos discentes uma formação crítica e socialmente comprometida, essas práticas possibilitam que os alunos se tornem mais ativos no próprio processo de aprendizagem, conectando teoria e prática. A metodologia foi qualitativa, com pesquisa bibliográfica e análise documental, buscando integrar teoria e prática na formação acadêmica. Os resultados destacam que a extensão fortalece a formação crítica, promove o diálogo entre saberes e aproxima a universidade da comunidade. Identificam-se desafios como financiamento, adesão institucional e cultura acadêmica, propondo-se alternativas como captação de recursos externos. Conclui-se que, apesar das dificuldades, a curricularização da extensão e o uso de metodologias ativas são estratégicos para formar economistas mais conscientes, éticos e comprometidos com o desenvolvimento regional.

Palavras-chave: Economia,Extensão,Metodologias ativas,Consciência social,Formação acadêmica

Este trabalho analisa as desigualdades raciais no mercado de trabalho brasileiro e cearense a partir dos microdados da PNAD Contínua de 2023, com foco na inserção e no rendimento de pessoas brancas e não brancas segundo sexo, faixa etária, escolaridade, posição na ocupação, setor de atuação, jornada de trabalho e rendimento mensal. A metodologia combinou estatística descritiva e Análise de Componentes Principais (PCA), permitindo identificar padrões estruturais de exclusão. Os resultados apontam que trabalhadores não brancos permanecem majoritariamente em ocupações precárias, de baixa remuneração e reduzida proteção social, quadro mais acentuado no Ceará, cuja população não branca ultrapassa dois terços do total. A PCA evidenciou maior homogeneidade etária e ocupacional entre os não brancos, associada a rendimentos mais baixos e jornadas variáveis, sugerindo menor mobilidade e maior vulnerabilidade. No plano nacional, a escolaridade mostrou-se fator central de diferenciação, mas no Ceará observou-se leve aproximação entre os grupos, embora ainda insuficiente para superar as disparidades históricas. A interdependência entre idade, instrução, setor de atividade, jornada de trabalho e rendimento, revela a reprodução cíclica das desigualdades raciais, reforçando que a segmentação não é apenas econômica, mas estrutural. Conclui-se que políticas públicas direcionadas, com monitoramento contínuo e foco regional, são urgentes para ampliar a inclusão produtiva e promover justiça racial.

Palavras-chave: Desigualdade racial,Mercado de trabalho,PNAD Contínua,Economia,Ciência de dados

A literatura nacional e internacional mostra que a idade e a escolaridade materna são variáveis-chave para explicar as desigualdades na Taxa de Mortalidade Infantil (TMI), por refletirem fatores biológicos e socioeconômicos, e ser um indicador não apenas dos determinantes relacionados à saúde, mas também das condições de vida de uma população. Diante disso, o objetivo do trabalho é estudar a evolução da TMI no Ceará, entre os anos de 2000 e 2023, considerando as desigualdades associadas à faixa etária e à escolaridade materna. Os dados foram extraídos do Sistema de Nascidos Vivos (SISNAC) e do Sistema de Mortalidade (SIM), ambos do Ministério da Saúde. A TMI foi calculada com base na razão entre o número de óbitos de crianças menores de um ano e o número de nascidos vivos, multiplicado por mil nascidos vivos. A taxa foi calculada para o estado do Ceará, e para as faixas de idade e escolaridade da mãe. Com base nisso, os principais resultados indicaram uma redução da TMI ao longo dos anos no Ceará, passando de 26,5 por mil nascidos vivos em 2000 para 11,7 em 2023, representando uma queda relativa de 55,8%. Entretanto, essa redução vem perdendo o ritmo: entre 2000 e 2010, a queda foi de 50,5%, enquanto, entre 2011 e 2023, limitou-se a 13,9%, indicando desaceleração na redução. Além disso, persistem disparidades segundo características maternas: maiores taxas entre mães com idades extremas (adolescentes e com idade superior a 35 anos) e com baixa escolaridade. Assim, os menores índices concentram-se entre mulheres de 25 a 29 anos e com 12 anos ou mais de estudo. Destaca-se a disparidade entre os níveis de escolaridade materna, em que mães sem escolaridade possuem taxas pelo menos duas vezes maiores que as demais, e de mães adolescentes, que além de possuírem as maiores taxas obtiveram crescimento no período analisado, em contraste, com o outro extremo (maior que 35 anos) que obtiveram uma redução no período analisado. Conclui-se que, embora a TMI apresente tendência de queda no estado, permanecem vulnerabilidades relacionadas a fatores biológicos e socioeconômicos. Ressalta-se que a TMI não é capaz de explicar, de maneira isolada os resultados, sendo necessários novos estudos que incorporem outros indicadores.

Palavras-chave: Mortalidade infantil, Desigualdades sociais, Ceará

O objetivo do presente artigo é compreender como o Brasil tem enfrentado o problema da desigualdade, a partir dos compromissos firmados nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Historicamente, a desigualdade no Brasil sempre se manteve em patamares elevados. Como fenômeno multidimensional, a desigualdade se revela na renda, acesso à saúde, educação e cultura. Sendo um dos problemas centrais da ODS para Agenda 30, o Brasil se comprometeu a realizar esforços para a redução dos níveis de desigualdade. Nesse sentido, buscou-se identificar, a partir de uma abordagem descritiva e análise de dados secundários de fontes como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e Banco Mundial, se a desigualdade brasileira está convergindo com o objetivo da ODS. Os dados apontam que, embora a desigualdade ainda esteja em números altos, existem sinais de melhora. No ano de 2024, o Índice de Gini atingiu o valor de 0,506, o menor desde 2012. Outros números revelam que metade da população pobre obteve um aumento de renda em 8,52% e a diferença entre ricos e pobres foi a menor em mais de uma década. Tais avanços refletem a ampliação de oportunidades de emprego e dos programas sociais, indicando um progresso de forma gradualista nas metas da Agenda 2030.

A postura corporal inadequada é um problema comumente observado em escolares e pode trazer consequências físicas. E portanto, a escola, por ser um ambiente formativo, torna-se um espaço extremamente importante para a promoção da saúde postural. Dessa forma, trazer recursos tecnológicos para este ambiente surge como uma estratégia inovadora para a educação em saúde. Este visa relatar o processo de criação de um aplicativo voltado para educação em saúde postural em escolares. Refere-se a um relato de experiência sobre o processo de desenvolvimento e criação do aplicativo Children Check, no qual ocorreu em três momentos, primeiramente o levantamento sobre a saúde postural em escolares com intuito de embasar o questionário Back Pain and Body Posture Evaluation Instrument (BackPEI) e os conteúdos a serem trabalhos no aplicativo. Em segunda instância, procedeu-se ao desenvolvimento tecnológico por meio de tecnologias de desenvolvimento de aplicações móveis como React Native com Expo e Typescript. Os resultados ainda são parciais. O aplicativo foi desenvolvido buscando ser intuitivo e funcional, organizado em formulários de múltiplas etapas ele oferece a possibilidade de registrar os alunos em turmas permitindo que os dados sejam exportados em formato CSV. Ao final do questionário, há uma aba de feedback para o aluno relacionada a saúde postural, que ainda se encontra em construção. Conclui-se que a promoção de saúde postural na escola é de extrema importância para o crescimento saudável e para a identificação de possíveis alterações posturais. A utilização de aplicativos e soluções tecnológicas surge como ferramenta fundamental para auxiliar e capacitar profissionais da Educação Física e de outras áreas na identificação desses casos. O desenvolvimento está em andamento e como etapa futura, prevê-se a validação por especialistas. Espera-se que, quando finalizado, o Children Check contribua como recurso pedagógico inovador, auxiliando na prevenção de problemas posturais desde a infância.

Palavras-chave: Saúde postural,Escolares,Tecnologia,Educação Física,Aplicativos Móveis

O presente estudo, vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM/CNPq 2024-2025), teve como propósito compreender o papel da universidade na construção de uma rede colaborativa de cuidado, inclusão e promoção da saúde de Pessoas com Deficiência (PcD) no município de Iguatu, Ceará. A pesquisa foi desenvolvida por dois estudantes do ensino médio, sob orientação docente, articulando a formação científica inicial com a responsabilidade social da universidade. A metodologia adotada incluiu levantamento de dados institucionais, visitas técnicas e observação participante, contemplando instituições que atuam com o público-alvo da Educação Especial, como a APAE, a Policlínica Regional, o CAPS Infantil, a Associação de Pessoas Surdas e o Centro Educacional Especializado de Iguatu. Também foi realizado um mapeamento preliminar dos alunos com deficiência matriculados nas redes públicas municipal e estadual de ensino, permitindo compreender a distribuição territorial e as principais demandas educacionais e de saúde. O projeto contribuiu ainda para a requalificação teórico-prática da disciplina de Educação Física Adaptada da Universidade Regional do Cariri, ao fornecer subsídios empíricos que orientaram novas abordagens pedagógicas e temas de trabalhos de conclusão de curso. Entre as ações extensionistas, destacou-se a realização de uma roda de conversa com estudantes do ensino médio — turma dos bolsistas — sobre inclusão e cidadania, bem como visitas dos bolsistas à universidade e participação em eventos e reuniões acadêmicas. Os resultados demonstram que a aproximação entre universidade e comunidade escolar fortalece práticas colaborativas, amplia a conscientização sobre os direitos das PcD e estimula a formação de jovens pesquisadores sensíveis às demandas locais. Conclui-se que a universidade exerce papel central na articulação entre ensino, pesquisa e extensão voltados à inclusão social e à promoção da saúde, consolidando uma rede intersetorial de cuidado e pertencimento no território de Iguatu.

Os aspectos nutricionais exercem influência direta sobre a aptidão física e o rendimento esportivo, sobretudo na adolescência, fase marcada por intensas transformações fisiológicas e corporais. A manutenção de uma composição corporal adequada favorece a eficiência dos movimentos, a força e a resistência, enquanto o acúmulo de gordura pode comprometer o desempenho e aumentar o risco de fadiga precoce. Este estudo teve como objetivo relacionar os aspectos nutricionais com a aptidão física de jovens atletas de voleibol, a partir da análise de redes. A pesquisa caracterizou-se como descritiva e exploratória, realizada com 27 adolescentes (média de 15,3 ± 3,4 anos) participantes do projeto de extensão vinculado ao Centro de Desenvolvimento de Voleibol do Cariri (CDV), do Departamento de Educação Física da Universidade Regional do Cariri (URCA). Foi aplicado um questionário socioeconômico, no qual os participantes forneceram informações pessoais e esportivas. A aptidão física foi avaliada pela bateria de testes do Projeto Esporte Brasil – PROESP-BR (2021), composta por medidas antropométricas (massa corporal, estatura, índice de massa corporal e percentual de gordura) e testes de desempenho: corrida de 20 metros (velocidade), arremesso de medicine ball (força de membros superiores), abdominal (resistência muscular) e corrida de seis minutos (aptidão cardiorrespiratória). Os dados foram analisados por estatística descritiva (média e desvio-padrão) e análise de redes com o estimador EBICglasso no software JASP (versão 0.95.3), sendo estimadas a matriz de peso e os índices de centralidade. Os resultados evidenciaram conexões relevantes entre variáveis nutricionais e da aptidão física, com o índice de massa corporal (IMC) e o percentual de gordura (%G) apresentando maior centralidade na rede e atuando como mediadores das demais relações. O IMC mostrou maior peso de ligação com a força de membros superiores (0,78) e resistência abdominal (0,65), enquanto o %G apresentou correlações negativas mais intensas com a aptidão cardiorrespiratória (–0,72) e a velocidade (–0,68). Conclui-se que níveis elevados de adiposidade reduzem o desempenho em tarefas que exigem potência e resistência, ao passo que um IMC equilibrado favorece a execução de gestos motores específicos do voleibol.

Palavras-chave: Aptidão física, Voleibol, Composição corporal

A ansiedade é uma resposta natural do corpo a situações de estresse ou perigo, mas quando excessiva e persistente configura-se como um transtorno de ansiedade, acompanhado pelo medo e a preocupação excessiva, o que compromete a saúde e o desempenho acadêmico. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um levantamento bibliográfico sobre a ansiedade e seus fatores associados, incluindo estresse percebido e comorbidades em universitários, a partir de dados primários (originais), publicados no ano de 2025, utilizando o Inventário de Ansiedade de Beck (BAI). Foram pesquisadas produções em português nos portais Google Acadêmico, Scielo e outras revistas selecionadas de forma intencional, considerando os descritores “educação física”, “ansiedade”, “universitários”, “BAI”, “acadêmicos” ou “estudantes”, combinando-os para restringir a busca ao perfil de estudo que atenda ao cenário de interesse. Após identificação da produção realizava-se leitura dos resumos (triagem), posteriormente leitura completa para extração de informações dos trabalhos selecionados. Após a análise, foram selecionados para este estudo três trabalhos, que evidenciam prevalência de sintomas de ansiedade variando entre 61,53% a 68% nas populações avaliadas, com destaque para os níveis moderado e grave do transtorno. O transtorno também demonstrou forte associação com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade(TDAH) e o estresse, sendo a maioria dos casos graves de ansiedade associados ao TDAH. Alguns fatores acadêmicos foram mais recorrentes, incluindo pensamento de desistência do curso, recebimento de apoio financeiro, envolvimento em atividades extracurriculares(73,3%) e carga horária exaustiva/cursar em período integral(91,4%). Fatores psicossociais como cansaço mental/físico e a redução de autocuidado e lazer também foram recorrentes. Além disso, observou-se maior tendência de ansiedade em indivíduos de baixa renda e do sexo feminino, o que permitiu construir um ponto de vista sobre o impacto de determinados fatores para o surgimento e agravo dos níveis de ansiedade em universitários do curso de educação física, que embora tenham suas especificidades do curso, não diferem expressivamente do que acontece em outros cursos. Conclui-se que é urgente a necessidade de intervenções institucionais que ofereçam suporte psicossocial, estratégias de manejo de estresse e atenção especial a grupos vulneráveis, como estudantes de baixa renda e mulheres, promovendo saúde e o sucesso acadêmico.

O uso de mochilas escolares é uma prática comum no dia a dia entre estudantes, porém, quando transportado de forma inadequada, pode trazer consequências à saúde postural das crianças e adolescentes. Utilizar mochilas muito pesadas, ajustes incorretos das alças e a maneira inadequada de carregá-las, podem gerar dores nas costas. O objetivo desse estudo é analisar a forma de transporte do material escolar e o tipo de mochila e sua associação com dor nas costas em escolares. Trata-se de um estudo transversal realizado com 197 estudantes do Ensino Fundamental II, de ambos os sexos, matriculados em quatro escolas da rede pública de ensino da cidade de Iguatu-CE. Os dados foram coletados por meio de um questionário (BackPEI) e analisados no JASP 0.19.1 apresentando-os em estatísticas descritivas e Qui-quadrado para verificar possíveis associações. A amostra teve média de idade de 12,6 ± 1,2 anos (faixa etária de 10 a 16 anos), sendo 83 do sexo masculino (42,1%) e 114 do sexo feminino (57,9%). Observou-se que a maioria dos participantes (65,5%) relatou ter sentido dor nas costas nos últimos três meses, indicando alta prevalência desse sintoma entre os estudantes. A análise da associação entre dor lombar crônica e a forma de transportar a mochila não apresentou relação estatisticamente significativa [X²(15) = 16,625; p = 0,342]. De modo semelhante, não foi encontrada associação significativa entre o tipo de mochila utilizada e a presença de dor lombar [X²(6) = 3,774; p = 0,707]. Esses resultados sugerem que o modo de transporte e o tipo de mochila não são fatores determinantes para o surgimento de dor nas costas em escolares. A presença de dor nas costas entre os escolares avaliados é elevada, independentemente da forma ou tipo de mochila utilizada. A ausência de associação estatística indica que outros fatores — como o peso da mochila, tempo de transporte, postura, ergonomia e nível de atividade física — podem estar mais relacionados à ocorrência da dor lombar. Recomenda-se a realização de estudos complementares que considerem essas variáveis, a fim de orientar estratégias preventivas e educativas voltadas à saúde postural de estudantes.

Palavras-chave: Dor nas costas, Saúde postural, Mochila escolar

O percentual de gordura corporal na infância é um fator que têm relação com parâmetros da saúde física e qualidade de vida. Desse modo, componentes biológicos, ambientais, comportamentais e da aptidão física relacionada a saúde de crianças e adolescentes apresentam podem influenciar os parâmetros do gordura corporal desses jovens. Assim, a análise de como o desempenho na aptidão física relacionada a saúde de crianças e adolescentes está relacionado ao percentual de gordura corporal, tona-se relevante. Dessa forma, analisamos a associação entre a aptidão física relacionada a saúde e o percentual de gordura corporal de escolares matriculadas em escolas públicas da cidade de João Pessoa - PB. O presente estudo foi de carácter observacional do tipo transversal, com a participação de 164 escolares, com a idade de 6 a 10 anos. O percentual de gordura (%G) foi obtido segundo a padronização de Harrison13. A aptidão física relacionada à saúde foi verificada através da bateria de testes Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br). A associação entre percentual de gordura corporal e aptidão física relacionada a saúde foi analisada por meio dos modelos lineares generalizados (GzLM) com o nível de significância de p < 0,05. Os resultados do presente estudo evidenciaram que, escolares com pior desempenho no teste de aptidão cardiorespiratória tiveram cinco vezes mais chances de terem um maior percentual de gordura corporal (OR=5,52; p<0,001), em relação às crianças com melhor desempenho nesse teste. As demais relações analisadas não demonstraram associações significativas. Concluímos que a aptidão física relacionada a saúde escolares apresenta-se como um fator potencial para modificar parâmetros saudáveis do percentual de gordura corporal. Assim, mostra-se importante a promoção de atividades físicas por meio de políticas públicas voltadas para a população de escolares localizadas em escolas públicas de ensino, focando o desenvolvimento de hábitos saudáveis já na infância.

Palavras-chave: Apitidão Física, Escolares,Gordura Corporal

A pressão arterial (PA) e os indicadores de obesidade são medidas importantes para avaliar a saúde cardiovascular de escolares. O excesso de peso pode influenciar no aumento da pressão arterial, aumentando os riscos de doenças crônicas. Assim, entender essa relação é importante para identificar alterações e promover ações de prevenção na primeira infância. O objetivo do estudo é analisar a associação entre indicadores de obesidade e a PA e em escolares matriculados em escolas públicas da Cidade de João Pessoa-PB. O presente estudo foi de caráter observacional do tipo transversal, no qual participaram 165 escolares de 6 a 10 anos de idade. Para analisar o índice de massa corporal (IMC) foi utilizada uma balança digital (Techline), com precisão de 100 gramas. A circunferência de cintura foi mensurada através de uma fita metálica (Sanny). O IMC foi calculado (massa corporal [kg] / estatura [m]²). As medidas da pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica (PAD), foram aferidas por meio de um monitor de pressão arterial automático (Omron® HEM – 7200), com manguito apropriado para a circunferência do braço da criança. As variáveis sociodemográficas (idade, sexo, cor de pele) foram coletadas por meio de entrevistas face a face com os pais com utilização de um questionário. Para a aferição das dobras cutâneas (tricipital e subescapular) foi utilizado um adipômetro científico (Sanny). A análise da associação entre PAS e a PAD com os indicadores de obesidade foram analisadas por meio dos Modelos Lineares Generalizados (GzLM), com o nível de significância (p<0,05). Os resultados mostraram que para a PAS não foram encontradas associações significativas. Contudo, observou-se que o aumento de 1 kg de gordura corporal se associou com o aumento médio de 0,83 mmHG na PAD (p=0,004). Concluímos que a gordura corporal apresentou associação significativa com o aumento da pressão arterial diastólica já na infância, indicando que o excesso de peso pode influenciar negativamente a saúde cardiovascular. Dessa forma, destaca-se a importância do monitoramento regular e da promoção de hábitos saudáveis entre escolares para prevenir futuros agravos à saúde.

A pressão arterial (PA) é um parâmetro importante para classificação da saúde cardiovascular do indivíduo, no entanto, quando associada a aptidão física (AF), e em contextos que favoreçam a prática de atividade física, pode demonstrar dados significativos sobre a melhoria da qualidade de vida por meios de hábitos saudáveis. Analisar a associação entre PA e indicadores de aptidão física relacionada à saúde em escolares do ensino fundamental da cidade de João Pessoa-PB. O presente estudo foi de caráter observacional do tipo transversal, no qual participaram da pesquisa 164 escolares, de 6 a 10 anos de idade. As medidas da pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica (PAD), foram aferidas por meio de um monitor de PA automático da marca Omron®️ HEM – 7200, com manguito apropriado para a circunferência do braço da criança. Os fatores da AF relacionada à saúde foram verificados através da bateria de testes do Projeto Esporte Brasil (Proesp-Br). As variáveis sociodemográficas (idade, sexo, cor da pele) foram coletadas por um questionário por meio de entrevistas face a face com os pais. A associação entre PA e indicadores de AF foi analisada por meio de Modelos Lineares Generalizados (GzLM), com nível de significância de p < 0,05. Os resultados do presente estudo demonstraram que escolares pertencentes ao grupo de cor de pele branca tiveram 8,53 vezes mais chances (OR= 8,53; p = 0,015) de apresentarem PA elevada em relação aos adolescentes pertencentes ao grupo de cor de pele negra. Adicionalmente, observou-se que, escolares que tiveram baixo desempenho no teste de flexibilidade tiveram 28,69 vezes mais chances (OR= 28,69; p < 0,001) de apresentarem PA elevada em relação ao grupo elevado desempenho nesse fator. Para a associação entre aptidão cardiorespiratória e PA foi observado que escolares com pior desempenho no teste cardiorespiratório tiveram 8,55 vezes mais chances (OR = 8,55; p = 0,026) de terem uma PA elevada, em relação ao grupo com melhor desempenho neste fator. O presente estudo mostrou que escolares de cor da pele branca e com menores desempenhos nos fatores da AF tiveram mais chances de terem a PA elevada. Esses achados sugerem que devem ser realizadas intervenções voltadas para a promoção da saúde cardiovascular na infância, com ênfase na prática de atividade física que promovam melhoras tanto na flexibilidade como na aptidão cardiorespiratória dos escolares. Acrescenta-se também, a necessidade de considerar aspectos sociodemográficos, como a cor de pele, na elaboração de estratégias de prevenção e monitoramento da hipertensão infantil.

No Brasil, o futebol é um dos esportes mais praticados. Devido ao contato, podem ocorrer violências ou acidentes entre os/as participantes, portanto, é necessário estabelecer um limite de responsabilidade na conduta do/a jogador/a. O estudo objetiva analisar os critérios adotados pela justiça desportiva e pela justiça penal para diferenciar uma infração típica do jogo, de uma lesão corporal dolosa ou culposa, com o intuito de identificar os limites entre o exercício regular da atividade esportiva e a prática criminosa. Trata-se de um estudo documental de abordagem qualitativa, descritiva e explicativa, analisando referências teóricas por meio de livros, doutrinas e normas vigentes; a análise dos dados se deu através da análise temática (Braun; Clark, 2006). Contudo, durante o jogo, as lesões são constantes e o risco se torna inerente. Isso significa que, desde que respeitadas as regras do futebol, não incorrem na justiça penal (Capez, 2003). Porém, as lesões decorrentes de agressão física dolosa, quando há intenção de lesionar, devem ser responsabilizadas pela Lei Penal e pelo Código Brasileiro de Justiça Desportiva, como no art. 254-A, que prevê a suspensão a quem “praticar agressão física durante a partida”. Ocorre que as regras do futebol são criadas por entidades privadas como a FIFA, que ditam o que é permitido ou não. O Estado incorre na responsabilidade de aceitar ou não a prática de determinado esporte, mas não poderá interferir nas regras do jogo, como previsto na Constituição Federal de 1988 em seu artigo 217, parágrafos 1° e 2°. Por meio deste trabalho, foi possível inferir que a justiça desportiva tem caráter autônomo e não depende dos órgãos de administração, uma vez que quando os danos não ultrapassam a conduta permitida pela legislação do futebol ficará apenas no campo desportivo. Apesar das sanções próprias para punir condutas ilícitas dos atletas, há uma imprecisão entre as esferas penal e desportiva. O Projeto de Lei (PL) 388/2024, propõe endurecer as penas para a violência em eventos esportivos, alterando a Lei Geral do Esporte (Lei nº 14.597/2023) e o Código Penal para endurecer as punições para atos como tumultuar, incitar violência ou portar objetos que possam levar a agressões em locais de eventos esportivos. Logo, será possível uma punição mais severa para os casos em que se evidenciem abusos.

A capoeira é uma manifestação cultural, originada de matrizes culturais africanas, gestada em solo brasileiro, no contexto sociopolítico escravagista. Passou por ressignificações em sua história, transitando de prática marginalizada à expressão cultural do Brasil. Nesse processo, foram configurados estilos distintos de jogar capoeira. Os estilos existentes e o que lhes caracteriza são motivo de muito debate. A pergunta dessa investigação é: Como lideranças e mestres de capoeira do Crato–CE definem e caracterizam os estilos de capoeira? O objetivo é identificar critérios que deem indícios fronteiriços entre um estilo e outro na concepção dos colaboradores. A pesquisa é qualitativa e exploratória, com caráter descritivo. Trata-se de pesquisa de campo, com entrevista gravada com membros do conselho de mestres e lideranças da capoeira do Cariri, que desenvolvem trabalhos em Crato–CE. As entrevistas estão sendo submetidas à análise de conteúdo temática. A pesquisa está em andamento, e como resultados provisórios, temos que os (as) entrevistados (as) reconhecem existirem três estilos de capoeira: Angola, regional e contemporânea. Reconhecem que, vinculado a cada estilo citado, há criações e recriações nem sempre fáceis de classificar, pois hora parecem ser tipos de jogos antigos, variações de tipos de jogos existentes, ou novidades passíveis de se tornarem estilos. Cita-se como contrastante entre os estilos, as formas técnicas, os métodos de ensino, o tipo de músicas que se usa cantar, o tipo e quantidade de instrumentos musicais utilizados e a diferença nos rituais da roda de capoeira. Quanto ao jogo em si, entendem que o jogo utilizando o plano baixo (corpo próximo ao chão) é mais negociado e caracteriza a capoeira angola, e o jogo em cima, mais em pé (alto), veloz e objetivo, caracteriza a capoeira regional. Reconhecem ainda que o estilo contemporâneo é híbrido no que tange a conter elementos da angola e regional, porém com recriações.

Crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista - TEA apresentam déficits motores diretamente relacionados ao equilíbrio, a coordenação motora e na marcha, afetando a sua locomoção e mobilidade. A intervenção psicomotora é uma ferramenta essencial para minimizar esses déficits motores. Dessa forma, o trabalho tem como objetivo relatar as experiências positivas e desafiadoras vivenciadas pela bolsista durante os projetos de iniciação cientifica, destacando o aprendizado e o impacto no desenvolvimento acadêmico. O trabalho trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo, baseado a partir da aplicação do teste TGMD-3, como também atividades interventivas, realizado pela bolsista com 9 crianças diagnosticadas com TEA, de ambos sexos da cidade de Iguatu/CE. O projeto foi desenvolvido através de uma parceria entre a Universidade Regional do Cariri e a Secretaria de Educação do Município de Iguatu/CE, que nos direcionou até as escolas onde essas crianças estavam matriculadas. Nesse contexto, a escola atuou como um facilitador, permitindo que a bolsista conseguisse entrar em contato com os pais para obter a autorização para que seus filhos participassem da pesquisa. Dessa maneira, o projeto teve início no ano de 2024 com a aplicação do teste TGMD-3, tendo continuidade em 2025, onde serão realizadas atividades interventivas e a reaplicação do TGMD-3. Durante o período de coleta, houveram várias experiências positivas para a bolsista, sendo elas, o aprendizado da aplicação do teste, facilitando no planejamento da intervenção necessária para as crianças, bem como o aprimoramento na didática para trabalhar com crianças nuerodivergentes. Entretanto, também foram encontrados alguns desafios, sendo eles, a falta de interesse dos pais na participação dos seus filhos e a dificuldade de compreensão das crianças na realização do teste. Portanto, essas vivências foram de suma importância para o desenvolvimento acadêmico da bolsista, proporcionando aprendizados enriquecedores durante a sua formação, contribuindo significativamente na superação dos desafios encontrados.

Palavras-chave: Desenvolvimento motor,Transtorno do Espectro Autista,Intervenção,TGMD-3

Resumo: Na região do Cariri, um dos principais ramos da produção está concentrada na indústria calçadista e como trabalho produtivo e assalariado ocasiona, tendencialmente, uma degradação corporal dos trabalhadores. Concomitantemente, a educação física, por meio da disseminação da ideia de que as práticas de atividades físicas por si só seriam suficientes para contribuir com a saúde, aparece como receita e remédio dessa problemática. Portanto, existe uma relação entre educação física e trabalho que pode delinear no horizonte, respostas para os impactos na saúde que são oriundos do processo de trabalho. Compreendemos que a Educação Física é um complexo social que tematiza as diferentes práxis corporais na sociabilidade humana, contribuindo para a formação e reprodução da humanidade. Como complexo social, possui um certo grau de autonomia relativa, ao passo que sua dependência é ontológica à categoria fundante do ser social e, portanto, ao trabalho. A luz da ontologia marxiana, trabalho é categoria central para produção dos indivíduos e seus complexos secundários, assim como o próprio trabalho é essencial para a reprodução social. Nesse sentido, a presente pesquisa possui como objetivo analisar a relação entre Educação Física e trabalho de operários calçadistas na região do Cariri e seus impactos na saúde e degradação corporal dos trabalhadores. O estudo se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, envolvendo uma revisão bibliográfica da literatura referente ao tema central e uma pesquisa de campo. A coleta de dados foi feita por meio de entrevistas semiestruturadas com trabalhadores do ramo calçadista da região do Cariri. Como resultados, compreendemos que na forma social capitalista, a Educação Física e seus componentes estão sujeitos aos interesses da classe dominante, burguesa. A Educação Física assume o papel de criar corpos fortes, ágeis e saudáveis para atuarem no processo da produção de mercadoria, no entanto, não verificamos a veracidade desse discurso na realidade. Os trabalhadores não só não encontram nas práticas corporais a saúde, como em muitos casos não conseguem sequer praticá-las, seja pelo desgaste excessivo das suas capacidades físicas oriundo do processo de trabalho ou pela falta de tempo para realizar atividades, provocada pela longa jornada de trabalho extenuante no processo produtivo. Assim, o que podemos afirmar é que o que resta no tempo livre para os trabalhadores é apenas a recuperação das suas capacidades corporais para as utilizarem novamente no trabalho no dia seguinte.

Palavras-chave: Educação Física,Trabalho,Degradação Corporal

Introdução: A compreensão dos fatores psicológicos que influenciam o desempenho motor tem crescido nas ciências do esporte, especialmente no contexto de habilidades específicas como o saque no voleibol. A autoeficácia na aquisição e/ou melhora das habilidades motoras podem influenciar nesses fatores. Objetivo: Analisar o estabelecimento de metas para o aprendizado no saque do voleibol e observar a influência da autoeficácia neste processo. Metodologia: Participaram do estudo um grupo de 14 pessoas, entre estes adolescentes e adultos com idades de 13 a 26 anos. Foi utilizado uma quadra de voleibol com tamanho oficial, um alvo confeccionado com TNT (tecido não tecido). Foram divididos em dois grupos com 7 pessoas em cada, onde um grupo ficou com uma meta difícil que consistia em acertar o centro do alvo nas 80 tentativas, já o outro grupo ficou com uma meta de menor dificuldade que combinava entre nas primeiras 40 tentativas apenas passar a bola para o outro lado da quadra e nas outras 40 tentativas acertar o centro do alvo. Cada participante teve um total de 100 tentativas divididas em: 10 no pré-teste, 80 na aquisição e 10 na retenção. Resultados: Foi observado uma melhora na precisão dos participantes com a meta de maior dificuldade em relação ao grupo que combinaram as metas. A autoeficácia teve uma queda significativa em ambos os grupos, podendo observar uma noção da real dificuldade do teste ao decorrer das práticas.

Palavras-chave: Autoeficacia,Voleibol,Estabelecimento de metas,Aprendizagem

: A Ginástica na Educação Física, não se trata apenas de fazer movimentos, mas também de refletir sobre eles, encontrar significado, superar desafios e conhecer melhor a si mesmos, fato que contribui para o desenvolvimento integral dos alunos(as). Nos cursos de formação de professores(as) de Educação Física, a Ginástica e seus métodos foram abordados em diversas disciplinas, com o objetivo de resgatar as origens e os primeiros processos de educação do corpo. Contudo, por muito tempo, seu ensino foi feito de maneira cronológica e descontextualizada, resultando em questionamentos sobre sua relevância. Dentre as experiências possíveis para viabilizar o contato com a docência e o ambiente escolar, podemos citar o Programa de Iniciação à Docência (PIBID), o qual se apresenta como uma possibilidade para somar juntamente com a formação inicial. Diante disso, o objetivo deste trabalho é analisar a práxis pedagógica de pibidianos com o conteúdo de Ginástica na Educação Física em uma escola pública de Juazeiro do Norte-CE. Esta pesquisa trata-se de um estudo qualitativo e exploratório em que participaram sete alunos(as) do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Regional do Cariri (URCA). Foi realizada uma entrevista semiestruturada com dez perguntas que buscou compreender as contribuições do PIBID para aplicar o conteúdo de Ginástica na escola. A Análise Temática (AT) foi a técnica empregada para análise dos dados e o estudo foi devidamente submetido e aprovado pelo Comitê de Ética com o parecer 7. 770.553. Os resultados evidenciam que os(as) sete pibidianos(as) da URCA atuaram em uma escola pública de Juazeiro do Norte – CE, situada em um contexto de alta vulnerabilidade social, o que influenciou diretamente o engajamento dos(as) alunos(as) e o desenvolvimento das aulas. As entrevistas mostraram que o PIBID teve grande relevância na formação docente, proporcionando experiências práticas que favoreceram a autonomia, a segurança e a compreensão do papel do professor(a) na escola. Mesmo diante de dificuldades como a falta de recursos, a resistência de alguns alunos(as) e as limitações estruturais, os(as) pibidianos(as) demonstraram criatividade e capacidade de adaptação para conduzir as aulas de Ginástica. As vivências no programa também transformaram suas percepções sobre o conteúdo de Ginástica, revelando que é possível realizar um fazer pedagógico crítico, reflexivo e significativo, que ultrapassa práticas tradicionais e contribui para uma Educação Física escolar mais formativa e comprometida com a realidade dos(as) alunos(as).

Palavras-chave: Educação Física,Ginástica,PIBID

O conhecimento de hábitos saudáveis na infância pode ser uma via de acesso a um estilo de vida saudável, implicando diretamente na manutenção de parâmetros saudáveis de indicadores de obesidade já na infância. Desse modo, considerando que a obesidade é um problema de saúde pública, explorar como esses fenômenos possar estar relacionados promove evidências que auxiliaram no desenvolvimento de políticas públicas para a promoção da saúde na infância. O objetivo do estudo é verificar a relação entre indicadores de obesidade e o conhecimento de hábitos saudáveis de crianças matriculados em escolas públicas da cidade de João Pessoa-PB. O presente estudo foi de caráter observacional do tipo transversal, com a participação de 165 crianças presentes em escolas públicas de 6 a 10 anos de idade. Para avaliar estatura corporal das crianças foi utilizado um estadiômetro portátil da marca Sanny®. Para avaliar a circunferência da cintura foi utilizada uma fita metálica de marca Sanny®. Para a Relação Cintura-Estatura (RCE) foi adotado os pontos de Ashwell e Hsieh. O cálculo da RCE foi feito através da razão da cintura pela estatura, ambas em centímetros. A composição corporal foi avaliada por meio das dobras cutâneas (tricipital e subescapular), com a utilização de um adipômetro científico da marca Sanny®. Já o conhecimento das crianças sobre hábitos saudáveis foi analisado através do questionário Cardiokids. A análise da associação entre indicadores de obesidade e o conhecimento de hábitos saudáveis dos escolares foi realizada por meio de lineares generalizados (GzLM), com um nível de significância de p<0,05. Os resultados do presente estudo demonstraram que o aumento de uma unidade no RCE foi associado negativamente com uma menor pontuação média dos conhecimentos sobre hábitos saudáveis dos escolares (β = -7,78; p = 0,019). As demais relações analisadas não demostraram associações significativas. Concluímos que os resultados demostraram que alterações nos indicadores de obesidade de escolares, que possuem relação direta com o comportamento alimentar e de atividade física, demonstra como estes escolhem os hábitos de vida ao longo dia. Essas constatação reforça a importância do desenvolvimento de estratégias coletivas de saúde que, visem a aplicação de ações educativas visando o desenvolvimento de escolhas de hábitos saudáveis de vida durante a infância.

Palavras-chave: Indicadores de obesidade,Comportamento saudável, Relação cintura-estatura, Crianças,Escolas públicas

O movimento humano é um conceito bastante estudado na educação física, predominantemente tratado em seus aspectos físico-biológicos como expressão de um ato controlado pelo sistema nervoso central e realizado pelo aparelho locomotor e seus sistemas esquelético, muscular e articular. Concomitantemente, o movimento humano é pouco, quase nada, de trato analítico no que diz respeito a ele como produto de um pôr teleológico humano e, portanto, como produto histórico realizado por um ser histórico e social. Neste ínterim, existe uma sentida ausência nos estudos da educação física que trata o movimento no seu sentido lato e restrito, sendo mister aprofundar a compreensão acerca dele como essencial para compreensão da formação do homem para além do seu sentido biológico e, portanto, o homem enquanto ser social. Partindo dessa compreensão, autores da tradição marxista tentam compreender de forma aprofundada a ontologia do ser social, explicando que até os gestos considerados mais simples, enquanto expressões corporais, como correr, dançar e apontar, indicam que o homem vive, aprende e se comunica dentro da sociedade por meio de suas relações. Seguindo esse pensamento, o objetivo dessa pesquisa é discutir o conceito de movimento humano à luz da ontologia do ser social e entender sua relação com a constituição do ser social. A metodologia deste trabalho é de caráter bibliográfico, no qual serão utilizados artigos e trabalhos sobre esta temática, buscando analisar os conceitos e ideias à luz de autores clássicos da tradição marxista e contemporâneos que estudaram a temática em questão. Por conseguinte, quando adentramos na educação física, vemos a necessidade da compreensão acerca do movimento ir além do treinamento ou da mera técnica. A necessidade de aprofundar a compreensão, percebendo que os seres humanos são sujeitos sociais que transformam suas realidades por meio do trabalho, e o movimento deve ser percebido assim, como uma forma de expressão e transformação, ou seja, não é só um ato físico, mas uma prática social e histórica.

Palavras-chave: Movimento,Ser Social,Ontologia

A elaboração da monografia representa uma das fases mais desafiadoras da vida acadêmica, exigindo elevado nível de concentração, disciplina e responsabilidade. Nesse contexto, observa-se o aumento dos níveis de ansiedade, estresse e dor física entre universitários, fatores que interferem no bem-estar e no desempenho acadêmico. Objetivo: Realizar uma revisão narrativa da literatura para analisar a relação entre ansiedade, estresse e dor em universitários, destacando a interação entre os aspectos físicos e psicológicos durante o período de conclusão de curso. Métodos: Trata-se de uma revisão da literatura com busca nas bases de dados: Pubmed e Scielo de estudos publicados entre 2013 e 2023, selecionados por meio dos descritores: ansiedade (anxiety); estresse (stress); dor musculoesquelética (musculoskeletal pain); universitários (university students), com texto completo disponível. Dos 135 estudos, foram selecionados 12 considerando os critérios propostos. Resultados: Os estudos apontam alta prevalência (57,9 a 88,5%) de dor musculoesquelética e sintomas ansiosos entre universitários, especialmente em períodos de elevada exigência acadêmica. A dor crônica, predominantemente localizada na região lombar e cervical, foi frequentemente associada à postura inadequada, longas horas de estudo e tensão emocional. Verificou-se que níveis elevados de ansiedade e estresse aumentam a percepção de dor, estabelecendo uma relação bidirecional entre sofrimento físico e psicológico. Conclusão: a revisão teve como pontos fortes combinação de estudos transversais e longitudinais, com diferentes contextos (pré-pandemia e pandemia) e com amostras representativas. Conclui-se que a interação entre ansiedade, estresse e dor em universitários reflete o impacto da sobrecarga acadêmica sobre a saúde mental e física. A literatura reforça a importância de programas institucionais voltados à prevenção e manejo desses fatores, com foco na promoção da saúde, ergonomia e apoio psicopedagógico

O Estágio Curricular Supervisionado é um componente obrigatório da formação inicial que possibilita ao acadêmico o contato com seu futuro campo de atuação profissional. O presente estudo tem como objetivo investigar de que maneira docentes e discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Regional do Cariri, Campus de Iguatu-CE, concebem o Estágio Curricular Supervisionado. A pesquisa caracteriza-se por meio de uma abordagem qualitativa, de campo e de caráter descritivo. O cenário da pesquisa compreendeu a Universidade Regional do Cariri, Campus Multi-Institucional Humberto Teixeira, localizada na cidade de Iguatu-CE. Os participantes do estudo foram 6 professores e 17 estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física da URCA, Campus de Iguatu-CE. Para obtenção das informações foi aplicada uma entrevista semiestruturada apoiada por um roteiro de cinco perguntas. A análise e discussão das entrevistas deste estudo foi realizada por meio da análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que os professores e estudantes compreendem o Estágio Curricular Supervisionado como uma disciplina curricular e essencial em um curso de formação de professores, buscando preparar o futuro docente para adquirir conhecimentos no exercício da docência. No que se refere a contribuição do Estágio Curricular Supervisionado na formação docente, essa prática proporciona o contato com a realidade escolar, momento de descobertas, identificação de novos contextos, criação de novas estratégias e novos métodos, consolidação de conhecimentos, reflexões sobre as experiências. Como sugestões para melhoria e redimensionamento da prática do Estágio Curricular Supervisionado foi apontado que o número de professores orientadores seja suficiente, que os docentes lecionem apenas a disciplina de estágio, aproximação entre universidade e professor supervisor/de campo, estágio ocorra de forma individual ou em dupla, o curso funcione em dois turnos, o estágio inicie no 1º semestre, o acompanhamento dos professores orientadores seja com mais frequência, ampliação das horas de observação, entrevista e de regências, diálogo entre professores orientadores e estagiários, modificação na estrutura do relatório. Conclui-se que o Estágio Curricular Supervisionado é um componente indispensável e necessita de uma atenção especial, aproximando a vivência da prática dos discentes e a experiência dos docentes, contribuindo no desenvolvimento profissional.

A dança é reconhecida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como uma das manifestações da cultura corporal de movimento, constituindo um importante conteúdo da Educação Física escolar, pois promove experiências que integram corpo, ritmo e expressão corporal. Entre os diversos conteúdos contemplados, o forró, é um ritmo dança de raízes nordestinas, representa um elemento da identidade cultural brasileira. Além disso, seu ensino nas aulas de Educação Física possibilita a aproximação dos estudantes à cultura regional, embora ainda seja pouco explorado como conteúdo pedagógico. Inserir o forró nas aulas contribui para o desenvolvimento motor, rítmico e expressivo dos alunos, ao mesmo tempo em que fortalece o sentimento de pertencimento e a valorização da cultura local. Por meio da dança, os estudantes têm a oportunidade de se expressar, compreender diferentes formas de movimentar-se e valorizar a diversidade cultural presente em seu meio social, favorecendo práticas mais inclusivas e aproximando-os de manifestações culturais que fazem parte de seu cotidiano. Este estudo apresenta reflexões iniciais de uma revisão integrativa, que busca reunir e analisar produções acadêmicas sobre o ensino do forró nas escolas e suas potencialidades pedagógicas. As reflexões indicam que o trabalho com o forró amplia a compreensão da dança como linguagem cultural e educativa, favorecendo a valorização da expressão estudantil, o desenvolvimento motor e a socialização. Espera-se que o estudo contribua para ampliar a compreensão do ensino do forró na Educação Física escolar, incentivando práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural e corporal dos alunos.

Palavras-chave: Educação Física Escolar,Dança,Forró,Conteúdo

Os Jogos Estudantis de Juazeiro do Norte (JEJUNOS) se caracteriza como um dos maiores eventos esportivos escolares que mobiliza professores e estudantes da rede pública e privada de ensino, seja da esfera municipal, estadual ou federal. O evento é realizado pela prefeitura de Juazeiro do Norte que oferta competições nas mais diversas modalidades como Futsal, Vôlei, Carimba, Basquete, Handebol, entre outros. Tendo em vista o caráter competitivo do evento que exige dos competidores controle emocional, trabalho em equipe, talento e união, o objetivo do presente estudo foi analisar a percepção dos professores de Educação Física sobre o desenvolvimento e amadurecimento socioemocional dos alunos participantes. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e descritiva. O instrumento para a coleta de dados foi a aplicação de um questionário semiestruturado para sete professores da rede estadual de ensino. A análise dos resultados evidencia que os Jejunos foram percebidos pelos docentes como uma experiência pedagógica significativa, capaz de extrapolar o campo esportivo e contribuir para o desenvolvimento de competências socioemocionais entre os alunos. A maioria dos participantes da pesquisa reconheceu avanços na cooperação, empatia, respeito mútuo e capacidade de lidar com frustrações, que são aspectos fundamentais para a formação integral do estudante. Os resultados também apontam que o evento favoreceu o engajamento escolar e o fortalecimento dos vínculos interpessoais, ampliando o sentimento de pertencimento e a valorização da escola como um espaço de convivência e aprendizagem. Entretanto, alguns docentes sugerem a necessidade de maior planejamento interdisciplinar e de momentos reflexivos pós-evento, para potencializar o caráter educativo das atividades esportivas. De modo geral, o estudo confirma que os Jejunos representam uma prática exitosa no campo da Educação Física escolar, ao articular o esporte à formação humana, contribuindo para o desenvolvimento emocional, social e ético dos estudantes.

Palavras-chave: Esporte,Formação Cidadã,JEJUNOS

O envelhecimento está relacionado a declínios funcionais que comprometem a qualidade de vida, frequentemente acompanhados de estresse, ansiedade, depressão e distúrbios do sono. Nesse contexto, o treinamento funcional destaca-se como uma estratégia eficaz para promover benefícios físicos e psicológicos nessa população. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi caracterizar o estado de saúde de idosos hipertensos sedentários em fase pré-intervenção de treinamento físico, por meio da análise do perfil antropométrico, da qualidade do sono, dos níveis de ansiedade, estresse e depressão, e adesão ao tratamento medicamentoso. Trata-se de um estudo transversal, aprovado pelo Comitê de Ética (parecer nº 7.206.270), com idosos sedentários e hipertensos. Foram coletados dados sociodemográficos e antropométricos (idade, sexo, peso, altura e medidas corporais) para caracterização da amostra. Avaliaram-se indicadores de saúde — IAC, IMC e RCQ —, qualidade do sono (MSQ), estresse, ansiedade e depressão (DASS-21) e adesão ao tratamento medicamentoso (MMAS-8). A análise dos dados foi realizada no Jamovi, considerando média e desvio padrão e frequência (%). A amostra foi composta por 16 participantes, com médias de peso de 67kg, altura de 1,57m, circunferência de cintura de 88cm, quadril de 96cm, IAC de 31,16 ± 5,13, IMC de 28,00 ± 3,13 e RCQ de 0,91 ± 0,09. Pela classificação do IAC, 75% apresentaram valores normais e 25% adiposidade aumentada; quanto ao IMC, 13% foram classificados como eutróficos e 88% com sobrepeso; pela RCQ, 25% apresentaram baixo risco cardiovascular e 75% risco aumentado. Em relação à qualidade do sono, 25% relataram sono bom, 6% sono levemente alterado, 25% moderadamente alterado e 44% sono muito alterado; para depressão, 69% apresentaram níveis normais, 13% leve, 13% moderada e 6% extremamente severa; os níveis de estresse foram normais em 50% dos participantes, leves em 13%, moderados em 19%, severos em 13% e extremamente severos em 6%; e, em relação à ansiedade, 56% apresentaram níveis normais, 31% leve, 6% moderada e 6% severa. Por fim, quanto à adesão ao medicamento, 31% dos participantes apresentaram adesão moderada e 69% baixa adesão. Conclui-se que há alta prevalência de sobrepeso, risco cardiovascular aumentado, alterações na qualidade do sono e baixa adesão medicamentosa, associadas a sintomas de depressão, estresse e ansiedade.

A qualidade de vida (QV) é descrita pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como, “a percepção do indivíduo sobre sua posição na vida no contexto da cultura e dos sistemas de valores nos quais vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”. A própria OMS disponibiliza um instrumento para medição dessa QV, que é WHOQOL-bref, composto por 26 questões, 2 avaliando QV de forma geral e 24 facetas distribuídas em 4 domínios (físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente). O curso de graduação em educação física (EF) tem duração de 4 anos, envolvendo disciplinas teóricas e práticas, envolvendo discussões frequentes sobre saúde e qualidade de vida, supostamente impactantes na mudança de comportamento dos acadêmicos. O objetivo desta revisão foi realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a QV de universitários do curso de EF a partir de dados primários, publicados no ano de 2023 a 2025 por meio do instrumento WHOQOL-bref. Realizou-se uma pesquisa em bases de dados (Google Acadêmico, Scielo e outras revistas selecionadas de forma intencional), considerando os descritores “qualidade de vida”, “WHOQOL”, “universitários ou acadêmicos ou estudantes”, “educação física”, combinando-os para restringir a busca ao perfil de estudo que atenda ao cenário de interesse, publicados entre 2023 e 2025 no idioma português. A partir dos processos de busca foram selecionados três artigos, observando uma avaliação geral da QV neste público como “boa” ou “satisfatória” (acima de 50% chegando até 73,9%). Quando analisados os domínios, o mais preocupante foi o meio ambiente, mostrando que se deve haver intervenções institucionais, enquanto os outros (físico, psicológico, e relação social) apresentam resultados razoáveis, e com similaridade, mas ainda se tem algumas dificuldades nesses domínios, havendo fatores que trazem impactos negativos. Embora este estudo tenha enfatizado o curso de EF, parece não haver expressiva diferença em relação a outros cursos, conforme as discussões apresentadas nos estudos consultados. Esse tema demanda atenção e cuidado por parte dos alunos e instituição, visto que dependendo da QV vivenciado por este universitário, é provável que baixa QV comprometa sua disposição e aprendizagem, vida pessoal e saúde. Tendo em vista que se tem pouco resultados sobre esse tópico, é essencial a realização de mais estudos observacionais e longitudinais com esta população, identificando e sugerindo intervenções para melhoria da QV desta população.

Palavras-chave: Qualidade de vida, Universitários, Educação física, WHOQOL

O modelo de formação social pautado no patriarcado criou raízes que afetam diretamente as perspectivas sobre as mulheres dentro dos diversos âmbitos sociais, dentre eles, no campo esportivo, nos quais existem relações de poder que se materializam nas relações de gênero. Dentro dessas disputas, há uma valorização, sobremaneira, dos aspectos biológicos como determinantes para as relações de gênero no esporte e na sociedade, em que as oportunidades que se oferecem a homens e mulheres são distintas, inclinando-se aos homens. Esse processo evidencia desigualdades de gênero e geram a criação de estigmas às mulheres. Nessa perspectiva, o objetivo deste estudo é discutir a respeito dos estereótipos atribuídos às alunas que praticam tênis de mesa em uma escola pública de ensino médio do Estado do Ceará. Para a obtenção das informações, foram aplicados questionários do tipo Likert de 5 pontos, com o número 1 (discordo totalmente) e o número 5 (concordo totalmente). Participaram deste estudo, 10 alunas que praticam tênis de mesa na escola. Os resultados mostram que as mulheres não são incentivadas e motivadas por fatores como: lacuna no sentimento de pertencimento e bem-estar, falta de rede de apoio para permanência na prática e o sentimento de desvalorização da participação das alunas. Estereótipos sobre força, habilidade e domínio dos espaços também influenciam negativamente na participação das alunas. Os alunos homens apresentam maior coesão de grupo, que se fortalece tanto pela maior quantidade de homens jogando quanto pelo domínio do território, prevalecendo a participação masculina. No entanto, também se destaca que o tênis de mesa é uma atividade que pode contribuir para a interação social, todavia, devem ser desenvolvidas práticas pedagógicas inclusivas para que o tênis de mesa possa promover igualdade, respeito e desconstrução de preconceitos, reforçando o papel da escola na formação de uma cultura esportiva mais justa.

Palavras-chave: Educação Física,Tênis de mesa,Gênero, Escola, Sociedade

A adolescência é uma fase marcada por intensas transformações físicas, cognitivas e emocionais, que podem afetar o bem-estar psicológico. Nesse contexto, sintomas de depressão, ansiedade e estresse têm se mostrado cada vez mais frequentes, comprometendo a qualidade de vida dos jovens. A prática regular de atividade física destaca-se como fator protetor, capaz de reduzir sintomas emocionais negativos e promover equilíbrio psicológico. Assim, compreender a relação entre o nível de atividade física e esses sintomas é essencial para subsidiar estratégias de promoção da saúde mental. O estudo, de caráter descritivo e exploratório, envolveu 27 adolescentes (x̄=15,3±3,4 anos) participantes do projeto de extensão do Centro de Desenvolvimento de Voleibol do Cariri (CDV), vinculado ao Departamento de Educação Física da URCA. Utilizaram-se o Questionário Internacional de Atividade Física–IPAQ (Matsudo et al.,2001) e a Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse para Adolescentes–EDAE-A (Rosa et al.,2023). A análise de redes utilizou o estimador pCor, com matriz de peso para avaliar relações e centralidade das variáveis no RStudio. Os resultados indicaram correlação negativa entre as variáveis de atividade física e os sintomas do EDAE-A, destacando-se a associação entre nível de atividade e sintomas de depressão (-0,875). Adolescentes com níveis mais baixos de atividade física apresentaram maiores índices depressivos. Relações semelhantes foram observadas entre atividades de baixa e moderada intensidade e sintomas de ansiedade (-0,573; -0,436), bem como entre intensidades alta, moderada e baixa e sintomas de estresse (-0,258; -0,226; -0,225). As variáveis mais influentes na rede foram o nível de atividade física e os sintomas de depressão. Conclui-se que níveis reduzidos de atividade física estão associados a maiores sintomas de depressão, ansiedade e estresse em adolescentes, reforçando a importância de incentivar práticas regulares, em diferentes intensidades, como estratégia preventiva de saúde mental.

O presente trabalho apresenta experiências desenvolvidas no âmbito de um projeto de pesquisa em Planejamento Educacional Individualizado como estratégia de inclusão nas aulas de Educação Física e participação no Grupo de Estudo, Pesquisa e Aplicação em Educação Física Inclusiva na Universidade Regional do Cariri (URCA). O grupo de pesquisa tem o papel importante de promover estudos e discussões que embasam o referencial teórico da pesquisa em questão. Nas reuniões, os integrantes do grupo, entre eles bolsistas e professores do curso de Educação Física da URCA, dedicaram-se ao estudo de textos voltados à inclusão, considerando suas interseccionalidades. O objetivo deste estudo consiste em evidenciar como a análise crítica das singularidades de cada indivíduo pode auxiliar na formação de profissionais capazes de desenvolver práticas inclusivas, utilizando como recurso o Plano Educacional Individualizado (PEI). O trabalho caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, do tipo relato de experiência. As experiências relatadas são provenientes de leituras de autores como Michele Fonseca e Bader Sawaia, que discutem a temática da inclusão a partir dos marcadores sociais das diferenças e consideram a interseccionalidade para melhor compreensão das necessidades e singularidades do estudante. Foram realizados debates coletivos, expondo as bases teóricas estudadas e relacionando-as ao contexto acadêmico e escolar. O PEI, conforme destacado, é um instrumento que considera as singularidades e necessidades sensoriais, motoras e comunicativas dos alunos e alunas. Os debates evidenciaram que a avaliação interprofissional, a intervenção precoce e o ensino personalizado são necessários quando se objetiva a inclusão escolar. Os textos debatidos trazem uma reflexão teórica a partir das contribuições de Patricia Hill Collins e Carla Akotirene sobre a interseccionalidade e a matriz de dominação, evidenciando que fatores como raça, gênero, classe e cultura influenciam diretamente a experiência escolar. Dessa forma, compreende-se que o PEI deve ir além das adaptações em decorrência de limitações físicas, valorizando também o reconhecimento cultural e individual dos educandos. Conclui-se que a utilização do PEI, articulada a uma análise interseccional e à sensibilidade contextual, pode transformar as aulas de Educação Física em práticas mais inclusivas e significativas.

A inclusão de Pessoas com Deficiência ainda representa um desafio urgente. Diante disso, este trabalho teve como objetivo realizar uma experiência formativa, realizada com estudantes do ensino médio em Iguatu – CE. A atividade consistiu no desenvolvimento de uma roda de conversa inspirada no círculo de cultura de Paulo Freire, com a temática “Inclusão em foco: desafios e caminhos para a participação plena das Pessoas com Deficiência na sociedade”. A atividade envolveu 42 estudantes do ensino médio de uma escola pública estadual, juntamente com bolsistas participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC EM e PIBIC URCA Social, favorecendo um espaço de diálogo crítico sobre experiências de inclusão e exclusão. A metodologia foi organizada em quatro momentos. Inicialmente, ocorreu a acolhida, com a formação de um círculo, autorretratos e apresentações, criando um ambiente de integração. Em seguida, a problematização promoveu debates a partir de questões geradoras sobre o conceito de inclusão, atitudes que favorecem ou limitam a participação das pessoas com deficiência e vivências pessoais de preconceito. Posteriormente, houve a troca de experiências e a construção coletiva, com a elaboração de um painel visual em quadro branco, acompanhado de música, no qual cada estudante expressou suas ideias. Para o encerramento, foram retomados os principais pontos discutidos e realizado um feedback coletivo. Os resultados apontaram para uma compreensão mais ampla da inclusão, estimulando atitudes de empatia, respeito e valorização da diversidade, além de fortalecer a consciência crítica sobre o papel social da juventude. A experiência foi considerada significativa por favorecer a participação ativa dos alunos e proporcionar reflexões sobre um tema de grande relevância contemporânea. Conclui-se que a roda de conversa contribuiu para ampliar a percepção dos estudantes sobre a importância da inclusão e evidenciou o potencial de metodologias participativas para o desenvolvimento humano e social. A ação integrou o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica vinculado ao projeto “O papel da universidade na construção de uma rede colaborativa de cuidado, inclusão e promoção da saúde para Pessoas com Deficiência no município de Iguatu – Ceará.

O comportamento sedentário é caracterizado por atividades de baixo gasto energético, como permanecer sentado ou deitado por longos períodos. Embora faça parte do cotidiano moderno, sobretudo entre adolescentes, esse padrão tem sido associado a uma série de desfechos negativos para a saúde. Isso pode ocorrer mesmo em indivíduos que realizam atividade física regularmente, o que evidencia a necessidade de compreendê-lo independentemente. Entre os fatores de maior relevância, destaca-se o uso excessivo de telas, que ocupa parcela significativa do tempo livre dos jovens e pode se relacionar com sintomas psicológicos como estresse, ansiedade e depressão. Nesse sentido, o presente estudo teve como objetivo investigar possíveis associações entre comportamento sedentário e sintomas de ansiedade, estresse e depressão em adolescentes, utilizando uma abordagem baseada em análise de redes. Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, com delineamento quantitativo. Participaram 27 adolescentes (x̄ =15,3±3,4 anos), vinculados a um projeto de extensão do Centro de Desenvolvimento de Voleibol do Cariri (CDV), do Departamento de Educação Física da Universidade Regional do Cariri (URCA). O comportamento sedentário e os níveis de atividade física foram mensurados pelo Questionário Internacional de Atividade Física – IPAQ, já os psicológicos foram avaliados por meio da Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse para Adolescentes – EDAE-A. A análise estatística foi realizada por meio de modelagem em rede com estimativas pCor, contemplando matrizes de peso e centralidade, que permitem identificar não apenas as correlações entre as variáveis, mas também o grau de influência de cada nó dentro do sistema. Os resultados evidenciaram associações positivas entre as variáveis do comportamento sedentário e as dimensões do EDAE-A, com ênfase para o tempo de tela (semana) e estresse (0,313) e tempo de tela (final de semana) com o estresse (0,223). As demais variáveis do comportamento sedentário se relacionaram negativamente com o estresse e a depressão. As variáveis com maior influência esperada na rede foram o estresse e a depressão. Com isso, podemos concluir a existência de uma dinâmica onde as variáveis do comportamento sedentário podem se relacionar positivamente com a dimensão do estresse em adolescentes, nos possibilitando em pensar que aumentar o nível de atividade e o movimento nessa população podem reduzir sintomas de estresse.

Palavras-chave: Comportamento Sedentarismo,Ansiedade,Estresse,Depressao

A fase da adolescência é marcada por intensas transformações físicas, cognitivas e emocional. Nessa fase, muitos jovens se mostram vulneráveis ao adoecimento mental principalmente quando expostos a situação de exclusão e uso excessivo de tecnologias, por isso, torna-se essencial repensar práticas escolares que favoreçam o bem-estar e convivência saudável. Nesse sentido, o projeto Intervalo Ativo foi desenvolvido como uma proposta educativa, preventiva e integradora, buscando transformar o intervalo escolar em momento de lazer, socialização e aprendizado. O trabalho teve como objetivo principal oferecer alternativas criativas e saudáveis ao uso constante do celular, fortalecendo vínculos entre os alunos e estimulando práticas coletivas, utilizando o intervalo escolar como espaço de socialização e lazer. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e descritiva que utilizou como instrumento de coleta de dados um formulário combinado de questões fechadas, em escala Likert de 4 pontos, e questões discursivas para capturar o impacto do projeto em uma escola da rede estadual de ensino, localizada na cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. Os resultados quantitativos demonstraram um alto e consistente índice de aprovação do projeto por parte dos estudantes, com mais de 72% de concordância. Destaca-se a percepção de que o projeto tornou o intervalo "mais saudável, agradável e dinâmico" (80,8% de concordância) e que influencia positivamente o bem-estar emocional e o clima escolar (76,9%). Complementarmente, os dados qualitativos confirmaram que o sucesso do projeto reside na promoção de atividades lúdicas e interativas, como "Torta na Cara" e "Just Dance", que atuam como um efetivo mecanismo de substituição comportamental, desviando o foco do uso excessivo de celulares e promovendo a socialização e integração entre os alunos. Entre as principais mudanças percebidas na convivência entre os alunos, a redução da timidez, um clima escolar mais alegre e calmo e a diminuição do uso excessivo de celulares, se destacam. Conclui-se que o projeto Intervalo Ativo contribui de forma expressiva para o fortalecimento de uma cultura escolar mais acolhedora, participativas e saudável, reafirmando a importância de práticas pedagógicas que integrem corpo, mente e emoção no cotidiano educativo.

Palavras-chave: SAÚDE MENTAL, ESCOLA,CONVIVÊNCIA,ADOLESCÊNCIA

A deficiência auditiva constitui um relevante tema de saúde pública e de direitos humanos, tendo em vista as repercussões significativas que exerce na vida dessas pessoas. Caracteriza-se pela perda da audição, em graus variados, podendo ter origem congênita ou adquirida, impactando diretamente a comunicação e a interação social. Diferencia-se, entretanto, do “ser surdo”, entendido também como identidade cultural e linguística, na qual a Língua Brasileira de Sinais se configura como principal meio de comunicação. Portanto, objetiva-se refletir sobre a surdez como deficiência e identidade cultural, relacionando-a à acessibilidade e à equidade, alinhadas a Agenda 2030. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com abordagem qualitativa, realizada por meio da leitura de títulos, resumos e, posteriormente, do conteúdo integral dos textos elegíveis. Os dados foram organizados e analisados de forma descritiva. No âmbito legal e de políticas públicas, destacam-se a Lei Brasileira de Inclusão nº 13.146/2015 e o Decreto 5.626/2005, que fundamentam a proteção dos direitos dessa população. Ademais, a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Pessoa com Deficiência (Portaria GM/MS nº 1.526/2023), que asseguram um atendimento especializado e integral, promovendo autonomia, qualidade de vida e inclusão social. Observa-se, entretanto, que apesar dos avanços, persistem barreiras estruturais e comunicacionais que limitam o acesso da pessoa com deficiência auditiva à saúde, à educação e ao exercício pleno da cidadania. Portanto, a efetivação das políticas públicas e a valorização da Libras como língua de identidade cultural são indispensáveis para garantir inclusão, promoção da saúde, equidade social e participação ativa da pessoa surda na sociedade para contribuir efetivamente com a Agenda 2030.

Palavras-chave: Surdos,Inclusão Social,Direitos Humanos

A Lei nº 8.080/1990 preconiza a universalidade, equidade e integralidade, assegurando o direito à saúde sem discriminação. Entretanto, apesar da sua institucionalização, grupos como lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, travestis, queer, intersexo, assexuais, pansexuais e pessoas não binárias (LGBTQIAPN+) enfrentam violações de direitos na atenção à saúde. Neste contexto, objetivou-se refletir sobre a (des)assistência à saúde da população LGBTQIAPN+ no campo da Saúde Coletiva. Trata-se de estudo teórico-reflexivo, desenvolvido nos meses de setembro a outubro de 2025, mediante seleção de publicações disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), além de documentos oficiais do Ministério da Saúde. Formatou-se em três etapas: definição de tema; busca e leitura de referenciais bibliográficos e construção da reflexão. O corpus do estudo foi de 32 textos, sendo 26 artigos, cinco políticas públicas ou instrumentos normativos e um livro. Após análise crítica, as reflexões estruturam-se em: (i) O campo da Saúde Coletiva no Brasil e o reconhecimento da população LGBTQIAPN+ como vulnerável; (ii) Evolução histórica de políticas voltadas à população LGBTQIAPN+; (iii) Afinal, assistência ou (des)assistência à saúde da população LGBTQIAPN+?. Os resultados apontaram que ao problematizar as condições de vulnerabilidade e os princípios da integralidade e equidade, a Saúde Coletiva lança luz às demandas desta população, salientando que o cuidado perpassa o âmbito biológico e envolve o reconhecimento da dignidade humana. Reflete-se que a desigualdade no acesso e na qualidade da atenção sinalizam as limitações na efetivação de políticas específicas para estes grupos e a carência na formação crítica dos profissionais devido a falta de preparo técnico, o preconceito institucional e práticas cisheteronormativas. Infere-se que a (des)assistência consiste na interação entre exclusão social e fragilidades institucionais que ampliam desigualdades em saúde, visto que a realidade dos serviços de saúde limita-se a atendimentos fragmentados e pouco sensíveis às especificidades destes usuários. Portanto, esta reflexão revela o distanciamento entre o discurso normativo e a prática que perpetua a falta de reconhecimento da diversidade de gênero e sexualidade como determinantes sociais da saúde, destacando necessidade de práticas de cuidado integral que coadunam com os princípios e os valores da Saúde Coletiva.

Palavras-chave: Saúde Coletiva,Minorias Sexuais e de Gênero,Equidade,Políticas Públicas

As estomias, entendidas como a exteriorização cirúrgica de um órgão ou víscera oca através da face ventral do corpo, são empregadas como recurso terapêutico em amplas condições, impactando de forma significativa na qualidade de vida do paciente, sobretudo ao impor grandes desafios físicos, emocionais e sociais. Nesse contexto, o apoio familiar assume protagonismo na promoção do bem-estar, subsidiando uma rede de acolhimento apto para o suporte emocional e orientação prática, incentivando a autonomia individual do paciente. Portanto, objetiva-se compreender a relevância familiar no processo adaptativo psicossocial das pessoas com estomia. A metodologia baseia-se em uma revisão narrativa no portal da Biblioteca Virtual em Saúde por meio das bases de dados Scielo, LILACS, BDENF e MEDLINE, aplicando os descritores “estomia”, “saúde mental” e “família” com o operador booleano AND para a devida seleção. No quantitativo de 24 estudos encontrados, 9 foram utilizados. Como critérios de inclusão, artigos que abordavam a temática familiar no apoio adaptativo de pessoas com estomia, quanto a exclusão, artigos duplicados. Ao revisar a literatura, denota-se a importância da família como uma rede de relações socioafetivas complexas, sendo assim, o núcleo familiar torna-se fundamental na adaptação da pessoa com estomia, tanto no auxílio dos cuidados individuais ao uso do dispositivo coletor, quanto no suporte emocional referentes ao sentimento de invalidez, frustação e pessimismo. Nota-se, portanto, que a participação ativa da família, em conjunto com a assistência multiprofissional, amplifica as estratégias de enfrentamento e adaptação, auxiliando na superação das limitações motoras bem como emocionais. Portanto, conclui-se que o apoio familiar ultrapassa um simples amparo dessas pessoas, visto que constitui um elo essencial entre o processo de adaptação psicológica e a manutenção da qualidade de vida. Sendo essencial a presença constante e participativa da família no processo de desenvolvimento de um ambiente acolhedor, que impulsiona a autoestima, segurança emocional e a capacidade de enfrentamento perante as mudanças impostas pela confecção da estomia. Assim, a integração entre família e equipe multiprofissional revela-se indispensável para que o indivíduo possa retomar sua rotina com mais confiança, dignidade e bem-estar.

Palavras-chave: Estomia,Saúde Mental,Família

A fé está presente no processo saúde doença como elemento subjetivo de cuidado, enfrentamento e ressignificação do adoecimento. Líderes de múltiplas denominações religiosas compreendem esse fenômeno a partir de suas concepções espirituais e culturais, atribuindo à fé uma contribuição ativa no cuidar. Objetiva-se investigar a influência da fé no processo saúde-doença, com base na percepção de líderes religiosos. Trata-se de uma pesquisa exploratória-descritiva, com abordagem qualitativa, realizada no Cariri cearense, entre julho e outubro de 2023, com nove líderes de diferentes denominações religiosas, mais especificadamente catolicismo, protestantismo, espiritismo, religiões de matrizes africanas e xamanismo. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas em igrejas, centros e terreiros, e analisadas pela técnica de Análise de Conteúdo de Bardin e sistematizada por Minayo. O estudo obteve parecer favorável do Comite de Ética em Pesquisa sob nº 3.687.329. O processo analítico oportunizado pela técnica adotada nessa pesquisa permitiu a identificação de duas categorias temáticas: Conceitos de saúde e doença por líderes religiosos; e A influência da fé no processo saúde-doença: manutenção, cura, recuperação e adoecimento. Na primeira categoria, os conceitos apresentados estão intimamente relacionados ao ser humano e suas dimensões física, mental, emocional e espiritual. O entendimento de saúde permeia o bem-estar físico e que acaba se associando e/ou se aproximando do bem-estar mental e espiritual. Já doença é percebida como desequilíbrio das dimensões física, social ou mental que afeta diretamente a qualidade de vida do indivíduo e a saúde. No que se refere à segunda categoria, evidencia-se a participação da fé no processo saúde-doença, e dos aspectos manutenção, cura, recuperação e adoecimento. Além das concepções dos líderes religiosos em torno da fé, como uma certeza diante de uma experiência de um encontro com o divino. Diante do processo saúde-doença a fé tem uma participação ativa, visto que ela é instrumento de suporte e auxílio para aceitação do processo de adoecimento e tratamento. Conclui-se que o indivíduo começa a ser compreendido a partir de uma visão biopsicosocioespiritual e não restringida meramente as dimensões física e biológica. Ademais, os líderes religiosos entendem saúde como equilíbrio integral e doença como desequilíbrio físico e espiritual. A fé atua positivamente no processo saúde-doença, trazendo cura e fortalecimento quando vivida de forma consciente.

Palavras-chave: Fé, Processo saúde-doença,Líderes Religiosos

A vacinação é uma das medidas mais eficazes de prevenção de doenças infectocontagiosas, responsável por reduzir de forma significativa a mortalidade no Brasil e no mundo. Contudo, a disseminação de informações falsas sobre vacinas, conhecidas como fake news, tem gerado uma diminuição na adesão vacinal e queda nos índices de imunização. Este estudo tem como objetivo analisar os impactos da disseminação de fake news na cobertura vacinal e na eficácia das campanhas de vacinação. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com busca realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) na base de dados LILACS, MEDLINE e SCIELO, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) "Desinformação", "Imunização" e "Saúde Pública" , conectados pelo operador booleano AND. Foram incluídos artigos completos, publicados nos últimos cinco anos, em português e inglês; e excluídas pesquisas que não abordassem o tema, ou realizadas em modelos animais ou in vitro. Após a triagem de 81 artigos, 6 estudos foram selecionados. Com base nos resultados podemos destacar que a desinformação compromete de forma direta a confiança da população em relação às vacinas, explorando medos, preconceitos e desconfiança em relação às campanhas vacinais. A ampla circulação das fake news em redes sociais amplia o alcance desses boatos e acelera a sua propagação, dificultando o controle. Além disso, fatores socioculturais como escolaridade, experiências prévias com os serviços de saúde e influência comunitária favorecem a hesitação vacinal. Essa realidade tem contribuído de forma significativa para a redução da cobertura vacinal, comprometendo a eficácia das campanhas e ampliando o risco do ressurgimento de doenças que já estavam controladas. Conclui-se que o combate à desinformação e disseminação de falsas informações é indispensável para assegurar altas coberturas vacinais, devendo ser incorporado às políticas públicas de imunização por meio de estratégias educativas, comunicação clara baseada em evidências, participação comunitária, fortalecendo a confiança da população e garantindo a proteção da sociedade por inteiro. Dessa forma, combater a desinformação não é apenas uma medida complementar, mas uma necessidade urgente diante dos impactos negativos que as fake news têm causado na adesão às vacinas e na saúde pública como um todo.

Palavras-chave: Desinformação, Vacinação, Saúde Pública

O processo de ensino-aprendizagem deve assegurar um ambiente seguro e inclusivo, com metodologias ativas, através do acompanhamento e construção do conhecimento. Nesse contexto, a monitoria acadêmica pode se desenvolver ao construir o vínculo com os alunos para incentivar e melhorar o desempenho nas disciplinas cursadas. Nesse cenário, a monitoria relacionada à disciplina de Enfermagem no processo de cuidar em Saúde Coletiva I, é fundamental para fortalecer o crescimento acadêmico, pessoal e profissional dos alunos no contexto do processo ensino aprendizagem relacionado às políticas públicas de saúde. Objetiva-se relatar vivências e reflexões experienciadas ao longo da monitoria acadêmica em enfermagem no campo da Saúde Coletiva. Trata-se de um relato de experiência, com abordagem qualitativa, desenvolvido por duas acadêmicas de enfermagem, monitoras da disciplina de Saúde Coletiva I, na Universidade Regional do Cariri (URCA), entre os meses de março e setembro de 2025. Em relação aos recursos metodológicos, foram realizados encontros com os discentes da disciplina, com exposição de materiais visuais para revisar os conteúdos abordados em sala de aula. Como componentes de estudo, foram mediadas revisões em slides, mapas mentais, envio de resumos, e resolução de questões. Outrossim, a atividade de monitoria proporcionou momentos de trocas de conhecimento entre monitor e alunos, fornecendo suporte individualizado e coletivo, sanando dúvidas em relação às aulas ministradas e assimilação do estudo e desenvolvimento de habilidades, portanto, é uma ação de construção e autonomia do monitor e dos demais acadêmicos. Conclui-se que essas vivências e reflexões repercutem positivamente no ensino-aprendizagem no campo da Saúde Coletiva e demonstram ser essenciais para potencializar o processo, favorecendo não apenas a fixação do conteúdo, mas também o desenvolvimento de habilidades críticas, reflexivas e colaborativas. Como também, possibilita o aprimoramento de competências acadêmicas e profissionais, o que reforça a monitoria como um meio de crescimento mútuo no âmbito da formação em enfermagem.

Palavras-chave: Políticas públicas de saúde, enfermagem, sistema único de saúde, saúde coletiva

Resumo: O programa de monitoria incentiva discentes que se destacaram durante a disciplina oferecendo-lhes a oportunidade de vivenciar o processo de ensino-aprendizagem sob acompanhamento supervisionado dos docentes. Essa experiência favorece a troca de conhecimentos e estabelece um canal acessível para o esclarecimento de dúvidas, fortalecendo tanto o aprendizado dos alunos quanto o desenvolvimento pedagógico dos monitores. Relatar a experiência dos discentes frente ao programa de monitoria de Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem II como pilar de aprendizado dos alunos. Trata-se de um estudo descritivo de caráter qualitativo, do tipo relato de experiência, desenvolvido pelos discentes monitores da graduação de enfermagem do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO). O período de monitoria iniciou-se no mês de março de 2025. A disciplina compõe a estrutura curricular dos alunos que cursam o quarto semestre do curso de enfermagem. As monitorias foram conduzidas de forma presencial, em laboratório de enfermagem, em que os estudantes da disciplina podiam praticar as técnicas abordadas durante as aulas ministradas pelas professoras da disciplina, supervisionados pelos monitores. Nessas ocasiões, os discentes tiveram acesso aos manequins, que proporcionaram uma experiência mais próxima da prática profissional, valorizando a segurança do paciente por se tratar de um ambiente seguro. Os monitores, por sua vez, enriqueciam as atividades por meio da construção de simuladores de baixo custo, para o aperfeiçoamento das habilidades. Além disso, foram promovidos simulados práticos antes das avaliações, com o objetivo de identificar pontos de melhoria com base em critérios estabelecidos pelas docentes, contribuindo para o aperfeiçoamento e fortalecimento da aprendizagem dos alunos. Ressalta-se, ainda, a relevância do programa de monitoria no desenvolvimento de habilidades e estímulo no interesse pela carreira docente para os monitores. A monitoria é uma prática acadêmica que promove a autonomia dos estudantes e estimula a cooperação no ambiente educacional. Configura-se como uma ferramenta essencial para o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem, ao possibilitar uma interação mais próxima, colaborativa e enriquecedora entre discentes e monitores.

Palavras-chave: Monitoria,Enfermagem,Relato de experiência

A monitoria acadêmica constitui uma atividade de apoio ao ensino desenvolvida por estudantes de graduação, vinculados a uma disciplina e orientados por um docente. Essa experiência representa uma base fundamental para a construção e o aperfeiçoamento contínuo da prática de ensinar, proporcionando ao monitor uma vivência concreta do processo de docência. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência da monitoria acadêmica em Enfermagem na disciplina Saúde Coletiva I, destacando-a como uma ferramenta para o desenvolvimento de competências docentes. Trata-se de um relato de experiência, com abordagem qualitativa, realizado por duas acadêmicas de Enfermagem, monitoras da referida disciplina. A monitoria configura-se, assim, como um espaço formativo de grande potencial para a docência, ao possibilitar a vivência de práticas de ensino-aprendizagem e a mediação do conhecimento. Ressalta-se que as atividades desenvolvidas em Saúde Coletiva I proporcionam às monitoras a oportunidade de aprofundar conhecimentos teóricos, exercitar a prática pedagógica e compreender, de forma mais ampla, o papel do enfermeiro no campo da saúde coletiva. Desse modo, a monitoria contribui significativamente para o enriquecimento da formação em Enfermagem, beneficiando todos os atores envolvidos nesse processo educativo.

Palavras-chave: Monitoria Acadêmica,Enfermagem,Docência

Entre as principais emergências cardiovasculares, o Infarto Agudo do Miocárdio constitui uma condição de alta incidência e gravidade, exigindo preparo técnico e emocional dos profissionais envolvidos na assistência. Na enfermagem, o uso de simuladores aprimora a tomada de decisão e a capacidade de resposta frente a situação de risco. Objetivou-se identificar e caracterizar o uso da simulação no ensino e treinamento em Infarto Agudo do Miocárdio. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), utilizando os descritores “simulação”, “infarto agudo do miocárdio” e “enfermagem”, combinados com o operador booleano AND. Foram incluídos estudos publicados com recorte temporal de 10 anos, no uso de simulação para o ensino sobre Infarto Agudo do Miocárdio. Inicialmente, 20 artigos foram identificados, dos quais 10 foram excluídos por não abordarem diretamente a simulação clínica aplicada ao ensino de Infarto Agudo do Miocárdio na enfermagem, permanecendo 10 para análise, os quais foram classificados quanto ao tipo de simulação, público-alvo e finalidade do uso. Os resultados evidenciaram que a Simulação clínica no atendimento do Infarto Agudo do Miocárdio é eficaz para o treinamento de estudantes e profissionais de enfermagem e desenvolvidos na simulação in situ, simulação com manequins de alta fidelidade, simulação virtual, cenários de comunicação e salas de fuga (escape room). Esses recursos foram aplicados a estudantes e profissionais de enfermagem, com finalidades educacionais relacionadas ao reconhecimento precoce dos sinais e sintomas do infarto do miocárdio, desenvolvimento de competências de comunicação, tomada de decisão e desempenho clínico. Entre os estudos analisados, 80% enfocaram o impacto da simulação no ensino e treinamento enquanto 20% abordaram o desenvolvimento de novos recursos ou simuladores, como softwares educativos e ferramentas avaliativas. Desse modo, conclui-se que a diversidade de tipos e público-alvo denota a importância da simulação enquanto ferramenta promissora para o fortalecimento da formação profissional e para qualificação da assistência ao paciente com Infarto Agudo do Miocárdio.

Palavras-chave: iNFARTO DO MIOCARDIO, EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM, TREINAMENTO POR SIMULÇÃO

A simulação realística vem ganhando destaque nos últimos anos como ferramenta norteadora do ensino por enfermeiros. Através de cenários fictícios inspirados em situações de emergência reais e de espera da atuação profissional, o aluno se sente confortável em um ambiente onde pode colocar em prática o que aprendeu na teoria sem medo de errar, o que colabora para a sua segurança em um ambiente real que necessita de sua capacitação prática. Este estudo tem como objetivo avaliar pesquisas com aplicação de simulações realísticas em emergências para educação formativa de enfermeiros. Através da pesquisa, foi observado que para a eficácia de uma simulação realística, devesse haver um ambiente com estrutura técnica para o desempenho de práticas, além do aprendizado teórico antecipado e habilidades interpessoais e ensino do docente de forma objetiva e clara com exemplos que os discentes possam utilizar como suporte. Para a padronização e concepção das simulações realísticas, é de suma importância ter o quantitativo de recursos a serem utilizados, bem como listas de verificação de cenários, e fichas de avaliação e desempenho dos estudantes para haver a devolutiva e a indicação de melhorias para cada participante do cenário simulado. O uso de ferramentas validadas para a aplicação da simulação realística, também é um fator crucial para a sua eficácia, em especial no setor emergencial que necessita de pensamento crítico rápido em um ambiente onde cada segundo pode ser crucial para salvar uma vida, como exemplo, em meio a uma parada cardiorrespiratória (PCR). Tratando-se de uma revisão narrativa da literatura, foram usados os Descritores em Ciências da Saúde, sendo eles: Treinamento por Simulação, Serviços Médicos de Emergência e Universidades intercalados através do marcador booleano AND NOT nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE), Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) na Biblioteca Virtual em Saúde. O estudo foi feito no período de setembro a outubro de 2025, obtendo 378 artigos. Critérios de inclusão: estudos completos aos quais títulos e resumos tratavam a respeito do tema (28). Critérios de exclusão: artigos que não tratavam do tema no título e resumo e artigos incompletos (350). Após análise dos 28 artigos, foram excluídos 23 por fuga do tema, obtendo 05 artigos para a amostra final. O estudo demonstra importância, pois a simulação realística construída de forma adequada pode contribuir com a formação e ensino de enfermeiros com excelência no setor prático, em especial o emergencial.

Palavras-chave: Simulação Realística,Serviços Médicos de Emergência,Ensino

As discussões sobre a violência contra a mulher precisam ser mais intensificadas, visando identificação precoce e abordagem oportuna. Um dos contextos que merece destaque nessas discussões é a graduação em Enfermagem, pois é necessário formar enfermeiros com conhecimento, habilidade e atitude frente a esse fenômeno. Dessa forma, é necessário identificar como o tema está sendo abordado durante o processo formativo. Esse estudo objetiva compreender experiências acadêmicas de estudantes de enfermagem sobre a violência contra a mulher. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e qualitativo sobre experiências acadêmicas de estudantes de enfermagem acerca da temática supracitada, obtidas na realização de entrevistas para um projeto de iniciação científica, ocorrido de julho a setembro de 2025, com onze estudantes. Para coleta utilizou-se um questionário socioeconômico e acadêmico, juntamente com uma entrevista semi-estruturada, com questões sobre percepções acadêmicas do tema. A análise dos dados ocorreu por categorização temática. Sendo aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa, conforme parecer Nº: 7.592.086. E após a análise dos dados surgiram as seguintes categorias: (I) Abordagem da temática violência contra a mulher durante a graduação, em os participantes relataram que na ementa curricular não possui uma abordagem transversal do assunto, sendo discutida pontualmente em disciplinas de “Saúde da mulher” e “Saúde coletiva II”; e (II) Aprimoramento da abordagem da violência contra a mulher na graduação em enfermagem, em que relata-se que é necessário uma maior enfoque ao longo do curso, discutindo-se sobre todos os tipos de violência; além da necessidade de se oportunizar práticas de educação em saúde para o público-alvo, visitas técnicas em centro especializados em acolhimento e tratamento, proporcionar rodas de conversa, oficinas e palestras, com o intuito de aproximar os discentes dessa população e os fenômenos relacionados. Sendo assim, esse momento foi importante para desenvolver um pensamento crítico a respeito das experiências acadêmicas acerca da temática, visto que o ensino sobre o assunto é importante para aprimorar o acolhimento e assistência profissional. Conclui-se que compreender como vem sendo realizada a abordagem do assunto, bem como as suas limitações são essenciais para aprimorar o ensino teórico-prático, além da necessidade de reformulação nas ementas curriculares do curso, com a busca de formar futuros profissionais sensibilizados e competentes para acolher a mulher em situação de violência.

Palavras-chave: Enfermagem, Estudantes, Violência contra a mulher

Resumo: A saúde do público adolescente tem preocupado profissionais da saúde pela especificidade e complexidade de fatores que predispõem a patologias, desde aspectos hormonais ao avanço de doenças cardiovasculares, motivado por estilo de vida sedentário, alimentação de baixa qualidade, fatores sociais e culturais. Dados indicam alta constante a cada ano no Brasil no número de adolescentes com sobrepeso e obesidade, sendo que atualmente 40,3% da população com idade entre 18 e 24 anos está acima do peso no país. Recorre-se acertadamente a medidas antropométricas como instrumentos de avaliação da saúde dos adolescentes, pois são ferramentas simples, acessíveis e não invasivas para identificar e monitorar riscos de doenças cardiovasculares. Assim, objetivou-se relatar a experiência de uma oficina educativa voltada para aferição de medidas antropométricas em adolescentes do ensino médio. Trata-se de um relato qualitativo da oficina realizada em setembro de 2025 com 35 alunos do 1° do ensino médio integrado ao técnico de Enfermagem de uma escola pública estadual, foco de ações do Grupo de Pesquisa Cardiovascular e Cerebrovascular. A oficina foi conduzida pelas bolsistas do grupo, sob orientação docente, com foco na educação em saúde e avaliação antropométrica de adolescentes. Durante a oficina foram realizadas aferição de peso, altura e foi ensinado o cálculo do índice de massa corporal, além de orientações sobre a importância da alimentação saudável e a prática regular de exercícios físicos, assim como os fatores de riscos cardiovasculares. As atividades foram conduzidas de forma participativa, com exposições de dúvidas dos estudantes que eram esclarecidas pelas bolsistas, promovendo o diálogo e o engajamento. Observou-se grande interesse dos participantes em compreender a condição nutricional e cardiovascular, bem como adotar hábitos de vida mais saudáveis. A ação contribuiu para o fortalecimento da educação em saúde no ambiente escolar, aproximando o conhecimento científico de práticas cotidianas e incentivando a formação de adolescentes mais conscientes sobre a prevenção de doenças e a promoção da qualidade de vida.

Palavras-chave: Enfermagem, Educação em saúde,Fatores de riscos cardiovasculares

A satisfação com a vida expressa o bem-estar subjetivo e pode ser influenciada por fatores sociodemográficos e acadêmicos. Entre estudantes universitárias, aspectos como idade, situação financeira e contexto acadêmico podem afetar esse bem-estar. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo analisar a satisfação com a vida de estudantes universitárias a partir de seu perfil sociodemográfico e acadêmico. Trata-se de um estudo transversal realizado no primeiro semestre de 2023 com discentes do sexo feminino de uma universidade pública do centro-sul cearense a partir das atividades do projeto de extensão Queen Bee. Os dados foram coletados a partir de instrumento composto por questões sociodemográficas e pela Escala de Satisfação com a Vida, composta por cinco itens com resposta do tipo Likert de concordância e escores possíveis de 5 a 35, onde quanto menor o escore, pior a satisfação com a vida. Os dados foram tabulados em planilha eletrônica e analisados quanto a estatística descritiva (média, desvio padrão, frequência absoluta e relativa) e inferencial bivariada (Qui-quadrado de independência). O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa segundo parecer nº 6.042.015. O estudo contou com participação de 145 acadêmicas de quatro cursos de graduação. As participantes tinham idade média de 20,7 anos (3,07) e em sua maioria eram de raça parda (48,9%; 71), religião católica (58,6%; 85), solteiras (93,7%; 136) e heterossexuais (80,6%; 117). Cerca de 23% das discentes relatou trabalhar (n=33) e 15,1% contavam com auxílio do tipo bolsa (iniciação científica, extensão, monitoria e/ou apoio administrativo) (n=22). Quanto a questões acadêmicas, houve maior participação de discentes do curso de Enfermagem (58,6%; 85) e estudantes matriculadas no 8º semestre (25,5%; 37). As acadêmicas apresentaram escore médio de satisfação com a vida de 20,5 (6,26), classificado como “um pouco satisfeito”. O teste do qui-quadrado indicou associação estatisticamente significativa entre raça e nível de satisfação, sugerindo que a distribuição dos níveis de satisfação difere entre os grupos raciais. Os resíduos indicam maior satisfação entre pessoas brancas e menor entre pessoas pardas. Sendo assim, conclui-se que as universitárias apresentaram satisfação com a vida em nível “um pouco satisfeito”, com diferenças entre raças, sendo maior entre brancas e menor entre pardas. Os achados evidenciam a influência de fatores sociodemográficos e a necessidade de promover melhor qualidade de vida no contexto universitário.

Palavras-chave: Satisfação com a vida,Universitárias,Perfil sociodemográfico,Perfil acadêmico

A assistência ao paciente em ambiente hospitalar se divide em diversos segmentos, devendo haver comprometimento integral no empenho de cada um deles ao restabelecimento do estado do enfermo. Nesse sentido, o setor de nutrição e dietética é responsável por preparar e distribuir as refeições para os pacientes, acompanhantes e funcionários. Assim, o cuidado com a segurança dos insumos é fundamental, visto que o manuseio inadequado pode acarretar riscos de contaminação. Para assegurar tais condutas, protocolos de boas-práticas devem ser seguidos, minimizando riscos de contaminação. Desse modo, objetivou-se observar as boas práticas de manipulação de alimentos em um setor de nutrição hospitalar no Cariri cearense. Trata- se de uma pesquisa descritiva, observacional não participante com abordagem qualitativa realizada em um hospital de grande porte na região sul do Cariri. A coleta de dados utilizou um checklist e um diário de campo. Os dados coletados organizados em cinco categorias: Fornecedores; Procedimentos de manipulação; Uniformização; Visitantes; Disposição e Controle do armazenamento e Cozinha, sendo as categorias que apresentam maior risco de contaminação: Procedimentos de manipulação: primeiramente os insumos, os quais são direcionados para um espaço denominado ‘’corredor sujo’’, que atua como barreira física, separando os alimentos que advém do meio externo do hospital para os que serão armazenados e refrigerados. Para isso, é realizada uma triagem que inspeciona a condição e realiza a higienização prévia dos alimentos. Disposição e controle do armazenamento. Para essa etapa, os alimentos perecíveis são armazenados em duas câmaras distintas: de resfriamento, mantidas numa temperatura em torno de 10 ºC; e a de congelamento, destinadas a carnes com temperatura inferior a -10 ºC. Os alimentos não perecíveis são devidamente etiquetados, pesados e estocados. É expressamente vedado o recongelamento de itens previamente descongelados. Cozinha: A cozinha é dividida em áreas de produção e manipulação. A higienização de carnes e verduras ocorre em pias diferentes para evitar contaminação cruzada. Além disso, são armazenadas amostras dos alimentos preparados por um período de 72 horas. Essas amostras são encaminhadas para análise laboratorial caso algum paciente apresente sintomas de intoxicação. Conclui-se assim, que as práticas de controle de contaminação estão sendo aplicadas adequadamente, amenizando a disseminação de microorganismos e contribuindo para a segurança do paciente e dos demais consumidores.

Palavras-chave: Segurança alimentar, Boas práticas, Manipulação de alimentos, Setor de nutrição e dietética,Contaminação hospitalar

As doenças cardiovasculares são a principal causa de morbimortalidade no mundo, podendo ocasionar incapacidades, perda da qualidade de vida e custos à saúde, estando relacionadas aos fatores de risco modificáveis, como sedentarismo, dieta inadequada, consumo de substâncias lícitas e/ou ilícitas e estresse. A fase adulta jovem é um período crítico para a formação de hábitos de vida duradouros, sendo essencial identificar possíveis fatores de risco cardiovascular. A prevenção primária nesse contexto torna-se essencial, no entanto ainda representa um grande desafio para os profissionais e gestores da área de saúde, especialmente nas populações mais jovens. O estudo objetiva analisar a relação dos principais fatores de risco cardiovascular em adultos jovens universitários com seus hábitos de vida e os principais indicadores de saúde cardiovascular. Trata-se de um estudo transversal quantitativo, com público alvo adultos jovens que estejam matriculados em cursos de graduação de uma universidade pública no município de Crato/Ceará. Não foi feito cálculo amostral, pois pretende-se realizar o levantamento no maior número de universitários, desde que atendam aos critérios. A seleção dos participantes ocorrerá de forma aleatória simples, para os quais será aplicado um formulário para coleta de dados sociodemográficos e o questionário de estilo de vida FANTASTICO, além de avaliação física, com registro dos dados em planilha eletrônica. Os dados serão analisados estatisticamente tomando por base as variáveis de interesse para o estudo e organizados em quadros, tabelas e/ou gráficos, sendo sua discussão realizada por meio de literatura pertinente. Entre os benefícios esperados a partir da pesquisa, está a prevenção e detecção precoce de fatores de risco modificáveis, além do desenvolvimento de indicadores de avaliação da saúde desses jovens, aplicadas no local de convivência, que é a universidade, contribuindo para a compreensão da adoção de hábitos saudáveis e promovendo qualidade de vida e redução do impacto das doenças cardiovasculares nessa população.

Palavras-chave: Estilo de vida,Adulto jovem,Fatores de risco,Doenças cardiovasculares

A dengue é uma doença febril aguda, sistêmica, debilitante e autolimitada. Faz parte do grupo das arboviroses, que são causadas por vírus transmitidos através de vetores artrópodes. A urbanização, o crescimento desordenado da população, o saneamento básico deficitário e fatores climáticos são fatores que influenciam na dinâmica de transmissão dos arbovírus. Nesse sentido, o Município de Juazeiro do Norte, Ceará, torna-se um pólo central para alta incidência de dengue. Diante disso, objetiva-se analisar os casos notificados de dengue no município nos últimos 10 anos. Trata-se de um estudo descritivo, de caráter quantitativo, utilizando dados secundários do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) do Departamento de Informática do SUS (DATASUS).  Foram critérios de inclusão: dados disponíveis dos últimos dez anos, sexo, raça, faixa etária, critério diagnóstico, hospitalização e evolução do quadro. Após a coleta, os dados foram organizados em tabelas no programa Microsoft Excel, para serem analisados segundo a frequência absoluta e relativa. Ao todo, foram notificados 3.840 casos prováveis de dengue no município, sendo 30% destes confirmados por critério laboratorial e 35% por critério clínico-epidemiológico. Durante a pandemia, em 2020, houve o maior número de casos notificados nos últimos 10 anos (34,5%), possivelmente, devido ao enfoque das ações preventivas voltadas para o combate do COVID-19 em detrimento da dengue. A população com maior incidência de casos (41,3%) foi de adultos entre 20 a 39 anos, dos quais a maioria (25,3%) possuíam ensino médio completo e se identificavam como pardos (66%). As mulheres receberam maior número de notificações suspeitas de dengue (54%) do que os homens (46,3%), números que podem estar relacionados ao maior percentil de mulheres que são donas de casa e, consequentemente, estão mais vulneráveis às situações de risco de dengue. Por fim, dos casos notificados 162 (4,2%) foram confirmadamente hospitalizados e apenas 1 (0,02%) óbito foi confirmado devido à dengue nos últimos 10 anos. Dessa forma, evidencia-se a persistência da doença como um importante problema de saúde pública no município, tornando-se imprescindível a identificação precoce dos sintomas iniciais e a promoção de medidas preventivas para o controle do agravo. Portanto, para o enfrentamento da dengue é necessário esforços contínuos e intersetoriais, com foco na prevenção, mobilização social e fortalecimento da atenção primária à saúde.

Palavras-chave: Dengue,Arboviroses,Epidemiologia

O ingresso na universidade envolve transformações pessoais e profissionais que podem levar os estudantes a adotarem comportamentos de risco à sua saúde, especialmente à saúde mental. É importante destacar o sofrimento mental característico desse grupo, pois esse é exposto a uma maior sobrecarga de demandas acadêmicas, podendo-se desencadear episódios de estresse excessivo e ansiedade. Sendo assim, o presente estudo tem como objetivo realizar uma análise preditiva da saúde mental comprometida em estudantes universitários. Trata-se de um estudo transversal realizado entre maio e junho de 2024 com a participação de estudantes universitários. A coleta de dados utilizou um questionário aplicado de forma presencial em duas instituições de ensino superior do Ceará e de forma online amplamente difundida em redes sociais. O instrumento foi formulado com questões sociodemográficas e acadêmicas e com a dimensão saúde mental do Questionário de Comportamento de Risco à Saúde de Universitários (Q-CompRUni), demarcado por oito itens com possibilidade de resposta do tipo concordância e escores de 8 a 40. A saúde mental comprometida foi classificada em baixo risco (escore ≤16) e alto risco (>16), a partir de uma avaliação mediana. Os dados foram organizados em planilha eletrônica e analisados com auxílio do SPSS versão 25, quanto a estatística descritiva (média, desvio padrão, frequência absoluta e frequência relativa), inferencial bivariada (Qui-quadrado de independência) e multivariada de classificação e predição por meio da árvore de decisão. O estudo obteve aprovação ética por meio do CAAE 78484824.3.0000.5055. Participaram do estudo 909 estudantes universitários, com idade média de 22,45 (±5,1). Foram delimitados 21 nós, sendo 13 terminais e identificou-se significância estatística para predição do fenômeno nas variáveis curso de graduação, estado civil, Índice de Massa Corporal (IMC), restrição alimentar, raça/cor, semestre de matrícula e trabalho. O modelo preditivo revelou um baixo risco de saúde mental comprometida em estudantes universitários (50,5%; n=459) como ponto de início (nó 0) e demonstrou capacidade de prever 60,9%, com potencial de reconhecer indivíduos com alto risco de saúde mental comprometida em 74,2% dos casos. Dessa forma, conclui-se que o modelo preditivo indicou um baixo risco de saúde mental comprometida para a maioria dos universitários, embora alguns grupos apresentem risco elevado, influenciado por fatores como curso, estado civil, IMC, restrição alimentar, raça, cor, semestre de matrícula e trabalho.

Palavras-chave: Predição,Saúde mental comprometida,Universitários

O Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) representa um dos principais desafios para a saúde pública, afetando significativamente a qualidade de vida dos indivíduos acometidos o que demanda constante busca por terapias complementares eficazes e seguras, que possam ser associadas ao tratamento farmacológico sem danos para a sua eficácia. Nesse cenário, o uso do melão-de-são-caetano tem se destacado devido o seu potencial hipoglicemiante, sendo utilizada tradicionalmente na medicina popular e sendo alvo de estudos científicos como possível coadjuvante no controle glicêmico em pessoas com DM2. Este trabalho tem como objetivo compreender a eficácia do uso de Momordica charantia como meio de intervenção associada ao tratamento farmacológico no controle glicêmico de pessoas com DM2. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura realizada no mês de outubro de 2025. Foram utilizados os Descritores em Ciências da Saúde: ‘Momordica charantia’, ‘Melão-de-são-caetano’, ‘Controle glicêmico’ e ‘Fitoterapia’, combinados pelo operador booleano AND e OR, além dos Medical Subject Headings: ‘phytotherapy’, ‘Glycemic Control’ e ‘Momordica charantia’ nas bases de dados: PubMed, LILACS e Scielo. Os critérios de inclusão foram estudos desenvolvidos entre 2015 e 2025, disponíveis na íntegra. Foram excluídos estudos duplicados. Identificou-se 33 estudos, dos quais 8 atendiam ao objetivo da pesquisa. Os resultados apontam que a M. charantia é uma das sete espécies com ação antidiabética na Relação Nacional de Plantas Medicinais de Interesse ao SUS, sendo utilizada popularmente na forma de chá das folhas e raízes, bem como pelo consumo dos frutos, atuando como hipoglicemiante e antioxidante. Estudos apontam que a redução da HBA1c, glicemia de jejum e triglicerídeos promovida pela planta está relacionada a peptídeos específicos, como charantina, vicina, polipeptídeo-p e mcIRBP-19, que atuam por mecanismos insulinomiméticos, regeneração das células β pancreáticas, aumento da captação periférica de glicose e inibição da absorção intestinal de carboidratos. Além disso, cabe citar que a ampla aceitação da planta pelos pacientes ocorre principalmente por tratar-se de um método natural e de fácil cultivo. Conclui-se que, apesar dos resultados promissores, lacunas metodológicas importantes, principalmente associadas à ausência de padronização quanto à concentração, doses e formas farmacêuticas adequadas, indicam a necessidade de estudos mais rigorosos para consolidar a evidência científica e possibilitar maior segurança do seu uso terapêutico.

Palavras-chave: Melão-de-são-caetano, Fitoterapia,Controle glicêmico

A Lavandula angustifolia (lavanda), pertencente à família Lamiaceae, é cientificamente reconhecida por suas propriedades sedativas, cicatrizantes e ansiolíticas, sendo alvo de estudos que buscam compreender o seu efeito terapêutico em distúrbios neurológicos e mentais. Nesse contexto, seu óleo essencial se destaca como uma alternativa complementar aos tratamentos convencionais. O objetivo deste trabalho é identificar as evidências científicas sobre as aplicações farmacológicas de óleos essenciais da Lavandula angustifolia no manejo de distúrbios que afetam o sistema nervoso central. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em setembro de 2025, com busca de artigos indexados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) utilizaram-se os Descritores em Ciências da Saúde “Lavandula angustifolia”, “Farmacologia” “Sistema Nervoso Central”, e para as bases Web of Science, Pubmed e SciELO os Medical Subject Headings: “Lavender” “Central Nervous System”, ambas estratégias combinadas pelo operador booleano AND, resultando na identificação de sete artigos científicos. Foram incluídos estudos disponíveis na íntegra, publicados nos últimos cinco anos e que respondiam ao objetivo da pesquisa. O óleo essencial de Lavandula angustifolia apresenta compostos voláteis, entre os quais se destacam o linalol e acetato de linalila, associados à modulação dos receptores GABA no sistema nervoso central. Essa interação favorece os efeitos ansiolíticos, sedativos e hipnóticos, promovendo o relaxamento neuronal, a inibição da recaptação de serotonina e redução dos níveis de cortisol, o que contribui para a manifestação dos efeitos antidepressivos. Pela via inalatória, a substância produz efeitos benéficos no manejo da ansiedade e do estresse, devido à estimulação provocada nos nervos parassimpáticos e reduzem indicadores fisiológicos do estresse. Além disso, outras pesquisas apontam que sua capacidade de inibir a enzima acetilcolinesterase sugere efeito neuroprotetor e potencial cognitivo, principalmente em pacientes com alterações de memória e doença de Alzheimer. Conclui-se que o óleo essencial de Lavandula angustifolia representa uma alternativa terapêutica promissora no manejo complementar de distúrbios mentais e cognitivos, destacando-se pela eficácia no alívio da ansiedade, do estresse e de déficits de memória. No entanto, são necessários novos estudos clínicos para confirmar sua segurança e efetividade em diferentes populações.

O transtorno do espectro autista (TEA) é uma condição caracterizada por alterações no neurodesenvolvimento, que interfere em aspectos como comunicação, linguagem, interação social e comportamento, com desafios que se modificam conforme a fase da vida do indivíduo. Na adolescência, por exemplo, é identificado um maior declínio comportamental, podendo apresentar ansiedade, depressão e rebaixamento na sociabilidade devido à dificuldade em interação social, linguagem e comunicação, sendo de suma importância uma assistência integral, visando não apenas a clínica, mas também, as necessidades emocionais e sociais. Com isso, o presente estudo tem como objetivo analisar as evidências acerca da assistência de enfermagem ofertada a adolescentes com TEA. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, fundamentada pela busca de artigos na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). A busca ocorreu na primeira semana de outubro de 2025, a partir dos descritores DeCS “adolescente”, “transtorno do espectro autista” e “enfermagem” junto ao operador booleano AND. Teve como critérios de inclusão artigos que abordassem o cuidado de enfermagem a adolescentes com TEA dos últimos cinco anos (2020 a 2025) e como critérios de exclusão, artigos duplicados e repetidos. Foram encontrados 64 artigos na busca inicial, restando 3 para leitura e discussão final. A análise dos estudos revelou que a assistência de enfermagem a adolescentes com TEA exige uma abordagem ampliada, que envolva não apenas intervenções diretas com o paciente, mas também suporte à família e adequações no ambiente e na comunicação. O preparo profissional se mostra essencial para garantir uma prática sensível, humanizada e eficaz, sendo necessário inserir conteúdos sobre TEA nos currículos de enfermagem e em programas de formação continuada, de modo a qualificar o cuidado e fortalecer o papel do enfermeiro como mediador entre o adolescente, a família e a rede de atenção psicossocial. Conclui-se que a assistência de enfermagem a adolescentes com TEA é de suma importância, contudo, requer maior capacitação e sensibilização dos profissionais, visando um cuidado mais humanizado, livre de estigmas e que contemple as dimensões emocionais e sociais de todos os envolvidos. O que requer investimento em mudanças curriculares na graduação e em ações de educação permanente com profissionais já formados.

A doença de Alzheimer, considerada como a forma mais comum de demência, é uma patologia neurodegenerativa caracterizada pelo declínio das funções cognitivas. Nesse contexto, é necessário o emprego de estratégias que melhorem a qualidade de vida e retardem o progresso da doença. Dentre as estratégias disponíveis, destacam-se aquelas que estimulam a neuroplasticidade, entendida como a capacidade do cérebro de reorganizar-se em resposta a estímulos internos e externos. Diante disso, a enfermagem assume papel fundamental no desenvolvimento desses cuidados não farmacológicos. Apesar do crescente interesse pela doença de Alzheimer, há escassez de revisões que abordem a neuroplasticidade como foco da atuação de enfermagem. Assim, este estudo visa descrever a atuação da enfermagem no estímulo à neuroplasticidade por meio do tratamento não farmacológico em pacientes com Alzheimer. Trata-se de uma revisão narrativa, realizada em outubro de 2025, com busca na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas bases BDENF-Enfermagem, LILACS e MEDLINE. Foram utilizados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) “Doença de Alzheimer”, “Neuroplasticidade” e “Cuidados de Enfermagem”, combinados pelo operador booleano AND. Inicialmente foram encontrados 5068 estudos, que após a aplicação dos critérios de inclusão (texto completo, idiomas inglês, português e espanhol e dos últimos 5 anos) e de exclusão (estudos que não abordam a temática, duplicados e indisponíveis), restaram 145 estudos. Desse total, apenas 15 foram selecionados para a amostra final. A partir da análise dos resultados, é possível apontar que os cuidados de enfermagem voltados à neuroplasticidade em pacientes com Alzheimer envolvem atividades que estimulam a memória, coordenação, sensorialidade e interação social, além de exercícios motores e tarefas funcionais diárias. Tais práticas ativam o córtex motor e favorecem a formação de novas conexões sinápticas. Estratégias não farmacológicas, como a prática regular de exercícios físicos e o consumo de flavonoides presentes em frutas vermelhas, uvas, cítricos, cacau e chás, potencializam esses efeitos ao estimular fatores neurotróficos, como o BDNF, reduzindo o estresse oxidativo. Esse conhecimento ajuda a reforçar o papel da enfermagem na promoção da saúde cerebral e da qualidade de vida. Conclui-se que a enfermagem, por meio de estratégias não farmacológicas, pode contribuir para o estímulo da neuroplasticidade e para a melhoria da qualidade de vida em pacientes com Alzheimer.

Palavras-chave: Doença de Alzheimer,Neuroplasticidade,Cuidados de Enfermagem

A Estomaterapia é uma especialidade privativa do enfermeiro, voltada para a atenção integral à saúde de pessoas com estomias, feridas, disfunções do assoalho pélvico e podiatria clínica, conforme definição da Sociedade Brasileira de Estomaterapia (SOBEST). Neste contexto, o Ambulatório de Enfermagem em Estomaterapia da Universidade Regional do Cariri desempenha protagonismo ao abranger em seus programas as quatro áreas de assistência da estomaterapia. Frente a isto se destaca o programa de assistência às pessoas com estomias intestinais que atende aos 45 municípios da macrorregião do Ceará, visando a autonomia no autocuidado e melhoria na qualidade de vida. O presente estudo visa descrever a atuação de profissionais e discentes de enfermagem no desenvolvimento de atividades voltadas à prevenção e tratamento de complicações das estomias de eliminação (EE) no programa de estomias de um Ambulatório de Estomaterapia situado na macrorregião do Cariri Cearense. Trata-se de um relato de experiência, realizado em outubro de 2025 por acadêmicos vinculados ao programa de estomias do ambulatório de enfermagem em estomaterapia. Os atendimentos são distribuídos em primeira consulta/avaliação, reavaliações periódicas e consultas para orientações quanto aos cuidados com as EE. No serviço, realiza-se inicialmente a triagem, coletando os seguintes parâmetros: pressão arterial, peso, altura, glicemia e índice de massa corporal, com o intuito de identificar possíveis fatores de risco para complicações, seguindo para consultório, o paciente é acolhido pela equipe de enfermagem. Durante a consulta realiza-se anamnese e exame físico para verificar as condições da estomia e pele periestomal do paciente, sendo evidenciado ou não complicações. A conduta de rotina adotada visa realizar orientações gerais para prevenção de complicações e/ou uso de adjuvante para tratar erosão, dermatite e granuloma, complicações comuns aos pacientes com EE. A realização correta do corte do equipamento coletor é fundamental, assim como a troca da bolsa no intervalo de dias adequado para o tipo de EE, além da realização da tricotomia com material apropriado, garantindo a integridade da pele periestomal. Diante do exposto, o desempenho dos acadêmicos e profissionais vinculados ao ambulatório exerce um papel fundamental na promoção da qualidade de vida e na prevenção de complicações, constituindo-se como um elo essencial de cuidado integral e humanizado.

A Enfermagem Forense configura-se como uma especialidade essencial que aplica a Ciência da Enfermagem em conjunto com os aspectos forenses, visando o cuidado integral de indivíduos em situação de violência. Essa especialidade atua como uma interface crítica entre a assistência à saúde, o acolhimento da vítima e o sistema de justiça, capacitando o enfermeiro forense a prestar cuidados de saúde, realizar a coleta e preservação de evidências forenses. O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica sobre a atuação do enfermeiro na Enfermagem Forense às vítimas de violência sexual. Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL) desenvolvida de janeiro a março de 2024. A busca foi conduzida nas bases de dados online Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Banco de dados de Enfermagem (BDENF), utilizando os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) "Delitos sexuais", "Enfermagem Forense" e "Cuidados de enfermagem", combinados pelo operador booleano AND. Os critérios de inclusão limitaram a seleção a artigos na íntegra, publicados nas línguas portuguesa e inglesa e dentro do intervalo temporal estabelecido, enquanto foram excluídos artigos de revisão e duplicatas. A busca inicial resultou em 131 artigos, que após a aplicação dos critérios, culminou na seleção de 5 artigos para compor a amostra final desta revisão. Os resultados obtidos reforçaram a importância do enfermeiro forense no atendimento às vítimas de violência sexual, confirmando que a sua atuação qualificada garante um atendimento humanizado e holístico. Foi evidenciado que a presença desse profissional é crucial não apenas para a recuperação da saúde da vítima, mas também para a qualidade e integridade das evidências forenses, prestando um suporte indispensável ao processo judicial e à busca por justiça. Contudo, a análise também revelou que, embora dotados das competências necessárias, esses profissionais enfrentam desafios significativos na prática, como a falta de reconhecimento e o suporte institucional inadequado. Além disso, foi identificada uma fragilidade na operacionalização do serviço, notadamente pela ausência de protocolos e diretrizes claras, o que limita a capacidade do enfermeiro forense de identificar e gerenciar integralmente os casos. Conclui-se que o investimento na formação, reconhecimento e na criação de protocolos padronizados para a Enfermagem Forense é imperativo para consolidar a especialidade e garantir a assistência plena e a proteção legal das vítimas.

Resumo: A imobilização e a redução da sensibilidade em áreas sob proeminências ósseas podem causar danos localizados na pele e no tecido subjacente, resultando na formação de lesão por pressão (UPP). Trata-se de uma condição multifatorial, porém evitável, na qual é papel da enfermagem atuar de maneira preventiva sobre essa complicação. Revisar a literatura frente atuação do enfermeiro na prevenção de lesão por pressão em pacientes restritos ao leito. Revisão bibliográfica de natureza descritiva, com busca realizada na plataforma da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas bases de dados LILACS e BDENF. Utilizaram-se os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): "Enfermagem", "Pacientes acamados" e "Úlcera por pressão", combinados pelo operador booleano “AND”. Também foi consultada uma obra didática de Fundamentos de Enfermagem para complementar o embasamento teórico. Foram incluídos artigos em português, publicados entre 2015 e 2025. Excluíram-se revisões bibliográficas e estudos sem relação direta com a temática. Ao todo, 24 artigos foram identificados, sendo 05 selecionados após aplicação dos critérios de elegibilidade. A elevação da temperatura corporal associado à imobilidade compromete a integridade da pele, favorecendo o surgimento de lesão por pressão (LP). Pacientes acamados, sobretudo os que utilizam colchões hospitalares, demonstram maior propensão à elevação térmica, o que reforça a necessidade da mudança de decúbito a cada duas horas e da realização de exame físico minucioso da pele – práticas muitas vezes negligenciadas. Entre as estratégias preventivas, destaca-se a Escala de Braden, que auxilia na identificação precoce do risco, em que escores mais altos indicam menor probabilidade de lesões. A utilização de coberturas protetoras, como o filme transparente, também se mostra eficaz por criar uma barreira contra o atrito. Ressalta-se, ainda, a importância do conhecimento técnico-científico do enfermeiro para a adoção de medidas eficazes na prevenção de lesões por pressão em pacientes restritos ao leito. Considerando a complexidade das LP, a atuação do enfermeiro é fundamental na prevenção, por meio de ações sistemáticas como a mudança de decúbito, avaliação da pele, aplicação da Escala de Braden e coberturas protetoras, destacando-se a importância do conhecimento científico na prática assistencial.

Palavras-chave: Pacientes acamados.,Enfermagem, Úlcera por pressão

As queimaduras são lesões traumáticas resultantes da ação de agentes térmicos, químicos, elétricos ou radioativos que podem acarretar sofrimento físico e emocional às pessoas acometidas. Em casos de vítimas de queimaduras, a assistência de enfermagem é indispensável no manejo da dor, das lesões e na prevenção de outras complicações. Apesar dos desafios enfrentados no tratamento do grande queimado, os avanços tecnológicos têm contribuído para a recuperação das vítimas e a redução de danos, reforçando o papel essencial do enfermeiro em todas as etapas do atendimento, desde o primeiro socorro até a reabilitação. Portanto, este estudo tem como objetivo descrever a atuação dos profissionais de enfermagem no manejo e tratamento de vítimas de queimaduras. Trata-se de um estudo de revisão narrativa, realizado em outubro de 2025, com buscas na base de dados PubMed/MEDLINE. Utilizaram-se os descritores “Burn” e “Nursing Care”, combinados pelo operador booleano AND. Foram incluídos artigos disponíveis na íntegra e de acesso gratuito, publicados entre 2020 e 2025, nos idiomas inglês, português e espanhol. A busca inicial resultou em 24 estudos, dos quais seis artigos atenderam ao objetivo do estudo, compondo a amostra final da revisão. Os resultados evidenciaram que a assistência de enfermagem ao paciente vítima de queimaduras é determinante para o controle da dor, prevenção de infecções e a recuperação tecidual. A literatura aponta que o manejo adequado inclui avaliação contínua da extensão e profundidade das lesões, monitoramento dos sinais vitais e implementação de protocolos baseados em evidências. Observou-se, ainda, que o suporte emocional prestado pelo enfermeiro contribui para a redução da ansiedade e melhora da adesão ao tratamento. Os avanços tecnológicos, como curativos biossintéticos e terapia por pressão negativa, têm otimizado a cicatrização e diminuído o tempo de internação, reforçando a importância da atuação qualificada da enfermagem em todas as etapas do cuidado ao paciente. Portanto, a atuação da enfermagem é determinante no cuidado integral do paciente vítima de queimaduras, abrangendo desde o manejo clínico até o suporte emocional. A incorporação de práticas baseadas em evidências e tecnologias assistenciais tem potencializado a qualidade no cuidado, possibilitando recuperação efetiva e redução no tempo de hospitalização.

Palavras-chave: Queimaduras,assistência ao paciente,Cuidados de enfermagem

O período pós-parto inicia-se após o nascimento e estende-se até o restabelecimento das condições pré-gestacionais. Nessa fase, a mulher vivencia intensas mudanças físicas, hormonais e emocionais, que exigem assistência integral. A enfermagem, por sua vez, está diretamente relacionada ao cuidado e a promoção da saúde materna no puerpério. Tal relevância se dá, pois a assistência prestada pelo enfermeiro impacta diretamente na recuperação da mulher. Nessa perspectiva, objetivou-se descrever a atuação e os cuidados de enfermagem prestados à mulher no período pós-parto na prática clínica atual. Trata-se de uma revisão narrativa desenvolvida em outubro de 2025. Diante da natureza do estudo, procedeu-se à busca bibliográfica e à seleção intencional dos trabalhos, pautada em sua relevância teórica e adequação ao tema. As bases de dados consultadas foram Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Portal de periódicos da CAPES, utilizando o cruzamento com o operador booleano “AND” para associação dos descritores “Nursing Care”, “Postpartum Period” e “Health Promotion”. Foram incluídos estudos mais recentes, em consonância com o objetivo delineado, publicados nos últimos cinco anos, disponíveis na íntegra e gratuitos. Para a seleção dos artigos, utilizou-se o software Rayyan, que auxiliou no processo de triagem. Ao final, quatro artigos atenderam ao objetivo proposto e compuseram a amostra final da revisão. Os resultados apontam que o cuidado de enfermagem no puerpério deve ser individualizado, humanizado e sistematizado, visando prevenir, identificar precocemente e tratar agravos que possam gerar morbimortalidade materna. Esse cuidado deve contemplar o binômio mãe-bebê, com ações educativas e orientações de alta que assegurem a continuidade da assistência. Entre as principais condutas destacam-se: estimular a deambulação precoce, orientar sobre alimentação e higiene, avaliar o fundo uterino, promover o aleitamento materno e prevenir infecções puerperais. Ademais, os resultados reforçaram que o papel do enfermeiro na gestão de riscos e na supervisão da equipe, garantem qualidade e segurança à mulher e ao recém-nascido. Conclui-se que a enfermagem exerce papel fundamental no cuidado à puérpera, por meio de uma atuação humanizada e integral que promove a saúde materna e favorece a recuperação no período pós-parto. Reitera-se a necessidade de investigações mais aprofundadas que subsidiem o aprimoramento das práticas assistenciais no puerpério.

Palavras-chave: Cuidados de Enfermagem,Período Pós-Parto, Promoção da Saúde

As Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS) representam um desafio para os sistemas de saúde, sobretudo em Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Diante disso, a higienização das mãos (HM) é reconhecida como uma das medidas mais eficazes na prevenção de IRAS, sendo a quinta meta internacional de segurança ao paciente. Destaca-se que o conhecimento e práticas adequadas dos profissionais de saúde quanto à HM configuram-se como fatores essenciais para a consolidação de cuidados mais seguros. O presente estudo tem como objetivo investigar o conhecimento dos profissionais de saúde sobre higiene das mãos em UTI. Trata-se de um estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado em uma UTI adulto, no mês de julho de 2025, por meio da aplicação de um questionário estruturado sobre HM composto por nove questões. Participaram 26 profissionais, incluindo 11 técnicos de enfermagem, 5 enfermeiros, 6 fisioterapeutas e 4 médicos. Foram incluídos os profissionais plantonistas presentes em escala de trabalho durante a coleta de dados e excluídos aqueles que estavam afastados de suas atividades laborais. Utilizou-se planilhas para tabulação de dados que foram analisados por meio de estatística descritiva simples. Ressalta-se que o estudo foi aprovado por um comitê de ética e pesquisa, sob parecer 7.543.752. Os resultados evidenciaram discrepâncias entre os diferentes aspectos abordados no questionário. A questão dois, no qual abordou a eficácia da preparação alcoólica, obteve 100% de acerto entre todas as categorias. Em contrapartida, a questão sete, referente às indicações de HM que protegem o profissional de saúde, obteve os menores percentuais de acerto: com ausência de acertos entre enfermeiros e fisioterapeutas e percentual mínimo de acerto entre médicos (7,7%) e técnicos de enfermagem (3,9%). Os enfermeiros (19,2%) e fisioterapeutas (23,1%) se destacaram nas questões voltadas à conceitos gerais, técnica correta e indicação que protegem o profissional, os médicos apresentaram melhor desempenho (15,4%) em aspectos de aplicação prática e indicação que protegem o paciente. Enquanto os técnicos de enfermagem tiveram desempenho expressivo (42,3%) nas questões relacionadas à eficácia e forma de uso da preparação alcoólica. Constatou-se que os acertos variaram entre as categorias conforme as dimensões investigadas. Esses achados reforçam a necessidade de estratégias educativas permanentes e capacitações voltadas à equipe multiprofissional da UTI, com o objetivo de fortalecer o conhecimento e promover maior adesão à prática.

Palavras-chave: Higiene das mãos, Unidade de Terapia Intensiva, Segurança do paciente

A Agenda 2030 da ONU propôs um plano de ação para todos os países e todas as partes interessadas, atuando em parceria colaborativa para alcançar os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) ambiciosos e interconectados e as 169 metas associadas que são integradas e indivisíveis para alcançar um futuro mais sustentável para todos até 2030. O primeiro Objetivo (ODS 1) visa acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares (até 2030), com 7 metas e 10 Indicadores. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva, fundamentada em análise documental. Para a coleta de dados, utilizaram-se informações oficiais disponibilizadas pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O único indicador com evolução positiva foi o 1.5.4 – Proporção de governos locais que adotam e implementam estratégias locais de redução de risco de desastres em linha com as estratégias nacionais de redução de risco de desastres. Não obteve evolução ao longo dos anos para os indicadores 1.1.1 – Proporção da população vivendo abaixo da linha de pobreza internacional, 1.2.1 – Proporção da população vivendo abaixo da linha de pobreza nacional, 1.5.3 – Número de países que adotaram e implementaram estratégias nacionais de redução de risco de desastres. Estes não mostraram qualquer progresso duradouro na redução da pobreza extrema nos últimos anos. Indicam a permanência de desigualdades históricas nas taxas de pobreza entre grupos, com percentuais muito mais elevados nas regiões Norte e Nordeste, entre pretos e pardos e em áreas rurais. Os indicadores com evolução negativa foram: 1.5.1 – Número de mortes, pessoas desaparecidas e pessoas diretamente afetadas atribuído a desastres por 100 mil habitantes, 1.5.2 – Perdas econômicas diretas atribuídas a desastres em relação ao PIB global. O único indicador com evolução positiva foi o 1.5.4 – Proporção de governos locais que adotam e implementam estratégias locais de redução de risco de desastres em linha com as estratégias nacionais de redução de risco de desastres. Reconhece-se que a erradicação da pobreza em todas as suas formas e dimensões, incluindo a pobreza extrema, é o maior desafio global e um requisito indispensável para o desenvolvimento sustentável. A Agenda 2030 reconhece essa erradicação como um objetivo fundamental e a prioridade máxima, visto que todos os outros Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estão interligados e a pobreza atinge os mais vulneráveis, impedindo um desenvolvimento equitativo e sustentável.

Palavras-chave: erradicação da pobreza, ODS1

As síndromes hipertensivas na gestação configuram-se como uma das principais causas de morbimortalidade materna e perinatal, evidenciando a importância do reconhecimento precoce e o acompanhamento adequado das gestantes em risco. Diante desse cenário, este estudo objetivou desenvolver uma tecnologia educativa, em formato de caderneta, voltada ao cuidado pré-natal, visando fortalecer o protagonismo da mulher no autocuidado e ampliar a integração com a equipe de saúde. Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido em três fases: levantamento e sistematização do conteúdo por meio de revisão integrativa da literatura; elaboração do material com conteúdo técnico-científico e ilustrações adequadas; e adaptação do conteúdo com base nas diretrizes do Manual de Gestação de Alto Risco do Ministério da Saúde, que norteiam o manejo clínico e preventivo das síndromes hipertensivas. O material foi produzido em formato de caderneta ilustrada, com linguagem clara e acessível, contendo informações educativas e campos para registro da equipe de saúde e da gestante. Espera-se que essa tecnologia contribua para o fortalecimento das ações educativas no pré-natal, promovendo maior adesão das gestantes ao acompanhamento e estimulando o autocuidado. A caderneta pretende atuar como instrumento de registro clínico e de educação em saúde, subsidiando a prática profissional, promovendo hábitos saudáveis e fortalecendo a prevenção e o controle das SHG. Além disso, pode favorecer a identificação precoce de sinais de risco, aprimorar a comunicação entre gestantes e profissionais e ampliar a vigilância em saúde, reduzindo a incidência de complicações maternas e fetais associadas às síndromes hipertensivas. Conclui-se que a caderneta educativa constitui uma ferramenta inovadora e de fácil aplicação, capaz de promover educação em saúde, empoderamento da gestante e vigilância ativa. Sua utilização contribui para o fortalecimento do pré-natal de alto risco e para a prevenção de complicações maternas e fetais, alinhando-se às políticas públicas de atenção integral à saúde da mulher e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, especialmente o ODS 3 (Saúde e Bem-Estar) e o ODS 5 (Igualdade de Gênero).

Palavras-chave: Gravidez, Hipertensão Gestacional, Cuidado Pré-Natal, Tecnologia em Saúde

A formação científica ao longo dos cursos de graduação é essencial para o desenvolvimento acadêmico e profissional, uma vez que promove a leitura crítica e escrita acadêmica. Contudo, ainda existem lacunas quanto ao incentivo à pesquisa nos currículos de graduação, o que torna as capacitações fundamentais para aproximar os discentes da prática investigativa. Com o intuito de amenizar tal problema, foi realizada a I Capacitação sobre Métodos de Síntese de Conhecimento, como parte das atividades da Iniciação Científica por meio de três encontros, nos dias 03, 10 e 24 de junho de 2025, cada encontro com duração de cerca de três horas, nas quais articulou-se teoria, prática, metodologias ativas e atividades de dispersão. Abordaram-se nos primeiros encontros os fundamentos da pesquisa, tipos de revisão, características da revisão integrativa, elementos e elaboração de uma introdução, definição de perguntas de pesquisa, com exercícios de identificação de descritores e uso de estratégias como PICO, PVO, SPIDER, etc. Ao longo dos demais encontros foram discutidos os critérios de inclusão e exclusão, base de dados, estratégias de busca, seleção de estudos, uso do fluxograma PRISMA, análise e interpretação de resultados, extração de dados e, culminando na construção da discussão e resultados. Para além do citado, realizaram-se leituras de artigos e discussões em sala e também uma atividade prática com painéis para abordagem do método de redução de dados, que estimulou síntese e raciocínio crítico. Essa experiência formativa permitiu avanços na formulação de pesquisas, uso de descritores controlados e operadores booleanos na busca bibliográfica e o contato com artigos científicos, o que proporcionou a autonomia investigativa e a criticidade dos discentes. Ao final da capacitação os estudantes identificaram mudanças significativas na compreensão e prática da pesquisa científica. Passaram a compreender como a pesquisa é uma prática fundamentada e sistemática, tendo maior clareza sobre a importância de cada passo para sua estruturação, desenvolvendo maior segurança na busca e análise de evidências. Observou-se impacto direto na formação acadêmica, ao consolidar a revisão integrativa e orientar a escrita científica, reduzindo as fragilidades presentes ao longo da graduação e estimulando a prática profissional baseada em evidências.

Palavras-chave: Capacitação Profissional,Educação em Saúde,Gestão do Conhecimento para a Pesquisa em Saúde

O estudo “Caracterização dos casos de violência contra a mulher ocorridos em 2025: dados do Observatório da Violência” analisa notificações de um município do interior cearense entre janeiro e setembro de 2025. De abordagem descritiva e quantitativa, utilizou dados secundários do Observatório da Violência e Direitos Humanos do Cariri, totalizando 79 casos, dos quais 86% envolveram mulheres, em sua maioria adultas (30 a 59 anos) e pardas. Os agressores foram predominantemente homens, com destaque para vínculos afetivos como cônjuges e ex-cônjuges. A violência física (79,7%) e psicológica/moral (56,9%) foram as mais prevalentes. O Observatório mostrou-se essencial para a sistematização, visibilidade e análise crítica dos dados, subsidiando políticas públicas e ações preventivas. Contudo, os resultados escancaram a permanência de uma sociedade machista, patriarcal e estruturalmente violenta, onde a desigualdade de gênero ainda dita as formas de relação, naturaliza o sofrimento feminino e evidencia a urgência de estratégias intersetoriais de enfrentamento e transformação social.

Palavras-chave: Violência contra a mulher, desigualdade de gênero, observatório da violência

o, definido pelo acúmulo extracelular de beta-amiloide e por emaranhados de tau hiperfosforilada. A patologia avança de modo regional, iniciando no lobo temporal e alcançando áreas neocorticais. Para investigar a base dessa heterogeneidade, analisamos a expressão de 16 genes centrais das vias de processamento da APP e de regulação da fosforilação de tau em diferentes regiões cerebrais de um indivíduo com DA versus controles. Realizamos análise in silico de RNA-seq de amostras públicas do bioprojeto PRJNA79871 (SRA). Foram avaliadas seis amostras: lobo temporal, lobo frontal e cérebro total de controles em pool e de um paciente com DA. Os níveis de expressão (FPKM) foram comparados por região. Emergiu um padrão nitidamente topográfico. No lobo temporal, a amostra DA exibiu forte sub-regulação da maioria dos genes, incluindo APP (−87,5%), BACE1 (−89,2%), PSEN1 (−80,2%) e GSK3B (−87,9%), todos ligados à produção de betaamiloide e à fosforilação de tau. Em contraste, BACE2 mostrou sobrerregulação consistente em todas as amostras DA, com o maior aumento no temporal (~3,4×). As alterações no lobo frontal e no cérebro total foram progressivamente menos intensas, sugerindo assinatura transcriptômica específica e heterogênea. Em conjunto, os achados indicam cenário complexo e regionalmente dependente em estágio avançado da DA: a ampla queda no temporal, região mais comprometida, pode refletir exaustão neuronal e perda celular mais do que hiperatividade transcricional. A sobrerregulação de BACE2 frente à queda de BACE1 sugere mecanismos compensatórios endógenos e reforça o valor da análise regional para fundamentar hipóteses a serem testadas com maior resolução espacial e celular.

Palavras-chave: Doença, Alzheimer, Expressão, Gênica, Lobo Temporal

A parada cardiorrespiratória é um evento agudo e crítico que demanda rápida intervenção, domínio técnico e capacidade de trabalho em equipe por parte dos profissionais de saúde. Diante da necessidade de atendimento rápido e do preparo adequado, a formação acadêmica precisa incorporar estratégias que promovam o desenvolvimento de competências cognitivas, técnicas e comportamentais de forma integrada. Esse estudo tem como objetivo refletir sobre os desafios e potencialidades do uso das simulações clínicas como estratégia de ensino para o manejo da parada cardiorrespiratória na graduação de enfermagem. Trata-se de uma reflexão teórica baseada em produções científicas que discutem o papel da simulação clínica no processo educativo em saúde. Evidencia-se que a simulação contribui para o fortalecimento do raciocínio clínico, estratégias na tomada de decisão, aprimoramento do trabalho em equipe e o aumento da autoconfiança dos estudantes. Para os profissionais de enfermagem, especialmente os enfermeiros, os desafios envolvem não apenas a disponibilidade de recursos estruturais, mas também o investimento em qualificação técnica e o reconhecimento do tempo necessário para o planejamento e a execução das atividades. Dessa forma, a simulação clínica em saúde representa uma metodologia de ensino e aprendizagem que possibilita o desenvolvimento de competências e habilidades técnicas e comportamentais, promovendo a qualificação do cuidado ao paciente, contribuindo para a formação de profissionais mais seguros e qualificados. No contexto do manejo da parada cardiorrespiratória, os cenários clínicos simulados permitem ao participante vivenciar situações críticas de forma realística e segura, favorecendo o raciocínio clínico, a tomada de decisão e a atuação em equipe.

Palavras-chave: Simulação Clinica,Parada Cardiorrespiratória,Cenário Clinico

Biomarcadores são indicadores biológicos que refletem alterações em diferentes funções orgânicas. Entre eles, os biomarcadores renais emergentes têm se destacado como ferramentas promissoras para a detecção precoce e o monitoramento de disfunções. Desse modo, objetiva-se descrever biomarcadores emergentes utilizados na avaliação da função renal, abordando suas implicações clínicas e limitações. Trata-se de uma revisão narrativa, realizada entre agosto e setembro de 2025. Por dispensar protocolos estruturados, realizou-se levantamento bibliográfico e seleção intencional dos artigos conforme pertinência teórica e temática. A busca bibliográfica ocorreu nas bases de dados PubMed e Portal de Periódicos da CAPES, utilizando os descritores "Biomarkers" e "Kidney Function Tests", associados pelo operador booleano “AND”. Incluíram-se estudos recentes, coerentes com o objetivo, publicados nos últimos cinco anos, disponíveis na íntegra e gratuitamente. Os artigos encontrados foram exportados ao software Rayyan, sendo quatro selecionados por atenderem ao objetivo do estudo. A Cistatina C surge com grande potencial na estimação da Taxa de Filtração Glomerular (TFG), apresentando desempenho consistente e baixa variabilidade. Destaca-se ainda que a Cistatina C sofre menor influência da idade, dieta e massa muscular, tornando-a relevante na predição da Doença Renal Crônica (DRC). Entretanto, o custo e a disponibilidade dos testes ainda representam obstáculos ao seu uso clínico. Outro biomarcador em ascensão, o receptor ativador de plasminogênio do tipo uroquinase solúvel (suPAR) desponta como marcador inflamatório e prognóstico da progressão da DRC para seu estágio terminal. A presença de níveis elevados de suPAR demonstrou maiores riscos de avanço da DRC em comparação àqueles com menores taxas, além de configurar-se como preditor independente do declínio da TFG. Somado a isso, concentrações altas de suPAR foram associadas à elevação noturna da pressão arterial e à evolução da DRC, possibilitando acompanhamento de pacientes com alterações no ritmo circadiano da pressão arterial. Dessa forma, o desenvolvimento de biomarcadores da função renal contribui significativamente à prática assistencial, favorecendo a detecção precoce e o monitoramento da perda funcional dos rins. A capacidade de prever alterações da TFG, identificar a progressão da DRC e apresentar maior especificidade em relação aos marcadores tradicionais, torna esses biomarcadores emergentes promissores instrumentos no aprimoramento do diagnóstico clínico.

Palavras-chave: Biomarcadores,Testes de Função Renal,Cistatina C,Receptores de Ativador de Plasminogênio Tipo Uroquinase

A produção científica permite compreender fenômenos, identificar necessidades, avançar no conhecimento e orientar práticas baseadas em evidências. Neste contexto, a coleta de dados constitui etapa fundamental do processo investigativo para subsidiar a análise do objeto de estudo, e alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (3-Saúde e bem-estar; 5-Igualdade de gênero), pode favorecer estratégias para promoção saúde sexual durante a gestação. Objetivou-se descrever vivências de acadêmica de Enfermagem durante coleta de dados de pesquisa desenvolvida com gestantes. Trata-se de relato de experiência sobre a etapa de coleta de dados de pesquisa que analisa a sexualidade, relação conjugal, função sexual e qualidade de vida sexual na gestação. Cada coleta com duração estimada de 15 minutos foi conduzida por acadêmica de Enfermagem de maio a setembro de 2025 em salas reservadas de cinco Unidades Básicas de Saúde de um município da região Centro-Sul cearense. Utilizou-se questionário para dados sociodemográficos, gineco-obstétricos e afetivo-sexuais, o Female Sexual Function Index e o Questionnaire on Sexual Quality of Life - Famale. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Regional do Cariri com parecer Nº 6.316.835 e CAAE N° 73462423.3.0000.5055. Participaram 45 gestantes. As coletas foram articuladas com enfermeiro/a(s) das unidades de saúde, integrando momentos educativos agendados previamente. Os riscos de constrangimento foram mínimos, assegurando privacidade, sigilo e ambiente de confiança e garantiu-se o anonimato. Evidenciou-se baixa participação nas atividades educativas e nos agendamentos. Entretanto, possibilitou integração ensino-serviço-comunidade, esclarecimento de dúvidas, abordagem da sexualidade no pré-natal, favorecendo o desenvolvimento de competências na formação acadêmica e compartilhamento de conhecimentos. A coleta de dados possibilitou escuta ativa, acolhimento das queixas sexuais, educação em sexualidade para promoção da saúde sexual, aprimoramento de habilidades investigativas, de competências transversais e reflexão crítica sobre práxis para promoção da saúde e qualidade de vida sexual na gestação.

Palavras-chave: Coleta de Dados,Enfermagem,Gravidez,Saúde Sexual,Sexualidade

A idade gestacional ideal para o parto é de 37 a 40 semanas onde ocorre o desenvolvimento pleno de todos os sistemas. Nascimentos que ocorrem antes das 37 semanas são considerados prematuros e podem acarretar complicações imediatas ou ao longo da vida. Essas complicações impactam nas funções executivas que são habilidades cognitivas essenciais, para planejar e resolver problemas. Além disso, pode afetar a autorregulação, isto é, a capacidade da criança se adaptar em situações diversas e autogerir suas emoções e comportamentos. O comprometimento dessas habilidades repercute na vida da criança, pois afetam no desempenho escolar e no contexto social. Nesse contexto, a ciência de rede, a partir de hipergrafos, surge como ferramenta para identificar as variáveis que ocasionam tais problemas e ajudar a propor intervenções. O objetivo do estudo foi analisar a estrutura de redes das funções cognitivas em crianças a termo e pré-termo a partir de uma análise de hipergrafos. Trata-se de um estudo transversal e comparativo, realizado em duas creches públicas de Juazeiro do Norte - CE. Participaram 114 crianças (91 a termo e 23 pré-termo) de ambos os sexos com idade entre 3 e 6 anos. Utilizou-se a bateria de testes Early Years Toolbox para avaliar as funções executivas, como controle inibitório, memória de trabalho, flexibilidade cognitiva, números e vocabulário. O Head, Toes, Knees and Shoulder (HTKS) foi utilizado para avaliar a autorregulação. Para cada grupo de crianças (a termo e pré-termo) foi conduzida uma análise de redes de hipergrafos para visualizar as hiperarestas de conexões das variáveis em tripartites. A entropia foi calculada para identificar o grau de incerteza de relações de cada variável no sistema. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Regional do Cariri, parecer 2.683.488. Os resultados indicaram que a rede das crianças a termo apresentaram 5 tripartites, já nas crianças pré-termo foram 4 tripartites. Revelando que as crianças a termo têm um nível de interação mais robusto. Nas redes de crianças a termo (3.16) e pré-termo (3.15), o CI apresentou maior entropia. As crianças a termo exibiram mais conexões tripartites, indicando maior capacidade de formar conexões de ordem superior. A análise também permitiu identificar variáveis com maior desordem no sistema, como o controle inibitório. Recomenda-se, portanto, a implementação de intervenções voltadas ao aprimoramento do controle das respostas impulsivas das crianças, com potencial para melhorar o funcionamento executivo como um todo.

Palavras-chave: Desenvolvimento Infantil,Habilidades Motoras,Flexibilidade Cognitiva

As manobras de Heimlich é amplamente reconhecida como uma técnica eficaz para desobstrução das vias respiratórias em casos de engasgo. No entanto, sua aplicação inadequada pode resultar em sérias complicações. As crianças são consideradas como público vulnerável a essa situação, a obstrução das vias aéreas por corpo estranho ocupa a terceira posição de mortalidade infantil por causas externas, em 2021 foram registrados 974 óbitos decorrentes no país. O presente estudo objetivou-se analisar as complicações associadas à execução incorreta da manobra de heimlich. Trata-se de revisão narrativa da literatura, realizada no mês de setembro 2025. A busca ocorreu através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) nas seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde(LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), posteriormente foi realizado uma busca no Google Acadêmico. Utilizou-se os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “Obstrução das Vias Respiratórias”, “Manobra de Heimlich”, “Primeiros Socorros” “Complicações” e “Emergências”, alternados pelo operador booleano “AND”. Incluindo estudos completo, nos idiomas português, inglês e espanhol e que respondesse ao objetivo da pesquisa. Diante disso, foram encontrados 258 estudos. Após a leitura minuciosa de títulos e resumos foram excluídos 136, posteriormente, os restantes passaram por uma nova análise, sendo eliminados 115, foram selecionados 7 artigos para compor o escopo desta pesquisa. Os resultados evidenciaram que a execução incorreta da manobra de heimlich pode gerar complicações relevantes, que vão desde lesões leves até situações potencialmente fatais. Entre as complicações relatadas estão fraturas de costelas, esterno e clavícula, geralmente relacionadas à aplicação excessiva de força ou técnica inadequada. Ademais, lesões no trato gastrointestinal, como ruptura esofágica e gástrica considerada a complicação mais comum. Outras complicações relatadas incluem laceração ou contusão do fígado e do baço, pneumotórax e ruptura diafragmática, além de danos ao sistema cardiovascular, incluindo também trombose da aorta abdominal e hemorragias internas, sobretudo em populações vulneráveis como crianças, idosos e gestantes. Portanto, conclui-se que apesar de raras, essas complicações podem ser minimizadas com treinamento adequado, a correta aplicação da técnica é essencial para minimizar riscos e aumentar a segurança da intervenção, metodologias de ensino ativas e avaliação do profissional especializado após a manobra quando houver sintomas compatíveis.

Palavras-chave: Obstrução das Vias Respiratórias,Manobra de Heimlich, Execução incorreta, Complicações

O cuidado humanizado à criança em contextos de hospitalização requer superar o modelo biomédico centrado em procedimentos e adotar uma abordagem que integre técnica, afeto e subjetividade. Objetiva-se identificar aspectos da humanização da assistência de enfermagem relacionados à comunicação e à relação com a criança. Para tal, realizou-se uma revisão narrativa da literatura na BDENF, com os descritores “criança”, “pediatria”, “enfermagem” e “humanização”, nos últimos cinco anos, resultando em 13 artigos publicados. Os estudos evidenciaram que a humanização do cuidado se concretiza na prática por meio do reconhecimento da criança como sujeito ativo do processo terapêutico e do uso de tecnologias leves, como o acolhimento, a escuta ativa e o brincar. O cuidado integral, especialmente no contexto neonatal, exige que o enfermeiro atue de forma complexa, articulando o saber técnico e o afetivo para garantir o vínculo mãe-bebê, o contato pele a pele e a amamentação precoce. Observou-se, contudo, que procedimentos como a fototerapia podem interromper esse vínculo, demandando estratégias de mitigação por parte da equipe. Em internações prolongadas, o enfermeiro deve reconhecer o sofrimento emocional e psicológico da criança e de seus cuidadores, atuando de modo empático e acolhedor para reduzir o impacto da hospitalização. Outro eixo identificado foi a comunicação lúdica como mediadora do cuidado. O brincar e o uso de recursos como histórias e quadrinhos mostraram-se eficazes para reduzir o estresse, aliviar a dor e favorecer a expressão emocional da criança. Essas práticas promovem segurança, confiança e sensação de pertencimento no ambiente hospitalar, além de atuar como educação em saúde, ajudando a criança a compreender os procedimentos e a lidar com o próprio corpo, melhorando a adesão ao tratamento. Ferramentas visuais se destacaram como tecnologias leves que ampliam a comunicação, facilitam o diálogo e estimulam a autonomia infantil, permitindo que a criança participe do cuidado com mais liberdade. A escuta sensível do profissional e a adequação da linguagem à faixa etária emergem como instrumentos fundamentais para o fortalecimento do vínculo terapêutico. Concluise que o cuidado humanizado na pediatria depende da integração entre competência técnica e sensibilidade relacional. A enfermagem, ao incorporar práticas comunicativas e lúdicas, transforma o ambiente hospitalar em um espaço de confiança, acolhimento e aprendizado.

Palavras-chave: Criança,Humanização da Assistência,Comunicação,Enfermagem Pediátrica

A Teoria do Conforto de Kolcaba tem como enfoque a promoção do bem-estar do paciente, a partir de suas necessidades físicas, psicossociais, ambientais e espirituais. Essa teoria é aplicável a diversos cenários da assistência de enfermagem, inclusive em pacientes com doença renal crônica submetidos à terapia hemodialítica. Apresentar, por meio de revisão narrativa, as evidências disponíveis sobre o conforto de pessoas com doença renal crônica submetidas à hemodiálise, sob a perspectiva da Teoria do Conforto de Kolcaba. Trata-se de uma revisão narrativa (RN), realizada entre agosto a setembro de 2025. A RN não exige protocolos rígidos de busca nem critérios de reprodutibilidade, pois privilegia a interpretação crítica e a contextualização teórica do tema. O estudo analisou produções científicas sobre o conforto em pessoas com doença renal crônica submetidas à hemodiálise, com base na Teoria do Conforto de Kolcaba. A pesquisa foi conduzida em bases de dados como PubMed e SciELO, além da plataforma Google Acadêmico, sendo incluídos artigos selecionados de forma intencional, por conveniência, que apresentavam relação direta com a temática, para fins de descrição e interpretação. Ao final do levantamento, foram selecionados seis artigos. Os artigos selecionados apresentam achados divididos nos quatro domínios: físico, psicossocial, ambiental e espiritual. Os aspectos físicos relacionam-se ao desconforto causado por sintomas constantes da doença, como hipotensão, insônia, dor na punção arteriovenosa, fome, cãibras, e ao alívio obtido após as sessões de hemodiálise. As relações sociais se alteram, destacando-se mudanças na rotina, ausência em festas e cultos, abdicação de viagens e limitações nas atividades de lazer. O ambiente onde ocorrem as sessões é essencial, porém muitas clínicas ainda possuem condições precárias, considerando o tempo e a frequência das terapias. As manifestações psicoespirituais refletem impacto emocional, com tendência a humor depressivo, instabilidade, desesperança, choro frequente e isolamento. Indicadores como “acabou tudo”, desespero, sensibilidade, apatia e solidão foram frequentes. O conforto de pessoas com doença renal crônica submetidas à hemodiálise permanece um desafio contínuo, caracterizado por um equilíbrio instável entre alívio e desconforto. A aplicação da Teoria do Conforto de Kolcaba mostra-se relevante como referencial para orientar práticas de enfermagem voltadas à humanização do cuidado e à melhoria da qualidade de vida desses pacientes.

A parada cardiorrespiratória (PCR) constitui-se como um problema de saúde pública, que pode ser derivada de uma obstrução de vias aéreas por corpo estranho (OVACE). Em casos de OVACE, é aplicada as manobras de heimlich para sua desobstrução e, em parada cardiorrespiratória, usa-se as compressões torácicas. Ademais, a hipóxia se configura como a causa mais prevalente de PCR quando referido à população infantil. O presente estudo objetivou-se identificar a relação entre OVACE e a PCR. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada no mês de junho de 2025. A busca ocorreu nas seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Utilizou-se os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “Obstrução das Vias Respiratórias”, “Parada Cardiorrespiratória” e “Insuficiência Respiratória”, alternados pelo operador booleano “AND”. Foram incluídos estudos completos, nos idiomas português, inglês e espanhol. Dessa forma, foram encontrados 59 artigos, que logo após a leitura minuciosa de títulos e resumos foram excluídos 31, posteriormente os 28 artigos restantes passaram por uma nova análise, sendo eliminados 21, dessa maneira, foram selecionados 7 artigos para compor o escopo desta pesquisa. Os resultados evidenciaram que a OVACE está diretamente associada à PCR, especialmente quando o reconhecimento e a intervenção são tardios. Os mais acometidos por esse acontecimento são crianças e idosos, porque ambos os grupos possuem uma maior vulnerabilidade anatômica e dificuldade de resposta rápida. A falta de desobstrução imediata desencadeia uma hipóxia progressiva, que resulta em falência respiratória, perda de consciência e, consequentemente, à parada cardíaca. A presença de PCR em decorrência da OVACE está associada a altos índices de mortalidade e sequelas neurológicas. Conclui-se que a OVACE leva o paciente a uma insuficiência respiratória e à baixa oferta de oxigênio, que levará a uma PCR. Portanto, é de suma importância reconhecer os sinais e sintomas e ter o conhecimento de como intervir nestas situações.

Palavras-chave: Obstrução das Vias Respiratórias, Parada Cardiorrespiratória, Insuficiência Respiratória

Resumo: O cuidado de enfermagem fundamentado na Teoria Transcultural de Leininger destaca a importância de compreender as diferenças culturais como base para práticas éticas e humanizadas, especialmente no atendimento à comunidade trans, que enfrenta desigualdades e barreiras no acesso à saúde. Este estudo teve como objetivo analisar o cuidado de enfermagem á pessoa trans, baseado na teoria transcultural e suas categorias de ação do cuidado. Trata-se de uma revisão narrativa realizada entre agosto e outubro de 2025 nas bases SciELO, LILACS e Biblioteca Virtual de Saúde, utilizando os descritores “teoria transcultural”, “enfermagem”, “cuidado de enfermagem” e “pessoas trans”. A busca avançada resultou em 13 artigos, que foram submetidos a triagem de inclusão por seguintes critérios: artigos publicados entre 2020 e 2025, em português ou inglês, que abordassem o cuidado de enfermagem à população trans e o uso da teoria transcultural. Após a triagem, 06 artigos foram selecionados para revisão. Os resultados foram organizados segundo as modalidades da teoria: preservação/manutenção, acomodação/negociação e repadronização cultural. A análise demonstrou que, na preservação cultural, o reconhecimento do nome social e da identidade de gênero representa respeito e valorização da pessoa trans. Na acomodação, destaca-se a negociação de práticas seguras, personalizado ao cliente e com um acolhimento livre de julgamento. Já na repadronização cultural, observa-se a necessidade de reestruturar políticas em saúde e práticas institucionais como qualificação profissional e atualizações na estrutura dos prontuarios utilizados para coleta de dados, para assim promover um atendimento eficiente e com inclusão. Ademais, a pesquisa mostra que a aplicação dos princípios transculturais fortalece a empatia, melhora a comunicação terapêutica e amplia o vínculo entre enfermeiro e paciente. Portanto, conclui-se que a teoria transcultural de Leininger é essencial para orientar um cuidado de enfermagem ético, equitativo e culturalmente competente, capaz de reconhecer a singularidade da população trans e contribuir para a construção de uma assistência mais justa, inclusiva e transformadora.

A sepse é uma resposta sistêmica a uma doença infecciosa, podendo ser causada por bactérias, vírus, fungos ou protozoários. A identificação precoce, seguido de uma assistência adequada está associada a um melhor prognóstico para o indivíduo nesta situação de saúde, e o enfermeiro é o profissional que está presente desde a admissão até os cuidados mais avançados para com esse paciente. O objetivo deste trabalho é mostrar quais os cuidados de enfermagem ao paciente em suspeita de sepse no setor de emergência. Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico, do tipo revisão narrativa da literatura, realizada no mês de outubro de 2025. As bases de dados selecionadas foram: MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrievel System Online), LILACS (Literature Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e BDENF (Base de Dados de Enfermagem), acessadas por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Os DeCS (Descritores em Ciências da Saúde) utilizados na pesquisa foram: “Sepse”, “Cuidados de Enfermagem” e “Socorro de Urgência”, alternados pelo operador booleano “AND”. Os critérios de inclusão adotados foram: artigos disponíveis gratuitamente na íntegra, publicados em inglês, português e espanhol. A amostra inicial foi composta por 11 artigos, dos quais 3 artigos foram selecionados para a elaboração dos resultados. Os estudos mostraram que a detecção e cuidados precoce da sepse são de suma relevância para melhorar os desfechos clínicos e diminuir a mortalidade acerca desta. O uso de protocolos baseados em evidências e recomendações são os métodos mais utilizados na abordagem a pacientes em suspeita dessa disfunção nos serviços de emergência, uma triagem efetiva, que busque identificar os sinais e sintomas específicos, que é uma função atribuída ao enfermeiro, a mensuração de lactato, a coleta de hemocultura, que a depender do serviço também é uma atribuição da enfermagem, a infusão de fluidos e administração de antibiótico prescrito, onde a realização de acessos e monitoramento do paciente também é considerado um cuidado, bem como estar presente e identificar alterações no estado de saúde do indivíduo. Dessa forma, é observado que cuidados de enfermagem acerca de aspectos de identificação da sepse são descritos de acordo com o uso de protocolos, uma avaliação inicial efetiva, coleta de material para exames laboratoriais para confirmação, administração de fluídos e antibióticos e o apoio ao paciente, de modo que este receba a melhor assistência possível e seu prognóstico seja favorável.

Palavras-chave: Sepse,Enfermagem,Emergência

A saúde digital é caracterizada pela integração de tecnologias para aprimorar o cuidado em saúde. Sua evolução acelerada tem impulsionado mudanças significativas, resultando em oportunidades e desafios. Este estudo teve como objetivo sintetizar as evidências científicas acerca dos desafios e potencialidades da implementação da saúde digital no Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) abrangendo as bases de dados: MEDLINE, LILACS e BDENF. A busca foi conduzida utilizando os descritores “Saúde Digital”, “Tecnologia da Informação” e “Sistema Único de Saúde”, combinados pelos operadores booleanos AND e OR. Foram considerados apenas artigos em português, no período de 2020 a 2025, resultando incialmente em 20 estudos, dos quais, após a leitura dos títulos e resumos, 5 atenderam aos critérios de inclusão sendo submetidos a análise. A síntese dos resultados foi realizada de forma descritiva, destacando os principais avanços e desafios relacionados à implementação da saúde digital no SUS. Os resultados apontam como potencialidades a ampliação do acesso e da comunicação em tempo real, a qualificação do cuidado via registros digitais, a agilidade na coleta de dados e a manutenção do acesso em áreas de risco por meio de dispositivos móveis. Em resposta a essas demandas e oportunidades, o SUS tem promovido a informatização da rede implementado iniciativas do Ministério da Saúde, como o Informatiza APS e o Conecte SUS para fortalecer o cuidado em saúde. Em contrapartida, a consolidação efetiva dessa integração enfrenta obstáculos sendo os principais a capacitação profissional, que se mostra insuficiente e predominantemente tecnicista, demandando uma formação crítica. Soma-se a isso a precarização do trabalho, com custos de conectividade e equipamentos frequentemente repassados aos próprios profissionais; o aprofundamento das iniquidades pela exclusão digital de populações vulneráveis, como idosos e pessoas de baixa renda; e as fragilidades na segurança e governança de dados sensíveis. Conclui-se que, para a transformação digital fortalecer os princípios do SUS de universalidade e equidade, sua implementação deve ser acompanhada de investimentos robustos em infraestrutura equitativa, governança de dados segura e, fundamentalmente, em políticas que priorizem a capacitação crítica e contínua dos profissionais. Somente assim, a tecnologia será um meio para consolidar um sistema de saúde integrado, efetivo e atualizado para todos.

Palavras-chave: Saúde Digital,Sistema Único de Saúde,Tecnologia da Informação, Inovação em Saúde

Os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) são cruciais nas comunidades por atuarem como elo entre a população e o sistema de saúde. Eles informam e se permitem entender as necessidades dos assistidos. A Teoria Interpessoal de Hildegard Peplau destaca como essas relações saudáveis são fundamentais. Além disso, é importante ressaltar o papel da enfermagem como líder desses profissionais na Atenção Primária à Saúde (APS), a qual contribui para um melhor manejo das situações enfrentadas. Objetiva-se relatar a experiência sobre uma ação educativa acerca dos desafios da prática dos ACS sob a ótica da teoria interpessoal. Trata-se de um relato de experiência com abordagem qualitativa, a partir da vivência de acadêmicos de Enfermagem da disciplina Bases teóricas e metodológicas de Enfermagem, em uma ação com cinco ACSs de uma Unidade Básica de Saúde do interior cearense. A ação ocorreu no dia 08 de julho de 2025 e a metodologia envolveu a apresentação de casos fictícios representando situações reais do cotidiano, como recusa vacinal e de visitas domiciliares, conflitos de equipe, entre outros. A dinâmica do momento se baseou na escuta ativa das participantes, seguida da apresentação de sugestões elaboradas pela equipe, promovendo a troca de experiências e o estímulo ao raciocínio crítico. Como forma de agradecimento pela participação, foram entregues cadernetas personalizadas e chocolates. A ação educativa em saúde promoveu um ambiente de troca de ideias e reflexão sobre desafios cotidianos. A escuta das experiências e as respostas da equipe de ACSs proporcionou o aprendizado dos facilitadores com relação aos olhares desses profissionais em variadas situações. Entre as dificuldades, destacou-se o desafio de engajar todos os participantes igualmente, mas a participação geral foi satisfatória e os objetivos foram alcançados. Observou-se que a teoria interpessoal está presente no cotidiano dos profissionais à medida que estes analisam a si mesmos e aos diversos pacientes dentro de cada realidade. A ação educativa com os ACSs foi uma experiência enriquecedora para os estudantes, ao proporcionar um espaço de diálogo, aprendizado e troca de saberes. O contato com profissionais da APS permitiu compreender melhor os desafios do trabalho no território, reforçando a importância da escuta ativa e da valorização das experiências locais, além de viabilizar reflexões sobre a teoria interpessoal e sua aplicação na prática profissional.

Palavras-chave: Agentes Comunitários de Saúde, Processo de Trabalho em Saúde,Teorias de Enfermagem

A política pode ser pensada como uma prática social e instrumento de garantia de direitos, influenciando diretamente o Sistema Único de Saúde (SUS). No campo da Enfermagem, a compreensão e a atuação política são essenciais para a consolidação da profissão e do sistema de saúde. Contudo, observa-se que muitos acadêmicos ainda demonstram fragilidades quanto à consciência e à participação política, o que pode refletir na formação profissional e na defesa do SUS. Dessa forma, objetivou-se analisar os discursos de acadêmicos de Enfermagem sobre participação e consciência política no âmbito do SUS. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, realizada entre setembro e dezembro de 2023 com dez discentes do curso de Enfermagem da URCA Iguatu. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados sob a técnica análise de conteúdo de Bardin. O estudo obteve parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa sob nº 5.568.866. Os discursos revelaram que os acadêmicos reconhecem a política como elemento presente em todas as esferas da vida e como meio de transformação social. Entretanto, demonstram compreensão ainda incipiente sobre sua relação com o SUS e a atuação política da Enfermagem. Parte dos entrevistados associa política à “politicagem” e à esfera partidária, enquanto outros destacam seu papel coletivo e emancipador. Observou-se também o reconhecimento da importância de representatividade política da categoria, especialmente após a pandemia de COVID-19 e as lutas pelo piso salarial. Contudo, muitos relataram insegurança ou desinteresse em participar ativamente dos espaços de decisão. Conclui-se que, embora os acadêmicos compreendam a relevância da política para o exercício profissional e para a defesa do SUS, a formação ainda carece de estímulos à criticidade e ao engajamento político. Assim, fortalecer o debate sobre consciência política na graduação é essencial para formar enfermeiros comprometidos com a transformação social e com os princípios do sistema público de saúde.

Este trabalho relata a experiência com a simulação realística como ferramenta inovadora na formação em urgência e emergência. A atividade ocorreu durante o I Congresso Nacional de Urgência e Emergência (I CONUE), promovido pela Liga Acadêmica de Atendimento Pré-Hospitalar (LAAPH/URCA), e reproduziu um incidente com múltiplas vítimas em decorrência de atentado no campus universitário. O cenário envolveu atuação da Polícia Militar, SAMU e CIOPAER, contemplando avaliação da cena, comunicação via rádio, triagem pelo protocolo START e intervenções iniciais, com classificação das vítimas em diferentes níveis de gravidade. O debriefing possibilitou discutir prioridades, liderança, segurança e interface com a rede de atenção às urgências. A observação docente destacou ganhos na autoconfiança dos estudantes, na compreensão do papel do enfermeiro em situações críticas e no aprimoramento da comunicação interprofissional, além de evidenciar fragilidades na gestão do fluxo e registros. A experiência revelou o potencial da simulação para integrar teoria e prática, fortalecer vínculos entre universidade, serviços e comunidade, e favorecer o desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais e humanas na formação em saúde.

Palavras-chave: Simulação realística, Urgência e emergência, Educação em saúde, Tomada de decisão,Trabalho em equipe

O uso do cinema na educação em saúde representa uma estratégia inovadora, ao integrar recursos visuais e sonoros para explorar as diversas dimensões do cuidado e das políticas públicas. No contexto da saúde, essa abordagem facilita a reflexão crítica sobre desigualdades sociais, políticas de acesso e ética no cuidado, promovendo conscientização e debates interdisciplinares entre estudantes e profissionais. O documentário S.I.C.K.O produzido pelo cineasta Michael Moore sintetiza o comparativo entre os sistemas de saúde dos Estados Unidos e de outros países, evidenciando as fragilidades do modelo privatizado americano e inspirando análises sobre o conceito de equidade. Dessa forma, configura-se como uma valiosa ferramenta educativa no campo da saúde pública. Objetivou-se relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem ao participar de uma atividade de extensão do projeto Cineclube Saúde. Trata-se de um relato de experiência, de caráter qualitativo, construído por seis acadêmicos de enfermagem durante atividade curricular na disciplina de Saúde Coletiva I no mês de outubro de 2025. A proposta consistiu na exibição de um documentário com duração de 120 minutos pelos extensionistas do Projeto Cineclube Saúde, onde a atividade foi organizada com a projeção cinematográfica e posterior atividade de integração com os demais. Estiveram presentes 21 acadêmicos e três extensionistas. Houve dois momentos na ação: Inicialmente, os extensionistas do projeto fizeram uma breve fala sobre o contexto do documentário, na sequência da exibição, houve uma dinâmica com bandeirolas do Brasil e dos Estados Unidos, no intuito de responder adequadamente questões sobre saúde pública. Pode-se inferir que a atividade promoveu reflexão crítica e diálogo sobre as diferentes realidades dos sistemas de saúde. Ao longo de sua realização, os alunos participaram ativamente das discussões. As cenas do documentário provocaram surpresa e indignação diante das falhas do sistema privatizado dos EUA, assim como empatia ao comparar essas situações com os relatos positivos de sistemas universais. Foi possível notar um comparativo entre as falhas do modelo americano e as barreiras no Brasil. Assim, a atividade proposta incentivou a consciência crítica diante dos desafios do sistema de saúde. Por fim, concluímos que o uso do cinema, exemplificado pela exibição do documentário Sicko, contribui na formação em saúde coletiva ao estimular uma visão crítica e humanizada das políticas de saúde, integrando dimensões sociais, éticas e políticas.

Doença rara é aquela que afeta até 65 pessoas a cada 100 mil indivíduos, incidindo principalmente crianças e sendo, em muitos casos, diagnosticadas tardiamente. O debate sobre essa pauta iniciou-se em 2009 com o I Congresso Brasileiro de Doenças Raras, cujo objetivo era debater as melhorias no atendimento aos portadores dessas patologias. Entretanto, apesar do evento ter proporcionado discussões para o fortalecimento da temática, ainda denota-se desafios na acessibilidade, efetividade do diagnóstico e tratamento ofertados pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Sob essa ótica, objetiva-se analisar os desafios e as perspectivas relacionados ao tratamento de doenças raras no âmbito do programa universal de saúde no Brasil. A metodologia consiste numa revisão narrativa no portal da Biblioteca Virtual em Saúde por meio das bases Scielo e LILACS, com o operador booleano AND em uso aos descritores “Doenças Raras”, “Terapêutico” e “Sistema Único de Saúde”. No quantitativo de 36 estudos, 18 foram usufruídos. Como critérios de inclusão, publicações completas relevantes sobre a rede de tratamento, enquanto, de exclusão, descartaram-se artigos em língua estrangeira e os fora do período delimitado de cinco anos. Ao revisar a literatura, nota-se a escassez de serviços especializados, extenso processo burocrático, demanda de medicamentos de alto custo e o baixo investimento político em testes moleculares culminam como barreiras para a acessibilidade à saúde. Nesse viés, apesar da implantação da Diretriz para Atenção Integral às Pessoas com Doenças Raras no âmbito do SUS, que visa a atenção em todos os níveis de cuidados aos portadores, destaca-se a carência de profissionais habilitados e a oferta ineficiente de uma equipe multiprofissional, devido a baixa demanda, convergindo para a demora no processo de judicialização. Em razão da necessidade de fármacos específicos, detecta-se o esforço em garantir a equidade por meio da distribuição disponibilizada pela esfera federal associada ao Ministério da Saúde. Todavia, evidencia-se uma fabricação limitada advinda do seu alto custo em contraste com a baixa prevalência populacional, na qual prioriza tratamentos de enfermidades preponderantes, indiciando dilemas entre restrições orçamentárias e a violação do princípio de universalidade do SUS. Desse modo, conclui-se, que as expectativas ao Sistema Único de Saúde, pauta-se na demanda por financiamentos em centros especializados e pesquisas científicas, extensão em testes de diagnóstico, e sobretudo na distribuição de medicamentos onerosos.

Palavras-chave: Sistema Único de Saúde,Terapêutico, Doenças Raras

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é um processo contínuo que integra o aprendizado ao cotidiano profissional, seguindo as diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). No Ceará, a Secretaria de Saúde lançou um Plano de EPS (PCEPS), instituído em 2018 e atualizado para 2023-2026, definindo novos eixos, objetivos e metas voltados à qualificação profissional e ao fortalecimento das ações de ensino-serviço. O PCEPS, em conjunto com a Rede Estadual Saúde Escola, busca promover a qualificação dos profissionais e melhor resolutividade à Rede de Atenção à Saúde (RAS). Objetivou-se com este estudo analisar como a EPS vem sendo instituída no processo de trabalho de enfermeiros, considerando os dispositivos do Plano Cearense. Pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, realizada com 17 enfermeiros atuantes na RAS do município de Solonópole, Ceará. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário sociodemográfico e de entrevistas semiestruturadas, cujos dados foram analisados por meio do Software Iramuteq, utilizando-se a Classificação Hierárquica Descendente e a análise estatística e lexicográfica. O estudo atendeu às normativas quanto a estudos com seres humanos, com parecer favorável pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Regional do Cariri, sob o número do CAAE: 86514725.2.000.5055. A partir do software, seis classes temáticas foram identificadas: Temáticas e dinâmicas educativas; Gestão de recursos e planejamento estratégico; Desafios do trabalho e da atenção à saúde; Práticas assistenciais e relação com o usuário; Capacitação profissional e oportunidades de aprendizado e Coordenação de equipes e organização do trabalho. As falas evidenciaram um cenário de fragilidade institucional na condução das práticas de EPS, com ausência de coordenação específica, descontinuidade nas ações, confusão entre EPS e educação continuada, e ainda, pouca articulação entre formação e realidade dos serviços, apontando a existência de desafios estruturais, organizacionais e conceituais. Como potencialidades, destacaram a liderança dos enfermeiros e a valorização da educação como ferramenta de aprimoramento profissional. Conclui-se que a efetivação da EPS no território exige investimentos institucionais, formação crítica dos profissionais e valorização da gestão do trabalho, em que esta deve ser compreendida como processo estratégico e permanente, articulado às demandas locais e aos princípios do SUS, com enfermeiros protagonistas na construção de práticas transformadoras.

Palavras-chave: Educação Permanente em Saúde, Plano Cearense de Educação Permanente em Saúde, Enfermagem, Sistema Único de Saúde

A Liga Acadêmica de Educação em Saúde (LAES) configura-se como um importante instrumento de extensão universitária, integrando ensino, pesquisa e extensão, promovendo a realização de ações voltadas à comunidade e fortalecimento da formação dos acadêmicos. Promover ações educativas e preventivas para toda a população, garantindo o acesso à informação de qualidade e incentivando práticas que melhorem o bem-estar e a qualidade de vida considerando a condição socioeconômica. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido pelos membros da Liga Acadêmica de Educação em Saúde (LAES), composta por estudantes do curso de Enfermagem do Centro Universitário Paraiso (UniFAP). As atividades tiveram início no ano de 2025, envolvendo ações educativas realizadas durante o Agosto Dourado na Unidade Básica de Saúde Vila Fátima, o Setembro Amarelo na instituição de ensino e o Setembro Amarelo no CRAS Horto. Nessas ocasiões, foram promovidas dinâmicas e rodas de conversa sobre os temas abordados, proporcionando momentos enriquecedores e de grande relevância para o crescimento acadêmico e para a conscientização da população sobre a importância da educação em saúde de forma acessível e participativa. Além das ações presenciais, a liga também realiza atividades de educação em saúde por meio das redes sociais, utilizando o Instagram como ferramenta de disseminação de conhecimento. As ações desenvolvidas pela Liga Acadêmica de Educação em Saúde (LAES) resultaram em uma ampla participação tanto dos acadêmicos quanto da comunidade, promovendo a troca de saberes e o fortalecimento do vínculo entre sociedade e universidade. As atividades que foram realizadas no mês de agosto (Agosto Dourado), setembro (Setembro Amarelo) e publicações nas redes sociais possibilitaram a disseminação de informações acessíveis e contextualizadas sobre temas que são relevantes à saúde pública. Percebeu-se um elevado número de engajamento dos estudantes em práticas educativas, aprimorando habilidades comunicativas, de liderança e de trabalho em equipe, além de despertar o interesse pela atuação extensionista e pelo compromisso social da enfermagem. Conclui-se que a atuação da LAES tem se mostrado essencial para a formação integral dos futuros profissionais de enfermagem, promovendo o desenvolvimento de competências voltadas à educação em saúde e ao cuidado humanizado. As experiências vivenciadas demonstraram que a extensão universitária é um instrumento transformador, capaz de aproximar o saber acadêmico das necessidades reais da comunidade

Palavras-chave: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA,LIGA ACADÊMICA,ENFERMAGEM,PROMOÇÃO DA SAÚDE

A segurança do paciente diz respeito ao direito de toda pessoa receber cuidados de saúde sem sofrer danos evitáveis. De modo que os serviços de saúde estejam organizados para prevenir falhas, na identificação de riscos com antecedência e correção de problemas de forma rápida e eficaz em todos os setores, inclusive na emergência. Este trabalho tem como objetivo identificar quais os desafios relacionados à segurança do paciente no setor de emergência e a relação com a enfermagem. O estudo trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico, do tipo revisão narrativa da literatura, com abordagem qualitativa, realizada no mês de setembro de 2025. As bases de dados selecionadas foram: MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrievel System Online), LILACS (Literature Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e IBECS (Índice Bibliográfico Espanhol em Ciências de la Salud), acessadas por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Os DeCS (Descritores em Ciências da Saúde) utilizados na pesquisa foram: “Enfermagem”, “Serviços de Emergência” e “Segurança do paciente”, alternados pelo operador booleano “AND”. Os critérios de inclusão: artigos disponíveis gratuitamente na íntegra, publicados em inglês, português e espanhol. Os de exclusão: trabalhos incompletos, duplicados e pagos. 9 artigos foram selecionados para os resultados. Os estudos mostraram que o trabalho em equipe e a segurança psicológica tiveram relação significativa com a competência de segurança do paciente, além da falha na comunicação entre os profissionais prestadores de assistência. Questões relacionadas à estrutura, processos de gestão e processos clínicos, principalmente de caráter organizacional, o aumento nas taxas de rotatividade, a superlotação do setor de emergência, o tempo de espera e internação, fluxo de atendimento excessivo e condição clínica do paciente. Em síntese, o ambiente de assistência em saúde no setor da emergência, a prática de enfermagem, o trabalho em equipe, questões relacionadas à estrutura e organização do serviço, além de uma comunicação efetiva são fatores fundamentais para se melhorar a segurança do paciente, e assim promover uma assistência segura aos usuários.

Palavras-chave: Segurança do paciente, Enfermagem,Emergência

A capacitação em primeiros socorros constitui uma estratégia relevante para a promoção da saúde e a prevenção de agravos, ao proporcionar à população conhecimentos essenciais para a atuação em situações emergenciais. Este relato tem como objetivo descrever a experiência vivenciada por uma acadêmica do curso de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri, no âmbito do programa de extensão Atendimento Pré-Hospitalar (APH) na Comunidade, iniciado em maio de 2024. As atividades desenvolvidas pelo programa têm como foco a disseminação de informações sobre primeiros socorros em ambientes públicos e institucionais, como escolas, academias, praças e eventos comunitários, por meio de ações educativas que envolvem oficinas práticas, simulações realísticas, dramatizações e recursos lúdicos. Os conteúdos abordados incluem parada cardiorrespiratória, obstrução de vias aéreas, fraturas, queimaduras, hemorragias e outras situações clínicas de urgência. Dentre as ações realizadas, destacam-se as intervenções na Praça da Sé, local de ampla circulação, que possibilitaram o contato direto com a comunidade e a promoção do conhecimento de forma acessível e contextualizada. Também merece destaque a participação nas atividades educativas durante a Expocrato, evento de grande relevância regional, que ampliou significativamente o alcance das ações extensionistas, favorecendo a inclusão de públicos diversos e fortalecendo o compromisso social da universidade com a saúde coletiva. A receptividade da população e o engajamento dos participantes evidenciaram o impacto positivo da iniciativa, contribuindo para a construção de saberes significativos e para o desenvolvimento de competências técnicas e comunicativas por parte dos A capacitação em primeiros socorros constitui uma estratégia relevante para a promoção da saúde e a prevenção de agravos, ao proporcionar à população conhecimentos essenciais para a atuação em situações emergenciais. Este relato tem como objetivo descrever a experiência vivenciada por uma acadêmica do curso de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri, no âmbito do programa de extensão Atendimento Pré-Hospitalar (APH) na Comunidade, iniciado em maio de 2024. As atividades desenvolvidas pelo programa têm como foco a disseminação de informações sobre primeiros socorros em ambientes públicos e institucionais, como escolas, academias, praças e eventos comunitários, por meio de ações educativas que envolvem oficinas práticas, simulações realísticas, dramatizações e recursos lúdicos. Os conteúdos abordados incluem parada cardiorrespiratória, obstrução de vias aéreas, fraturas, queimaduras, hemorragias e outras situações clínicas de urgência. Dentre as ações realizadas, destacam-se as intervenções na Praça da Sé, local de ampla circulação, que possibilitaram o contato direto com a comunidade e a promoção do conhecimento de forma acessível e contextualizada. Também merece destaque a participação nas atividades educativas durante a Expocrato, evento de grande relevância regional, que ampliou significativamente o alcance das ações extensionistas, favorecendo a inclusão de públicos diversos e fortalecendo o compromisso social da universidade com a saúde coletiva. A receptividade da população e o engajamento dos participantes evidenciaram o impacto positivo da iniciativa, contribuindo para a construção de saberes significativos e para o desenvolvimento de competências técnicas e comunicativas por parte dos

Palavras-chave: Primeiros Socorros, Educação em Saúde, Extensão Universitária,Prevnçaõ de Acidentes, Comunidade

Introdução: Pessoas sexo-gênero-diversas enfrentam dificuldades significativas para acessar e permanecer em universidades públicas brasileiras, convivendo com barreiras institucionais e sociais que limitam sua inclusão e reforçam experiências de exclusão e invisibilização. Objetivo: Analisar como os documentos institucionais da URCA modelam o acesso, a inclusão e o pertencimento de estudantes sexo-gênero-diversos. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com referencial teórico-metodológico da etnografia documental. Parte-se da perspectiva de que os documentos possuem agência (Bruno Latour, 2020). A base empírica abrangeu documentos institucionais da URCA: editais de vestibular e matrículas, relatórios de gestão, regulamentos internos, políticas de assistência estudantil, normas sobre uso do nome social e propostas de ações afirmativas. A coleta de dados ocorreu entre maio e agosto de 2025, acompanhada de diário de campo. Resultados e discussão parciais: A etnografia documental junto aos normativos da URCA evidencia avanços pontuais em políticas de reconhecimento, como o Provimento nº 030/2017, que regulamenta o uso do nome social. Contudo, a leitura dos documentos e registros revela a persistência do nome-morto em diferentes instâncias, limitando a efetividade da medida e fragilizando o reconhecimento institucional de estudantes trans e travestis. Nos editais de ingresso e bolsas, há silenciamentos: não se mencionam políticas afirmativas de gênero nem dispositivos de acompanhamento à permanência de estudantes LGBT+. O corpus documental revela uma compreensão restrita da diversidade, reduzida à política de nome social, sem articulação com raça, gênero e sexualidade. Na pós-graduação, apenas o Mestrado Profissional em Educação faz referência a cotas para pessoas transexuais e intersexo, ainda de forma incipiente e isolada. A análise indica que, embora haja esforços normativos de inclusão, o conjunto documental revela uma política institucional fragmentada, com ausências e descontinuidades que limitam a efetivação de uma política de diversidade transversal. Considerações finais: apesar de dispositivos formais de reconhecimento do nome social e de algumas iniciativas sobre gênero e sexualidade, a URCA ainda carece de políticas estruturais de inclusão e permanência para pessoas sexo-gênero-diversas. A fragilidade na aplicação dessas medidas gera constrangimentos e invisibilidades, restringindo a construção de um ambiente universitário verdadeiramente inclusivo.

A hanseníase é uma doença negligenciada, pouco discutida nas escolas, o que contribui para a manutenção de preconceitos e do desconhecimento sobre sua prevenção e tratamento. Abordar o tema entre adolescentes do ensino médio é fundamental, sendo as ações de educação em saúde estratégias essenciais para despertar interesse e promover conhecimento. Este estudo teve como objetivo identificar, na literatura científica, estratégias de educação em saúde sobre hanseníase voltadas a estudantes do ensino médio. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada no Google Acadêmico e na Biblioteca Virtual em Saúde (LILACS, BDENF e MEDLINE), utilizando os descritores “Educação em Saúde”, “Hanseníase”, “Lepra” e “Ensino Médio”, combinados com os operadores booleanos AND e OR. Foram aplicados filtros de texto completo e publicações dos últimos cinco anos. No Google Acadêmico, 419 artigos foram encontrados; após leitura de títulos e resumos e aplicação dos critérios de exclusão (duplicados, dissertações, revisões ou não relacionados), restaram 2 para leitura integral. Na BVS, 52 documentos foram inicialmente identificados; após filtros e exclusões, permaneceram 3 artigos. Ao final, 5 artigos foram selecionados para leitura integral, sendo excluídos um duplicado e um que não atendia ao objetivo, restando 3 documentos para compor o resultado final. Os resultados evidenciaram estratégias como oficinas educativas sobre hanseníase, utilizando técnicas de verdadeiro ou falso sobre diagnóstico e tratamento. Outro método encontrado foi a elaboração de um storyboard para criação de um jogo digital desenvolvido pelos próprios estudantes. Palestras educativas também foram utilizadas para proporcionar a aproximação dos alunos com a temática, utilizando uma didática interativa e inclusiva, com o apoio do Kahoot, um jogo de perguntas e respostas sobre o assunto. Destaca-se que, antes das intervenções, os estudantes possuíam pouco ou nenhum conhecimento sobre a hanseníase e, após a aplicação das estratégias, observou-se um avanço na conscientização e no nível de conhecimento sobre a doença. Portanto, as estratégias de educação em saúde sobre hanseníase mostraram resultados positivos, promovendo o engajamento dos participantes e facilitando a compreensão do tema por meio de atividades como oficinas, palestras e jogos interativos.

Palavras-chave: Educação em Saúde, Estratégias Educativas, Hanseníase, Ensino Médio

As Infecções do Trato Urinário Associadas a Cateter (ITU-AC) são complicações comuns no ambiente hospitalar, tendo como principais fatores de risco o uso prolongado do cateter vesical de demora (CVD), sexo feminino, manejo inadequado do cateter vesical e sistema de drenagem, além de condições clínicas como o diabetes mellitus. O enfrentamento da ITU-AC requer uma abordagem multifatorial, com ênfase em estratégias preventivas. Contudo, persistem lacunas quanto às medidas de prevenção e controle. Assim, este estudo objetiva identificar e descrever as principais estratégias de manejo empregadas na prevenção das ITU-AC. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), no mês de setembro de 2025. Esse tipo de revisão caracteriza-se por não exigir um protocolo metodológico rigoroso, permitindo maior flexibilidade na busca, seleção e interpretação das evidências científicas, o que possibilita uma compreensão mais ampla e contextualizada do tema. Foram utilizados descritores controlados do DeCS/MeSH, combinados por operadores booleanos, resultando inicialmente em 104 artigos no cruzamento entre Catheter-Related Infections, Urinary Tract Infections e Cross Infection, e em 142 artigos no cruzamento entre Catheter-Related Infections e Urinary Catheters. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão e a eliminação de duplicidades, 15 artigos compuseram a amostra final.Os estudos analisados evidenciam que o manejo da infecção do trato urinário associada a cateter (ITU-AC) fundamenta-se na restrição do uso de cateteres vesicais, na inserção e manutenção com técnica asséptica. Destacam-se, ainda, a profilaxia antibiótica seletiva em situações específicas, a redução de inserções desnecessárias, o uso criterioso de antibióticos e a capacitação contínua das equipes para aplicação de protocolos baseados em evidências. Conclui-se que a ITU-AC permanece um desafio relevante no contexto hospitalar, especialmente entre pacientes vulneráveis, sendo o uso inadequado ou prolongado do cateter fator determinante para maior risco infeccioso, morbidade e resistência antimicrobiana. Torna-se, portanto, imprescindível fortalecer estratégias de manejo e educação permanente em saúde para qualificar a assistência e reduzir complicações associadas.

Palavras-chave: Infecções relacionadas a cateteres, nfecções urinárias,Infecções associadas à assistência à saúde.

RESUMO: A saúde mental no ambiente acadêmico é um componente essencial para a formação integral dos estudantes, refletindo diretamente em seu desempenho, convivência e qualidade de vida. Apesar de ser um espaço propício ao desenvolvimento intelectual, o meio universitário também pode gerar pressões e desafios emocionais. A elevada incidência de ansiedade, depressão e estresse entre universitários evidencia a urgência de estratégias voltadas à promoção do equilíbrio psíquico e do bem-estar. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo analisar as principais estratégias promotoras de saúde mental aplicadas no âmbito acadêmico e suas contribuições para o cuidado em saúde, com base em evidências científicas. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura disponível na base Scientific Electronic Library Online (SciELO), considerando estudos publicados sobre o tema nos últimos cinco anos. Excluíram-se trabalhos duplicados, sendo a busca realizada na primeira semana de outubro de 2025, utilizando os descritores DeCS “promoção da saúde”, “saúde mental”, “estudantes” e “universidades” combinados com o operador booleano AND. Foram encontrados 136 estudos na busca inicial, restando quatro para leitura e discussão. A literatura indica que o cuidado em saúde mental universitária requer ações que transcendam o nível individual, abrangendo dimensões institucionais e coletivas. Estratégias como rodas de conversa, oficinas de regulação emocional, grupos de apoio, práticas de autocuidado e acompanhamento psicopedagógico demonstram eficácia na redução do sofrimento psíquico, e no fortalecimento dos vínculos interpessoais.A adaptação acadêmica e a construção de redes de apoio também se configuram como fatores protetores fundamentais para o bem-estar e a permanência estudantil. Conclui-se que a promoção da saúde mental na universidade exige o comprometimento de discentes, docentes e gestores em ações contínuas de escuta, empatia e cuidado integral. Tais práticas não apenas previnem o adoecimento, mas contribuem para a formação de sujeitos mais resilientes, críticos e conscientes de seu papel social e humano. Assim, recomenda-se que a saúde mental seja inserida de forma transversal nos currículos na vida acadêmica, fortalecendo o acolhimento, o enfrentamento do estigma e a construção de ambientes educacionais mais saudáveis.

As lesões por fricção são feridas rasas que ocasionam a degradação da superfície da derme. Dessa forma, representam um evento desafiador na perspectiva do cuidado e da restauração integral da saúde da pessoa idosa, considerando que o envelhecimento muitas vezes está relacionado à fragilidade cutânea, fator que implica na qualidade de vida e no risco de complicações. Nesse viés, manuais educativos e acessíveis atuam como ferramentas estratégicas para capacitar cuidadores e profissionais da saúde de maneira objetiva e clara, sendo assim necessário a aplicação de critérios que garantam a prestabilidade e adequação ao público alvo. Objetiva-se descrever as etapas de elaboração de um manual educativo para a prevenção de lesões por fricção em idosos, baseado no referencial metodológico de Echer (2005). A estruturação do manual desenvolveu-se buscando atender as três primeiras etapas da metodologia brasileira que está voltada para a construção e validação de materiais educativos em saúde. Sendo elas: I) elaboração do projeto e submissão ao comitê de ética e pesquisa; II) pesquisa na literatura especializada a respeito de conceitos e temas pertinentes, relacionado a revisão da literatura; e III) desenvolvimento do material informativo, destacando valor aos elementos como a linguagem e adaptabilidade ao nível de instrução do público alvo. A formulação do manual visa se basear em evidências científicas atuais como manuais do Ministério da Saúde e da Sociedade Brasileira de Estomaterapia, contudo, em uma linguagem simples e culturalmente adequada, iniciando pela identificação da necessidade do material instrumentador e a definição do público-alvo, seguido pelos objetivos educativos. A construção do conteúdo considerou a organização lógica em capítulos que contém comunicação assertiva, incluindo boxes interativos com links e QR Codes que direcionam para vídeos, e imagens explicativas. Nesse sentido, espera- se que a utilização do referencial possibilite a produção de um manual didático, consistente e adaptado para a realidade da pessoa idosa e de seus cuidadores, promovendo maior entendimento e precisão sobre a prevenção de lesões por fricção, facilitando a adoção de práticas seguras mediante o cuidado diário. Sendo assim, a utilização das etapas metodológicas garante que o manual não apresente somente informações cientificamente corretas, mas que também seja inclusivo e funcional, visto que esses são objetivos essenciais na promoção da saúde para a população idosa.

Palavras-chave: Lesão por fricção,Pessoa idosa,Manual educativo,Prevenção de lesões, Referencial de Echer

A disciplina de Histologia e Embriologia Humana nos cursos de enfermagem oferece uma compreensão teórico-microscópica do organismo, abrangendo reprodução humana, desenvolvimento embrionário e o estudo dos principais tecidos do corpo. Nesse contexto, a monitoria configura-se como um importante serviço de apoio pedagógico, proporcionando aos acadêmicos a oportunidade de aprofundar os conhecimentos adquiridos ao longo da formação universitária. Essa experiência contribui significativamente para o processo de ensino-aprendizagem, ao criar um espaço que favorece a prática, a revisão e a consolidação dos conteúdos de forma mais acessível e dinâmica. Relatar as experiências vivenciadas por alunas-monitoras da referida disciplina em uma instituição de ensino superior da cidade de Iguatu-CE. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, elaborado a partir das vivências de acadêmicas de enfermagem nas atividades de monitoria de Histologia e Embriologia, vinculadas à Universidade Regional do Cariri. As atividades foram realizadas entre março e julho de 2025, abrangendo 41 discentes matriculados na disciplina durante o semestre letivo contemplado. Os resultados evidenciaram que a adoção de metodologias ativas, como a gamificação e a aprendizagem cooperativa, contribuíram de forma expressiva para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem. A utilização de jogos e desafios pedagógicos possibilitou maior engajamento discente, favorecendo o desenvolvimento de autonomia, protagonismo e cooperação entre os estudantes. Além disso, tais estratégias promoveram a troca de experiências e o fortalecimento das habilidades cognitivas e sociais, refletindo positivamente no desempenho acadêmico. Como consequência, verificou-se a aprovação de 35 alunos aprovados por média na disciplina, o que reforça a relevância da monitoria como instrumento de apoio pedagógico e de consolidação do conhecimento teórico-prático na formação em Enfermagem. Portanto, a monitoria demonstrou-se uma experiência significativa no processo formativo dos discentes, ao favorecer a construção do conhecimento e o desenvolvimento de competências essenciais à prática profissional. Paralelamente, proporcionou às monitoras um espaço de aprimoramento pessoal e acadêmico, fortalecendo o senso de responsabilidade, a capacidade comunicativa e o interesse pela docência. Assim, evidencia-se a monitoria como uma estratégia pedagógica de grande relevância para o fortalecimento da formação acadêmica.

Palavras-chave: Relato de experiência,Monitoria,Histologia,Embriologia

O uso de ferramentas digitais associada à assistência de enfermagem é um aliado do cuidado ao paciente crítico. As tecnologias implantadas nesse cenário, desenvolvem melhor aprimoramento na assistência e redução na carga de trabalho, refletindo positivamente na qualidade do cuidado e diminuindo a ocorrência de eventos adversos. O objetivo dessa pesquisa foi identificar na literatura as ferramentas digitais utilizadas na assistência de enfermagem ao paciente em ventilação mecânica invasiva. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura de caráter qualitativo, descritivo e exploratório. A pesquisa dos estudos foi realizada nas bases de dados PUBMED, LILACS e MEDLINE. Para o desenvolvimento da busca foram utilizados os DECs/MeSH: ventilação mecânica/ mechanical ventilation; cuidados de enfermagem/ nursing care; respiração artificial/ artificial respiration; enfermagem em terapia intensiva/ intensive care nursing; informática em enfermagem/ nursing informatics; aplicativos móveis/ mobile applications; tecnologia da informação/ information technology. Os operadores booleanos utilizados para estratégia de busca foram AND e OR. Os critérios de inclusão foram estudos atemporais, sem restrição de idiomas e que estivessem disponíveis para leitura na íntegra, foram excluídos da amostra todos os estudos duplicados e que não obedeceram aos critérios de inclusão. Realizado o cruzamento dos Decs/Mesh com os operadores booleanos AND e OR na base de dados, foram obtidos o total de 77 artigos, desse quantitativo, foram excluídos 65 artigos por fugirem do tema. Na amostra final totalizaram 12 artigos, dos quais PUBMED: 06, LILACS: 02 e MEDLINE: 04. Os estudos apontaram que diversas ferramentas digitais, como por exemplo protocolos, sistemas de avaliação computadorizadas, e tecnologias – Wiki -, foram desenvolvidas com o intuito do binômio educar-cuidar. A utilização diversificada das tecnologias no ambiente de cuidados intensivos de enfermagem, contribui diretamente na segurança do paciente crítico, aprimoramento na assistência de enfermagem, além de contribuir significativamente na formação de futuros enfermeiros intensivistas.

Palavras-chave: Ventilação mecânica invasiva,Ferramentas digitais,Assistência de enfermagem

A literatura de cordel é uma importante expressão cultural do Nordeste brasileiro, que utiliza linguagem acessível e elementos culturais do cotidiano, e pode ser utilizada nas ações educativas em saúde. No ensino em saúde, o uso do cordel pode potencializar o aprendizado de maneira mais fluida e interativa. Na enfermagem, a disciplina Saúde Coletiva I, sugere discussões de políticas públicas e do sistema único de saúde (SUS), sendo um ambiente proveitoso para uso do cordel. Assim, se propôs a realização de um festival de cordéis pelo aniversário do SUS.Objetivou-se relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na construção e participação em um festival de cordéis pelo aniversário do SUS. Trata-se de um relato de experiência, de caráter qualitativo, construído por seis acadêmicos de enfermagem durante atividade curricular na disciplina de Saúde Coletiva I. A proposta consistiu na preparação de quatro grupos temáticos, onde a atividade foi organizada em formato cultural e educativo, utilizando a apresentação de cordéis como recurso pedagógico e artístico, com o objetivo de valorizar os princípios e diretrizes do SUS de forma acessível, lúdica e caráter popular. Foi desenvolvida no mês de setembro de 2025 em alusão à data de aniversário da Lei 8080/90. A atividade ocorreu através de três etapas: Planejamento, Execução e Avaliação. Na primeira, os grupos receberam motes e planejaram a elaboração do cordel, na segunda recitaram os poemas em sala de aula durante o festival e na terceira foram avaliados por profissionais da Atenção Básica à Saúde.O Festival de Cordéis sobre o SUS mostrou-se uma experiência enriquecedora, com ampla participação da turma. A atividade possibilitou aprendizado sobre princípios e diretrizes do sistema, além de promover debates sobre sua importância na sociedade. A produção dos cordéis, inspirada na cultura nordestina, favoreceu a expressão crítica dos acadêmicos de forma lúdica e acessível, tornando o processo de ensino mais dinâmico e didático. A atividade estimulou reflexão crítica, integração entre teoria e prática e valorização da identidade nordestina.

Palavras-chave: Literatura de cordel, Saúde Coletiva ,Politicas Públicas de Saúde,Sistema Único de Saúde

A formação em enfermagem no Brasil é resultado de um processo histórico influenciado por políticas de saúde, mobilizações sociais e reformulações curriculares, com o objetivo de alinhar o ensino às demandas do Sistema Único de Saúde (SUS). As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) têm papel central na reorientação pedagógica, buscando formar profissionais generalistas, críticos e humanistas. Este estudo analisa a evolução da formação em enfermagem, o impacto das DCNs e as estratégias de ensino empregadas, com foco na abordagem da saúde da mulher nas universidades públicas brasileiras. Trata-se de uma revisão de literatura que explorou a trajetória da formação em saúde no Brasil, as bases legais e a evolução do ensino de enfermagem, abrangendo o período do século XIX às atualizações das DCNs em 2024. A formação evoluiu de um modelo clínico-hospitalar para uma abordagem integrada ao SUS, impulsionada por marcos como a Reforma Sanitária e a Constituição de 1988. As DCNs de 2001 e 2024 buscam consolidar um perfil profissional crítico e comprometido com a Atenção Primária à Saúde (APS) e a integração ensino-serviço. Persistem, porém, desafios relacionados ao viés hospitalocêntrico e à efetiva implementação das metodologias ativas e políticas indutoras como Pró-Saúde e PET-Saúde. No ensino da saúde da mulher, apesar da presença de disciplinas específicas, ainda há lacunas quanto à abordagem de vulnerabilidades (LGBTI+, prisional, rural, negra) e da violência de gênero. Observa se predominância de conteúdos fisiológicos, com necessidade de maior transversalidade, interdisciplinaridade e uso de estratégias como simulação, casos clínicos e extensão universitária. Conclui-se que, embora a formação em enfermagem tenha avançado em consonância com o SUS e as DCNs, ainda exige esforços para superar o foco hospitalar e ampliar a abordagem humanizada e integral voltada às diversas realidades da população.

Palavras-chave: Enfermagem,Educação em Enfermagem, diretrizes Curriculares, Saude da Mulher,Universidades Públicas

A urgência em qualificar as práticas de cuidado em saúde mental na Atenção Primária à Saúde (APS), diante do sofrimento psíquico agravado no contexto pós-pandemia, exige a capacitação de profissionais para o uso de tecnologias leves e relacionais. Este trabalho apresenta um relato metodológico da etapa de Formação Integrada sobre Grupalidade em Saúde Mental, crucial para a consolidação de um projeto de pesquisa-intervenção maior que investiga a aplicação de abordagens grupais no território da Estratégia Saúde da Família (ESF). O estudo ocorreu no município de Milagres, Ceará, entre janeiro e dezembro de 2024. O objetivo principal da atividade, estruturada no Ciclo da Implantação dos Grupos de Promoção à Saúde Mental, foi capacitar uma ampla equipe composta por 17 residentes multiprofissionais em saúde da família e comunidade, 12 estudantes (de doutorado, mestrado e bolsistas CNPq de graduação em Enfermagem, História e Pedagogia da URCA), bolsistas de ensino médio do curso técnico em enfermagem da EEEP Ana Zélia da Fonseca, além de voluntários (enfermeiros e professores). Realizada em Milagres-CE, em julho de 2024, a oficina focou em um Encontro Teórico-Vivencial. Iniciou-se com acolhimento e dinâmicas de conexão ("Desconectando-se: Caixa para guardar celular" e debate sobre tarjetas), seguida pela pactuação do Contrato de Vivência (ética, sigilo e responsabilidade). O cerne pedagógico consistiu na apresentação detalhada dos passos do Guia de Grupos de Gestão Autônoma da Medicação (GAM), ferramenta potente para promover a autonomia no manejo do sofrimento psíquico, com posterior sistematização. A formação culminou na avaliação da oficina e no planejamento dos futuros grupos que foram conduzidos nas unidades de ESF. Este processo de formação instrumentaliza os participantes – futuros agentes do cuidado – a incorporar a grupalidade como dispositivo de saúde, promovendo a transferência de conhecimento técnico-vivencial do contexto acadêmico para o serviço, e rompendo com a lógica da medicalização e fragmentação ao fomentar a autonomia e a cidadania no território do SUS.

Palavras-chave: Saúde Mental,Processo Grupal,Formação Profissional,Atenção Primária à Saúde

A infância é um período ímpar no desenvolvimento humano. Marcada por constantes transformações, intensas descobertas e evolutivos aprendizados, é caracterizada pelo ato de brincar como expressividade infantil na maneira de entender o mundo. A participação dos pais nesse cenário é intrínseca e corrobora para a edificação de conexões parentais e fisiológicas significativas na criança. Está atividade desperta o aprimoramento gradual de áreas mentais, como as funções executivas (FEs), refletidas nas dimensões de controle inibitório (CI), flexibilidade cognitiva (FC), memória de trabalho (MT), números (NUM) e vocabulário (VOC), fundamentais para a construção de habilidades cerebrais. O presente estudo visa analisar a estrutura de rede das funções executivas (FEs) entre crianças com e sem a participação dos pais/responsáveis nas brincadeiras diárias. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, transversal e aprovada pelo Comitê de Ética da URCA (2.683.448). Realizada em Centros de Educação Infantil, em Juazeiro do Norte-Ce, possuindo 96 participantes, entre 3 e 5 anos de idade. As FEs foram avaliadas a partir da bateria de tarefas Early Years Toolbox (EYT), enquanto os dados acerca dos pais/responsáveis reservarem ou não um tempo diário destinado a brincar com a criança, foram coletados pelo questionário sociodemográfico, com respostas de “sim” ou “não” para esta prática. Uma rede foi estimada no Rstudio, com os pacotes qgraph e ggplot2. Observando as características das FEs de crianças que têm a participação dos pais nas brincadeiras, nota-se positividades destacadas entre FC e NUM (0,44), bem como a ligação mútua de VOC para com CI (0,27) e NUM (0,27). Outrossim, também são visualizadas relações negativas entre a variável BRINCAR e VOC (-0,22), e entre MT e FC (-0,33). Na rede de crianças sem a participação dos pais, são encontrados em sua maioria valores negativos entre NUM e FC (-0,44), e VOC e CI (-0,27). Conexões positivas são observadas entre BRINCAR com VOC (0,22) e MT (0,07), da mesma forma que entre MT e FC (0,33). Os resultados sugerem que crianças sem a participação dos pais nas brincadeiras cotidianas, exibem um cenário de relações negativas com as FEs. Em contrapartida, um arranjo com pais presentes no processo, é provedor de pontes robustas, edificadas e de difícil fragmentação, assumindo um papel de melhora das dimensões. O estudo demonstra a necessidade de instigação, por profissionais de saúde, educadores, acerca da importância dos pais nos momentos lúdicos, mostrando serem singulares para o desenvolvimento integral infantil.

Palavras-chave: Brincadeiras, Cognição,Criança, Desenvolvimento, Interação Familiar

O nascimento prematuro é definido como uma gestação menor que 37 semanas completas. É um fator de risco que afeta o neurodesenvolvimento da criança, que influencia em aspectos cognitivos e psicológicos. As Funções Executivas (FE), Memória de Trabalho (MT), Controle Inibitório, Flexibilidade Cognitiva (FC), Vocabulário e Números (NUM), são processos cognitivos que permitem a regulação da cognição e do comportamento, possibilitando o engajamento do indivíduo em ações complexas. A ansiedade, é um sentimento de apreensão causado pela antecipação de perigo, que impacta na capacidade de autorregulação. O estudo objetiva comparar os impactos da ansiedade nas FE entre crianças nascidas prematuras e a termo. Foi feita uma pesquisa quantitativa e transversal, realizada em Centros de Educação Infantil de Juazeiro do Norte, aprovada no Comitê de Ética da Universidade Regional do Cariri - URCA (2.683.448). Participaram 112 crianças de 3 a 5 anos, sendo 88 a termo e 24 prematuras. A prematuridade foi coletada através de questionário sociodemográfico de resposta “Sim” ou “Não”, aplicado aos responsáveis, sobre o nascimento prematuro. As FE foram avaliadas pela bateria de tarefas gamificadas, Early Years Toolbox. Duas redes foram estimadas no RStudio, com os pacotes qgraph, bootnet e ggplot: uma para o grupo prematuro e para outra o a termo. As crianças prematuras mostraram conexões majoritariamente negativas entre as FE e a ansiedade, e o efeito mais forte foi de "Parece infeliz sem um bom motivo" em NUM (-27.46). “Muito nervoso quando separado dos pais” atuou como montante, influenciando negativamente MT (-0.50), FC (-0.21) e "É infeliz, triste ou deprimido" (-0.56). Ademais, MT agiu como a jusante, mas não influenciou nenhuma outra variável. Em contrapartida, a rede de não prematuras apresentou mais relações positivas. Dentre suas variáveis, a que mais sofreu condicionamentos foi “Fica grudado nos adultos ou é muito dependente”, que também afetou positivamente "Fica magoado com facilidade" (0.46). A montante foi “Fica sem jeito na frente das pessoas com facilidade, preocupado com o que os outros vão pensar dele”. O efeito de "É infeliz, triste ou deprimido" em NUM (-2.79) foi a conexão negativa mais forte. Logo, a análise sugeriu que crianças prematuras apresentam ligações mais negativas e menos conectadas entre as FE e variáveis socioemocionais. Isso indica que a prematuridade se associa a déficits nas FE e na regulação emocional, reforçando a necessidade de programas que estimulem áreas cognitivas e emocionais dessas crianças.

Palavras-chave: Saúde,Recém-nascido prematuro,Cognição,Ansiedade,Infância

A prematuridade define todo nascimento que ocorre antes da 37° semana de gestação, estando relacionado a eventos de alteração do desenvolvimento neurocognitivo. Isso ocorre, pois o nascimento prematuro interrompe a evolução natural do desenvolvimento cerebral, comprometendo capacidades cognitivas e provocando déficit das Funções Executivas (FEs), como Memória de Trabalho (MT), Controle Inibitório (CI), Flexibilidade Cognitiva (FC), habilidade com Números (NUM) e Vocabulário (VOC). Entendendo que a sobrevida de prematuros desperta curiosidades, este estudo busca comparar a configuração de rede das FEs em crianças prematuras e a termo. Trata-se de um estudo quantitativo e transversal, aprovado pelo Comitê de Ética da URCA (2.683.448). Participaram 94 crianças em idade pré-escolar matriculadas em Centros de Educação Infantil na cidade de Juazeiro do Norte. Para apanhado de informações sobre prematuridade, os responsáveis legais foram submetidos a um questionário sociodemográfico com perguntas “sim” e “não”. A bateria de tarefas computadorizadas da Early Years Toolbox (EYT) foi utilizada para avaliar as FEs. Duas redes foram estimadas no Rstudio, utilizando os pacotes qgraph, bootnet e ggplot2. A rede de crianças a termo apresentou um arranjo majoritariamente positivo. A interação de maior destaque foi expressa entre NUM e FC (0.44), sendo observadas outras interações a partir das conexões entre VOC e os nós de CI (0.26) e NUM (0.24). A única evidência negativa foi entre MT e FC (-0.35). Na rede de crianças prematuras, vê-se maior delineamento de arestas negativas, onde as relações entre FC e CI (-0.10) e NUM e MT (-0.08) são as mais eloquentes. A interação positiva mais visível ocorreu entre NUM e FC (0.47), havendo ainda uma conexão entre NUM e VOC (0.26). A partir das redes, é possível visualizar que crianças a termo demonstram favorável conectividade entre as FEs, confirmando que esse grupo apresenta um ótimo desenvolvimento das funções neurológicas. Em contrapartida, verifica-se que indivíduos prematuros são mais suscetíveis a problemas cognitivos. Isso revela que a prematuridade pode comprometer o desenvolvimento neurológico e predispor prejuízos cognitivos.

Palavras-chave: Prematuridade, Desenvolvimento Infantil,Saúde,Cognição,Função Executiva

: O engasgo é uma situação de emergência frequente e grave em pediatria, com risco de causar asfixia e morte. A prevenção e o tratamento imediato são essenciais, e o pré-natal na Assistência Primária à Saúde (APS) proporciona uma oportunidade estratégica para ações educativas. Nesse contexto, a enfermagem tem um papel crucial, instruindo as gestantes a identificar sinais de perigo e a como executar manobras de primeiros socorros, como a manobra de Heimlich. Estudos apontam que essa capacitação aumentam o conhecimento e a confiança dessas gestantes contribuindo para a segurança das crianças e reforçando a cultura de prevenção desde a gestação. Objetivou-se identificar a atuação da enfermagem na educação de gestantes em primeiros socorros voltados à prevenção de engasgos em crianças, destacando a importância dessa capacitação no contexto da atenção primária à saúde (APS). Para o estudo, foi realizado uma revisão narrativa na literatura através da base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde, Scientific Electronic Library Online e PubMed; através dos seguintes descritores: “Educação em Saúde”, “Gestantes”, “Engasgo” e “Enfermagem”. Resultando em 17 artigos, dos quais foram selecionados 6 que atendiam os critérios de inclusão: artigos completos, publicados nos últimos 5 anos, na língua portuguesa e relacionados à proposta do estudo. As pesquisas mostram que o treinamento de gestantes e familiares em primeiros socorros, realizado por enfermeiros na atenção primária à saúde (APS), melhora consideravelmente o conhecimento e a confiança para lidar com casos de engasgo em crianças. Diversas abordagens pedagógicas, como vídeos, sites, recursos didáticos e transmídia, mostraram-se eficientes para comunicar informações teóricas e práticas. Embora esses benefícios sejam significativos, ainda há deficiências na oferta de capacitação, pois muitas gestantes não recebem as orientações necessárias durante o pré-natal. Nesse cenário, o papel do enfermeiro é fundamental nesse processo, pois o enfermeiro, ao utilizar estratégias educativas adequadas, promove o empoderamento das gestantes e de seus familiares, ampliando sua capacidade de resposta diante de emergências infantis. Além disso, a prática educativa conduzida pelo enfermeiro fortalece o vínculo entre o profissional e a comunidade, favorecendo a adesão às orientações e o desenvolvimento de comportamentos preventivos. Portanto, investir em programas estruturados de educação em primeiros socorros no pré-natal contribui diretamente para a segurança infantil, capacitando as famílias e valorizando o papel preventivo da enfermagem na APS.

Palavras-chave: educação em saúde,gestantes, engasgo,enfermagem

A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma condição crônica multifatorial caracterizada pela elevação persistente da pressão arterial, sendo considerada o principal fator de risco para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares. A elevada prevalência da HAS, associada ao envelhecimento populacional, à obesidade, ao sedentarismo e a hábitos alimentares inadequados, representa um dos maiores desafios de saúde pública mundial. Objetiva-se analisar a hipertensão arterial como fator de risco para doenças cardiovasculares e ressaltar a importância do diagnóstico precoce e das ações de prevenção. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Para a busca, foram utilizados os descritores em ciências da saúde “hipertensão arterial”, “fatores de risco” e “doenças cardiovasculares”, que foram cruzados com o operador booleano AND. Foram encontrados 419 artigos publicados nos últimos cinco anos, dentre os quais, doze foram selecionados por atenderem ao objetivo do estudo. Como critério de inclusão foram selecionados textos completos, nos idiomas português, inglês e espanhol, sendo excluídos artigos que não corresponderam aos critérios estabelecidos. Os resultados apontam que indivíduos hipertensos possuem risco significativamente maior de desenvolver infarto agudo do miocárdio, acidente vascular cerebral e insuficiência cardíaca, devido às alterações estruturais nos vasos sanguíneos e no coração causadas pela pressão elevada e persistente. Estudos mostram que o controle adequado da pressão arterial pode reduzir até 40% das complicações cardiovasculares, especialmente quando associado a mudanças no estilo de vida, alimentação equilibrada, prática regular de atividades físicas e adesão ao tratamento medicamentoso. Conclui-se que a hipertensão arterial constitui um importante fator de risco modificável, cuja prevenção e controle são essenciais para reduzir a morbimortalidade cardiovascular. Estratégias de educação em saúde, rastreamento contínuo e acompanhamento multiprofissional são fundamentais para o enfrentamento dessa condição e para a promoção da qualidade de vida da população.

Palavras-chave: Hipertensão Arterial,Doenças Cardiovasculares,Fatores de Risco,Prevenção

Resumo: A epidemia de HIV/AIDS entre adolescentes representa um importante desafio para a saúde pública, com marcantes desigualdades regionais influenciadas por determinantes sociais. Objetivo: Analisar a distribuição espacial da taxa anual média de HIV em adolescentes no Ceará segundo o IDH-Global entre 2014 e 2023. Método: Trata-se de um estudo ecológico que utilizou dados secundários de casos notificados de HIV em adolescentes do Ceará entre 2014 e 2023 no Sistema de Informação de Agravos Notificáveis (SINAN) e média de adolescentes residentes no estado conforme estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para o mesmo local e período. A taxa anual média foi calculada para 100 mil adolescentes. Utilizou-se o IDH-Global para avaliar o nível de desenvolvimento municipal. As relações entre as variáveis foram analisadas espacialmente através do software GeoDa 1.22, empregando o Índice de Moran Bivariado (BILISA) para identificação de clusters espaciais significativos (p<0,05). O estudo foi isento de avaliação ética por utilizar exclusivamente dados públicos agregados, conforme Resolução CNS 510/2016. Resultados: A taxa anual média de casos de HIV em adolescentes foi de 1,04 casos para cada 100 mil adolescentes. 21,19% (n=39) municípios cearenses apresentaram taxas acima dessa média, sendo as maiores taxas reconhecidas em Sobral (26,5), Fortaleza (17,21) e Itaitinga (12,5). Quando relacionadas com o IDH-Global, desvelou-se clusters alto-alto na região metropolitana de Fortaleza (Caucaia, Maracanaú, Fortaleza, Itaitinga e Aquiraz). Por sua vez, clusteres baixo-baixo foram reconhecidos na região de Baturité (Redenção), no sertão central (Canindé e Boa Viagem), na região de Sobral-Ibiapaba (Monsenhor Tabosa) e no Cariri (Catarina, Antonina do Norte, Barro e Milagres). Conclusão: A análise revelou uma relação paradoxal entre o IDH municipal e a taxa de HIV em adolescentes: municípios com maior desenvolvimento humano (clusters alto-alto) apresentaram as maiores taxas da infecção, especialmente na região metropolitana de Fortaleza. Esse padrão pode refletir maior circulação do vírus em áreas urbanizadas, maior mobilidade populacional ou, ainda, melhor capacidade diagnóstica e notificação nesses municípios. Em contraste, áreas com baixo IDH (clusters baixo-baixo) mostraram menores taxas, possivelmente associadas a subnotificação ou menor exposição aos fatores de risco urbanos.

Palavras-chave: HIV/AIDS,Saúde do adolescente,Análise espacial,Epidemiologia,Saúde pública

Resumo: A hora de ouro corresponde aos primeiros 60 minutos após o parto, período considerado crucial para a transição da vida intrauterina para a extrauterina. Nesse intervalo, ocorrem transformações fisiológicas e socioemocionais intensas tanto para o recém-nascido quanto para a mãe, que exigem atenção imediata e intervenções qualificadas da equipe de enfermagem. O cuidado prestado nesse momento favorece a estabilização clínica, o vínculo afetivo e o início da amamentação. Objetivou-se sumarizar com base na literatura científica os cuidados de enfermagem prestados ao binômio mãe-filho na hora de ouro. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada de forma não sistemática no mês de outubro de 2025, baseada na pergunta de pesquisa: “Quais os principais cuidados de enfermagem prestados ao binômio mãe-filho na hora de ouro?”. A busca dos dados foi realizada por meio do portal de periódico da CAPES nas bases Medical Literature Analysis and System Online (MEDLINE), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Web of Science e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Utilizaram-se descritores em ciências da saúde (DeCS) e palavras-chave, tais como cuidados de enfermagem, período pós-parto e primeira hora, assim como seus respectivos sinônimos em inglês. Não houve limitação de data, país do estudo ou idioma. Foram incluídos artigos originais, de revisão e literatura cinzenta. A partir da análise da literatura, evidenciou-se que a assistência de enfermagem é fundamental para a promoção do bem-estar da mulher e do recém-nascido na hora de ouro, realizando cuidados que podem ser organizados em três eixos: 1) Práticas clínicas essenciais que incluem o contato pele a pele imediato, início precoce da amamentação, clampeamento tardio do cordão umbilical e avaliação clínica da mãe e do bebê; 2) Apoio psicossocial por meio da realização de orientações sobre os cuidados iniciais, acolhimento emocional e empoderamento da mulher; e 3) Promoção de um ambiente acolhedor por meio de um ambiente tranquilo, humanizado e livre de práticas desnecessárias. Dessa forma, a assistência de enfermagem na hora de ouro ultrapassa o cuidado técnico, articulando suporte clínico e socioemocional contínuo, o que contribui para a redução de complicações, fortalecimento do vínculo mãe-bebê e empoderamento da família no início da parentalidade, reafirmando assim os cuidados de enfermagem como protagonista no processo de nascimento e nos desfechos positivos para a saúde materno-infantil.

Palavras-chave: Cuidados de enfermagem,Período pós-parto,Primeira hora

As doenças cardiovasculares correspondem a alterações que afetam coração e vasos sanguíneos, representam a principal causa de morte no mundo, estando associada a fatores de risco modificáveis, como os hábitos de vida. Entre esses fatores, o sono exerce papel essencial na regulação e manutenção fisiológica da função cardiorrespiratória. Para os estudantes universitários, no processo de aprendizagem, a privação ou distúrbios de sono influenciam negativamente a saúde, o desenvolvimento cognitivo e rendimento estudantil. Diante desse cenário, objetiva-se analisar o fator de risco cardiovascular emergente horas de sono ao coeficiente de rendimento acadêmico dos universitários da enfermagem. Trata-se de um estudo transversal, descritivo, desenvolvido no período de maio a setembro de 2025, com estudantes do segundo ao nono semestres do curso de graduação em enfermagem de uma instituição pública de ensino superior do interior cearense. A coleta de dados foi realizada por meio da utilização de questionário estruturado, aplicado de forma padronizada e conforme a disponibilidade dos participantes. As variáveis analisadas compreenderam sexo, tempo médio de sono e coeficiente de rendimento acadêmico. Os dados foram organizados em planilhas eletrônicas do software Microsoft Excel, sendo posteriormente analisados pelo teste de correlação de spearman com auxílio do software SPSS©, o que possibilitou a descrição e comparação das variáveis investigadas. Participaram do estudo 73 estudantes, com predominância do sexo feminino (83,6%;n=61), em comparação ao sexo masculino (16,4%;n=12). Quanto ao tempo de sono, observou-se que a maioria dos acadêmicos relatou dormir entre 4 e 8 horas por noite, com uma média de 6,6 horas de sono. Em relação ao coeficiente de rendimento, a média encontrada foi de 8,3, (mínimo6,5; máximo9,6). A análise estatística não demonstrou correlação significativa entre horas de sono e coeficiente de rendimento (p=0987), embora se observe tendência de menos horas de sono entre os discentes que apresentaram maior coeficiente de rendimento. Conclui-se que a maioria dos universitários avaliados apresenta padrão de sono reduzido, associado ao coeficiente de rendimento acadêmico encontrado, evidencia a relevância do sono como possível fator de risco cardiovascular e determinante para o desempenho estudantil. Esses achados reforçam a necessidade de maior atenção às práticas de promoção da saúde e hábitos de vida saudáveis entre estudantes de enfermagem, visando prevenir complicações futuras e favorecer o rendimento acadêmico.

A Doença Renal Crônica é definida como lesão do parênquima renal e/ou diminuição da função renal presente por período igual ou superior a três meses. Tem como principais fatores de risco: Hipertensão Arterial Sistêmica, Diabetes Mellitus, Idade avançada, Doenças Cardiovasculares e Medicações Nefrotóxicas. Tendo isso em vista, as pessoas idosas estão mais propensas ao desenvolvimento da condição pela alta prevalência de multi comorbidades e polifarmácia. Dessa forma, objetivou-se identificar quais os principais aspectos que estão comprometidos na vida das pessoas idosas com doença renal crônica. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, que não pressupõe protocolos rígidos de busca e seleção, realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, no período de setembro de 2025. Utilizou-se dos descritores em saúde unidos pelo operador booleano AND para construir estratégia de busca avançada: Doença Renal Crônica AND Pessoa Idosa AND Qualidade de Vida. Foram incluídos artigos disponíveis na íntegra e de acesso gratuito, em português, inglês e espanhol, sem delimitação de bases de dados ou tempo. Encontraram-se 1.528 artigos, dos quais 19 foram selecionados para a amostra final. Foi identificado que os principais problemas causados pela doença e que comprometem a qualidade de vida de pessoas idosas, são: ingestão hídrica e nutricional restrita devido hemodiálise, resultando em perda de peso e xerostomia; alto número de hospitalizações devido intercorrências, como hipotensão intradialítica e uremia, que também está associado a prurido e manifestações cutâneas; sono prejudicado; deslocamento exaustivo para local de hemodiálise; e, infecções relacionadas ao uso de cateter central. Ainda, observa-se que o bem-estar mental é a principal área comprometida por conta das restrições em atividades de lazer e gregária, libido diminuída e função sexual prejudicada. Esse conjunto de fatores resulta em quadros depressivos, ansiedade e fragilidade cognitiva. Portanto, conclui-se que a Doença Renal Crônica traz consigo variados fatores que afetam a vida dos indivíduos. Nas pessoas idosas, especialmente, a qualidade de vida parece ser afetada de forma mais acentuada por conta da junção das alterações gerontológicas específicas do envelhecimento e das consequências desta condição, gerando um quadro de mal-estar físico, mental e social.

Palavras-chave: Doença Renal Crônica,Pessoa Idosa,Qualidade de Vida

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento, ou seja, é um conjunto de condições que apresenta, em diferentes níveis, desafios na interação social, déficits na comunicação verbal e não-verbal, além de interesses particulares por atividades executadas repetitivamente, por esse motivo, é importante que haja um cuidado mais amplo e delicado em relação ao uso de telas por essas crianças, assim o tempo que passam em frente aos eletrônicos, podem influenciar de forma negativa no comportamento e no desenvolvimento cognitivo. Objetivou-se analisar como o excesso de telas pode impactar crianças com Transtorno do Espectro Autista. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, utilizando como bases de dados a Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences (LILACS), Scientific Electronic Library Online (Scielo), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e sendo incluídos artigos disponíveis na íntegra e que abordassem o objetivo principal da pesquisa. O levantamento bibliográfico ocorreu no mês de outubro de 2025, baseada na pergunta de pesquisa: “Como o excesso de telas pode impactar negativamente a saúde das crianças com Transtorno do Espectro Autista?”. Foi utilizado descritores em ciências da saúde e palavras-chave como, criança, neurodesenvolvimento e Transtorno do Espectro Autista e excesso de telas, e em seguida, foi realizada a análise e interpretação crítica dos estudos encontrados para desenvolver a pesquisa. Diante disso, evidenciou-se que o consumo exagerado de eletrônicos não causa o autismo, entretanto pode exacerbar os sintomas nas crianças que têm o diagnóstico. Em outras palavras, o contato excessivo com telas, sem a presença e supervisão de um adulto, pode agravar os comportamentos, tais como, a intensificação do isolamento social, tendo dificuldade de interação com outras pessoas, além de comportamentos repetitivos. Pode haver o atraso no desenvolvimento cognitivo e emocional, pois as telas interferem nas relações sociais entre pais e filhos e diminuem a oportunidade de aprendizagem, pois o cérebro é pouco estimulado. Com isso, também pode ocasionar o atraso na linguagem, além de aumentar a irritabilidade, impulsividade, ansiedade e causar distúrbios do sono. Diante do exposto, conclui-se que é de suma importância o controle dos responsáveis com o tempo diário de exposição às telas pelas crianças, e que procurem desenvolver outras formas de diversão e brincadeiras que estimula a criatividade, imaginação e interação social.

Palavras-chave: Criança,Neurodesenvolvimento,Transtorno do Espectro Autista,Excesso de telas

A histerectomia é caracterizada por um procedimento cirúrgico ginecológico no qual realiza se a remoção do útero, podendo ser efetuada pela via abdominal, que é a principal utilizada, pela vaginal ou vídeolaparoscópica. Pode ser classificada em três modalidades. Na histerectomia total ocorre a retirada completa do útero juntamente com o colo uterino. Já a histerectomia parcial ou supracervical consiste na retirada do corpo do útero, preservando o colo. Por fim, a radical é indicada em casos de neoplasias, incluindo a remoção do útero, colo, porção superior da vagina e dos tecidos de sustentação. O objetivo deste estudo é analisar o impacto a longo prazo da histerectomia na saúde da mulher. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, desenvolvida em setembro de 2025, na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas bases BDENF e MEDLINE, além de buscas no Google Acadêmico. Foram utilizados os Descritores em Ciências da Saúde: “Histerectomia”, “Assistência Integral à Saúde da Mulher” e “Riscos”. Inicialmente foram encontrados 1876 estudos, dos quais 1627 foram eliminados após leitura dos títulos e resumos. Os 249 restantes passaram por nova análise, sendo excluídos 235, resultando em 15 estudos para esta pesquisa. Os trabalhos demonstraram que a histerectomia, sobretudo quando realizada em mulheres em idade reprodutiva ou sem reposição hormonal adequada, está associada a repercussões importantes a longo prazo. Entre os impactos cardiovasculares, destaca-se o aumento do risco de hipertensão, aterosclerose precoce e eventos coronarianos, relacionados a alterações hormonais e metabólicas. No metabolismo ósseo, observou-se redução progressiva da densidade mineral, maior incidência de osteopenia e osteoporose, com consequente risco de fraturas. Do ponto de vista metabólico, os dados revelaram predisposição à resistência insulínica, ganho ponderal e síndrome metabólica, especialmente em mulheres submetidas à ooforectomia associada. Esses achados reforçam a necessidade de acompanhamento multiprofissional, incluindo avaliação cardiovascular, monitoramento ósseo e estratégias de prevenção. Portanto, os impactos cardiovasculares, ósseos e metabólicos exigem acompanhamento contínuo e individualizado, sendo de suma importância a presença do enfermeiro nesse processo.

Palavras-chave: Histerectomia,Assistência integral á Saúde da mulher, Risco

A pesquisa científica é um dos três pilares que sustentam a universidade e desempenha um papel fundamental na formação acadêmica. Nesse sentido, a universidade, enquanto formadora, deve investir na inserção de seus estudantes na prática da pesquisa para desenvolvimento de habilidades. Desse modo, capacitações voltadas para escrita científica, por sua vez, configura-se como um recurso essencial para o desenvolvimento dessas habilidades. Objetivou-se relatar a experiência em uma capacitação sobre escrita científica, vinculada às atividades de iniciação científica. Trata-se de um relato de experiência de uma capacitação realizada em julho de 2025, na Universidade Regional do Cariri (URCA) de Iguatu, Ceará. O curso de escrita científica foi ministrado pelo professor orientador da Iniciação Científica e contou com a participação dos dois bolsistas e três alunos do curso de enfermagem da URCA. A capacitação foi desenvolvida em três encontros presenciais, cada um com duração de duas horas e trinta minutos. Durante os encontros foram discutidos temas como os tipos de pesquisa, revisões, definição da pergunta de pesquisa, descritores e métodos de busca. Além disso, foram feitas atividades práticas como metodologia ativa para fixação do conteúdo. A capacitação revelou-se de grande importância, pois possibilitou o fortalecimento de conhecimentos prévios, a construção de novas experiências e o desenvolvimento de competências essenciais para a realização de pesquisas científicas. Esse tipo de atividade contribui diretamente para o aprimoramento do perfil acadêmico, fortalecendo a formação do estudante enquanto pesquisador. Ademais, é notório que o debate sobre escrita científica precisa estar mais presente nas universidades, uma vez que ainda são perceptíveis dificuldades e concepções equivocadas acerca do tema, configurando-se como um desafio a ser superado. Portanto, a capacitação científica mostrou-se indispensável para a formação acadêmica, contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas e científicas, qualificando o perfil do estudante enquanto futuro pesquisador.

Palavras-chave: Educação Superior,Pesquisa em Enfermagem,Capacitação Acadêmica

A lesão por pressão (LP) é um dano na pele e/ou nos tecidos subjacentes, em consequência de pressão intensa e/ou prolongada combinada ao cisalhamento. A incidência de LP é um importante indicador de resultado da assistência à saúde, pois fornece informações sobre a efetividade de medidas preventivas. Objetivou-se analisar a incidência de LP em pacientes internados em um hospital regional do Nordeste brasileiro. Trata-se de um estudo documental, quantitativo, transversal, realizado em um hospital de porte IV. Os participantes do estudo foram os pacientes internados na Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Emergência e Unidade de Terapia Intensiva (UTI) do referido hospital, que desenvolveram LP a partir do momento da admissão até o final da internação e permaneceram hospitalizados por, pelo menos, 48 horas. O período de coleta de dados compreendeu 90 dias, entre junho e setembro de 2025. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da URCA, sob o parecer número 6.759.906/2024. Foram registrados 25 casos de LP, sendo a maioria com idade média de 69 + 16; do sexo feminino (n:14; 56%); com mais de uma comorbidade (n:14; 56%), sendo a hipertensão arterial (n:17; 68%) e o diabetes (n:17; 68%) as principais. A maior parte dos casos encontrava-se acamada (n:21; 84%) e recebendo nutrição por via enteral (n:14; 56%). Evidenciou-se incidência cumulativa de LP de 2,36% na UTI; 0,38% na clínica cirúrgica; 0,26% na clínica médica e 0,07% na emergência. A incidência cumulativa global foi de 0,47%, considerando os referidos setores. A UTI contabilizou 44% dos casos (n=11), seguida por clínica cirúrgica (n:7; 28%), clínica médica (n:6; 24%) e emergência (n:1; 4%). Quanto ao estágio, a maioria das LP foram de estágio 1 (n:12; 48%) e estágio 2 (n:12; 48%). A região anatômica mais afetada foi o sacro (n:18; 72%). Conclui-se que a incidência global de LP observada foi abaixo dos percentuais reportados na literatura nacional, o que sugere subnotificação. Recomenda-se que futuras pesquisas aprofundem a análise de fatores de risco institucionais. Sugere-se que os resultados subsidiem a implementação de programas de monitoramento de indicadores e integração das práticas preventivas de LP na realidade em questão.

Palavras-chave: Lesão por pressão,Incidência,Estomaterapia

O avanço tecnológico tem exposto precocemente crianças às telas, o que desperta preocupações quanto aos impactos no desenvolvimento cognitivo. A infância é um período decisivo para o amadurecimento do cérebro e para o fortalecimento de habilidades. O uso excessivo de dispositivos eletrônicos pode comprometer essas funções. Entretanto, quando utilizado de forma equilibrada, o acesso às tecnologias pode contribuir positivamente para o estímulo cognitivo. O estudo tem como objetivo averiguar a influência da exposição precoce a telas no desenvolvimento cognitivo de crianças, identificando possíveis prejuízos e benefícios associados ao uso de dispositivos eletrônicos na infância. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em outubro de 2025, com dados coletados na Biblioteca Virtual em Saúde, nas bases de dados Medline e LILACS. Para a criação da equação de busca fez-se uso dos Descritores em Ciências da Saúde e palavras-chave, em conjunto com o operador booleano AND, sendo: child AND screens AND exposure AND "cognitive development". Os critérios de inclusão abordaram artigos publicados entre 2015 e 2025. Os artigos foram lidos na íntegra e os dados extraídos foram organizados de forma descritiva. A revisão dos estudos indicou que a exposição precoce a telas apresenta efeitos relevantes sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, podendo ser tanto negativa quanto positiva. Entre os efeitos negativos mais relatados, estão atrasos na fala, déficits de atenção, alterações no padrão de sono e diminuição das interações sociais. Crianças com uso excessivo de telas tendem a apresentar menor engajamento em brincadeiras ativas, essenciais para o desenvolvimento cognitivo. Entretanto, quando o uso é moderado, os dispositivos eletrônicos podem atuar como ferramentas de estímulo cognitivo, contribuindo para a aquisição de vocabulário e habilidades de raciocínio lógico. Estudos indicam que aplicativos e jogos interativos, combinados com atividades presenciais e orientação dos pais, podem melhorar esses benefícios. A exposição precoce a telas tem grandes impactos sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, trazendo efeitos negativos quando excessiva e benefícios quando moderada. A qualidade do conteúdo e a mediação familiar são importantes para os resultados observados. Assim, é essencial promover orientações e práticas educativas que incentivem o uso equilibrado das tecnologias, garantindo que as telas se tornem aliadas do desenvolvimento saudável das crianças.

O Acidente Vascular Cerebral (AVC) isquêmico é uma das principais causas de morte e incapacidade no Brasil. O tempo de chegada ao hospital de referência é decisivo para reduzir sequelas e aumentar a sobrevida, mas persistem desigualdades no acesso aos serviços de emergência pré-hospitalar. Este estudo objetivou analisar a influência do meio de transporte no tempo de chegada hospitalar em pacientes com AVC. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, realizada entre setembro de 2024 e fevereiro de 2025 em uma emergência neurológica do Ceará, com 243 prontuários de pacientes admitidos dentro da janela terapêutica. As análises estatísticas (média, moda e mediana) foram conduzidas no Excel 2022 e Python, com aprovação ética sob CAAE nº 88580825.6.0000.5055. O presente estudo avaliou a relação entre o perfil de transporte de 243 pacientes com AVC e o tempo de chegada hospitalar (Porta Ictus). A Média de tempo Porta Ictus total da amostra foi de 174,8 minutos (aproximadamente 2 horas e 55 minutos), com uma Mediana de 138,0 minutos (2 horas e 18 minutos) e um alto desvio padrão de 119,7 minutos, sinalizando forte variabilidade nos tempos de chegada. A análise por tipo de transporte revelou que o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) foi o mais frequente, correspondendo a 51,0% (N=124) dos casos, e apresentou a menor média de tempo Porta Ictus (161,2 min), acompanhada pela menor mediana (126,5 min). Em contrapartida, os pacientes que utilizaram Meios Próprios para chegar à emergência registraram a maior média de tempo Porta Ictus (196,1 min) e uma mediana de 147,5 min. O desvio padrão de 134,2 minutos neste grupo foi o mais elevado, indicando que a decisão de não acionar um serviço de emergência profissional está associada aos maiores e mais imprevisíveis atrasos na apresentação hospitalar. Já o transporte via Ambulância apresentou uma média intermediária de 167,8 minutos (mediana de 159,0 minutos), refletindo variações na eficiência da transferência de pacientes. Os dados evidenciam a importância do SAMU como principal facilitador da chegada rápida, mas também destacam a necessidade de intervenções em saúde pública, visto que as disparidades regionais são os fatores limitantes que impedem que a população chegue ao hospital a tempo de se beneficiar plenamente das terapias de reperfusão do AVC.

Palavras-chave: Acidente Vascular Cerebral, Enfermagem, Transporte Pré-Hospitalar

As doenças de pé relacionadas à diabetes constituem um grave problema de saúde pública, do qual gera grandes impactos na vida de quem é acometido. A limitação de recursos e a dificuldade de diagnóstico precoce reforçam a necessidade de estratégias inovadoras de prevenção. Com o constante avanço das tecnologias e o crescente espaço que o uso de inteligência artificial (IA) tem ganhado no âmbito da saúde, a utilização desse recurso na predição desse tipo de complicação tem se tornado uma alternativa promissora. Desta forma, este estudo teve como objetivo revisar literaturas científicas sobre o uso da IA como estratégia preditiva na prevenção da doença do pé relacionada ao diabetes. Trata-se de uma revisão narrativa realizada nas bases Medline/PubMed e Web of Science contemplando artigos publicados entre 2020 e 2025 que abordam o emprego da IA na detecção e previsão do risco de doenças do pé relacionadas à diabetes. Dessa maneira, após análise, 5 estudos foram selecionados e demonstraram o alto potencial da IA na predição e prevenção de complicações do pé diabético. Modelos de aprendizado de máquina, como XGBoost e Random Forest, destacaram-se por integrar múltiplos fatores de riscos clínicos, como histórico de úlceras, níveis de HbA1c, neuropatia e alterações vasculares, para estimar o risco de forma estratificada, mesmo antes do aparecimento de sinais clínicos. Tais algoritmos se mostraram ideais para triagens em larga escala e suporte à tomada de decisão preventiva. Paralelamente, redes neurais convolucionais aplicadas a imagens termográficas apresentaram alta acurácia, sensibilidade e especificidade na detecção precoce de assimetrias térmicas associadas à inflamação e ao risco de ulceração, configurando um método não invasivo e automatizado. Conclui-se que a aplicação da IA representa uma estratégia eficaz e inovadora para o diagnóstico precoce e a prevenção da doença do pé diabético, ampliando a precisão preditiva e favorecendo intervenções personalizadas. Contudo, faz-se necessário a realização de estudos multicêntricos e validações clínicas adicionais para consolidar sua incorporação à prática assistencial.

Palavras-chave: Diabetes Mellitus, Inteligência Artificial, Pé Diabetico, Prevenção de Doenças.

O crescimento do diabetes mellitus (DM), uma condição crônica com graves complicações, impõe uma sobrecarga aos sistemas de saúde. Nesse contexto, a inteligência artificial (IA) surge como uma tecnologia transformadora, com potencial para otimizar o manejo da doença. Desta forma, o objetivo desta revisão é mapear as evidências científicas sobre a aplicação da IA no monitoramento glicêmico de pessoas com diabetes. Trata-se de uma revisão de escopo, seguindo a estrutura metodológica do JBI e a diretriz PRISMA-ScR, com registro de protocolo OSF. A pesquisa focou no uso da IA no monitoramento glicêmico de pessoas com DM1 e DM2, tema definido pelo mnemônico PCC. As buscas foram realizadas nas bases de dados MEDLINE via PubMed, Web of Science, Embase, Scopus, LILACS e BVS totalizando 7.534 publicações. As fontes de literatura cinza também foram consultadas. Os resultados obtidos nas bases de dados foram exportados para o gerenciador de referências Rayyan, e os dados foram extraídos com o uso de planilhas do Microsoft Excel. Foram incluídos publicados a partir de 2000. Excluíram-se estudos incompletos ou não científicos, sem restrição de idioma. Destes, 49 atenderam aos critérios de elegibilidade. A partir das pesquisas analisados, a IA demonstrou ser relevante no manejo do diabetes, principalmente através de algoritmos de Machine Learning e Deep Learning. Esses sistemas têm a funcionalidade essencial de análise preditiva de glicemia, antecipando com precisão eventos como hipoglicemia noturna ou crises graves. Além disso, a IA se manifesta em Sistemas de Suporte à Decisão, cuja funcionalidade é otimizar e automatizar a dosagem de insulina para o DM1. Outras IAs incluem o uso de Redes Neurais Artificiais para correlacionar fatores nutricionais e prever a glicose, e ML em Edge Computing para monitoramento contínuo em tempo real. É fundamental abordar questões como a equidade do acesso, a praticidade das plataformas, segurança dos dados e a capacitação dos profissionais de saúde. A efetivação da IA no cuidado ao diabetes depende de investimentos de políticas públicas aplicadas e em educação em saúde.

Palavras-chave: Inteligência Artificial,Diabetes Melittus,Monitoramento Glicêmico

Resumo: Educação em Saúde é um processo de construção de conhecimentos em saúde que visa à apropriação temática pela população. Nesse contexto, abordamos uma campanha denominada prevenção de câncer de colo de útero. O colo do útero é a porção do útero em forma de canal que o conecta à vagina. Nesse sentido, o câncer do colo do útero se desenvolve a partir do crescimento anormal de células nesta região. Trata-se da quarta maior causa de morte de mulheres por câncer no Brasil, segundo o Instituto Nacional do Câncer (INCA). Diante desse cenário, apresentamos um relato de experiência de um projeto de extensão universitária voltado para a promoção da saúde da mulher, com foco na prevenção do câncer de colo do útero. A iniciativa foi desenvolvida em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) localizada no bairro Vila Fátima, em Juazeiro do Norte, com o objetivo de ampliar o acesso à informação, estimular a realização do exame Papanicolau e fortalecer a autonomia feminina em relação à sua saúde. Foi realizada uma oficina educativa com linguagem acessível e metodologias participativas, como roda de conversa, dinâmicas em grupo e distribuição de materiais informativos. A ação envolveu estudantes universitários e mulheres da comunidade, criando um espaço de escuta, acolhimento e troca de saberes. A experiência contribuiu significativamente para a formação crítica dos estudantes e para fortalecimento da autonomia das participantes ao favorecer a conscientização sobre o autocuidado, a quebra de tabus e a prevenção de doenças. Constatou-se que ações de educação em saúde são fundamentais para reduzir desigualdades, promover a equidade em saúde e garantir o direito à informação e ao cuidado integral da mulher.

O envelhecimento populacional tem ampliado a prevalência de doenças neurodegenerativas, como o Alzheimer, que comprometem a memória e a autonomia dos indivíduos. Nesse cenário, as ações educativas em saúde configuram-se como estratégias essenciais para a promoção do envelhecimento ativo. Tem-se como objetivo relatar a experiência de uma atividade de extensão da Liga Acadêmica de Gerontologia da Universidade Regional do Cariri, voltada à temática da memória e da doença de Alzheimer, realizada com idosos do Serviço Social do Comércio (SESC) de Juazeiro do Norte, em setembro de 2025, com a participação de 52 idosas e duração média de 1h30. Inicialmente, foi conduzida uma exposição dialogada acerca da memória, dos sinais de alerta para a doença de Alzheimer e de medidas de estimulação cognitiva. Em seguida, desenvolveu-se a dinâmica “Memória Afetiva”, na qual os idosos foram convidados a compartilhar lembranças significativas de suas trajetórias de vida. Os participantes demonstraram interesse e engajamento, levantando questionamentos sobre a doença e suas formas de prevenção. A atividade favoreceu a socialização, o resgate de experiências pessoais e a valorização da identidade dos idosos. Constatou-se que a ação contribuiu para a conscientização sobre a importância do cuidado com a memória, além de estimular vínculos sociais e familiares. Conclui-se que a experiência possibilitou ampliar o conhecimento dos idosos acerca da memória e do Alzheimer, ao mesmo tempo em que fortaleceu a interação entre universidade e comunidade. Atividades dessa natureza evidenciam a relevância das práticas educativas como instrumentos de promoção da saúde e de apoio ao envelhecimento saudável.

Palavras-chave: idoso, educação em saúde, memória

A disciplina de Fisiologia Humana é fundamental na formação em Enfermagem, porém seu processo de ensino-aprendizagem apresenta desafios devido à alta complexidade dos conteúdos. Nesse contexto, surge a necessidade de implementar metodologias inovadoras, como o método da lembrança ativa, que estimula os estudantes a recuperar ativamente os conceitos aprendidos, favorecendo sua fixação. Este estudo teve como objetivo investigar a percepção dos discentes acerca do método da lembrança ativa e avaliar seu impacto na aprendizagem. No início de cada aula, foi aplicado um teste de múltipla escolha abordando os conteúdos da aula anterior, elaborado na plataforma online Socrative. Ao final do semestre, os alunos participantes responderam, de forma anônima, a um questionário para avaliar a experiência com a metodologia. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário de Juazeiro do Norte (CEP-UNIJUAZEIRO), sob o parecer nº 6.152.219. Os dados mostraram que aproximadamente 87% dos estudantes consideraram a atividade contributiva para o aprendizado, e 92,3% afirmaram que favoreceu a compreensão dos conteúdos de Fisiologia Humana. Observou-se ainda redução do número de reprovações na disciplina, ministrada pelo mesmo professor e com o mesmo cronograma do semestre anterior, evidenciando a eficácia da metodologia. Além disso, 57,7% relataram que a dinâmica ajudou a identificar dificuldades de compreensão, e 64,4% perceberam aumento no aprendizado. Embora apenas 15,4% tenham afirmado revisar previamente o conteúdo para participar da atividade, a maioria (92,3%) considerou a estratégia interessante para o ensino de Fisiologia, e 84,6% a recomendariam para outras disciplinas. Os achados corroboram a literatura, indicando que a lembrança ativa potencializa a retenção do conhecimento e o engajamento dos discentes. Conclui-se que a lembrança ativa é um recurso pedagógico de elevada eficiência, fortalecendo o processo de ensino-aprendizagem em Fisiologia Humana e contribuindo para a formação mais crítica e participativa dos estudantes de Enfermagem.

Palavras-chave: Fisiologia Humana,Lembrança Ativa,Metodologia Ativa,Aprendizagem Ativa

As Causas Sensíveis à Atenção Primária (CSAP) representam importantes indicadores da efetividade dos sistemas de saúde, sendo evitáveis quando adequadamente manejadas na atenção básica. No Brasil, esses óbitos estão associados a marcantes desigualdades regionais. O Ceará, oitavo estado mais populoso do país, apresenta particularidades geográficas e socioeconômicas que podem influenciar no padrão desses agravos. Sob essa perspectiva, objetivou-se analisar a distribuição espacial da mortalidade por causas sensíveis a atenção primária no Ceará entre 2014 e 2023. Trata-se de um estudo ecológico realizado em junho de 2025 utilizando dados secundários do DATASUS. Foram calculadas taxas de mortalidade por 100 mil habitantes, considerando o número de óbitos por CSAPS registrados no Sistema de Informação de Mortalidade referentes a residentes no Ceará entre 2014 e 2023 e população média estimada para o mesmo local e período conforme projeções do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Os dados foram processados no Excel e analisados no GeoDa 1.22, empregando o Índice de Moran Global e Local para identificação de padrões espaciais. Clusteres significativos (p<0,05) foram mapeados, classificados como alto-alto (hot spots) e baixo-baixo (cold spots). O estudo foi isento de apreciação ética conforme Resolução CNS 510/2016, por utilizar dados públicos agregados. As análises revelaram importante heterogeneidade na distribuição espacial das CSAP no Ceará. Municípios de pequeno porte com rede assistencial menos desenvolvida apresentaram as maiores taxas, como Hidrolândia (44,9/100 mil), São João do Jaguaribe (43,6/100 mil) e Orós (43,3/100 mil). Em contraste, municípios da Região Metropolitana de Fortaleza exibiram as menores taxas: Itaitinga (15,3), Eusébio (15,5) e Horizonte (17,4). A taxa média estadual foi de 28,9/100 mil, com 55,4% dos municípios abaixo deste valor. A autocorrelação espacial identificou dois clusters significativos alto-alto: um na região Centro-Sul e Sertão Central e outro no Sertão dos Inhamuns. Clusters baixo-baixo foram identificados no litoral oeste e na região metropolitana, evidenciando padrão centro-periferia. Conclui-se, portanto, que os resultados do estudo demonstram desigualdades territoriais marcantes na mortalidade por CSAP no Ceará, com clusters de alto risco em regiões historicamente negligenciadas. Destacando a necessidade de políticas públicas direcionadas para fortalecer a atenção primária em municípios vulneráveis, visando reduzir as iniquidades em saúde no estado.

Introdução: A sepse constitui um grave problema de saúde pública no Brasil, apresentando alta mortalidade hospitalar e desigualdades regionais marcantes. Estudos nacionais mostram que, nas últimas décadas, a mortalidade por sepse aumentou de forma expressiva em termos absolutos e de coeficientes ajustados, refletindo tanto maior detecção quanto possível piora nas condições epidemiológicas e estruturais do cuidado. Com isso, observando variações significativas nas taxas de mortalidade, é necessário reforçar a necessidade de fortalecer protocolos de diagnóstico precoce e manejo adequado para reduzir mortes evitáveis.Objetivo: Identificar padrões de tendência nas taxas de mortalidade hospitalar por sepse nos estados do Nordeste entre 2014 e 2023.Método: Trata-se de um estudo ecológico operacionalizado entre agosto e outubro de 2025 a partir do número de óbitos por sepse hospitalar do Sistema de Informação de Mortalidade e Populacional do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. A taxa foi considerada como referência para 100 mil habitantes. Os dados foram organizados em planilha eletrônica e analisados a partir do software Joipoint Regression. Calculou-se ainda a Variação Percentual Anual (APC) e Variação Percentual Anual Média (AAPC), classificando a tendência em progressiva se AAPC positiva e p<0,05; regressiva se AAPC negativa e p<0,05; e estacionária, quando p>0,05.Resultados: Em 2014, os estados da Paraíba (9,68), Bahia (9,04) e Pernambuco (8,91) apresentaram maiores taxas de mortalidade por sepse hospitalar. Já em 2023, destacaram-se os estados de Alagoas (17,07), Paraíba (15,9) e Pernambuco (13,5). Identificou-se tendência progressiva nos estados de Alagoas, Ceará, Paraíba e Piauí, sendo a AAPC maior para o Alagoas (10,6). Os estados da Bahia, Maranhão, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Sergipe demonstraram tendências estacionárias. Não foi reconhecida tendência regressiva nos estados avaliados para o período em questão.Conclusão: Os achados evidenciam que a mortalidade por sepse hospitalar manteve tendência predominantemente progressiva em parte significativa dos estados do Nordeste entre 2014 e 2023, essa evolução reflete possíveis fragilidades estruturais e assistenciais no manejo da sepse, além de desigualdades regionais no acesso e na qualidade do cuidado hospitalar. Desse modo, os resultados reforçam a urgência de políticas públicas voltadas ao fortalecimento da vigilância epidemiológica, capacitação das equipes multiprofissionais e implementação efetiva de protocolos clínicos.

Palavras-chave: sepse,Mortalidade Hospitalar,Tendência Temporal,Estudo Ecólogico

A Nefropatia diabética (ND) é reconhecida como a principal complicação microvascular do Diabetes mellitus (DM), sendo uma das principais responsáveis pelo desenvolvimento da Doença renal crônica (DRC) e pelo ingresso em terapias renais substitutivas em todo o mundo. Essa condição é caracterizada por alterações estruturais e funcionais nos rins, que comprometem os glomérulos, túbulos e vasos renais, podendo evoluir de forma silenciosa até estágios avançados de comprometimento renal. Estima-se que até 40% dos indivíduos com DM desenvolvem ND ao longo da vida, evidenciando a relevância epidemiológica e clínica desta condição. Objetiva-se identificar os processos fisiopatológicos que levam ao desenvolvimento da ND, abordando suas repercussões clínicas e impactos na saúde dos pacientes. Trata-se de uma revisão narrativa realizada em setembro de 2025 na Biblioteca Virtual em Saúde, com busca nas bases Medline, Lilacs e PubMed, utilizando os descritores “Diabetes Mellitus” AND “Nefropatia Diabética”. Dos 18 artigos identificados (últimos cinco anos), sete atenderam aos critérios de inclusão. Foram encontrados 18 artigos publicados nos últimos cinco anos, dentre os quais, sete foram selecionados por atenderem ao objetivo do estudo. Como critério de inclusão foram selecionados textos completos, nos idiomas português, inglês e espanhol, sendo excluídos artigos que não corresponderam aos critérios estabelecidos. Os resultados apontam que a hiperglicemia crônica induz estresse oxidativo, inflamação e espessamento da membrana basal glomerular, levando à progressiva perda da função renal. Além disso, evidenciou-se a relevância do rastreamento precoce (microalbuminúria) e do tratamento multidisciplinar. Dessa forma, a abordagem deve ser multifatorial e integrada, incluindo controle rigoroso da glicemia com agentes antidiabéticos, controle da pressão arterial, manejo do perfil lipídico, cessação do tabagismo, dieta hipoproteica moderada e acompanhamento multiprofissional. Nos estágios avançados de DRC, pode ser necessária a implementação de terapia renal substitutiva, como Hemodiálise ou Transplante Renal. Conclui-se que o DM é fator determinante no desenvolvimento da ND, sendo fundamental o diagnóstico precoce e implementação de estratégias terapêuticas eficazes para retardar a progressão da DRC. Ressalta-se a necessidade de novos estudos voltados ao rastreamento precoce da ND, prevenção e terapias, visando reduzir a mortalidade desses pacientes.

Palavras-chave: Diabetes Mellitus,Nefropatia Diabética,Doença Renal Crônica

A sepse é caracterizada pela resposta inflamatória sistêmica com interações complexas que tem como resultado disfunções orgânicas que, por sua vez, levam ao óbito de pacientes. Diante desse cenário, são fundamentais as condutas da equipe de enfermagem frente à temática da assistência de enfermagem no reconhecimento, bem como a conduta inicial frente na Unidade de Terapia Intensiva (UTI), uma vez que possui alta mortalidade com um início de infecção acompanhada com perda progressiva da função de diversos órgãos. Seguindo esse raciocínio, o presente estudo tem como finalidade evidenciar a importância de reconhecer rapidamente e manejar de forma eficaz o paciente com o quadro de sepse inicial. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura que evidencia a abordagem primária da equipe de enfermagem intensiva realizada no período de setembro de 2025, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde: ´´Sepse´´, ´´Enfermagem´´, ´´UTI´´ e com de exclusão de indisponibilidade de texto completo, que obtivesse fuga do tema proposto ou publicado antes de 2015. Os resultados mostraram que os diagnósticos são fundamentais pois é por intermédio deste que a enfermagem analisa as possíveis intercorrências clínicas, como também coleta de culturas antes do início de antibióticos, garantindo o acesso venoso calibroso para fluidoterapia, com agilidade no manejo inicial monitorando a resposta ao tratamento e possíveis complicações e, dessa forma, garantindo a segurança do paciente. O bundle de primeira hora contempla a mensuração do lactato sérico, visto que níveis elevados indicam hipoperfusão tecidual, a coleta de culturas antes da administração de antibióticos, garantindo que não haja atraso no início da antibioticoterapia, bem como deve ser realizado logo após o diagnóstico ou suspeita de sepse. O bundle de seis horas complementa o manejo inicial, incluindo a reavaliação da resposta hemodinâmica, além do ajuste das condutas conforme a evolução clínica. Portanto, o reconhecimento precoce da sepse e o manejo inicial da enfermagem são essenciais para reduzir a mortalidade e prevenir complicações, os profissionais têm que estar alertas constantemente nos parâmetros vitais e neurológicos, coleta de culturas, administração rápida de antibióticos e fluidos. A aplicação correta dos bundles, especialmente o da primeira hora, prevê a garantia da segurança do paciente. Dessa forma, a atuação estratégica da enfermagem não apenas favorece a estabilização clínica, mas também contribui para a melhoria dos desfechos no cuidado na Unidade de Terapia Intensiva.

Palavras-chave: sepse,enfermage,UTI

A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é umas das doenças crônicas que mais vem afetando pessoas no mundo inteiro. Sendo caracterizada principalmente por níveis elevados da Pressão Arterial (PA), acima de 140/90 mmHg. Ademais, essa condição é considerada um fator de risco para o desenvolvimento de outras morbidades, como doenças cardiovasculares e acidente vascular cerebral (AVC). Dessa forma, a identificação precoce se torna prioridade para o melhor prognóstico de pacientes. Este estudo tem como objetivo avaliar pesquisas com o papel do enfermeiro diante do controle da hipertensão de usuários na atenção primária. Tratando-se de uma revisão narrativa da literatura, foram usados os Descritores em Ciências da Saúde: Enfermeiros, Hipertensão e Atenção Primária à Saúde, cruzados com o operador booleano AND nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e na Biblioteca Virtual em Saúde. O estudo foi desenvolvido no período de setembro a outubro de 2025, durante a disciplina Enfermagem no processo de cuidar em Saúde Coletiva 2, obtendo-se 378 artigos inicialmente. Como critérios de inclusão, tem-se: publicação nos últimos cinco anos, publicados em português e que respondessem ao objetivo do estudo. Foram excluídas as duplicatas. Após análise minuciosa, chegou-se à amostra final de 08 artigos. Como resultado, compreende-se que o papel do enfermeiro é essencial na prevenção de complicações relacionadas à condição clínica do paciente, por meio de ações voltadas à promoção da saúde, prevenção, diagnóstico precoce e tratamento da Hipertensão Arterial Sistêmica. Dentre as principais ações desempenhadas pelo enfermeiro na Atenção Primária à Saúde (APS), destaca-se a educação em saúde realizada em consultório. No entanto, há relatos de baixa adesão dos pacientes aos atendimentos agendados com o profissional enfermeiro. Além disso, a falta de equipamentos adequados, como esfigmomanômetros específicos para usuários obesos, representa um impasse no acompanhamento desses pacientes. Quanto ao manejo da hipertensão na população idosa, verificou-se que as orientações fornecidas pelos enfermeiros são, em geral, adequadas com a prescrição de medicamentos, indicação de horários de fácil manejo e orientações de uso. Dessa forma, destaca-se que o papel do enfermeiro no manejo da hipertensão na Atenção Primária deve estar centrado na educação continuada dos usuários, no incentivo à adesão terapêutica e no fortalecimento do vínculo profissional-paciente.

Palavras-chave: Enfermeiros, Hipertensão, Atenção Primária à Saúde

A dependência química constitui, atualmente, um dos principais desafios para a saúde pública no Brasil, afetando dimensões biológicos, psicológicos e sociais dos indivíduos, exigindo intervenções integradas e contínuas. Nesse contexto, os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) configuram-se como dispositivos estratégicos da Rede de Atenção Psicossocial (RASPS), promovendo acolhimento, tratamento humanizado e reinserção social de pessoas em situação de uso abusivo de substâncias psicoativas. Este estudo teve como como objetivo analisar o papel dos Centros de Atenção Psicossocial no tratamento e reinserção social de dependentes químicos. Trata-se de uma revisão de literatura de caráter descritivo, realizada nas bases de dados: PubMed, SciELO e BVS/LILACs. Foram utilizados os descritores em saúde: CAPS, Dependência Química, e Tratamento, combinados com o operador booleano “AND”. A busca foi conduzida em outubro de 2025. Foram incluídos artigos científicos disponíveis na íntegra, gratuitos, publicados entre 2020 e 2025, nos idiomas português e inglês. Excluíram-se trabalhos duplicados e fora do tema proposto. Após a triagem, 27 estudos atenderam aos critérios de elegibilidade. A análise temática dos trabalhos evidenciou que os CAPS têm se consolidado como espaços essenciais de cuidado intersetorial e humanizado, com destaque para a atuação da equipe multiprofissional, composta por enfermeiros, médicos, psicólogos e assistentes sociais, que desenvolve ações terapêuticas, oficinas educacionais acompanhamento familiar e estratégias de reinserção social. Observou-se, ainda, que o suporte familiar e comunitário constitui elemento fundamental para a continuidade do tratamento prevenção de recaídas. Apesar dos avanços, persistem desafios como o estigma, a escassez de recursos e a necessidade de educação permanente dos profissionais. Conclui-se que o fortalecimento dos CAPS requer políticas públicas consistentes, ampliação da estrutura física e investimentos em formação profissional, garantindo uma atenção integral, resolutiva e humanizada às pessoas com transtornos decorrentes do uso de substâncias.

Palavras-chave: CAPS,Saúde Mental, Reabilitação Psicossocial, Dependência

A literatura de cordel é uma expressão cultural popular que utiliza versos rimados para transmitir saberes de forma acessível. Na educação em saúde, constitui-se como uma tecnologia capaz de aproximar o conhecimento científico da realidade cotidiana do nordeste brasileiro. Diante disso, propôs-se como recurso pedagógico em Saúde Coletiva a elaboração de uma poesia em cordel sobre o artigo 200 da Constituição Federal por parte dos estudantes do curso de enfermagem. Essa experiência dialoga com a Agenda 2030 ao promover educação de qualidade e valorização do SUS como patrimônio social. Objetiva-se, assim, relatar experiência de acadêmicos de enfermagem na construção e apresentação de um cordel educativo em saúde, relacionando-o ao fortalecimento do SUS. Trata-se de um relato de experiência, de caráter qualitativo e descritivo, elaborado por seis acadêmicos de enfermagem no âmbito da disciplina Saúde Coletiva I. Produziu-se coletivamente um cordel intitulado “O SUS que a gente não vê”, que descreveu de forma lúdica e crítica as atribuições do Sistema Único de Saúde prevista no artigo de 200 da Constituição Federal. A sua montagem considerou os aspectos teóricos e conceituais do tema em questão, aliados à linguagem nordestina com rimas e versos característicos da literatura de cordel. Após sua elaboração, o cordel foi apresentado em sala de aula durante um evento interno. A construção do cordel possibilitou a compreensão do artigo 200 de forma mais leve, criativa e próxima da realidade dos estudantes. A utilização da linguagem popular e dos versos rimados favoreceu a memorização dos conteúdos e estimulou a participação da turma. Além disso, a atividade contribuiu para favorecer a percepção do SUS como sistema amplo, que vai além da assistência à saúde ambulatorial e hospitalar, abrangendo a educação e a vigilância, o que reforça o papel da universidade em articular saber científico e cultura popular. Conclui-se que o uso do cordel se mostrou eficaz no ensino em saúde coletiva, promovendo engajamento, reflexão crítica e valorização do SUS. A atividade possibilitou aprendizado significativo e demonstrou como a universidade pode atuar de forma inovadora, colaborando para a construção de uma sociedade mais justa e alinhada aos princípios da Agenda 2030.

Palavras-chave: Literatura de Cordel, Educação em Saúde,Promoção de Saúde,Sistema Único e Saúde

O presente estudo aborda o uso da Inteligência Artificial (IA) como tecnologia de cuidado na Atenção Básica à Saúde (ABS). As tecnologias em saúde incluem recursos que contribuem para o cuidado, sendo classificadas em leves, leve-duras e duras. A IA, enquanto tecnologia dura, tem se destacado por apoiar diagnósticos, otimizar processos e consolidar a gestão em saúde. Objetivou-se refletir criticamente sobre o uso da IA como ferramenta de cuidado na ABS, considerando suas potencialidades, desafios e implicações éticas. Trata-se de um estudo teórico-reflexivo, construído a partir de revisão de literatura em bases científicas e análise crítica de 11 produções acadêmicas, visando entender a aplicação e os impactos da IA na prática da enfermagem. Formatou-se em três etapas: definição de tema; busca e leitura de referenciais bibliográficos e construção da reflexão. A IA apresenta potencial para melhorar o cuidado, apoiando decisões clínicas e possibilitando eficiência na gestão. Entretanto, existem desafios como desigualdade digital, falta de infraestrutura e capacitação das equipes. Apesar das vantagens, a IA não substitui o cuidado humano, sendo a escuta e o vínculo terapêutico insubstituíveis. A inclusão da IA no SUS requer políticas públicas sólidas, formação ética e técnica dos profissionais e infraestrutura adequada. O enfermeiro deve entender a IA como parceira do cuidado, ampliando sua prática e possibilitando uma assistência integral. Experiências internacionais mostram que, com investimento e governança, a IA pode modificar positivamente os sistemas públicos. A IA representa avanço para a APS, desde que utilizada como ferramenta de suporte. A tecnologia deve se somar ao cotidiano do profissional de saúde para se dedicar ao cuidado humanizado, integrando ciência, ética e sensibilidade, a fim de promover uma atenção mais eficiente e empática.

Palavras-chave: Inteligência artificial, Cuidado, Atençao básica

As metodologias ativas são abordagens pedagógicas que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem, como um agente ativo na construção do conhecimento por meio de desafios, projetos, práticas e discussões. Para a Enfermagem, é essencial que se una teoria e prática, estimulando autonomia, pensamento crítico e a capacidade reflexiva do estudante. Essa estratégia favorece o desenvolvimento de competências essenciais para a atuação profissional, e também estimula a participação de forma mais unânime e espontânea. Dessa forma, o presente relato tem como objetivo descrever as atividades de monitoria acadêmica desenvolvidas por estudantes de Enfermagem, utilizando metodologias ativas como instrumento de ensino-aprendizagem. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido por acadêmicos de enfermagem da Universidade Regional do Cariri, referente às atividades de monitoria acadêmica da disciplina de Enfermagem no Processo de Cuidar em Saúde Mental no período de abril a junho de 2025, em que o objetivo foi aplicar metodologias ativas na abordagem dos assuntos. Os registros das atividades foram sistematizados em um relatório semestral, posteriormente analisados e condensados neste relato. Durante o período, foram realizadas quatro atividades baseadas em metodologias ativas, nas quais se utilizaram de jogos interativos, confecção de cartazes e discussão de casos clínicos, onde pode-se dialogar sobre os conteúdos, esclarecer dúvidas, compartilhar conhecimento empírico e aprimorar habilidades e competência dos discentes junto aos monitores. Os resultados mostraram um bom desempenho acadêmico, evidenciado pelas notas satisfatórias e índice de aprovação dos estudantes. Conclui-se que a monitoria acadêmica oportunizou a integração entre teoria, prática e inovação pedagógica, favorecendo a troca de experiências e a construção conjunta do conhecimento. O uso de metodologias ativas estimulou o protagonismo dos monitores e demais discentes no processo de ensino-aprendizagem, mediante o exercício de habilidades novas e já existentes, criatividade, iniciativa e interação de todos os participantes.

A obesidade materna é um problema crescente de saúde pública com impacto significativo sobre a gestação e o desenvolvimento fetal. É caracterizado pelo acúmulo excessivo de gordura corporal que resulta em diversas complicações. A Enfermagem tem papel essencial na prevenção e manejo dos riscos associados, compreendendo os efeitos da obesidade materna para garantir o bem-estar materno-fetal. Este estudo tem como objetivo analisar os efeitos da obesidade materna como desencadeador de complicações para a gestação, destacando a atuação preventiva da Enfermagem. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com busca realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) na base de dados LILACS e MEDLINE, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) “Obesidade Materna”, “Cuidados de Enfermagem” e “Complicações na Gravidez”, conectados pelo operador booleano AND. Foram incluídos artigos completos, nos idiomas português e inglês; e excluídas pesquisas que não abordassem o tema. Após a triagem de 13 artigos, dez estudos foram selecionados. Os achados desta revisão indicam que a obesidade materna está diretamente relacionada ao aumento das complicações durante a gestação, tais quais diabetes mellitus gestacional, hipertensão na gestação e maior probabilidade de parto cesárea. Também foram observadas repercussões neonatais, como macrosomia fetal, sofrimento fetal e risco de obesidade infantil. Ademais, gestantes com excesso de peso requerem acompanhamento pré-natal mais rigoroso e intervenções voltadas à mudança de estilo de vida. Assim, a Enfermagem busca promover a educação em saúde, no estímulo à alimentação equilibrada e prática regular de atividades físicas, contribuindo para a redução dos riscos maternos e fetais. Portanto, conclui-se que a obesidade materna é um importante desencadeador de complicações para a gestação, exigindo atenção multiprofissional e ações preventivas contínuas. Dessa forma, a Enfermagem proporciona o cuidado integral e incentiva hábitos saudáveis, por meio de práticas educativas e acompanhamento pré-natal qualificado para garantir uma gestação mais segura e resultados positivos para mãe e bebê.

Palavras-chave: Obesidade Materna,Cuidados de Enfermagem,Complicações na Gravidez

O presente trabalho descreve a experiência extensionista “Operação Decolagem Segura: Identificação Correta do Paciente”, desenvolvida como metodologia ativa para promover a segurança do paciente em ambiente hospitalar. A ação surgiu no âmbito da disciplina Projeto Integrador em Segurança do Paciente, com o propósito de fortalecer a cultura de segurança e a adesão aos protocolos institucionais. O problema motivador foi a ocorrência de falhas na identificação dos pacientes, um dos principais fatores de eventos adversos graves segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS, 2007) e o Protocolo Nacional de Identificação do Paciente (Brasil, 2013). O estudo, do tipo relato de experiência e abordagem qualitativa, foi conduzido em um hospital materno infantil de referência do Centro-Sul do Ceará, em setembro de 2025, durante o Dia Mundial da Segurança do Paciente. A proposta baseou-se na aprendizagem experiencial (Kolb, 1984) e na educação problematizadora (Freire, 1996), utilizando o jogo educativo “Operação Decolagem Segura” como eixo metodológico. O jogo, estruturado em cinco fases, simulou etapas críticas do cuidado, desde a admissão até o checklist final, empregando a metáfora da aviação para tornar o aprendizado dinâmico. Participaram 21 profissionais da saúde, divididos em dois grupos posicionados nas “asas” da aeronave, vivenciando situações que exigiam tomada de decisão e raciocínio clínico. A cada acerto, recebiam tokens que formavam a mensagem final “TRIPULAÇÃO SEGURA. VOO AUTORIZADO.”. Observou-se engajamento e entusiasmo dos participantes, destacando o potencial da ludicidade para o ensino e a prática segura. A metodologia favoreceu o trabalho em equipe, a corresponsabilidade e a aprendizagem significativa. A experiência demonstrou que jogos educativos e simulações fortalecem a educação permanente em saúde, alinhando-se ao Programa Nacional de Segurança do Paciente e à Política de Educação Permanente. Conclui-se que a “Operação Decolagem Segura” configurou-se como estratégia eficaz para o ensino da identificação correta do paciente, contribuindo para a cultura da segurança e a melhoria da qualidade assistencial.

Palavras-chave: Segurança do Paciente,Metodologias Ativas,Educação em Saúde, Enfermagem,Gamificação

Resumo: A Teoria da Maré, do enfermeiro, Phil Baker, é um importante arcabouço teórico norteador da assistência de Enfermagem em saúde mental, que reflete a promoção do autoconhecimento e estimula o autocuidado psicológico, por meio de reflexões para melhor estruturação da vida. Tendo em vista a importância de se unir teoria e prática, esse estudo visa relatar a experiência de uma ação educativa fundamentada na Teoria da Maré. Trata-se de um relato de experiência, de abordagem descritiva e qualitativa, sobre uma ação realizada por acadêmicas de enfermagem da disciplina de Bases Teóricas e Metodológicas da Enfermagem, em julho de 2025. A ação foi executada na Escola de Saúde Pública, com 19 residentes da área da saúde. Inicialmente, formou-se uma roda de conversa acolhedora em que se realizou a apresentação da teoria, seguindo-se para um momento prático, “Como está nossa maré?”, com reflexões sobre a teoria e sobre ações que afetam ou melhoram a saúde mental, representadas por papéis brancos: maré calma (ações boas) e azuis: maré agitada (ações ruins). Ao final, foram entregues folders educativos. A experiência trouxe reflexões para as facilitadoras sobre como a sobrecarga do dia a dia pode prejudicar a manutenção da saúde mental e sobre as dificuldades existentes para se exercer o autocuidado. Após toda a exposição teórica, a dinâmica "Como está nossa maré?", possibilitou a visualização concreta de como as práticas de manutenção de saúde mental podem ser facilmente deixadas de lado, justificadas pelo excesso de atividades. A experiência possibilitou uma aproximação entre teoria e prática, visto que as facilitadoras colocaram em ação os conhecimentos adquiridos na disciplina. O projeto nos permitiu ter um contato maior com a população, compreender suas principais fragilidades de forma mais empática e fortalecer a atuação dos facilitadores como futuros profissionais. A ação nos proporcionou uma vivência rica e sensível sobre o cuidado em saúde mental. Foi um momento de troca, escuta e reflexão, que reforçou a importância do autoconhecimento na formação de profissionais mais empáticos e preparados para lidar com os desafios da prática.

A leptospirose é uma doença infecciosa, transmitida por meio da urina infectada de animais, principalmente ratos, pela bactéria Leptospira. Um problema de saúde pública que está intrinsecamente relacionado às condições sanitárias deficientes, socioeconômicas e ambientais. Sua ocorrência sofre também influência de fatores climáticos, as inundações, por exemplo, contribuem para um cenário propício de contaminação e surtos. O presente estudo, tem como objetivo identificar os padrões espaciais da Leptospirose nos municípios cearenses. Trata-se de um estudo de análise espacial e abordagem quantitativa, realizado a partir de dados secundários do Departamento de Informação e Informática do Sistema Único de Saúde (DataSUS) e Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), referentes aos casos de Leptospirose notificados durante o período de 2007 a 2024 nos municípios do estado do Ceará. Como resultados, identificou-se, um total de 1.377 casos de leptospirose em todo o estado, sendo o maior número de registros no ano de 2009, com 307 notificações. Destacaram-se as cidades de Fortaleza que registrou 837 casos, Várzea Alegre com 104 casos, Pacoti com 74, Sobral apresentando 43 casos e Maranguape com 40 casos no total. A notificação por recorte geográfico, mostra que as cidades mais afetadas fazem parte das regiões Metropolitana, Norte do Ceará e Centro-Sul, ao representar maiores números de registro. Conclui-se, portanto, que a compreensão dos padrões espaciais da ocorrência de leptospirose no Ceará, é fundamental para subsidiar medidas de prevenção mais eficazes e embasar políticas públicas de saúde para atuarem firmemente nas regiões mais acometidas e que apresentam maior vulnerabilidade. Reforçando a vigilância em saúde e minimizando os riscos de contaminação, para garantir maior segurança em saúde à população.

Palavras-chave: Leptospirose, Estudo espacial, Ceará

A Saúde Coletiva está organizada em três subcampos: Epidemiologia; Política, Planejamento e Gestão; e Ciências Humanas e Sociais (CHS). A presença das CHS nesse campo é fundamental pois representam o alicerce para compreender a saúde em sua dimensão social e coletiva e se contrapor ao modelo biomédico. Objetivou-se traçar um perfil do ensino das CHS nos cursos de Enfermagem das regiões Sul e Sudeste do Brasil. Trata-se de estudo transversal com abordagem quantitativa, desenvolvido a partir de dados documentais de domínio público. Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa de base nacional. Para a operacionalização da coleta, foram utilizadas informações disponibilizadas na base de dados e-MEC. O estudo foi conduzido em diferentes etapas: escolha dos termos, coleta dos cursos, identificação, localização, seleção e obtenção de documentos úteis para a pesquisa, como planos de ensino, Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) e matrizes curriculares. A amostra foi composta por 60 cursos localizados nas regiões Sul e Sudeste, sendo encontradas 216 disciplinas. Para a coleta das informações, foi utilizado um instrumento previamente elaborado. Para a análise dos dados, empregou-se a estatística descritiva, (frequências relativa e absoluta), permitindo uma visão geral da distribuição e das características dos cursos/disciplinas. Evidenciou-se que a maioria dos cursos analisados estavam localizados na região Sudeste (n=36; 60,0%), com maior destaque para o estado de São Paulo (n=16; 26,7%) e menor presença no Espírito Santo (n=01; 1,7%), o que pode indicar que os cursos estão concentrados em regiões de maior densidade populacional, em que há maior disponibilidade de recursos educacionais. A maioria das universidades era pública federal (n=33; 55,0%) e oferecia cursos de bacharelado (n = 55; 91,7%). Em 91,7% (n=55) dos cursos possuíam conteúdos relacionados a temática. Com relação às disciplinas 139 (64,4%) eram ofertadas na modalidade obrigatória e 77 (35,6%) optativa. Quanto a carga horária observou-se variação de cinco a 172 horas, com média de 48,89 horas e mediana de 45 horas. Essas disciplinas eram predominantemente teóricas (n=198; 92,1%) e ofertadas em sua maioria, nos três primeiros semestres do curso (n=110; 72,8%), o que pode denotar o caráter reflexivo e sua inserção nos currículos como base teórica para a formação. A análise da oferta é importante para entender como os currículos de Enfermagem estão organizados com relação às CHS e identificar lacunas, revisar e avaliar a formação dos futuros profissionais.

Palavras-chave: Análise Documental,Pesquisa em Enfermagem,Educação Superior,Ciências Humanas

A Saúde Coletiva é um campo que estuda as necessidades em saúde da sociedade e se estrutura em três pilares, a Epidemiologia, as Ciências Sociais e a Política, Planejamento e Gestão em saúde (PPG). O subcampo PPG gerencia e transforma a prática de saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde, sendo sua abordagem fundamental na formação de profissionais de saúde, especialmente da Enfermagem. Entretanto, há uma escassez de estudos sobre o ensino dessa área nos cursos de saúde, o que reforça a necessidade de investigar como essa temática é inserida nos currículos. Objetivou-se apresentar um perfil da oferta do ensino do subcampo PPG nos cursos de graduação em Enfermagem das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas brasileiras. Trata-se de um estudo transversal com abordagem quantitativa a partir de um estudo documental de base nacional obtido nos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), matrizes curriculares, planos de ensino e ementas, localizadas por meio do sistema e-MEC. Para a seleção e inclusão dos documentos, utilizou-se como critério a presença das palavras “Política”, “Gestão”, “Gerenciamento”, “Administração” e “Planejamento” na nomenclatura das disciplinas. A coleta se deu por meio da elaboração de um instrumento de elaboração própria, contendo dados de caracterização do ensino. Para a análise dos dados, empregou-se estatística descritiva (frequências relativa e absoluta). Observou-se maior número de universidades federais (n=75; 53,2%) e cursos com grau bacharelado (n=152; 95,6%), que ofertavam disciplinas relativas ao subcampo, com maior concentração na região Nordeste (n=49; 34,8%) e menor na Centro-Oeste e Norte (n=20 12,6% ambos). Em relação à carga horária total das disciplinas (n=338), observou-se variação de 15h/a à 630h/a, com média de 104,862h/a, que eram ofertadas predominantemente no oitavo semestre (n=79; 27,241%), na modalidade teórica (n=139; 41,125%), o radical e/ou palavra com maior predominância foi “Gestão” (n=106; 31,361%) e o menor foi “Planejamento” (n=6; 1,775%). Evidenciou-se que a oferta de disciplinas é majoritariamente teórica, com pouca carga horária de extensão e pesquisa. São disciplinas que concentram-se em semestres avançados a fim de integrar conhecimentos prévios de enfermagem e gestão. O planejamento é pouco explorado, revelando lacunas na formação estratégica dos profissionais. A análise curricular evidencia potencial de aprimoramento pedagógico, favorecendo o desenvolvimento de competências investigativas para a atuação em Política, Planejamento e Gestão em Enfermagem.

Palavras-chave: Saúde Coletiva,Educação em Enfermagem,Gestão em Saúde,Políticas, Planejamento e Administração em Saúde

A Percepção de Competência Motora (PCM) refere-se à autoavaliação que a criança faz de suas próprias capacidades em relação às habilidades motoras. Estudos evidenciam que a participação dos pais nas brincadeiras com os filhos contribui para uma melhor interação do desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial da criança. Essa interação fortalece a autoconfiança diante das atividades motoras a serem realizadas, melhorando assim a sua PMC. Este estudo tem como fim comparar a estrutura de rede das crianças que brincam com os pais e das crianças cujo os pais não possuem um tempo destinado para brincar. Trata-se de uma pesquisa de campo, quantitativa e transversal, aprovada no comitê de ética da URCA (2.683.488). Participaram do estudo 109 crianças, com idade entre 3 e 6 anos, dentre elas 87 brincavam com os pais. O questionário sociodemográfico foi aplicado com os responsáveis das crianças para obtenção da variável: brincar. A "Pictorial Scale of Perceived Movement Skill Competence" (PMSC) avaliou a PCM. O software Rstudio e os pacotes qgraph e ggplot2 foram utilizados para estimar as redes. A rede das crianças que brincam com os pais possuem uma maior interação entre as variáveis, com conexões fortes entre jogos ativos (JAT-PC) e controle de objetos (COBJ-PC) (0.40), moderada entre jogos ativos e locomoção (LOC-PC) (0.37), e forte entre COB-PCs e LOC-PC (0.41) o que indica uma rede conectada. Na rede das crianças que não brincam com os pais, também evidenciou uma forte interação entre as variáveis de JAT-PC e COBJ-PC (0.40), COBJ-PC e LOC-PC (0.77) e uma conexão quase nula entre JAT-PC e LOC (0.01). Os achados revelam que a rede das crianças que não brincam com seus pais apresenta uma estrutura menos conectada. Por outro lado, os pais que brincam com os filhos podem contribuir para uma boa conectividade dos domínios de PCM, reforçando deste modo que a participação dos pais nas brincadeiras com os filhos é um dos fatores determinantes para que o desenvolvimento infantil aconteça de forma holística. Assim, podemos sugerir que os pais que brincam com os filhos podem contribuir para uma boa PCM e engajamento das crianças nas atividades motoras.

A violência contra a mulher configura-se como um problema de saúde pública, tendo o enfermeiro papel essencial na assistência às vítimas. Assim, compreender as percepções e experiências dos estudantes de enfermagem, com o intuito de identificar potencialidades e limitações. O trabalho teve como objetivo analisar as percepções e experiências de estudantes de enfermagem acerca da temática violência contra a mulher. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e qualitativo sobre percepções e experiências de estudantes de enfermagem sobre a temática, obtidas na realização de entrevistas para um projeto de iniciação científica, ocorrido de julho a setembro de 2025, com estudantes. A coleta ocorreu por meio de questionário socioeconômico e acadêmico, juntamente a uma entrevista semi-estruturada, com questões sobre as percepções, experiências pessoais e acadêmicas sobre o tema. A análise foi feita por categorização temática. Sendo aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa, com parecer Nº: 7.592.086. Participaram da pesquisa 11 estudantes, todos com identidade de gênero feminina, idade entre 23 e 25 anos, majoritariamente católicas (n=8). Da análise emergiram três categorias: (I) Percepções acadêmicas da violência contra a mulher; em que pode-se observar como os estudantes compreendem a violência contra a mulher, causas relacionadas, o que faz uma mulher permanecer com o agressor e maneiras de enfrentamento da violência, em que na sua maioria entendem a violência como tudo o que causa sofrimento e atribuem a cultura patriarcal como causa da violência e; (II) Experiências pessoais relacionadas a violência contra a mulher, em que observou-se que, em grande parte, os participantes já vivenciaram algum tipo de violência, seja ela própria ou com alguma pessoa conhecida, além de prestar assistência à pessoas em situação de violência em estágios; e (III) Experiências acadêmicas sobre a violência contra a mulher, em que relata-se que a temática é pouco abordada durante a graduação, apontando-se a necessidade de uma integração entre ensino teórico-prático relacionado ao cuidado com mulheres em situação de violência. Os estudantes demonstram uma compreensão ampla sobre o tema em estudo, reconhecendo causas e consequências e apontando fragilidades no ensino. Assim, esses achados indicam a necessidade da melhoria da abordagem na graduação, com reformulações nas ementas e nas formas de abordagem da violência contra a mulher, em que deve-se considerar também as experiências pessoais dos alunos com a temática.

Palavras-chave: Enfermagem, Estudantes, Violência, Violência contra a mulher

O parto é um período de grande significância para a vida da mulher, envolvendo aspectos emocionais, físicos, psicológicos, econômicos e sociais, mulheres que vivem em situação de vulnerabilidade social com dificuldade de acesso à saúde, baixa escolaridade, baixo poder econômico e discriminação racial, enfrentam condições mais desafiadoras nesse momento, que as colocam em posição de desvantagem, refletindo diretamente na qualidade da assistência recebida, dessa forma, elas costumam vivenciar piores experiências de parto, marcadas por menor autonomia nas decisões sobre o próprio corpo e, muitas vezes, situações de negligência e violência obstétrica. Assim, o estudo objetiva compreender a partir da literatura, a experiência de parto de mulheres em situação de vulnerabilidade social no contexto atual. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em outubro de 2025. Considerando o delineamento do estudo, foi efetuada uma busca bibliográfica e uma seleção intencional dos materiais, com base em sua relevância teórica e temática. As buscas foram realizadas nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, MEDLINE LILACS, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) “Mulheres”, “Parto”, “Vulnerabilidade Social” e “Enfermagem” cruzados pelo operador booleano “AND”. Como critérios de inclusão foram definidos artigos publicados que versassem acerca da temática, sem recorte temporal de tempo, nos idiomas português, inglês e espanhol e que estivessem disponíveis na íntegra de forma gratuita. Os critérios de exclusão foram: estudos duplicados, que não atenderam ao objetivo do estudo e indisponíveis para download. Foram encontrados 25 estudos. Destes, cinco foram excluídos por duplicidade, quatro indisponíveis para download, quatro que não atendiam ao objetivo do estudo e seis após a leitura de título e resumo. Desta forma, seis artigos foram selecionados para compor a amostra Mesmo em quantidade reduzida, os artigos escolhidos representam as produções mais significativas e compatíveis com o objetivo do trabalho, destacam que mulheres em situação de vulnerabilidade social frequentemente vivenciam dificuldades no acesso a cuidados adequados durante o parto, como falta de informação, atendimento inadequado e violência obstétrica. Além disso, foi observado que fatores como baixa escolaridade, condições econômicas precárias, ausência de apoio familiar e discriminação racial impactam negativamente a percepção da experiência de parto. Por outro lado, a presença de profissionais de enfermagem capacitados, acolhedores e atentos às necessidades individuais contribui significativamente para uma experiência mais positiva, promovendo segurança, conforto e humanização no atendimento. Esses achados evidenciam a importância de estratégias de cuidado que considerem as particularidades das mulheres em vulnerabilidade social e racial, promovendo equidade, respeito e atenção integral. Assim, é essencial fortalecer práticas de enfermagem humanizadas e inclusivas, baseadas na escuta, acolhimento e respeito às especificidades de cada mulher.

Palavras-chave: Mulheres,Parto,Vulnerabilidade Social,Enfermagem

A incidência de câncer aumenta gradativamente ao longo dos anos e configura-se como um problema de saúde pública. As neoplasias malignas apresentam maior autonomia, capacidade de invasão e metástase, além de resistência ao tratamento. Esse estudo busca identificar o perfil clínico de adultos e idosos com câncer metastático. Trata-se de um estudo descritivo, transversal e com abordagem quantitativa. Realizado em 2024, em duas instituições referências em tratamento oncológico, conveniadas ao Sistema Único de Saúde, localizadas no Estado do Ceará, uma na cidade de Barbalha e a outra na capital Fortaleza. A amostra foi composta por 219 prontuários de pacientes acima de 18 anos, com câncer metastático e em tratamento oncológico, 127 correspondem ao centro de Barbalha e 92 ao de Fortaleza. Os dados coletados foram compilados no Software Excel 2016 e analisados no programa R Studio 1.0.136. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Ceará sob o parecer consubstanciado nº 6.003.643 e CAAE nº 68400823.0.0000.5054. Como resultados, identificou-se uma prevalência de indivíduos do sexo feminino (n=132, 60,27%) e a média de idade foi de 58,89 anos (DP=13,5). No que se refere às neoplasias iniciais, a maior prevalência foi de câncer de mama (n=88, 40,18%), seguido de câncer de próstata (n=36, 16,43%), intestino (n=17, 7,76%), pulmão (n=16, 7,31%), ovário (n=10, 4,57%), entre outros (n=52, 23,74%). O tratamento oncológico predominante foi a quimioterapia (n=152, 69,41%), ressalta-se que apenas 15 (6,85%) indivíduos estavam sob tratamento paliativo. A partir dos dados coletados, conclui-se o predomínio das neoplasias malignas em mulheres, apresentando uma prevalência em mama com influência na idade, reforçando a relação entre envelhecimento populacional e a progressão dos casos de câncer. Destaca-se ainda a necessidade de inserção de Cuidados Paliativos na assistência oncológica, em que, apesar de se tratar de pessoas com câncer metastático, poucos foram aqueles em que havia registros de acompanhamento paliativista. Ressalta-se a importância de estratégias para prevenção, rastreamento precoce, promoção e recuperação da saúde, além de cuidados paliativos na assistência oncológica, visando reduzir a morbidade associada e melhorar a qualidade de vida desta população.

Palavras-chave: Oncologia, metástase, quimioterapia

As causas externas abrangem, de modo geral, os acidentes e violências (homicídios e suicídio), sendo o primeiro decorrente de agravos não naturais e acidentais, enquanto o segundo resulta de ações intencionais. Na região do Cariri cearense, esses eventos representam importante número de internações, o que gera impactos sociais e para o sistema público de saúde. Diante disso, as internações por causas externas reforçam as necessidades de compreender o perfil dos atendimentos, a fim de traçar uma assistência de enfermagem qualificada. Portanto, objetivou-se, com este estudo, identificar o perfil de internações por causas externas nos últimos cinco anos da Região do Cariri - Ceará, no sistema público de saúde. Trata-se de um estudo descritivo, retrospectivo e de abordagem quantitativa, realizado com base em dados disponíveis no Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS), por meio do Sistema de Informações Hospitalares do SUS (SIH/SUS). Foram selecionadas as internações por causas externas, por local de internação, registradas na Região Metropolitana do Cariri, no período de 2021 a 2024, possibilitando uma reflexão relacionada à atuação da Enfermagem. Os dados apontam que as causas externas incluem tipos de acidentes traumáticos que representam as principais origens de trauma físico na população de acordo com os grupos causas da Classificação Internacional de Doenças -10ª revisão (CID-10), como acidentes de transporte, quedas, agressões e eventos cuja intenção é indeterminada. Dentre as causas externas identificadas, destaca-se queda (64,7%; n = 17.176), acidentes de transportes (27,5%; n = 7.298), eventos cuja internação é indeterminada (4,8%; n = 1.297) e agressões (3,0%; n = 802) correspondem ao total de 26.573 internações entre os anos de 2021 a 2024. A partir da análise epidemiológica dos traumas, conclui-se que quedas e acidentes de transportes automobilísticos são os principais responsáveis por internações decorrentes de traumas na Região Metropolitana do Cariri, o que evidencia as situações de risco expostas na população. Tendo em vista a prevalência de acidentes por causas externas, torna-se essencial a assistência qualificada de profissionais de enfermagem, que contribui significativamente na vigilância epidemiológica e notificação dos casos, na educação em saúde voltada à prevenção de quedas, violências e acidentes de trânsito, no planejamento de ações intersetoriais e no aperfeiçoamento da assistência hospitalar às vítimas, contribuindo para a redução da morbimortalidade na Região Metropolitana do Cariri.

Palavras-chave: enfermagem,trauma,Região do Cariri

As doenças cardiovasculares representam a principal causa de morte prematura no mundo. No Brasil têm permanecido como causa número um de mortes, com destaque para o infarto agudo do miocárdio, que exige manejo rápido e qualificado dos serviços de saúde. Esse cenário se agrava com os hábitos de vida da população, que incluem sedentarismo, alimentação inadequada e altos níveis de estresse. Nesse sentindo o serviço de atendimento móvel de urgência SAMU 192 Ceará desempenha papel essencial no atendimento inicial, estabilização clínica e transporte para serviço especializado. Diante disso, objetiva-se analisar o perfil clínico e sociodemográfico dos pacientes atendidos pelo SAMU 192 CE nos municípios de Barbalha, Crato e Juazeiro do Norte. Trata-se de um estudo documental de abordagem quantitativa e de amostra censitária, realizadas no centro de regulação de Juazeiro do Norte, e base descentralizada do Crato. Foram coletadas as fichas de atendimento do SAMU 192 Ceará referentes aos registros de atendimento de dor torácica, do período de abril de 2023 a abril de 2024, por meio de formulário elaborado no Google Forms©, contendo as variáveis: sexo, idade, município de atendimento e história clínica. Os dados coletados foram organizados e analisados no software Microsoft Excel©, o que possibilitou a descrição e comparação das variáveis. Foram analisados 211 atendimentos, 5 (2,3%) em Barbalha, 57 (27%) em Crato e 149 (70,6%) em Juazeiro do Norte. A maioria dos atendimentos foram de homens 119 (56,3%), seguidos de 92 (43,6%) mulheres. A média de idade foi de 64,6 anos (mínimo 28 e máximo 96). As comorbidades mais prevalentes foram hipertensão arterial sistêmica (n=218; 60,6%), diabetes mellitus (n=69; 32,7%) e tabagismo (n=67; 31,7%). Tanto em homens quanto em mulheres a HAS é a comorbidade mais frequente, seguida do diabetes mellitus e tabagismo. Os homens foram maioria na recorrência do infarto (n=17; 70,8%). O perfil dos atendimentos evidencia predominância de pacientes do sexo masculino, idosos e portadores de doenças crônicas cardiovasculares, o que reforça a necessidade de estratégias de prevenção, visando reduzir complicações e mortalidade cardiovascular na região do Crajubar. Os achados reforçam a importância do SAMU 192 Ceará como componente estratégico, contribuindo para a redução da mortalidade por eventos cardiovasculares.

Palavras-chave: doenças cardiovasculares,atendimento pré-hospitalar,comorbidades

A acessibilidade na comunicação é um elemento essencial para a garantia de um cuidado em saúde integral e humanizado. O acesso aos serviços de saúde por pessoas com surdez ou deficiência auditiva representa um desafio, marcado por barreiras estruturais e comunicacionais. A ausência de intérpretes de Libras, a falta de preparo dos profissionais para a comunicação inclusiva e a carência de recursos visuais comprometem a qualidade dos atendimentos. Essa realidade interfere diretamente na segurança do paciente e na efetividade do cuidado. Assim, este trabalho tem como objetivo refletir sobre as barreiras enfrentadas por usuários surdos e a necessidade de práticas mais acessíveis e inclusivas nos atendimentos de saúde. Trata-se de uma revisão narrativa sistematizada da literatura, com abordagem qualitativa. A seleção dos materiais foi realizada de forma manual, a partir da leitura de títulos, resumos e, posteriormente, do conteúdo integral dos textos elegíveis. Após a coleta, os dados foram organizados e analisados de maneira descritiva. Estudos apontam que a falta de comunicação adequada aumenta o risco de erros de medicação, diagnósticos equivocados e exclusão do paciente nas decisões sobre seu tratamento. Diante dessa preocupação, é reforçado a importância de uma comunicação eficaz para garantir o direito à saúde e ao atendimento de qualidade para pessoas com deficiência auditiva. Para que essas barreiras sejam superadas, os profissionais de saúde devem conhecer as diferentes possibilidades de comunicação e adotá-las, como o uso da Libras, leitura labial, gestos, mímicas e materiais escritos e adaptados. Ainda, O Decreto n°5.626/2005 reforça a necessidade de profissionais capacitados em Libras para garantir o direito ao atendimento acessível. Portanto, promover a capacitação dos profissionais, especialmente enfermeiros, e o fortalecimento das políticas públicas de inclusão são fundamentais para garantir o direito à saúde e um atendimento equitativo e seguro. A comunicação eficiente, aliada à sensibilidade e ao respeito às diferenças, garantirão maior adesão desse grupo aos serviços de saúde, assim como, maior autonomia e satisfação das necessidades.

Palavras-chave: Pessoas com deficiência auditiva, Inclusão social, Serviços de saúde

A política de cotas visa reduzir desigualdades no acesso ao ensino superior e, na Universidade Regional do Cariri (URCA), foi regulamentada pela Resolução 01/2017. Este trabalho, inicialmente, é focado no recorte do Centro de Ciência e Tecnologia (CCT) como objeto de estudo. O projeto tem como objetivo geral analisar o perfil sociodemográfico, ambiental e cultural dos 256 estudantes cotistas do CCT, e tem como objetivos específicos, mapear o quantitativo de alunos por curso, investigar as ações de assistência estudantil que os atendem e propor estratégias de monitoramento que contribuam para fortalecer sua permanência na universidade. Para tanto, adotou-se metodologia censitária baseada em consulta aos registros institucionais e no mapeamento administrativo das vagas reservadas, registrando apenas dados administrativos (contagens por curso e categorias de cota) sem aplicação de instrumento de campo nesta fase. Os resultados preliminares referem-se aos dados do CCT e apresentam a distribuição por curso: Arquitetura e Urbanismo: 41 cotistas; Engenharia de Produção Mecânica: 58 cotistas; Física: 19 cotistas; Matemática: 84 cotistas; Tecnólogo em Construção Civil: 54 cotistas. E a composição das vagas por tipo cota: Livre Concorrência Autodeclarada Étnico-Racial: 56 vagas / 21,87%; Candidatos com Deficiência: 3 vagas / 1,17%; Alunos de Escola Pública: 85 vagas / 33,20%; Alunos de Escola Pública Autodeclarado: 112 / 43,75%. A partir desse mapeamento administrativo espera-se informar a fase seguinte da pesquisa: a aplicação do questionário e análises detalhadas, e oferecer subsídios imediatos para a formulação e priorização de ações de assistência estudantil e monitoramento direcionadas à permanência e ao êxito acadêmico dos cotistas no CCT.

Palavras-chave: Política de cotas,Permanência estudantil,Perfil sociodemográfico

Introdução: As ações afirmativas buscam reduzir desigualdades e promover o acesso e a permanência de grupos socialmente vulnerabilizados no ensino superior, garantindo a continuidade da formação de estudantes negros (pretos e pardos) e quilombolas. Objetivo: Analisar como estudantes negros e quilombolas constroem territórios de pertencimento e enfrentam os desafios de permanência em um campus da URCA. Metodologia: Pesquisa qualitativa e que possui a etnografia como referencial teórico-metodológico. Utilizamos observação-participante e diário de campo e entrevistas semiestruturadas com alunos de distintos cursos e semestres. Complementar à análise, utilizamos análise de documentos institucionais e normas de assistência estudantil. A pesquisa foi aprovada pelo CEP da URCA, sob n. do parecer 7.364.681 e segue os preceitos éticos estabelecidos pela Resolução CNS nº 510/2016. Resultados e discussão parcial: Os dados etnográficos sugerem o racismo institucional como fio condutor no cotidiano dos estudantes negros. Barreiras estruturais, como a falta de espaços de descanso e convivência, salas de aula inseguras e problemas de climatização, afetam o bem-estar e a rotina acadêmica de forma geral, e especificamente o sentimento de pertencimento aos estudantes negros. Barreiras informacionais aparecem na dificuldade de acesso a informações sobre políticas de assistência e na nebulosidade dos processos institucionais. Barreiras econômicas, ligadas ao custo de vida e à ausência de apoio financeiro por meio de políticas de assistência estudantil para esses estudantes, dificultam a permanência. Por fim, barreiras simbólicas e pedagógicas surgem da escassez de debates sobre racialidade e da limitada formação sobre políticas afirmativas para docentes e técnicos-administrativos, reforçando desigualdades e aumentando a vulnerabilidade dos estudantes negros no campus. Considerações finais: observou-se que essas barreiras se combinam e impactam mais intensamente os estudantes que já vivenciam desigualdades raciais e sociais. A inconsistência de políticas institucionais aprofunda essas vulnerabilidades, comprometendo a trajetória acadêmica de estudantes negros e quilombolas.

Palavras-chave: Racismo simbolico, Políticas Públicas, Políticas afirmativas, Justiça Social

Os antioxidantes são substâncias que atuam contra os radicais livres, neutralizando-os antes que provoquem danos às células e tecidos. Os radicais livres são átomos ou moléculas que possuem um número ímpar de elétrons na última camada eletrônica, tornando-se instáveis e resultando no chamado estresse oxidativo, que está associado à doenças como a diabetes mellitus (DM). A DM é uma doença causada pela produção insuficiente ou má absorção de insulina, podendo levar a complicações como feridas de difícil cicatrização devido aos altos níveis de glicose no sangue, que fazem parte do processo de produção exacerbada de radicais livres. Com isso, destaca-se a Turnera subulata por apresentar metabólitos secundários, como flavonóides e taninos, que podem estar relacionados com as atividades antioxidantes da planta. Objetivou-se identificar na literatura o potencial antioxidante da Turnera subulata e seu efeito na cicatrização de feridas crônicas. Realizou-se uma revisão narrativa da literatura, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde “feridas crônicas”, “diabetes mellitus” e “antioxidantes” com o operador booleano AND com busca no portal da Biblioteca Virtual de Saúde e base de dados SciELO. Como critérios de inclusão, artigos que destacaram o potencial antioxidante da Turnera subulata, sendo excluídos aqueles que não estavam disponíveis na íntegra e duplicados. Para a amostra final foram incluídos 3 artigos. Estudos manuseando a folha da T. subulata, em extrato aquoso, demonstraram a presença de metabólitos secundários fenólicos, incluindo flavonoides, alcaloides e taninos que favorecem a cicatrização de feridas e combate à bactérias comuns em lesões crônicas. No qual foram realizados testes para a determinação da atividade antioxidante total (AAT), através de métodos como DPPH e ABTS, que confirmaram a capacidade de sequestro e neutralização de radicais livres in vitro. Nesse contexto, o extrato de T. subulata se mostra capaz de reduzir o estresse oxidativo, etapa fundamental para implementação de um ambiente propício para a cicatrização. Além disso, os flavonoides e taninos estão associados à melhorias no processo de reparação tecidual, oferecendo benefícios terapêuticos contra complicações de lesões em diabéticos. Frente ao exposto, pode-se concluir que a T. subulata apresenta um significativo potencial antioxidante, validado pela alta concentração de metabólitos secundários capazes de combater o estresse oxidativo, diretamente ligado ao tratamento da diabetes mellitus e suas complicações vasculares e teciduais.

Palavras-chave: turnera subulata,diabetes mellitus,antioxidantes,feridas crônicas

O Programa Saúde na Escola (PSE) busca integrar políticas de saúde e educação por meio da intersetorialidade, visando reduzir desigualdades sociais em saúde com ações desenvolvidas no âmbito escolar. A implementação de práticas intersetoriais apresenta potencial, mas também limites especialmente no que tange ao envolvimento de profissionais, escolares e sujeitos da comunidade no planejamento, desenvolvimento, monitoramento e avaliação do programa. Para tanto, este estudo objetiva identificar, com base na literatura, potencialidades e limites da articulação intersetorial da política pública do PSE. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em outubro de 2025 nas bases de dados MEDLINE®, LILACS, BDENF. Utilizou-se o recorte temporal de 2015 à 2025 com base nos descritores “Colaboração Intersetorial”, “Serviços de Saúde Escolar” e “Atenção Primária à Saúde” e os operadores booleanos AND e OR, resultando em 37 artigos, dos quais sete atenderam aos critérios de inclusão propostos. A análise dos estudos aponta que se faz necessário o planejamento em conjunto com equipes escolares e atenção básica, para que a integração seja garantida. Identificou-se ainda que é frequente a realização de atividades apenas pelos envolvidos na gestão do programa, sem o envolvimento de outros atores para que ocorra uma intersetorialidade efetiva, não apenas entre os setores de saúde e educação, mas todos os que envolvem o público escolar. Ademais, verificou-se também que há um desalinhamento conceitual por parte dos profissionais, apontados pelos estudos, no que concerne às definições de intersetorialidade. No entanto, apesar de todos os limites destacados, os estudos apontam como potencialidades o estreitamento das relações entre as equipes de saúde e o núcleo das escolas, e a importância da participação dos três entes (município, estado e governo federal), fortalecendo o desenvolvimento do programa. Conclui-se, para tanto, com base nas pesquisas estudadas, que o PSE necessita de uma melhor articulação entre as equipes envolvidas, em que o planejamento não pode limitar-se essencialmente às referências técnicas saúde e educação, de maneira que a inserção de outros sujeitos com diferentes olhares, poderá qualificar ações e resultados propostos.

As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) são abordagens terapêuticas baseadas em saberes tradicionais, utilizadas como apoio aos tratamentos convencionais. No controle da ansiedade, essas práticas mostram-se eficientes por promoverem um modelo de atenção integral e humanizado, que considera o indivíduo em sua totalidade, fortalecendo o bem-estar e a autonomia no processo terapêutico. Objetivou-se descrever as evidências sobre a utilização das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde como abordagem psicossocial para o alívio da ansiedade. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em setembro de 2025. Utilizou-se as bases de dados PUBMED, SCIELO e LILACS, por meio dos descritores: Ansiedade, Terapias Complementares e Saúde Mental. Os critérios de inclusão foram: artigos disponíveis na íntegra, publicados nos últimos cinco anos, nos idiomas inglês e português. Foram excluídos estudos que não apresentavam relação com a temática e duplicados. A amostra final da revisão foi composta por 5 artigos. A utilização das PICS no manejo dos sintomas ansiosos vem tornando-se um método eficaz e promissor. Os estudos indicam que diversas práticas, como acupuntura, yoga, massoterapia, aromaterapia e musicoterapia, têm sido associadas à redução significativa dos níveis de ansiedade, por atuarem não apenas nos sintomas físicos, mas também nos aspectos emocionais e psicológicos, promovendo relaxamento, bem-estar e maior equilíbrio emocional. A eficácia dessas intervenções é atribuída, especialmente, ao fato de promoverem um cuidado integral, centrado na pessoa, com foco na escuta qualificada e na humanização. Diante dos achados, evidenciou-se que a adoção das PICS se configura como uma abordagem terapêutica pertinente no controle da ansiedade, ao integrar uma perspectiva mais abrangente e integral do cuidado. Além disso, sua aplicação contribui para a construção de vínculos mais empáticos entre profissionais e usuários, promovendo maior acolhimento e eficácia na atenção à saúde mental.

Palavras-chave: Ansiedade, Terapias Complementares,Saúde Mental

A experiência universitária favorece o desenvolvimento, mas pode expor estudantes à violência psicológica, sexual, moral, institucional e simbólica. Este estudo transversal, realizado de maio a junho de 2024 com 909 universitários cearenses, objetivou delimitar um modelo preditivo da violência. Os dados, coletados presencialmente e online via técnica snowball, incluíram variáveis sociodemográficas, acadêmicas e a dimensão violência do Q-CompRUni (7 a 35 pontos). A violência foi classificada em baixo (≤15) e alto risco (>15). As análises, conduzidas no SPSS 25, utilizaram estatísticas descritivas, Qui-quadrado e árvore de decisão. Foram identificados 14 nós (8 terminais), com significância para variáveis como condição que influencia o aprendizado, orientação sexual, composição familiar, uso de fármacos, escolaridade materna e curso. O modelo previu 63,4% dos casos, reconhecendo 95,2% de baixo risco. Conclui-se que fatores sociodemográficos influenciam o risco de violência, indicando necessidade de ações preventivas.

Palavras-chave: Violência, Estudantes universitários, Saúde acadêmica,Comportamento, População universitária

A lesão em pés de pessoas com diabetes é uma das principais complicações do diabetes mellitus (DM) e está associada a altos níveis de morbi-mortalidade e custos financeiros significativos no tratamento. A Atenção Primária à Saúde (APS) é o primeiro nível de atenção em saúde e é caracterizada por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo na promoção, proteção da saúde e prevenção de agravos, dentre estes agravos cita-se a lesão em pés de pessoas com DM. Objetiva-se refletir, com base na literatura científica, sobre o papel da APS e da enfermagem na prevenção de lesões nos pés de pessoas com diabetes. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura utilizando os descritores em Ciências da Saúde “Diabetes Mellitus”, “Pé Diabético” e “Prevenção Primária”, cruzados com o operador booleano “AND”, na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Foram selecionados artigos completos, publicados em língua portuguesa e indexados nas bases de dados LILACS, BDENF, MEDLINE e IBECS, abrangendo o período dos últimos 5 anos. Foram encontrados 148 artigos, que, após a aplicação dos filtros de base de dados e tipo de estudo, resultaram em 32 artigos. Após análise detalhada dos títulos e resumos, 10 artigos atenderam aos critérios de elegibilidade relacionados ao papel da enfermagem na APS na prevenção de lesões em pés de pessoas com DM. Os 10 estudos foram analisados de forma descritiva, abordando estratégias de autocuidado, detecção precoce de lesões e desafios na APS. Os estudos analisados demonstraram que a lesão em pés de pessoas com diabetes é uma das complicações mais graves do DM, podendo levar a intervenções invasivas como a amputação. A pesquisa evidencia que a Enfermagem atuante no contexto da APS exerce papel fundamental na prevenção e diagnóstico precoce, através da educação em saúde, incentivo ao autocuidado e monitoramento contínuo. Importante destacar que a abordagem multidisciplinar mostrou-se mais eficaz no manejo clínico desses pacientes, melhorando a adesão do tratamento e reduzindo complicações. Entretanto, a literatura também aponta fragilidade na prática clínica concernente à realização do exame frequente de inspeção dos pés devido algumas lacunas, como a carência de capacitação profissional e de recursos. Assim, considerando os aspectos de taxas de complicações irreversíveis, é de suma importância superar os desafios práticos, através de investimento na educação permanente, recursos e instrumentos essenciais, melhorando a prática do exame dos pés e aumentando a qualidade da assistência prestada aos pacientes com diagnóstico de DM.

Palavras-chave: Atenção Primária, Diabetes Mellitus, Lesão

A sepse neonatal é uma infecção sistêmica grave e constitui uma das principais causas de morbimortalidade entre recém-nascidos (RNs). Dados do Ministério da Saúde indicam que, em 2024, o Brasil contabilizou 7,7 mil atendimentos relacionados à sepse e 2,7 mil óbitos neonatais atribuídos à septicemia. Essa condição pode decorrer da exposição a agentes infecciosos no ambiente intrauterino ou durante o período de internação na UTI Neonatal. Este estudo visa descrever as práticas de enfermagem fundamentadas em evidências científicas para a prevenção da sepse em recém-nascidos internados em UTI-N. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada no mês de outubro de 2025, com processo de coleta nas bases: MEDLINE e LILACS acessadas via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e na PubMed. Utilizando os (DeCS): Sepse Neonatal; Enfermagem e Unidades de Terapia Intensiva e (MeSH): Neonatal Sepsis, Nursing, Intensive Care Units, cruzados com o operador booleano OR e AND. 1) Critérios de inclusão: Contemplam a questão norteadora, primários, na íntegra, nas línguas inglês, português e espanhol nos últimos 5 anos; 2) Critérios de exclusão: Não abordam a temática, duplicados e incompletos. Dos 276 estudos, 262 foram excluídos, 14 lidos na íntegra, selecionando 08 artigos para a amostra final. Observou-se: A prevenção da sepse neonatal inicia-se ainda no pré-natal com o monitoramento do crescimento fetal e prevenção do parto prematuro. Após o nascimento destinar cuidados individualizados ao recém-nascido pré-termo e/ou de baixo peso, devido à imaturidade imunológica. Nas primeiras 24 horas, indica-se nutrição parenteral, preferência pelo leite materno e suporte ventilatório. Deve-se realizar desinfecção de incubadoras, uso de materiais estéreis, técnica asséptica em cateteres e higiene do coto umbilical. A observação contínua de sinais sugestivos de sepse com exames bacteriológicos quando indicados e contra indicação de antibióticos com alta resistência bacteriana. Portanto, a implementação dessas práticas pela enfermagem tem se mostrado essencial para a prevenção dessa condição, contribuindo para a redução de infecções contribuindo para desfechos clínicos favoráveis.

A violência por parceiro íntimo configura-se como violência de gênero por, em geral, estar inserida em relações desiguais de poder entre homens e mulheres. O enfrentamento desta problemática envolve diferentes instituições e atores, dentre estes destacam-se os serviços de saúde, que em parte, são subsidiados pela produção científica de enfermagem. Objetiva-se descrever o que a enfermagem brasileira tem pesquisado na pós-graduação stricto sensu sobre o enfrentamento da violência por parceiro íntimo nos serviços de saúde. Trata-se de estudo documental, bibliométrico, com abordagem qualitativa, realizado por meio de levantamento no banco de teses e dissertações da CAPES em outubro de 2025. As estratégias de busca foram elaboradas através dos descritores: violência, mulher e serviços de saúde, cruzados entre si por meio do operador booleano AND. Foram incluídas pesquisas dos últimos 5 anos e excluídas as pesquisas duplicadas. A princípio, identificaram-se 225 estudos e destes, após o processo de triagem, apenas 22 compuseram a amostra. Os estudos destacam um olhar direcionado para a qualificação profissional, principalmente do enfermeiro, frente aos casos de violência contra a mulher, enfatizando a educação permanente em saúde, o exercício da parrhesia por enfermeiros e as estratégias de cuidados na atenção primária à saúde, nos serviços hospitalares e especializados. Dois estudos, destacaram-se com a utilização da teoria de Myra Levine, abordando os princípios da conservação frente a violência contra a mulher. Além disso, outros estudos exploraram o uso de tecnologias (instrumento para avaliação da estrutura de serviços de atendimento a mulheres vítimas de violência sexual; jogo de tabuleiro violetas; programa mulher de verdade; fluxograma para o atendimento a mulheres em situação de violência sexual) frente a problemática em questão e, ainda, um estudo abordou o olhar sistêmico para a promoção da saúde familiar em grupos com homens autores de violência. Observam-se como lacunas a ausência de pesquisas sobre notificação e subnotificação da violência pelos serviços de saúde e a articulação entre os serviços da rede de enfrentamento a violência contra a mulher. As pesquisas evidenciam o compromisso da pós-graduação stricto sensu em Enfermagem com o enfrentamento da violência contra a mulher, destacando a importância da qualificação profissional, do uso de referenciais teóricos e tecnológicos e da ampliação de estratégias de cuidado que promovam uma atuação mais efetiva e humanizada nos diferentes níveis de atenção à saúde.

Palavras-chave: Violência contra a mulher,Pós-graduação em enfermagem,Serviços de saúde

A promoção da saúde escolar é fundamental para melhorar a qualidade de vida dos estudantes e reduzir as vulnerabilidades sociais. Nesse contexto, o Programa Saúde na Escola (PSE), criado em 2007 pelo Decreto nº 6.286, busca integrar as redes públicas de saúde e educação, sob responsabilidade compartilhada entre a Atenção Primária à Saúde e escolas. O programa abrange componentes como promoção da saúde, prevenção de agravos, avaliação das condições de saúde e formação das equipes. Apesar de sua importância, o PSE enfrenta desafios que comprometem sua efetividade, como falhas de gestão, escassez de recursos e dificuldade de articulação entre os setores. Assim, este estudo teve como objetivo identificar os principais desafios enfrentados pela política pública na implementação de suas ações e componentes previstos na legislação, a partir da literatura. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma revisão narrativa da literatura, realizada em outubro de 2025, com buscas nas bases MEDLINE®, LILACS, BDENF e SCIELO, além de documentos técnicos, abrangendo o período de 2007 (início do programa) a 2025. Utilizaram-se os descritores “Promoção da Saúde”, “Política de Saúde” e “Serviços de Saúde Escolar”, combinados com o operador booleano AND, resultando em 403 artigos, dos quais oito atenderam à proposta de investigação. Os estudos apontaram dificuldades como deficiência na interlocução entre saúde e educação, carência de recursos humanos e materiais, planejamento inadequado e irregularidade na execução das ações para a efetivação dos componentes. Observou-se a predominância do setor saúde nas atividades, enquanto a educação assume papel secundário. A sobrecarga de trabalho e a falta de capacitação reduzem a continuidade e a qualidade das ações, frequentemente pontuais e de baixa efetividade. Outros fatores, como infraestrutura escolar precária, desigualdade entre redes de ensino, violência nos territórios e impactos da pandemia de COVID-19, também dificultam o alcance das metas. Conclui-se que o PSE necessita de maior cooperação intersetorial, capacitação das equipes, garantia de recursos e planejamento estruturado, com foco em uma abordagem integral e inclusiva da saúde escolar para que suas ações alcancem efetivamente a promoção da saúde, o protagonismo juvenil e a intersetorialidade necessária.

O Diabetes Mellitus (DM) é uma condição crônica de alta prevalência e importância em saúde pública, caracterizada por distúrbios metabólicos que comprometem o controle glicêmico e podem causar complicações graves, como o pé diabético e amputações. Essas repercussões afetam a qualidade de vida e a autonomia dos indivíduos, demandando cuidado integral e contínuo. Objetiva-se relatar a experiência extensionista na abordagem familiar de uma paciente com Diabetes Mellitus tipo I. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por extensionistas do Projeto “Habilidades e Práticas em Saúde Coletiva”, da Universidade Regional do Cariri, por meio de visita domiciliar, para elaboração do projeto terapêutico singular, na perspectiva de acompanhamento de três meses, a uma paciente vinculada Unidade de Saúde da Família. Durante a visita, realizaram-se escuta ativa, avaliação clínica e orientações de enfermagem quanto à manutenção do curativo limpo e seco, uso regular da insulina e metformina e alimentação equilibrada. Observou-se dependência parcial nas atividades de vida diária e limitação funcional decorrente da amputação do pé, exigindo suporte familiar e comunitário. Diante dos problemas apresentado/diagnóstico de enfermagem foram traçadas intervenções de curto, médio e longo prazo, com estratégias de cooperação entre todos os atores envolvidos tais como equipe de saúde, estudantes e outros suportes nas práticas de autocuidado. Diante disso, destaca-se que a utilização do Projeto Terapêutico Singular (PTS) possibilitou um cuidado integral e interdisciplinar, voltado não apenas ao controle clínico do Diabetes Mellitus, mas também aos aspectos emocionais, sociais e educativos da paciente. As ações desenvolvidas pelos extensionistas — como o acompanhamento da saúde mental, a orientação sobre o uso correto das medicações e curativos, o incentivo a uma alimentação equilibrada e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários — favoreceram a promoção da autonomia, a adesão ao tratamento e a prevenção de novas complicações. Dessa forma, o envolvimento da extensão acadêmica no cuidado à pessoa com diabetes e amputação parcial reafirma o compromisso da Atenção Primária à Saúde com o cuidado humanizado e a inclusão social do indivíduo em seu contexto de vida.

Palavras-chave: Diabetes Mellitus, Pé Diabético,Autocuidado, Enfermagem

A Teoria dos Sistemas de Enfermagem de Dorothea Orem constitui referencial teórico essencial para compreender o papel do enfermeiro na promoção do autocuidado, especialmente em condições crônicas como a hanseníase. Objetivou-se refletir, à luz dessa teoria, sobre o papel da enfermagem na promoção do autocuidado contínuo em pessoas com hanseníase. Trata-se de um estudo teórico-reflexivo, desenvolvido por bolsistas do Programa de Bolsa de Produtividade em Pesquisa, Estímulo à Interiorização e Inovação Tecnológica da Universidade Regional do Cariri, entre julho e setembro de 2025, a partir da leitura da Teoria dos Sistemas de Enfermagem de Orem e de produções científicas recentes sobre a hanseníase. Fundamentada na premissa de que todo indivíduo possui potencial para cuidar de si, a teoria propõe três níveis de cuidado: totalmente compensatório, parcialmente compensatório e de apoio-educação. O primeiro aplica-se a pessoas incapazes de realizar o autocuidado; o segundo envolve atuação conjunta entre a pessoa e o profissional; e o terceiro destina-se a indivíduos com capacidade para o autocuidado, mas que necessitam de orientação para aperfeiçoá-lo. Na hanseníase, o sistema de apoio-educação mostra-se o mais adequado, por enfatizar a autonomia, o diálogo e a corresponsabilidade, aspectos fundamentais diante da necessidade de autocuidado contínuo, indispensável ao controle de incapacidades e à prevenção de recidivas. O enfermeiro, nesse contexto, atua como facilitador do processo de aprendizagem em saúde, identificando déficits de autocuidado e elaborando estratégias para superá-los. Por meio da educação em saúde, o profissional ensina a pessoa afetada a incorporar à rotina práticas de autocuidado, como higiene corporal, hidratação da pele, inspeção diária de olhos, mãos e pés, uso de calçados e utensílios protetores, manutenção de exercícios de sensibilidade e mobilidade, além da correta administração dos medicamentos. Esse acompanhamento constante favorece a autonomia, fortalece a adesão terapêutica e contribui para a reabilitação física, emocional e psicossocial. Assim, a aplicação do Sistema de Apoio-Educação de Orem amplia a dimensão do cuidado para além do técnico, consolidando o autocuidado contínuo como eixo central de uma assistência educativa, humanizada e transformadora, capaz de empoderar a pessoa acometida pela hanseníase na gestão de sua saúde e na manutenção de sua qualidade de vida.

Palavras-chave: Teoria dos Sistemas de Enfermagem, Autocuidado, Hanseníase

O presente trabalho descreve uma experiência extensionista desenvolvida no Centro de Atenção Psicossocial e no Centro de Atenção Psicossocial e Transtorno do Espectro Autista (CAPS/CAPSTEA) de Juazeiro do Norte-CE, com o objetivo de promover o autocuidado entre pais e cuidadores de crianças e adolescentes com autismo e TDAH. A proposta buscou reforçar a importância do bem-estar físico, mental e emocional dos cuidadores, especialmente das mães, através de práticas educativas e terapias complementares. A metodologia envolveu visitas diagnósticas, levantamento bibliográfico, elaboração de materiais educativos e simulação prévia das ações. No evento, realizado em 14 de maio de 2024, as atividades foram organizadas em quatro estações: orientação sobre prevenção do câncer de mama e colo de útero, aferição de pressão arterial e glicemia, puericultura para crianças e adolescentes e sessão de relaxamento com massoterapia e técnicas integrativas. Foram realizados 35 atendimentos, destacando o interesse e a adesão das mães às práticas de autocuidado. Os resultados evidenciam que a extensão universitária é um instrumento eficaz de promoção da saúde e de formação humanizada, pois integra ensino, pesquisa e ação social. Conclui-se que incentivar o autocuidado familiar contribui para o fortalecimento emocional dos cuidadores e melhora a qualidade de vida das famílias, reforçando o papel da enfermagem na promoção da saúde e na construção de comunidades mais saudáveis.

Palavras-chave: Autocuidado,Educação em Saúde,Saúde Mental,Terapias Complementares

A atenção à saúde materna é uma das atribuições centrais da Atenção Primária à Saúde, sendo o acompanhamento pré-natal determinante para a redução da morbimortalidade materna e neonatal. Diante da necessidade de monitorar e aprimorar a qualidade dessa assistência, propõe-se a utilização do Índice de Kessner como ferramenta de análise e avaliação da qualidade do cuidado pré-natal nas unidades de saúde. O Índice de Kessner é um indicador que classifica o cuidado pré-natal como adequado, intermediário ou inadequado, conforme o mês de início do acompanhamento e o número total de consultas realizadas. Essa metodologia permite uma avaliação indireta, porém efetiva, da cobertura e da oportunidade do cuidado oferecido às gestantes. A proposta consiste em extrair dados do Sistema de Informação em Saúde da Atenção Básica (SISAB) e dos prontuários eletrônicos, organizando-os em planilhas eletrônicas para a aplicação de fórmulas automatizadas que geram relatórios de desempenho por unidade. A análise dos resultados possibilita identificar fragilidades no acompanhamento pré-natal, apoiar a tomada de decisão e orientar ações de melhoria contínua. A proposta baseia-se na visita à COADS Crato e a uma Unidade Básica de Saúde (UBS). Na COADS, serão analisados os sistemas de informação e indicadores de saúde materna, incluindo o SINASC. Na UBS, observar-se-á o uso do prontuário eletrônico das gestantes, coletando dados sobre o início do pré-natal e número de consultas. As informações serão organizadas para aplicação do Índice de Kessner, classificando a qualidade do cuidado pré-natal e gerando relatórios que orientem ações de melhoria na assistência materna. Conclui-se que a adoção do Índice de Kessner como ferramenta de gestão e vigilância em saúde representa uma estratégia viável e eficiente para qualificar o cuidado materno, fortalecer a prática avaliativa das equipes e subsidiar políticas de aprimoramento da Atenção Primária à Saúde.

A gestação é um período que compreende desde o diagnóstico até o parto, simbolizando uma fase importante para a mulher. A escolha da via de parto costuma gerar discussões clínicas, pois, na maioria das vezes, a gestante não é incluída nesse processo. Avanços legais no Brasil buscaram garantir maior autonomia das mulheres. A Política Nacional de Humanização em 2003 garantiu a valorização do protagonismo da gestante, defendendo sua participação ativa no parto. A Lei nº 11.108/2005, nomeada Lei do Acompanhante, assegurou a presença de um acompanhante de livre escolha. Já a Lei nº 11.634/2007 consolidou o direito ao plano de parto, garantindo que as preferências da mulher sejam registradas e respeitadas. Por fim, a criação da Rede Cegonha em 2011, atual Rede Alyne, implementou medidas no SUS para viabilizar uma assistência mais humanizada e centrada na mulher. Nesse sentido, o Plano de Parto surge como um manifesto para assegurar um tratamento digno durante esse processo, além de garantir a independência da mulher, permitindo que ela tome decisões cruciais. O papel do Enfermeiro nesse período vai além da humanização da assistência, incluindo também redução da mortalidade materna e nas taxas de cesariana, sendo essencial uma visão individualizada das condições de saúde da gestante. Dada a relevância do tema, objetivou-se com este estudo analisar o papel do plano de parto como instrumento de valorização do protagonismo materno, destacando a atuação da Enfermagem a fim de evitar intervenções desnecessárias durante o trabalho de parto. Este estudo, baseado em revisão narrativa da literatura, analisa o plano de parto como instrumento de valorização da escolha da mulher e destaca a atuação do enfermeiro na humanização do nascimento. As políticas e leis desenvolvidas trouxeram avanços cruciais no cuidado ao público que gesta. Esses instrumentos ampliaram a autonomia da parturiente, antes limitada a decisões médicas, e promoveram maior humanização da assistência. Ainda assim, persistem desafios, como a predominância do modelo biomédico, a resistência profissional e as altas taxas de cesarianas no país. Nesse contexto, a Enfermagem assume seu papel atuando na escuta ativa, no acolhimento, no apoio à elaboração do plano de parto e na implementação de rotinas seguras. O conhecimento da parturiente acerca do processo, aliado à atuação da Enfermagem, promove a redução da mortalidade materna e reforça a experiência positiva do parto. Por isso, o plano de parto, configura-se não somente como um documento, mas um recurso essencial para materializar essa participação e orientar práticas baseadas na dignidade, segurança e qualidade do cuidado.

O puerpério é compreendido pelo período que marca o momento de saída da placenta do útero. O período imediato ocorre desde a saída do feto e expulsão da placenta (1° ao 10° dia pós-parto). Nessa fase, um dos principais sintomas é dor perineal, com ou sem trauma vaginal, frente a isso, a Enfermagem pode atuar nesse cuidado com o uso da crioterapia, que é uma técnica na qual se utiliza aplicação de frio, como bolsas de gelo e compressas em áreas especificas do corpo, auxiliando na redução da dor, inflamação da região, além de ajudar na ansiedade e estresse. Esse estudo, tem como objetivo analisar as contribuições da Enfermagem no uso da crioterapia para alívio da dor das mulheres no período pós-parto. O presente estudo é uma revisão narrativa, realizada no mês de outubro de 2025, onde foram realizadas as coletas na Biblioteca Virtual da Saúde e PUBMED, nas bases de dados da LILACS, MEDLINE E BDENF. Os Descritores em Ciências da Saúde (DECS) utilizados foram: Crioterapia, Períneo e Enfermagem obstétrica, e os seus respectivos (MeSH): Cryotherapy, Perineum e Obstetric nursing, com o auxílio do operador booleano AND. A busca resultou em 486 estudos, dos quais foram excluídos 335, após o uso dos critérios de inclusão e exclusão: 1) Critérios de inclusão: Estudos completos, primários, e que contemplam a questão norteadora; 2) Critérios de exclusão: Estudos incompletos e duplicados. Desses, 34 artigos foram selecionados e realizado a leitura na íntegra, e 11 compuseram a amostra final. Os estudos demonstraram que grande parte das mulheres tiveram uma melhora significativa imediata da dor, edema e eritema perineal, sendo realizado a aplicação da crioterapia nas primeiras 24h pós-parto, visto que, auxilia na vasoconstrição, diminuindo o fluxo sanguíneo local e a permeabilidade das células. A aplicação pode ser realizada com compressas, géis frios, banho de imersão em água, e bolsas de gelo envolvida com tecidos para evitar maior irritação cutânea, e o tempo de uso dessa terapia não farmacológica pode variar entre 15 a 20 min, com a reaplicação em um intervalo de duas a três horas. A atuação da enfermagem é indispensável nesse cuidado, pois por meio do uso da técnica adequada, é possível promover conforto e higiene adequada da região, proteção da pele, orientando sobre o tempo indicado para a aplicação. Portanto, a utilização da crioterapia como medida não farmacológica no alívio da dor perineal, é uma prática segura, com bom indicie de eficácia, e de baixo custo, no qual o enfermeiro pode promover um cuidado cada vez mais humanizado, auxiliando na recuperação e no bem-estar da puérpera.

Palavras-chave: Crioterapia,Períneo,Enfermagem obstétrica

A vida acadêmica é marcada por exigências ambientais somadas à pressão por desempenho e à conciliação de múltiplas responsabilidades, fatores que impactam diretamente na qualidade de vida dos discentes. O presente estudo busca analisar a qualidade de vida de estudantes universitárias a partir de suas dimensões. Trata-se de um estudo transversal realizado no primeiro semestre de 2023 com discentes do sexo feminino de uma universidade pública localizada no centro-sul do Ceará, no âmbito das atividades do projeto de extensão Queen Bee. A coleta de dados foi conduzida por meio de um instrumento composto por questões sociodemográficas e pelo VERAS-q, que avalia a qualidade de vida universitária a partir de 4 dimensões: uso do tempo, psicológica, física e ambiente de ensino. Quanto maiores os escores, melhor é a percepção da qualidade de vida. Os dados foram organizados em planilha eletrônica e submetidos à análise estatística descritiva (média, desvio padrão, frequências absoluta e relativa) e inferencial bivariada, por meio do teste ANOVA, uma vez atestada a normalidade dos dados. O projeto foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa segundo parecer nº 6.042.015. Participaram do estudo 145 acadêmicas distribuídas em quatro cursos de graduação. A média de idade foi de 20,7 anos (±3,07). A maioria das participantes se autodeclarou parda (48,9%; n=71), de religião católica (58,6%; n=85), solteira (93,7%; n=136) e heterossexual (80,6%; n=117). Aproximadamente 23% das estudantes exerciam atividade remunerada (n=33) e 15,1% recebiam algum tipo de bolsa (iniciação científica, extensão, monitoria e/ou apoio administrativo) (n=22). Prevaleceu um impacto negativo sobre a qualidade de vida (53,1%; 77), com o escore médio de 133,8 (±18,1). Discentes homossexuais (39,7±2,6) (f(3)=2,728; p=0,046) e acadêmicas do 2º semestre (38,3±5,9) (f(7)=4,096; p<0,001) apresentaram melhor percepção de qualidade de vida quanto ao uso do seu tempo na graduação. Na dimensão psicológica, estudantes de educação física (35,9±5,9) (f(3)=2,736; p=0,046) e aqueles com curso matutino (35,9±5,9) (f(2)=3,550; p=0,031) demonstraram melhores escores de qualidade de vida. Por sua vez, estudantes do 1º semestre (48,3±8,0) (f(7)=3,309; p=0,003) relataram melhores escores em relação ao ambiente de ensino. Não houve diferenças estatisticamente significativas entre os escores da dimensão física.Intervenções institucionais focadas em saúde mental, promoção de hábitos saudáveis e combate à discriminação são essenciais para melhorar o bem-estar dessas estudantes.

Palavras-chave: Qualidade de vida,Universitárias

Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) são entidades de cunho governamental ou não, com caráter residencial. Possuem como objetivo o acolhimento e alojamento conjunto de pessoas com 60 anos ou mais, com ou sem suporte familiar. A Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) 502 de 2021 da Agência Nacional de Vigilância Sanitária, destaca como funções das ILPIs a promoção de ambiente acolhedor com convivência mista entre os idosos de variados graus de dependência; promoção e incentivo da participação da família na atenção à pessoa idosa; e por fim, promoção de atividades artísticas, culturais e de lazer. Assim, objetiva-se relatar a experiência acadêmica em uma visita a uma ILPI. Trata-se de um relato de experiência vivenciado por acadêmicos de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri, em uma ILPI da região do Cariri cearense, durante atividade prática da disciplina “Enfermagem no Processo de Cuidar em Saúde do Idoso”, em março de 2025. Ao todo, 40 idosos estavam presentes no momento da visita, porém, 3 estavam indisponíveis devido à importante condição de fragilidade. Durante a visita foi realizado avaliação dos aspectos burocráticos e de infraestrutura exigidos pela RDC 502 através de um checklist elaborado pelas estudantes. Além disso, houve aferição da Pressão Arterial e aplicação do Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) para rastreio de deficiências cognitivas. Por fim, foi ofertada às pessoas idosas uma atividade lúdica com tintas e pincéis para pintura de imagens, com o intuito de contribuir na melhoria do bem-estar por meio da expressão dos sentimentos, reduzindo o estresse, a ansiedade e a angústia presentes no cotidiano. Em conclusão, a visita à ILPI, proporcionou a possibilidade de visualizar de perto a forma como um estabelecimento voltado para a assistência integral à saúde da pessoa idosa funciona. Ainda que ocorram algumas limitações em termos logísticos, toda a instituição segue dentro do padrão estabelecido pela RDC 502 de 2021, oferecendo um ambiente seguro e acolhedor aos idosos. Destacou-se durante visita, situações de abandono familiar em que idosos se encontram. Essa é uma das principais dificuldades enfrentadas pela instituição, que possui quatro idosos nessa condição. O abandono realça a invisibilização sofrida pelas pessoas idosas perante a sociedade brasileira que não apenas nega o direito à cidadania, mas também, o reconhecimento da plena existência das pessoas idosas enquanto indivíduos autônomos, detentores de identidade própria e dignidade.

Palavras-chave: Enfermagem,Assistência de Enfermagem,. Instituição de Longa Permanência para Idosos

Resumo: As Teorias de Médio Alcance (TMA) explicam aspectos específicos de fenômenos, associando a teoria à prática clínica. Modelos conceituais e referenciais teóricos oferecem uma visão global e fundamentação necessária para seu desenvolvimento. O objetivo deste estudo é mapear os referenciais teóricos e metodológicos empregados na construção de teorias de médio alcance utilizadas na validação teórico-causal de diagnósticos de enfermagem. Trata-se de um estudo bibliométrico com coleta de dados no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, realizado durante o mês de outubro de 2025. Foram utilizados o descritor controlado “teoria de enfermagem” e não controlado “teoria de médio alcance”, combinados pelo operador booleano OR para compor a estratégia de busca. Foram incluídos os estudos que versavam às teorias de médio alcance voltadas ao diagnóstico de enfermagem, excluindo-se as produções indisponíveis ou não pertinentes a esse enfoque. Foram identificadas 12 produções referentes a TMA na validação teórico-causal de diagnósticos de enfermagem, do tipo dissertação (58,3%; 7) e tese (41,7%; 5), publicizadas nos anos de 2019 (8,3%; 1), 2021 (16,6%; 2), 2022 (33,3%; 4), 2023 (33,3%; 4) e2024 (8,3%; 1); e desenvolvidos na Universidade Federal do Rio Grande do Norte que obteve o maior depósito de estudos (75%; 9), seguida da Universidade Federal da Bahia (8,3%; 1), Universidade Federal Fluminense (8,3%; 1) e Universidade Federal do Pernambuco (8,3%; 1). Em relação as derivações teóricas, verificou-se que o referencial mais utilizado foi o Modelo de Adaptação de Callista Roy (50%; 6). No que se refere aos pressupostos metodológicos, observou-se concentração nas fases propostas por Lopes e Silva (33,3%; 4),cujas fases envolvem definição da abordagem de construção da teoria, definição dos conceitos principais, construção de um esquema pictórico, construção das proposições e estabelecimento das relações de causalidade e evidências para a prática. A temática apresenta expansão crescente nas produções científicas com destaque a partir de 2022 e concentração de estudos em uma instituição, oque reforça a necessidade de maior capilaridade entre universidades. A adoção de referenciais teóricos clássicos evidencia o compromisso com a consistência conceitual e metodológica das TMA, fortalecendo sua validade e aplicabilidade. O mapeamento evidencia a consolidação das TMA como instrumentos estratégicos para o avanço teórico e prático da enfermagem e para o fortalecimento da ciência do cuidado.

Palavras-chave: Produção Científica, Teoria de Enfermagem, Diagnóstico de enfermagem, modelos teóricos,Estudo de validação

A saúde, reconhecida constitucionalmente como direito universal, deve alcançar todos os indivíduos, inclusive aqueles privados de liberdade. Contudo, a realidade prisional brasileira demonstra precariedade estrutural, superlotação e estigmas que comprometem a efetividade desse direito. Partindo desse cenário, o presente estudo optou por refletir criticamente sobre os desafios enfrentados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) na garantia de atenção à população carceraria. O presente estudo é do tipo teórico-reflexivo, fundamentada na análise crítica da literatura científica e em aportes conceituais pertinentes ao tema em questão. Seguiram-se quatro etapas: identificação do tema; seleção de produções acadêmicas e referenciais teóricos; análise pela leitura crítica e interpretativa das fontes; e construção de categorias reflexivas. Fundamentou-se a partir de um total de 30 produções acadêmicas, dos quais são 3 livros, 21 artigos, quatro políticas públicas ou instrumentos normativos, um trabalho de conclusão de curso e uma dissertação. Emergiram três categorias para reflexão, foram elas: desafios éticos e políticos no contexto da saúde prisional, desafios sanitários no contexto da saúde prisional e o lugar da enfermagem e do SUS na superação dos desafios da população prisional. A partir delas, reflete-se que o encarceramento seletivo, marcado por desigualdades raciais, sociais e de gênero, amplia as vulnerabilidades em saúde e fragiliza políticas como a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Pessoas Privadas de Liberdade. Nota-se também que, embora a legislação preveja a ressocialização, na prática prevalece a lógica punitiva, que esvazia o cuidado e reforça a exclusão. Conclui-se que o fortalecimento da saúde prisional requer políticas efetivas, combate ao racismo estrutural e preconceitos sociais, bem como a consolidação do SUS como instrumento de equidade e justiça social. A superação desses desafios não só promoverá melhores condições de saúde para os privados de liberdade, mas também contribuirá para a construção de um sistema prisional mais justo, humano e eficaz.

O período universitário pode impactar o bem-estar, a satisfação e a qualidade de vida das estudantes. Este estudo transversal, realizado no primeiro semestre de 2023 com 145 universitárias de uma instituição pública do centro-sul do Ceará, objetivou relacionar satisfação com a vida e qualidade de vida. Utilizaram-se a Escala de Satisfação com a Vida e o VERAS-g, que avalia quatro dimensões da qualidade de vida universitária. A análise, com testes de Pearson e Qui-quadrado, revelou média de idade de 20,7±3,07 anos, predominando estudantes pardas (48,9%), solteiras (93,7%) e heterossexuais (80,6%). Observou-se impacto negativo na qualidade de vida em 53,1% das participantes (média 133,8±18,1) e nível de satisfação “pouco satisfeito” (média 20,5±6,26). Houve correlação positiva entre satisfação e todas as dimensões da qualidade de vida (r=0,504; p<0,001). Conclui-se que maior satisfação com a vida associa-se a melhor qualidade de vida, ressaltando a importância do bem-estar e da saúde mental.

Palavras-chave: Universidade,Qualidade de vida, Satisfação,Saúde mental,Bem-estar

O cordel pode ser entendido como uma manifestação cultural popular que utiliza versos para facilitar a comunicação. No ensino em saúde, o uso do cordel pode ser proveitoso como recurso pedagógico eficaz, sendo capaz de facilitar a aprendizagem e despertar o interesse dos estudantes. Na disciplina de saúde coletiva I, o cordel foi utilizado na discussão acerca do SUS, promovendo a compreensão de sua importância, além de estimular a criatividade e o trabalho em equipe dos acadêmicos em enfermagem. Objetiva-se relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na construção e apresentação de um cordel sobre o Sistema Único de Saúde, ressaltando sua aplicação como recurso pedagógico no processo ensino-aprendizagem. Trata-se de um relato de experiência, com abordagem qualitativa, realizado por seis acadêmicos de enfermagem durante a disciplina de Saúde coletiva I, na Universidade Regional do Cariri (URCA), no mês de setembro de 2025. A atividade se constituiu na elaboração de um cordel intitulado “Bolinho para o SUS”, com versos rimados, abordando de forma lúdica a importância do Sistema Único de Saúde na data de aniversário da Lei 8080/90. Após a construção do cordel, foram feitas alterações pelo orientador e a apresentação do cordel integrou a comemoração do aniversário do SUS, com a presença do personagem Zé Gotinha, promovendo um momento educativo e interativo com a comunidade acadêmica. A realização do “aniversário do SUS” possibilitou uma experiência enriquecedora tanto acadêmico quanto social. Observou-se um grande interesse dos participantes em aprender princípios e a importância do Sistema Único de Saúde. Para os estudantes envolvidos contribuiu habilidades de comunicação, trabalho em equipe e reflexão crítica. De forma geral, a experiência foi de forma positiva, demonstrando a importância das ações em educação em saúde, promovendo conscientização e maior reconhecimento sobre os desafios e conquistas do sistema de saúde. Conclui-se que o cordel se mostrou uma forma criativa e eficaz de ensinar sobre o Sistema Único de Saúde, tornando o conteúdo mais simples e atrativo, além de aumentar o interesse dos alunos e valorizar a cidadania.

Palavras-chave: Literatura de Cordel,Sistema Único de Saúde, Educação em Saúde

Entende-se por saneamento um conjunto de ações públicas que busca assegurar as condições ambientais de forma a promover saúde e prevenir doenças, visando à melhora da qualidade de vida da comunidade. Embora exista um grande número de políticas públicas voltadas ao saneamento, observa-se sua efetiva implementação limitada, refletida na alta quantidade de municípios com índices insatisfatórios de cobertura. Objetivou-se, analisar a efetivação das políticas públicas de saneamento básico como direito social, destacando seus desafios de implementação e os impactos gerados na saúde ambiental e coletiva. Este estudo consiste em uma revisão narrativa da literatura na base de dados LILACS e PUBMED aplicando os descritores “políticas”, “saneamento básico”, “saúde ambiental” e “direitos socioeconômicos” utilizando o operador booleano “AND” para a interligação dos descritores. Como critérios de inclusão, foram adotadas publicações datadas dos últimos cinco anos, textos completos em língua portuguesa e disponíveis gratuitos na íntegra. Quanto à exclusão foram, critérios de exclusão, as publicações duplicadas e aquelas que não apresentavam relação com a temática em análise. Do total de 13 materiais identificados, 5 foram selecionados para compor o estudo. Ao analisar a literatura, evidencia-se que o saneamento básico permanece um desafio estrutural na sociedade. Embora seja reconhecido como direito social, os serviços apresentam distribuição desigual e cobertura limitada. Observa-se que as políticas públicas formuladas não têm sido plenamente implementadas, devido a falhas de gestão e fragilidades na fiscalização, o que mantém impactos adversos sobre a saúde ambiental. Portanto, é fundamental reconhecer o saneamento básico como um determinante para a promoção da saúde e preservação ambiental, considerando a qualidade da água, o tratamento de esgoto e a coleta seletiva de resíduos como elementos essenciais para estratégias de prevenção e promoção da saúde. Em países em desenvolvimento, a ausência de investimentos adequados em saneamento configura-se como um problema de saúde pública. No Brasil, essa situação se agrava devido às disparidades regionais e à concentração de renda, além da falta de políticas públicas eficazes, deixando grande parte da população sem acesso a esse direito social. A superação dessas desigualdades torna-se, assim, imprescindível para garantir a saúde e o bem estar coletivo.

Palavras-chave: Políticas,Saneamento Básico, Saúde Ambiental, Direitos socioeconômicos

A Organização Mundial da Saúde, define que a Saúde Digital é a aplicação de estratégias tecnológicas com o objetivo de ampliar o acesso e a qualidade à atenção à saúde. Partindo deste pressuposto, o Projeto de Educação pelo Trabalho para a Saúde Informação e Saúde Digital (Pet-Saúde I&SD), surge como estratégia para acelerar o processo de tornar mais eficiente o fluxo assistencial em todos os âmbitos da assistência, principalmente na Atenção Primária à Saúde. Por isso, objetivou-se relatar a experiência sobre o uso das Tecnologias de Informação, com ênfase no Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC), na Unidade Básica de Saúde (UBS) em Iguatu-CE. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter descritivo do tipo relato de experiência, onde foi observado a dinâmica de Tecnologias e Saúde Digital na Unidade Básica de Saúde no município do centro sul cearense. Na oportunidade, a preceptora do Pet-Saúde I&SD e enfermeira responsável pelo serviço, fez um passeio completo pela unidade explicando como funciona cada sistema utilizado lá, bem como, também, fez um momento instrutivo com o principal meio tecnológico empregado para organizar toda a dinâmica e fluxo da UBS: o Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC). Durante a vivência na unidade, foi possível observar que o uso das tecnologias de informação, especialmente do PEC, têm contribuído significativamente para a organização dos atendimentos e para o registro das ações realizadas pelos profissionais. Notou-se maior agilidade na busca de informações dos usuários, melhoria na comunicação entre os membros da equipe e otimização do tempo durante o atendimento. Entretanto, também foram identificados alguns desafios, como a limitação de acesso à internet em determinados momentos, a necessidade de capacitação contínua dos profissionais para o uso eficiente das ferramentas digitais e a dependência de recursos tecnológicos que, quando indisponíveis, podem comprometer o fluxo de trabalho. Apesar dos desafios relacionados à infraestrutura, capacitação profissional e eventuais dificuldades técnicas, os benefícios do sistema superam suas limitações. O acesso rápido às informações do paciente, a padronização dos dados e o suporte à tomada de decisões clínicas e gerenciais tornam o PEC uma ferramenta essencial para a melhoria da qualidade do cuidado no SUS. Com investimentos adequados em tecnologia, treinamento e suporte, a utilização do PEC deve ser incentivada como um instrumento estratégico para promover um atendimento mais eficiente, integrado e centrado no cidadão.

Palavras-chave: Saúde Digital,Atenção Primária à Saúde,Tecnologia de Informação

A pesquisa em Saúde Digital constitui um eixo estratégico para o fortalecimento da formação profissional e do Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente na Atenção Primária à Saúde (APS) e na gestão em saúde. Nesse contexto, o PET-Saúde Informação e Saúde Digital (Eixo 3) realizou, em setembro de 2025, uma visita de campo com o objetivo de conhecer o funcionamento dos sistemas de informação e seus impactos sobre o cuidado e a gestão em saúde. A metodologia baseou-se em vivências observacionais, permitindo aos participantes uma imersão na operacionalização dos sistemas da Unidade Básica de Saúde (UBS) Dr. Ailton Esmeraldo e da Coordenadoria da Área Descentralizada de Saúde do Crato (COADS). Na UBS, destacou-se o uso do Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC), essencial para o registro clínico integrado, continuidade do cuidado e segurança das informações. Também foram observados o Regula Crato, voltado ao agendamento de consultas, exames e procedimentos, e o Hórus, utilizado no controle de medicamentos. Na COADS, compreendeu-se a dinâmica da gestão descentralizada de 13 municípios do Cariri, baseada no monitoramento de indicadores, execução de políticas públicas e apoio técnico aos municípios. Entre os principais sistemas utilizados estão SIES, SINAN, SIM, SINASC, TABWIN e o Sistema de Controle de Endemias e Zoonoses. A experiência demonstrou que os sistemas de informação em saúde são fundamentais para fortalecer o cuidado e a gestão, ao promover segurança, acessibilidade, agilidade e eficiência no manejo das informações. Entretanto, permanecem desafios como a falta de integração entre os sistemas, a dependência da atualização cadastral (Cartão SUS ou CPF) e a importância da correta inserção dos dados, que impacta o planejamento e a execução das ações em saúde. Conclui-se que os sistemas de informação são pilares para a organização dos serviços e a tomada de decisões, exigindo investimentos na capacitação profissional e na interoperabilidade. Assim, o PET-Saúde Digital reafirma seu papel como espaço de aprendizagem interprofissional, inovação e fortalecimento das práticas de gestão e cuidado no SUS.

O presente trabalho aborda a temática da saúde sexual que se caracteriza como o bem estar integral da pessoa em relação a sua sexualidade, para além do âmbito biológico, uma necessidade individual que sofre influências multifatoriais dentre elas sociais e culturais. Nesse sentido, no ambiente universitário, torna-se importante a discussão de aspectos que influenciam essa temática para que os jovens universitários possam vivenciá-la de modo satisfatório. Este estudo teve como finalidade identificar os principais desafios e oportunidades para a promoção da saúde sexual no ambiente universitário. A pesquisa foi conduzida por meio de uma revisão narrativa da literatura, através da busca em bases de dados como Scientific Electronic Library Online (SciELO) e da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), estabelecendo o corte temporal de 2020 a 2025, com o uso de descritores como “Saúde Sexual”, “Educação em Saúde” e “Universidade”, incluindo estudos sobre educação em saúde sexual em Instituições de Ensino Superior. Os dados foram analisados e organizados em categorias temáticas à luz da literatura pertinente. A análise possibilitou observar que a saúde sexual no público universitário acaba enfrentando desafios, tais como desinformação e barreiras de acesso, pois, algumas vezes, a realização de ações se torna difícil devido a falta de interesse dos estudantes, mesmo que sejam ações atrativas, livres e com assuntos importantes. No entanto, à medida em que têm-se estes aspectos como desafios, vislumbram-se neles mesmos as oportunidades para tornar a universidade um espaço dinâmico para educação em saúde e prevenção de agravos, fortalecendo a autonomia, segurança e (auto)cuidado dos estudantes. Diante do exposto, torna-se possível afirmar que a saúde sexual no contexto universitário envolve desafios, como a falta de informação e os riscos de práticas inseguras, mas também traz oportunidades de aprendizado e conscientização. A universidade pode ser um espaço estratégico para promover educação em saúde e incentivar escolhas responsáveis, contribuindo para o bem-estar e a formação integral dos estudantes.

Palavras-chave: Saúde Sexual,Educação em Saúde,Instituições de Ensino Superior

O sedentarismo, caracterizado por um gasto calórico igual ou inferior a 1,5 METs, é um problema de saúde pública que afeta diretamente a qualidade de vida dos universitários, estando relacionado a diversos prejuízos físicos, mentais, psicológicos e acadêmicos. Entre os impactos estão o enfraquecimento muscular, sobrepeso, estresse, ansiedade, risco de depressão, fadiga e baixa concentração, que comprometem o desempenho acadêmico e, consequentemente, a formação profissional dos estudantes. A prática regular de atividade física com intensidade moderada (150 a 300 minutos semanais) é apontada como uma estratégia eficaz na prevenção desses problemas, contribuindo para a melhora da saúde integral. A partir de uma revisão narrativa da literatura nas bases Scielo e BVS, observou-se a relevância de implementar ações nas universidades que incentivem hábitos saudáveis entre os alunos. Tais medidas promovem benefícios não só físicos, mas também mentais e acadêmicos. Conclui-se que o combate ao sedentarismo é essencial para garantir melhor desempenho acadêmico, saúde e qualidade de vida aos jovens universitários.

Palavras-chave: Saúde,Sedentarismo,Desafios

A sífilis congênita é uma condição de transmissão vertical que ocorre quando a gestante infectada não recebe diagnóstico e tratamento adequados durante a gestação. Apesar de ser uma doença prevenível e de fácil detecção, permanece como um problema de saúde pública no Brasil. Essa persistência está relacionada a falhas no cuidado e à barreiras que impedem a interrupção do ciclo de transmissão. Desse modo, esse estudo objetivou compreender os fatores que contribuem para a persistência da sífilis congênita no Brasil. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada no mês de outubro de 2025, utilizando as bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE) e a Base de Dados em Enfermagem (BDENF) acessadas através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Utilizou-se os Descritores em Ciências da Saúde (DeCs): “Sífilis Congênita”, “Transmissão Vertical de Doença Infecciosa” e “Fatores de Risco". Após a busca obteve-se um resultado de 39 trabalhos. Foram incluídos artigos completos, gratuitos e publicados entre 2020-2025 nos idiomas inglês, português e espanhol. Foram excluídos artigos duplicados, pagos e que não se encaixam na temática debatida. Após a aplicação dos critérios de inclusão, restaram 14 artigos, sendo esta a amostra final elegível. Para esse estudo utilizou-se dados secundários, não necessitando de aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. A análise dos artigos evidenciou que a persistência da sífilis congênita está associada a diferentes fatores. Entre eles, destacam-se falhas no rastreamento da sífilis durante a gestação devido à primeira consulta de pré-natal tardia, baixa qualidade do acompanhamento pré-natal, tratamento inadequado ou incompleto das gestantes e ausência dele nos parceiros sexuais. Foram identificadas barreiras como dificuldade de acesso aos serviços, fragilidades na atenção primária, desigualdades regionais e fatores sociais, incluindo uso de substâncias e co-infecções. Mesmo com políticas públicas, persistem entraves que dificultam a eliminação da doença. Superar esse cenário exige qualificação do pré-natal, capacitação profissional, fortalecimento da atenção primária e redução das desigualdades sociais, possibilitando o avanço rumo à eliminação da sífilis congênita e melhor qualidade de vida à população.

Palavras-chave: Sífilis Congênita,Transmissão Vertical de Doença Infecciosa,Fatores de Risco

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades na comunicação, interação social e comportamento, afetando profundamente a dinâmica familiar. As mães, por frequentemente assumirem o papel de cuidadoras primárias, vivenciam intensas demandas físicas, emocionais e sociais que repercutem em sua saúde mental e qualidade de vida. Este estudo buscou compreender os aspectos relacionados à sobrecarga vivenciada por mães de crianças com TEA e suas implicações emocionais, sociais e estruturais. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa e caráter exploratório, realizado entre maio e junho de 2025, em uma Unidade Básica de Saúde de um município do interior do Ceará. Participaram nove mulheres com pelo menos um filho com diagnóstico de TEA, as entrevistas foram gravadas, transcritas integralmente e analisadas pela técnica de análise temática de Minayo, discutidas à luz da literatura científica. As mães relataram sobrecarga emocional, abandono da vida profissional, isolamento social e negligência de suas próprias necessidades de bem-estar físico, emocional e social. Também referiram ausência de suporte psicológico e escassez de políticas públicas efetivas. A rotina intensa de cuidados gera esgotamento físico e mental, sentimento de culpa e solidão, embora tenham sido observadas estratégias de enfrentamento, como a fé, a organização da rotina e o incentivo à autonomia dos filhos. As falas evidenciam que o papel materno é frequentemente marcado pela renúncia pessoal e pela invisibilidade social, o que reforça a necessidade de atenção integral à saúde mental dessas mulheres. O estudo evidencia a urgência de ações intersetoriais e políticas públicas que reconheçam e apoiem o papel das cuidadoras, promovendo acolhimento emocional, suporte multiprofissional e espaços terapêuticos de escuta. O fortalecimento dessas ações é essencial para assegurar dignidade, bem-estar e qualidade de vida a essas mulheres.

Palavras-chave: Transtorno do Espectro Autista, Mães, Saúde Mental, Qualidade de vida

A diabetes mellitus tipo 1 (DM1) exige reposição contínua de insulina e monitoramento rigoroso da glicemia, configurando um desafio constante para pacientes e profissionais da saúde. Logo, a sistematização do controle glicêmico por meio de tecnologias, como o pâncreas artificial, constituído por algoritmos inteligentes, sensores de glicose contínuo e bombas de insulina, vêm se consolidando como uma alternativa promissora para o controle automatizado. Esse estudo tem como objetivo sintetizar como as tecnologias têm contribuído para automatizar o controle da glicemia e aplicação de insulina em pessoas com DM1. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em setembro de 2025, a partir de artigos científicos coletados na Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando dados da base Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e PubMed. Para construção da equação de busca fez-se uso dos Descritores em Ciências da Saúde, em conjunto com o operador booleano AND, sendo: “pâncreas artificial” AND “diabetes tipo 1” AND “administração automatizada de insulina”. A análise dos dados considerou estudos observacionais e clínicos que abordaram sistemas de pâncreas artificial, desempenho clínico, segurança dos dispositivos, algoritmos utilizados e desafios tecnológicos e sociais. Após análise dos dados coletados, obteve-se que os sistemas automatizados de controle glicêmico baseado em tecnologias artificiais têm proporcionado avanços expressivos: maior tempo em faixa-alvo, redução significativa dos níveis de Hemoglobina Glicada (HbA1c), diminuição de episódios de hipoglicemia e menor variabilidade glicêmica. Além disso, observa-se melhora na qualidade de vida e adesão ao tratamento. Entre as abordagens de destaque, os algoritmos Model Predictive Control e de aprendizado por reforço mostram maior capacidade de adaptação individual. Entretanto, persistem obstáculos técnicos, como o atraso na absorção de insulina, falhas ocasionais dos sensores e custos elevados. Assim, conclui-se que a integração entre tecnologias artificiais e sistemas automatizados de administração de insulina desponta como um marco na terapêutica do DM1, oferecendo um controle mais estável e reduzindo a carga de autocuidado. Ainda assim, a consolidação dessa tecnologia depende de aprimoramentos técnicos e da validação clínica de longo prazo para assegurar sua eficácia, segurança e viabilidade em larga escala.

Palavras-chave: Diabetes mellitus tipo 1, Pâncreas artificial, Administração automatizada de insulina

O infarto agudo do miocárdio é caracterizado pela interrupção do fluxo sanguíneo para o músculo cardíaco. É uma das principais doenças cardiovasculares, responsável pelo elevado índice de internação e mortalidade. Nesse contexto, as tecnologias educativas emergem como ferramentas essenciais para a promoção da saúde, na medida em que favorecem a disseminação de informações, estimulam mudanças de comportamento e sensibilizam a população para o reconhecimento da doença. Além disso, são ferramentas para a prevenção do infarto agudo do miocárdio, ao ampliar o acesso ao conhecimento e potencializarem estratégias de educação em saúde. Objetivouse identificar, na literatura científica, as tecnologias educativas utilizadas para a prevenção e reconhecimento do infarto agudo do miocárdio. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, desenvolvida em setembro de 2025, conduzida em duas etapas: a busca e seleção dos artigos nas bases Literatura LatinoAmericana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), PubMed, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline); seguida da categorização dos dados quanto a tecnologia, objetivo, público-alvo e principais resultados. A pergunta norteadora foi: “Quais tecnologias educativas têm sido utilizadas na prevenção e reconhecimento precoce do infarto agudo do miocárdio?” Utilizou-se os descritores em português e inglês: Infarto do Miocárdio (Myocardial Infarction); Tecnologia Educacional (Educational Technology); Educação em Saúde (Health Education). Evidenciaram-se cinco tipos de tecnologias: recursos digitais (n=3), como infográficos, folders e campanhas educativas; aplicativos móveis (n=1); e jogos interativos (n=1). Observou-se que, entre as tecnologias com enfoque preventivo e de apoio à tomada de decisão, predomina uma abordagem interventiva, voltada à orientação para a busca de atendimento hospitalar, em detrimento de ações preventivas. Dessa forma, os aplicativos móveis e os infográficos destacam-se por favorecer o desenvolvimento de competências para o autocuidado e o reconhecimento precoce da doença, orientando a população a procurar os serviços de saúde ao surgimento dos sintomas e contribuindo para reduzir o tempo de busca por atendimento. Já os jogos interativos e demais recursos digitais utilizam o lúdico como estratégia educativa, facilitando a compreensão e o engajamento da população sobre a doença.

Palavras-chave: Educação em saúde, tecnologia educativa , infarto agudo do miocardio

Feridas do pé relacionadas ao Diabetes são complicações frequentes em pacientes com este distúrbio, impulsionada pela baixa circulação e pela neuropatia, condição que reduz drasticamente a sensibilidade nos pés, o que leva ao aparecimento de lesões que se tornam difíceis de cicatrizar, com aumento significativo do risco de amputações. Neste cenário, a Terapia por Pressão Negativa (TPN) surge como alternativa inovadora e eficaz. A mesma consiste na aplicação controlada de pressão subatmosférica diretamente sobre o leito da ferida, utilizando um curativo selado. Objetivou-se identificar na literatura a utilização da TPN como estratégia no manejo de feridas do pé relacionadas ao Diabetes, destacando seus benefícios clínicos, mecanismos de ação e o impacto positivo na cicatrização de feridas complexas Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada em outubro de 2025, nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e SciELO. Foram utilizados os descritores “tratamento de ferimentos com pressão negativa” e “pé diabético”, combinados pelo operador booleano AND. No total, foram identificados 14 artigos, dos quais apenas 3 atenderam aos critérios de inclusão — disponibilidade gratuita do texto completo e abordagem direta do tema proposto. — e foram utilizados na elaboração deste trabalho. A TPN demonstrou resultados superiores aos métodos convencionais, apresentando maior taxa de cicatrização, redução da área e da profundidade das lesões, além de menor tempo de recuperação. Seu mecanismo de ação favorece a remoção do exsudato, diminui o edema, estimula a formação de tecido de granulação, promove angiogênese e melhora a perfusão tecidual, criando um ambiente ideal para a regeneração. Além disso, reduz a incidência de infecções e amputações, mostra-se eficaz mesmo em casos de isquemia e proporciona menor frequência de trocas de curativos, alívio da dor e melhora da qualidade de vida. Apesar de apresentar custos diretos semelhantes aos métodos tradicionais, a TPN contribui para a redução do tempo de internação e dos gastos com medicamentos, configurando-se como uma abordagem segura, eficaz e custo-efetiva no manejo avançado das feridas do pé relacionadas à diabetes. Conclui-se que a TPN constitui um importante avanço no tratamento dessas lesões, por favorecer a cicatrização, reduzir complicações e otimizar os resultados terapêuticos, configurando-se como uma alternativa moderna e eficaz no cuidado ao paciente.

Resumo: A visão aristotélica de política aponta para as relações humanas com o ambiente que as circunda, podendo ser definida como a forma que molda os seres, entremeado em todas as relações estabelecidas a ponto de moldar cada um e, também, a coletividade. Assim, a enfermagem, ao abordar o cuidado como fonte de atuação, não se exime de sua atuação política. A todo momento, durante a formação e atuação, a política e a enfermagem andam unidos, pois aquilo que o constrói como o “ser enfermeiro” faz também parte da coletividade. Objetiva-se desenvolver uma reflexão teórica que trate da consciência e participação política da enfermagem. Trata-se de estudo qualitativo, do tipo reflexão teórica, embasado em bibliografias pertinentes e estruturado a partir de inferências críticas e argumentativas. Se desenvolveu ao longo dos meses de agosto e setembro como parte das atividades de apropriação teórica de bolsa de Iniciação Científica. Formatou-se em três etapas: definição de tema; busca e leitura de referenciais bibliográficos e construção da reflexão. Para isso, utilizou-se um de 18 textos acadêmicos, dentre eles publicações em revistas e periódicos de conselhos de enfermagem. Emergiram três categorias analíticas para reflexão, foram elas: Evolução histórica da enfermagem e as implicações políticas, A representação política na enfermagem brasileira e Horizontes para consciência e participação política na enfermagem: qual caminho trilhar? As categorias sugerem respectivamente, a necessidade de compreender o espectro histórico e político da categoria. Assim, pudemos refletir sobre os caminhos percorridos para que a enfermagem alcance novos horizontes, considerando como tem sido politicamente representada. É reconhecido o recente avanço político no panorama nacional quando se trata de reconhecimento e valorização. Entretanto, é importante destacar que a classe obteve ganhos com a participação de movimentos estudantis e a militância em enfermagem frente aos acontecimentos políticos, especialmente os ocorridos durante a pandemia. Conclui-se que o maior desafio visto para a conscientização política da enfermagem vem justamente de bases frágeis durante o ensino da profissão, sendo de suma importância entender como a política é indissociável de qualquer atividade humana e como isso pode reverberar na prática profissional do cuidado em saúde. Entendendo que a arte do cuidar não é meramente técnica, mas parte de uma ciência sólida que necessita de uma base política igualmente estruturada.

Palavras-chave: Política, Enfermagem, Sistema Único de Saúde

O envelhecimento populacional é um fenômeno global que representa desafios à saúde pública, exigindo ações voltadas à promoção da autonomia, prevenção de doenças e manutenção da qualidade de vida. No Brasil, temos a Política Nacional de Atenção Básica, juntamente com a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa que são efetivadas na Estratégia Saúde da Família, onde as equipes de saúde desempenham papel central nesse contexto. Paralelamente, o uso de plantas medicinais, baseado em saberes tradicionais e regulamentado por política nacional, tem se consolidado como prática integrativa e preventiva na atenção básica. O estudo teve como objetivo analisar a relevância do cuidado à pessoa idosa na Atenção Primária à Saúde (APS) e a integração do uso de plantas medicinais como estratégia de promoção da saúde e valorização dos saberes tradicionais. Trata-se de uma revisão bibliográfica, realizada como parte do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), baseada em documentos oficiais, literatura científica e políticas públicas. Os achados indicam que a APS oferece cuidado integral, territorializado e multiprofissional, promovendo equidade e prevenção de agravos. O uso de plantas medicinais, respaldado por regulamentações e evidências científicas, complementa a prática clínica, estimula o autocuidado e fortalece o protagonismo da população idosa. A integração entre saberes tradicionais e APS contribui para práticas mais seguras, culturalmente sensíveis e resolutivas. A valorização das práticas tradicionais, como o uso de plantas medicinais, amplia o acesso aos cuidados, fortalece a corresponsabilidade dos usuários e integra saberes populares e científicos. Assim, o fortalecimento da APS aliado à fitoterapia representa estratégia promissora para garantir longevidade com qualidade, inclusão social e cuidado integral, evidenciando a importância de políticas públicas e da educação permanente dos profissionais de saúde.

Palavras-chave: idoso, plantas medicinais, atenção primária à saúde

A simulação clínica é aplicada em diferentes cenários de aprendizagem, permitindo ao aluno vivenciar situações que exigem ação profissional imediata. Os simuladores de baixo custo reproduzem, de forma simplificada, procedimentos, equipamentos ou situações clínicas, possibilitando a prática de intervenções críticas em emergências cardiovasculares em ambiente seguro e controlado. Objetivou-se identificar o uso de simuladores de baixo custo em saúde, com foco nas emergências cardiovasculares. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura realizada em outubro de 2025. Para integrar a pesquisa, foi feito um levantamento na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando as bases Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Base de Dados de Enfermagem (BDENF) e Index Psicologia. A pesquisa foi conduzida com as palavras-chave “simuladores de baixo custo” e “saúde”, combinadas com o operador booleano AND. Entre os principais achados, destacaram-se sete simuladores de baixo custo aplicados ao ensino de procedimentos de emergência. Os simuladores de cricotireoidostomia e punção intraóssea pediátrica foram usados no treinamento do acesso às vias aéreas e da punção óssea em situações de urgência. Os de desengasgo e reanimação cardiopulmonar (RCP) em lactentes e o protótipo de RCP voltavam-se ao ensino das compressões torácicas e ventilação em casos de parada cardiorrespiratória. Já os simuladores de controle de sangramento com torniquete, drenagem torácica e acesso venoso periférico possibilitaram o aprendizado das técnicas de hemostasia, drenagem e punção vascular. De modo geral, os estudos mostraram que esses modelos artesanais são de fácil reprodução, financeiramente viáveis e eficazes para o aprendizado prático, com grande potencial no ensino de habilidades clínicas. Com ênfase nos simuladores voltados à reanimação cardiopulmonar, observou-se melhora no desempenho dos participantes e maior segurança na execução dos procedimentos. Contudo, não foram encontrados trabalhos que abordassem especificamente o treinamento voltado ao Infarto Agudo do Miocárdio, indicando escassez de estudos sobre o uso de simuladores de baixo custo no processo formativo relacionado a essa emergência. Conclui-se que os simuladores de baixo custo são de fácil reprodução, acessíveis e eficazes para o aprendizado, contribuindo significativamente para o desenvolvimento de habilidades práticas, segurança e confiança na execução de procedimentos.

Palavras-chave: Treinamento por simulação,Tecnologias de baixo custo,Emergência cardiovascular

O parto constitui processo complexo que requer recursos adequados para assegurar a segurança materna e neonatal. A admissão da gestante nas unidades de saúde é etapa crítica, exigindo avaliação precisa para identificação de riscos. Estratégias que sistematizam o atendimento e reduzem falhas são essenciais, entre elas o WHO Safe Childbirth Checklist, desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde, amplamente utilizado para promover cuidado seguro e de qualidade, sobretudo em contextos com recursos limitados. Considerando a relevância dos benefícios do checklist, objetivou-se identificar os checklists atualmente utilizados na admissão de gestantes, descrevendo suas contribuições clínicas e suas restrições de aplicação. Trata-se de uma revisão narrativa, realizada em outubro de 2025. Tendo em vista que uma revisão narrativa não requer protocolos estruturados, foi realizado levantamento bibliográfico de forma intencional, com base na pertinência teórica e temática. A busca bibliográfica ocorreu nas bases de dados PubMed e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando os descritores “Checklist”, “Patient Admission”, “Pregnant People”, associados pelo operador booleano “AND”. Com o propósito de reunir evidências recentes sobre o uso do checklist utilizados no cuidado obstétrico, incluíram-se estudos publicados nos últimos cinco anos e disponíveis na íntegra. Os artigos encontrados foram triados com o auxílio do software Rayyan, resultando em quatro estudos que atenderam ao objetivo proposto e compuseram a amostra final da revisão. Os achados evidenciaram que a implementação do checklist na admissão da gestante está associada a melhorias na qualidade da assistência obstétrica, assegurando o planejamento do cuidado de forma consistente. Entre os benefícios da ferramenta destacam-se a detecção precoce de riscos obstétricos, a melhoria da comunicação entre profissionais, gestantes e acompanhantes, bem como a maior adesão às práticas essenciais, como aferição da pressão arterial, verificação da temperatura e identificação de sinais de perigo. Por outro lado, constatou-se baixa adesão em algumas unidades, sendo a supervisão limitada e a necessidade de adaptação do checklist às realidades institucionais apontadas como barreiras à sua plena implementação. Conclui-se que o checklist na admissão da gestante melhora a assistência e reduz riscos, mas sua baixa adesão limita o impacto. É necessário investir em estratégias que ampliem seu uso e em pesquisas que o adaptem às diferentes realidades, garantindo maior efetividade.

Palavras-chave: Lista de Checagem,Admissão de Pacientes,Gestante

Na área da saúde, especialmente na Enfermagem, a utilização de instrumentos psicométricos tem se intensificado, uma vez que oferecem suporte científico para diagnósticos, intervenções e tomada de decisão. A psicometria dedica-se à mensuração de variáveis subjetivas, como atitudes, crenças e conhecimentos, assegurando que os instrumentos sejam válidos, confiáveis e consistentes. Objetivou-se identificar, na literatura científica, as etapas e os métodos empregados na validação psicométrica de instrumentos na área de Enfermagem. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada entre setembro e outubro de 2025. Para o processo de busca pelos artigos, utilizou-se o comando de busca “Psychometrics” AND “Validation Study” AND “Methods” AND “Nursing” na base de dados PubMed e no mecanismo de busca Google Acadêmico, resultando na seleção final de nove estudos. Os resultados evidenciaram que o processo de validação psicométrica envolve três etapas principais: teórica, empírica e analítica. A etapa teórica abrange a definição conceitual do construto e a elaboração dos itens, os quais são avaliados por especialistas quanto à clareza, pertinência e relevância. Na validação de conteúdo, realizada por juízes especialistas, destacam-se métodos como o Delphi, utilizado para coletar e sintetizar, anonimamente, as opiniões de especialistas por meio de questionários e feedback em rodadas, e o Índice de Validade de Conteúdo, amplamente utilizado na avaliação quantitativa e consenso entre os juízes. A etapa empírica refere-se à aplicação piloto do instrumento em uma amostra da população-alvo, permitindo ajustes quanto à compreensão e à estrutura dos itens. Já a etapa analítica contempla testes estatísticos de validade e confiabilidade, incluindo análises fatoriais exploratória e confirmatória, que verificam a estrutura dimensional do instrumento, além de testes de consistência interna, entre os quais os mais empregados são o Alfa de Cronbach e o Ômega de McDonald, assegurando a estabilidade e precisão das medidas. Conclui-se que a validação psicométrica é um processo rigoroso, composto por etapas interdependentes que garantem a qualidade dos instrumentos de mensuração. A adoção de referenciais teóricos sólidos favorece o desenvolvimento de instrumentos válidos, confiáveis e aplicáveis à prática clínica e à pesquisa, fortalecendo a tomada de decisão baseada em evidências.

Palavras-chave: Psicometria, Estudo de Validação, Enfermagem

As teorias de enfermagem constituem modelos conceituais que estruturam o cuidado profissional. As Teorias de Médio Alcance (TMA), por sua menor abstração e maior especificidade, explicam fenômenos particulares, fortalecem a base conceitual da disciplina e subsidiam diagnósticos e práticas clínicas fundamentadas. Assim sendo, objetivou-se mapear a produção da pós-graduação brasileira sobre a validação teórico-causal de diagnósticos de enfermagem à luz das TMA. Trata-se de um estudo bibliométrico realizado em outubro de 2025. As buscas foram conduzidas no Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), utilizando-se o descritor controlado “teoria de enfermagem” e o não controlado “teoria de médio alcance”, intercalados pelo operador booleano “OR”. Foram incluídos estudos que abordavam TMA aplicadas à validação de diagnósticos de enfermagem e excluídos aqueles indisponíveis na íntegra ou que não apresentavam essa relação teórica. Identificaram-se 264 estudos, dos quais 12 abordaram a validação teórico-causal de diagnósticos de enfermagem. Entre eles, observou-se frequência maior para estudos do tipo dissertações (58,3%; 7), seguido de teses (41,7%; 5). As produções concentraram-se entre 2019 e 2023, com maior frequência para os anos de 2022 (38,8%; 7) e 2023 (27,7%; 5). As instituições com maior número de estudos foram a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (73%; 9), seguida das Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal de Pernambuco, contabilizando um estudo cada (8,3%). Foram identificados diferentes diagnósticos de enfermagem validados à luz das TMA, com repetição para a resposta humana letramento em saúde insuficiente (16,6%; 2). Quanto aos domínios da NANDA-I, destacaram-se: promoção da saúde (41,7%; 5), atividade/repouso (16,6%; 2); nutrição (8,3%; 1), percepção/cognição (8,3%; 1), enfrentamento (8,3%; 1), segurança/proteção (8,3%; 1) e crescimento e desenvolvimento (8,3%; 1). O mapeamento dos diagnósticos revela respostas humanas em aprimoramento taxonômico e prático, identifica lacunas de pesquisa e orienta pesquisadores sobre as instituições que sustentam os fundamentos teóricos da enfermagem. Reafirma-se, assim, o potencial das TMA na validação teórico-causal de diagnósticos e no fortalecimento da ciência do cuidado como campo autônomo e dinâmico.

Palavras-chave: Produção científica, Teoria de enfermagem, Diagnóstico de enfermagem, Estudo de validação

A violência contra a mulher é naturalizada e frequentemente silenciada por uma cultura que legitima o controle masculino como uma expressão de poder. E essa violência, mais do que física, é simbólica, sustentada por discursos que reforçam a submissão como norma de conduta. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo refletir sobre os scripts sociais que enraízam a violência contra a mulher. Para tal, o presente trabalho trata-se de um estudo reflexivo, baseando em uma revisão narrativa de literatura realizada na Biblioteca Virtual de Saúde. A busca ocorreu de forma assistemática, utilizando palavras-chaves, como: violência contra a mulher, script social e desigualdade de gênero. Utilizou-se como critério de inclusão trabalhos que versassem sobre a temática em estudo e de exclusão estudos repetidos ou duplicados, com base nisso foram encontrados na plataforma 20 trabalhos e após a aplicação dos critérios foram selecionados 6 trabalhos. Os resultados evidenciaram que o conceito de script elaborado por Berne em 1964 caracterizava como um termo análogo a um roteiro teatral inconsciente, esboçado por mensagens parentais, familiares e culturais em que as crianças absorviam e interpretava no período da infância e era reforçado nas relações adultas, tratando-se de um conjunto de crenças, mandatos e permissões sobre si mesmo. Os scripts sociais ressaltam um roteiro imaginário, perpetuado nas gerações, influenciando o comportamento de mulheres, desde a infância, colocando-as na expectativa dos homens que esperam, principalmente a sua submissão. Como parte desses scripts as mulheres são responsabilizadas pelo cuidado dos filhos, pela manutenção da ordem da casa e pelo sucesso dos relacionamentos, devendo sempre se mostrar apresentáveis (do ponto de vista do padrão estético) e disponíveis para atender as necessidades básicas de cuidado e sexuais de seus companheiros. Esses scripts enraízam a dependência emocional, grande mantenedor da mulher na relação abusiva e violenta. A dependência emocional, por sua vez, leva a baixa-autoestima e faz com que as mulheres abdiquem de sua autenticidade e vivam, unicamente, para agradar seu parceiro. Assim, os atos de violência contra a mulher trazem inúmeras consequências que envolvem partes físicas, emocionais e, em casos mais extremos, acarretam a morte delas sendo aparado pelo conceito dos scripts que reforçam e são reforçados pela desigualdade de gênero. Dessa forma, a desconstrução cultural desses scripts sociais precisa ser atingida para que se possa pensar em uma equidade entre os gêneros

Palavras-chave: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER,SCRIPT DE GÊNERO,DESIGUALDADES DE GÊNERO

O fenômeno complexo da violência, que impacta a sociedade em geral, representa uma ameaça significativa no setor saúde. A violência ocupacional, também conhecida como violência no trabalho, é mais acentuada especialmente na Atenção Primária à Saúde, uma vez que os profissionais estão inseridos em contextos de alta vulnerabilidade social, ficando expostos a situações de violência, tanto no âmbito comunitário, quanto no laboral. Objetivou-se descrever a experiência e características da violência no ambiente de trabalho aos profissionais da Atenção Primária à Saúde frente às tipologias e preditores. Estudo exploratório, descritivo, com dados qualitativos, realizado entre março a maio de 2024, por meio de entrevistas semi-estruturadas. A análise dos dados foi efetuada por meio do processamento no programa IRAMUTEQ. Aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa sob Parecer nº 5.934.372. Obteve-se participação de 20 profissionais, dentre estes enfermeiros, médicos, técnicos de enfermagem, odontólogos e Agentes Comunitários de Saúde, atuantes em diversas unidades de Atenção Primária à Saúde nas cidades de Juazeiro do Norte e Crato, Ceará, com prevalência do sexo feminino entre os entrevistados, categoria profissional de enfermagem como mais frequente e a faixa etária predominante entre 30 a 50 anos. Evidencia-se que os profissionais atuantes na Atenção Primária à Saúde estão sujeitos a diferentes tipos de violência, com predominância da violência verbal; subsequentemente, violência psicológica, agressões físicas e assédio sexual. Os principais agentes dessas agressões são pacientes, seus acompanhantes e os próprios colegas de trabalho. Tais ocorrências configuram-se como agravos capazes de desencadear consequências psicológicas significativas para os profissionais vitimizados, bem como, comprometimento nas ações de promoção da saúde e prevenção de doenças na comunidade. Diante do exposto, percebe-se que as agressões sofridas transcendem a esfera individual, sendo um agravo à saúde pública que compromete o bem-estar psicológico dos profissionais. Faz-se necessário a implementação de estratégias institucionais voltadas para prevenção, notificação e enfrentamento dessas violências, bem como, suporte psicossocial às vítimas, contribuindo para a construção de ambientes de trabalho mais seguros e saudáveis.

Palavras-chave: Violência no trabalho1,Profissional de saúde2,. Atenção Primária à Saúde3

O envelhecimento é um processo sequencial, individual, cumulativo, irreversível, universal e não patológico, caracterizado pela deterioração gradual de um organismo maduro, comum a todos os membros de uma espécie. Para que a pessoa idosa envelheça de forma saudável, mantendo equilíbrio físico e emocional, é necessário um olhar gerontológico complexo, que envolva todos os aspectos do envelhecimento. A integração multifatorial entre os profissionais de saúde constituem a base para um diagnóstico clínico-funcional capaz de enxergar o paciente longevo de forma integral, favorecendo o tratamento, a recuperação, a reabilitação e o apoio à família. Diante desse contexto, objetivou-se relatar a experiência de um membro da Liga Acadêmica de Gerontologia (LIAG) da Universidade Regional do Cariri na organização e participação de um evento gerontológico multiprofissional. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por um integrante da LIAG/URCA. O evento, intitulado I Simpósio Multiprofissional em Saúde da Pessoa Idosa, desenvolvido pela Liga, consolidou-se como um espaço significativo de aprendizado, reflexão e troca de experiências. A participação do ligante se deu de forma ativa, englobando tanto a organização do evento quanto a interação direta durante as atividades, proporcionando uma vivência prática sobre o planejamento, execução e aprendizado. As palestras abordaram diversos temas relacionados ao cuidado integral da pessoa idosa e foram ministradas por profissionais de diferentes áreas, incluindo enfermagem, medicina, nutrição e educação física, evidenciando a importância da atuação multiprofissional e da integração entre saberes, com temas tais como: sarcopenia, instrumento de avaliação clínico-funcional, dor crônica, fragilidade e exercícios. A experiência permitiu ainda a aproximação entre estudantes, profissionais da saúde e a comunidade longeva, favorecendo a construção de vínculos e o diálogo interprofissional, além de estimular a reflexão sobre as práticas de promoção da saúde e valorização do envelhecimento saudável. Nesse contexto, a organização e participação no Simpósio contribuiu para a formação de futuros profissionais mais sensíveis, capacitados e comprometidos com a qualidade de vida, o respeito à pessoa idosa e o cuidado humanizado em todas as suas dimensões. Dessa forma, o simpósio consolidou-se como um espaço significativo de aprendizado, troca de experiências e valorização do envelhecimento saudável, reforçando a importância da atuação multiprofissional no cuidado à pessoa idosa e contribuindo para o fortalecimento do vínculo entre estudantes, profissionais da saúde e a comunidade, favorecendo a formação de futuros profissionais mais sensíveis, capacitados e comprometidos com a promoção da qualidade de vida e o respeito à pessoa idosa em todas as suas dimensões.

Palavras-chave: Gerontologia, Envelhecimento saudável, Assistência ao idoso

A monitoria universitária é uma atividade acadêmica que promove o desenvolvimento de habilidades pedagógicas, aprimorando o processo de aprendizagem dos alunos. A monitoria da disciplina ‘Enfermagem no processo de cuidar em saúde do idoso’ proporciona aos monitores uma oportunidade de aprofundar conhecimentos teóricos e práticos relacionados ao cuidado integral da pessoa idosa, fortalecendo o pensamento crítico e reflexivo acerca das particularidades do envelhecimento. É também uma atividade proveitosa para os monitorados, considerando que estes recebem um suporte adicional ao ensino, complementar à atuação do professor. Objetivou-se com o estudo relatar a experiência vivenciada durante a monitoria da disciplina ‘Enfermagem no processo de cuidar em saúde do idoso’, destacando as atividades desenvolvidas e as contribuições dessa prática para a formação acadêmica e profissional em Enfermagem. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido a partir das atividades realizadas pelos monitores da disciplina durante o período letivo de 2025.1, no curso de Enfermagem da Universidade Regional do Cariri - Campus Iguatu. As ações incluíram apoio nas aulas teóricas, organização de simulados, grupos de discussões e construção de materiais didáticos para fixação dos conteúdos. A monitoria na disciplina mostrou-se uma experiência enriquecedora e essencial para o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem, proporcionando maior interação entre alunos, monitores e docentes, estimulando a participação ativa e o interesse dos discentes nas atividades planejadas. Para os monitores, representou uma oportunidade de desenvolver habilidades como comunicação, liderança e empatia, além do aprofundamento dos conhecimentos acerca do cuidado humanizado e integral à pessoa idosa. Essa vivência contribuiu tanto para o crescimento acadêmico quanto pessoal, reforçando o compromisso com uma prática de enfermagem pautada no compromisso, no respeito e na valorização deste público, além da integração teoria/prática na formação de profissionais mais críticos, reflexivos e humanizados.

Palavras-chave: Monitoria,Enfermagem,Saúde da Pessoa Idosa

A infância que se desenvolve em contextos de vulnerabilidade social enfrenta mais do que a escassez de recursos materiais. Traz consigo um impacto profundo na saúde mental e no desenvolvimento da criança. Nossos estudos mostram que a desigualdade afeta diretamente habilidades fundamentais para a vida e para o aprendizado, como a atenção, a memória de trabalho e o controle emocional. Essas limitações vão além do comportamento: revelam o esforço silencioso que muitas crianças precisam fazer para enfrentar a instabilidade e o sofrimento em seu cotidiano. O presente estudo objetivou-se em analisar como a vulnerabilidade social se manifesta como fator de risco para a saúde mental e o desenvolvimento integral na infância. A busca foi conduzida durante o mês de setembro de 2025, nas bases de dados: PubMed, Periódico CAPES, LILACS e Scielo. Como critérios de inclusão artigos completos dos últimos seis anos, disponíveis na íntegra, utilizando-os como critérios de exclusão artigos que não apresentavam relação com a temática e duplicados. A amostra final foi composta por 6 artigos, que foram analisados criticamente e apresentados de forma descritiva. Dessa forma, a análise revela que a vulnerabilidade social não é apenas um problema socioeconômico, mas também um determinante neuropsicológico, impondo diversos déficits em funções que são cruciais como a memória e a autorregulação. O sofrimento emocional das crianças, é frequentemente negligenciado, se manifestando por meio do insucesso escolar, expondo o despreparo da escola em acolher essa realidade. Por tanto, o conjunto de artigos conclui que a escola é o pilar estratégico para essa mudança. A solução reside em um novo paradigma de promoção e prevenção intersetorial. Essencialmente, a eficácia desse modelo depende exclusivamente do cuidado com o educador: ao serem acolhidos e instrumentalizados por equipes de saúde mental, os professores ganham a capacidade de ressignificar e acolher o sofrimento dos alunos.

Palavras-chave: Vulnerabilidade,Saúde Mental,Criança

Esta proposta tem como objetivo promover a introdução da Astronomia na Educação Básica valorizando a abordagem experimental e incentivando a produção de desenhos criativos elaborados por estudantes do Ensino Fundamental II de uma escola pública municipal de Juazeiro do Norte. A pesquisa de iniciação científica, especialmente voltada para incentivar a aprendizagem e o ensino por meio da pesquisa no Ensino Médio, será promovida por estudantes bolsistas matriculados em uma escola pública neste nível de ensino. Desta forma esta proposta valoriza o processo de pesquisa e protagonismo dos estudantes. Adotamos como suporte teórico as ideias do educador Paulo Freire sobre a importância do ensino problematizador e dialógico e valorizando a argumentação dos educandos para combater uma concepção bancária de educação e superar atitudes passiva dos estudantes. Escolhemos a pesquisa qualitativa que valoriza aspectos de natureza descritiva e interpretativa dos resultados. Temos o pressuposto de que com esta ação investigativa pode despertar nos estudantes um forte interesse pelos estudos sobre Astronomia. Com a utilização do desenho criativo, uma expressão de arte dentro de uma sala de aula de ciências, os estudantes podem expressar sua criatividade se constituindo em uma ferramenta potencial motivadora na aprendizagem e estímulo da criança pela ciência.

Palavras-chave: Astronomia,Experimentos Baratos,Desenhos Criativos,Educação Básica

O projeto de pesquisa desenvolvido na Universidade Regional do Cariri (URCA) propõe investigar a relação entre a avaliação formativa da aprendizagem e os pressupostos críticos da epistemologia da ciência no Ensino de Física, com foco na formação inicial e continuada de professores das cidades de Crato, Juazeiro do Norte e Barbalha (CRAJUBAR), Ceará. A iniciativa parte da crítica às práticas avaliativas tradicionais, que reforçam uma visão empírico-indutivista da ciência, centrada na memorização e reprodução de conteúdo, e que contribuem para a exclusão de estudantes e o fracasso escolar. O objetivo principal é promover uma abordagem mais reflexiva e humanizada da avaliação, articulando-a com concepções filosóficas contemporâneas da ciência, como as de Popper, Kuhn, Lakatos, Feyerabend, Laudan, Bunge e Latour. A metodologia adotada é a pesquisa qualitativa, com uso de entrevistas, observações, análise de documentos e cadernos de campo, centrada na escuta de professores e estudantes de licenciatura em Física, Química, Biologia e Matemática da região. A análise dos dados será realizada por meio da Análise Textual Discursiva (ATD), permitindo compreender os sentidos construídos nos discursos dos participantes. Os resultados esperados incluem a produção de materiais didáticos, artigos científicos, um livro impresso e digital, além da criação de um site informativo. A discussão aponta para a necessidade de superar concepções ingênuas sobre a ciência e a avaliação, promovendo práticas pedagógicas que valorizem a construção coletiva do conhecimento, a problematização e o desenvolvimento de competências investigativas. Conclui-se que a articulação entre avaliação formativa e epistemologia da ciência pode contribuir significativamente para a formação de professores mais críticos, capazes de provocar conflitos cognitivos e promover aprendizagens significativas, rompendo com modelos conservadores e positivistas ainda presentes no Ensino de Física. Palavras-chave: epistemologia. Pedagógicas. Estudantes. Aprendizagem.

A Formação Crato, da Bacia do Araripe, é reconhecida mundialmente por sua abundância e excelente preservação de fósseis do Cretáceo Inferior, incluindo plantas, peixes e invertebrados. Entre os registros vegetais, destacam-se as coníferas, grupo de gimnospermas que dominou ecossistemas antigos, mas cuja diversidade atual é bastante restrita no Brasil. Apesar de sua importância paleobotânica, os cones fósseis dessas plantas ainda são pouco estudados, apresentando lacunas quanto à sua composição química e às condições de fossilização. Diante disso, o presente trabalho busca caracterizar cones fósseis da Formação Crato utilizando técnicas físicas avançadas, como espectroscopia de raios X por energia dispersiva e espectroscopias na região do infravermelho e Raman, visando compreender os processos tafonômicos e as variações composicionais entre as amostras. As amostras foram selecionadas da coleção do Museu de Paleontologia Plácido Cidade Nuvens, em Santana do Cariri, e serão comparadas com dados da literatura especializada para fins de identificação taxonômica. Até o presente momento, foram tratados dados espectrais de Infravermelho (IM) provenientes de amostras do material fóssil e da rocha matriz envolvente. A análise química permitirá inferir os elementos constituintes e associá-los ao paleoambiente de deposição, contribuindo para elucidar os fatores que influenciaram a fossilização. Espera-se, ao final, ampliar o conhecimento sobre a composição e preservação dos cones fósseis da Bacia do Araripe, fornecendo dados inéditos que poderão subsidiar futuros estudos paleobotânicos e paleoambientais, além de fortalecer a compreensão sobre a evolução das gimnospermas no Cretáceo brasileiro.

A Paleontologia é uma ciência que se dedica ao estudo de registros fósseis, geológicos e geoquímicos preservados em rochas, os quais permitem a reconstituição da história do nosso planeta. Por meio desses vestígios, é possível investigar processos internos da Terra, mudanças ambientais e a evolução da vida. A Bacia do Araripe, localizada na região Nordeste do Brasil, abrangendo parte dos estados do Ceará, Pernambuco e Piauí, constitui uma das maiores reservas fossilíferas do mundo. Seus fósseis são reconhecidos internacionalmente pelo excepcional estado de preservação e por uma notável diversidade biológica, o que a configura como uma região estratégica para o desenvolvimento de pesquisas científicas de alto impacto no estado do Ceará. O presente trabalho tem como objetivo principal a aplicação de técnicas paleométricas na investigação físico-química de fósseis da Bacia do Araripe, com a finalidade de identificar suas características morfológicas, composicionais e estruturais. Para tal, serão empregadas técnicas físicas, tais como microscopia eletrônica de varredura conjugada à microanálise de raios X, espectroscopia no infravermelho por transformada de Fourier, espectroscopia Raman e difração de raios X. Os resultados obtidos pelas caracterizações permitirão interpretações taxonômicas, tafonômicas e paleoambientais dos fósseis, além de elucidar os mecanismos diagenéticos e de fossilização atuantes no Grupo Santana, Bacia do Araripe. A execução deste trabalho contribuirá com o avanço científico da Paleontologia na Universidade Regional do Cariri, reforçando seu caráter multidisciplinar e fomentando a divulgação científica.

Palavras-chave: Paleontologia, Técnicas Físicas, Preservação Fóssil

A construção dos conceitos científicos na Física é um processo histórico, social e epistêmico, marcado por disputas, rupturas, permanências e inovações. Diferente de uma visão tradicional que apresenta os conceitos como prontos, estáveis e neutros, a abordagem fundamentada na História e Filosofia da Ciência (HFC) permite compreender que o conhecimento científico é produzido em contextos específicos, atravessado por debates, questionamentos e transformações. Este projeto de Iniciação Científica tem como objetivo analisar como licenciandos, bacharelandos em Física e graduandos em Engenharia de Produção, da Universidade Regional do Cariri constroem argumentos científicos ao discutirem conceitos da Física em articulação com seus contextos históricos e epistemológicos. Parte-se da compreensão de que desenvolver a capacidade argumentativa na ciência, especificamente no ensino de Física não se limita a elaborar respostas corretas, mas exige mobilizar dados, justificar, contextualizar e compreender os fundamentos do conhecimento científico. A proposta dialoga com a necessidade de fortalecer, na formação universitária, uma visão crítica sobre a ciência, seus processos de construção e suas transformações ao longo do tempo. A pesquisa é de natureza qualitativa, fundamentada na análise textual e argumentação científica do Toulmin. Como resultados esperados, pretende-se compreender como a articulação entre ensino de Física, História e Filosofia da Ciência e argumentação científica contribui para o desenvolvimento de uma visão mais crítica e reflexiva da ciência por parte dos estudantes. O projeto culminará na produção de um artigo científico, além de gerar materiais didáticos e reflexivos que poderão ser utilizados em por professores, contribuindo na formação acadêmica e na pesquisa em ensino de Física.

Palavras-chave: Argumentação Científica,Epistemologia da Ciência,Ensino de Física

Partiremos do pressuposto que os Cordéis, em seus mais diversos formatos, são uma ótima ferramenta didática para o ensino de Física. Aplicaremos os preceitos da neurociência educacional, utilizando as rimas e declamação como potencializador do processo de memorização e aprendizado. Temos como objetivos deste projeto: introduzir os pressupostos da neurociência educacional numa sequência de ensino que utilize os folhetos de cordel como ferramenta didática para o ensino de tópicos de Física Moderna e Contemporânea, e avaliar a eficácia desta sequência em levar o estudante a aprendizagem, como também, desenvolver como produtos educacionais, folhetos de cordel para o ensino de física moderna e contemporânea. Iremos ainda realizar intervenções pedagógicas em escolas da Região do Cariri com os produtos educacionais desenvolvidos e para validação da sequência de ensino proposta, e como consequência incentivar a introdução efetiva da Física Moderna e Contemporânea nos colégios de ensino básico na Região do Cariri. A escolha de tópicos de Física Moderna e Contemporânea é pelo fato de sua ampla aplicação tecnológica e pelas mudanças de paradigmas que a Quântica e a Relatividade nos levaram. Continuaremos com a divulgação da CORDELTECA de folhetos de cordel científicos do Departamento de Física da URCA e fazendo a Catalogação e a Digitalização dos Cordéis do Acervo, como suporte das intervenções pedagógicas do site e das Redes Sociais da Cordelteca. Esperamos que a sequência de ensino com elementos de neurociência educacional e da metodologia FEDATHI, e o uso dos folhetos de cordel em sala de aula, com suas rimas declamadas, leve o estudante a um maior interesse pela ciência e uma maior aprendizagem da Física Moderna e Contemporânea

Palavras-chave: Cordel,Neurociência Educacional,Cordelteca,Metodologia FEDATHI

Este projeto tem como objetivo promover a alfabetização científica de estudantes do Ensino Médio por meio do ensino por projetos de pesquisa. A proposta está fundamentada em uma abordagem qualitativa, que valoriza a escuta ativa dos sujeitos, a observação e a interpretação dos sentidos atribuídos pelos estudantes aos fenômenos investigados no contexto escolar. A partir da perspectiva do ensino por pesquisa, os alunos serão estimulados a construir perguntas, elaborar hipóteses e buscar respostas para problemáticas reais, relacionadas tanto aos conteúdos de Ciências quanto às suas vivências. As etapas de desenvolvimento do projeto se ancoram nas metodologias ativas, particularmente na proposta de ensino por projetos de Barp e Massoni (2016), com adaptações para a realidade local. Espera-se como resultados o desenvolvimento do pensamento científico, a construção de autonomia intelectual, a participação em eventos científicos, além da produção de trabalhos acadêmicos que dialoguem com temas como inclusão, diversidade, mulheres na ciência e percepções sobre o papel da ciência na sociedade.

Palavras-chave: Alfabetização científica,Investigação,Ensino médio,Ensino por projeto

EXPANSÃO ANALÍTICA DO SEGUNDO COEFICIENTE DO VIRIAL PARA POTENCIAIS GENERALIZADOS E SUA APLICAÇÃO PARA OS POTENCIAIS DE LONGO ALCANCE EM D DIMENSÕES Luiz Pedro Silva , Apiano Ferreira Morais Resumo: O segundo coeficiente do virial B_2\left(T\right) constitui o primeiro termo de correção para o comportamento de um gás ideal e descreve as interações entre pares de moléculas. Para potenciais intermoleculares do tipo U\left(r\right)=k/r^n a integral que define B_2\left(T\right) pode divergir dependendo dos parâmetros do sistema. Este trabalho teve como objetivo desenvolver uma expressão analítica geral para o segundo coeficiente do virial aplicável a este tipo de potencial, incluindo o tratamento adequado de termos singulares, permitindo a análise sistemática de gases com interações de longo alcance. Inicialmente, utilizamos o potencial intermolecular na função de Mayer, \Phi\left(r\right)=\exp{\left[-\beta U\left(r\right)\right]}-1, responsável por descrever as correlações entre pares de partículas, com \beta=1/k_BT. Expandimos \Phi\left(r\right) em séries de Taylor, resultando em \Phi\left(r\right)=\sum_{m=0}^{\infty}\frac{\left(-1k\beta\right)^m}{m!}r^{-mn}. Em seguida, substituímos essa expansão na integral do segundo coeficiente do virial B_2\left(T\right)=-\Omega\int_{\sigma}^{\infty}{\Phi\left(r\right)\mathrm{\thinsp} r^{\mathrm{\thinsp}D-1}dr}, onde \Omega=2\pi^{D/2}/\Gamma\left(D/2\right), é a área da superfície esférica unitária em D dimensões. Além disso, para tratar os casos em que a integral diverge, aplicamos a regularização por séries de Laurent, permitindo extrair a contribuição finita do termo singular. Ao aplicar a função de Mayer expandida em séries de Taylor na integral do segundo coeficiente do virial, consideramos a solução finita apenas para o caso em que mn>D, incorporando a regularização via séries de Laurent para tratar possíveis divergências. Assim, obtemos uma expressão geral definida por uma sentença condicional, adotando \delta=1 se D/n\in\mathbb{N}^+e \delta=0 caso contrário. Dessa forma, a expressão final assume a forma: B_2\left(T\right)=-\Omega\left[\sum_{m=1}^{+\infty}\frac{\left(-1k\beta\right)^m}{m!}\frac{\sigma^{D-mn}}{mn-D}-\delta_{d/n}\cdot\frac{\left(-1k\beta\right)^{D/n}}{\left(D/n\right)!}\ln{\sigma}\right]. A soma no primeiro termo dos parênteses estende-se de m=1 até +\infty, excluindo o termo singular correspondente a m_0=D/n. Para potenciais de longo alcance em 3 dimensões, obtemos para U_1\ =\ k/r B_2\left(T\right)=-\Omega_3\left[\sum_{m=1}^{\infty}\frac{\left(-1k\beta\right)^m}{m!}\frac{\sigma^{\thinsp3-m}}{m-3}+\frac{\left(k\beta\right)^3}{3!}\ln{\sigma}\right] e para U_2=k/r^3 encontramos a expressão: B_2\left(T\right)=-\Omega_3\left[\sum_{m=2}^{\infty}\frac{\left(-1\right)^m}{m!}\left(k\beta\right)^m\frac{\sigma^{\thinsp3-3m}}{3m-3}+k\beta\ln{\sigma}\right]. Os resultados obtidos fornecem uma formulação analítica geral para o segundo coeficiente do virial em potenciais do tipo U(r)=k/r^n, válida em qualquer dimensão espacial. Essa expressão permite identificar e tratar rigorosamente as singularidades associadas a interações de longo alcance e potenciais generalizados, fornecendo um arcabouço teórico consistente para a descrição do comportamento não ideal de gases sob diferentes regimes de interação. Palavras-chave: Física Matemática. Função de Mayer. Regularização Dimensional. Segundo Coeficiente do Virial. Agradecimentos: L.P.S. agradece à Universidade Regional do Cariri pela bolsa de Iniciação Científica. A.F.M. agradece o apoio financeiro do CNPq (Processo nº 104550/2025-2).

Palavras-chave: Física Matemática,Função de Mayer,Regularização Dimensional,Segundo Coeficiente do Virial

O ensino de óptica geométrica no Ensino Médio enfrenta dificuldades associadas à abstração conceitual e à escassez de materiais didáticos acessíveis. Este trabalho apresenta a elaboração e aplicação de uma sequência didática investigativa sobre espelhos côncavos, utilizando o mirascópio — brinquedo óptico formado por dois espelhos côncavos — como instrumento pedagógico alternativo, de baixo custo e elevado potencial motivacional. A pesquisa, de caráter qualitativo, documental e exploratório, foi desenvolvida em turmas do 2º ano do ensino médio de duas escolas públicas de Juazeiro do Norte-CE. Em uma turma, as aulas seguiram o modelo tradicional expositivo; na outra, implementou-se a sequência de ensino investigativo composta por seis encontros, elaborados segundo a Teoria das Habilidades Dinâmicas de Kurt Fischer e os fundamentos do ensino por investigação (Carvalho, 2018). O trabalho busca avaliar o impacto dessa abordagem no desenvolvimento da autonomia intelectual, da capacidade argumentativa e do pensamento crítico dos estudantes. Os instrumentos de coleta de dados incluem gravações de áudio, observações livres, atividades escritas, mapas conceituais e questionários avaliativos, que serão analisados à luz de categorias qualitativas emergentes. Espera-se que a integração do mirascópio à metodologia investigativa promova maior engajamento (o que já se tem observado nas intervenções que estão em andamento), cooperação e compreensão dos fenômenos ópticos, relacionando teoria e prática. Conclui-se que o uso de recursos lúdicos associados a metodologias ativas pode potencializar a aprendizagem significativa em Física e contribuir para uma educação científica crítica, criativa e emancipadora.

A Mecânica Clássica Newtoniana formulada pelo cientista inglês Isaac Newton (1643-1727), a partir de sua obra “Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica” de 1687, é considerada a base das teorias físicas até meados do século XX. Somando a isto, avanços matemáticos alcançados por mentes, como Carl Frederich Gauss e Leonhard P. Euler, permitiram a sofisticação e aprimoramento da então obra do Físico Inglês. Por meio de uma abordagem diferente de Newton, a Mecânica Lagrangiana se estabelece a partir do Princípio Variacional de Hamilton, constituindo uma linguagem analítica para o estudo do movimento, a partir da chamada função lagrangiana e não diretamente em termos das forças. Assim, a Mecânica Analítica se beneficia do Cálculo de Variações, onde o princípio de Hamilton requer sua aplicação. Por meio de uma rigorosa reformulação, esta linguagem possibilita não apenas reobter a mecânica newtoniana como também formular teorias mais abrangentes como a relatividade especial. Sua extensão para campos nos fornece o eletromagnetismo, a relatividade geral etc. Vale salientar que esta abordagem contorna as forças de vínculo que oferece dificuldades na abordagem newtoniana. No nosso trabalho, de natureza bibliográfica, deduziremos as Equações de Euler-Lagrange por meio do Princípio de D’Alembert ou do Trabalho Virtual e pelo Princípio de Hamilton (este com a ajuda da derivada variacional); aplicaremos o formalismo lagrangiano a sistemas mecânicos e estudaremos sua extensão para campos.

Palavras-chave: derivada funcional,mecânica analítica,lagrangeanos

A Bacia Sedimentar do Araripe, situada no Nordeste do Brasil e reconhecida mundialmente por sua excepcional riqueza fossilífera, apresenta formações geológicas de grande relevância científica, como as formações Crato e Romualdo, que preservam fósseis em condições notáveis. O presente projeto tem como finalidade introduzir estudantes ao estudo dos processos de fossilização por meio da confecção de modelos tridimensionais de fósseis da Bacia do Araripe, contribuindo para a divulgação científica e o fortalecimento do vínculo entre universidades, escolas e museus da região. A metodologia baseia-se em uma pesquisa bibliográfica sobre os principais fósseis das formações Crato e Romualdo, abordando sua origem, características físicosquímicas e processos de fossilização. Com base nessas informações, serão confeccionados modelos 3D de espécimes pertencentes a acervos museológicos, utilizando impressora tridimensional para reproduzir, de forma didática, aspectos morfológicos e estruturais dos fósseis. A execução do projeto ocorrerá em etapas que incluem levantamento teórico, produção dos modelos, visitas a escolas e elaboração de relatórios finais. Espera-se que a experiência proporcione aos estudantes de ensino médio uma aproximação prática com a Paleontologia e a Física, estimulando o interesse pela pesquisa científica e despertando novas vocações acadêmicas. O projeto visa ainda promover o reconhecimento da importância do patrimônio paleontológico da região do Araripe, incentivando a conservação, a valorização cultural e o aprendizado interdisciplinar sobre a história geológica local.

Palavras-chave: Bacia do Araripe,Fósseisa,Paleontologia,Aplicações físicas,(Física aplicada a paleatologia)

Trabalharemos com os folhetos de cordel para o ensino de física com aplicação dos preceitos da neurociência educacional, utilizando as rimas e declamação como potencializador do processo de memorização e aprendizado. Partiremos do pressuposto que os folhetos de cordel, em seus mais diversos formatos, são potencialmente uma ótima ferramenta didática para o ensino de ciências. Temos como objetivos deste projeto: introduzir os pressupostos da neurociência educacional numa sequência de ensino que utilize os folhetos de cordel como ferramenta didática para o ensino de tópicos de Física Moderna e Contemporânea, e avaliar a eficácia desta sequência em levar o estudante a aprendizagem, como também, desenvolver como produtos educacionais, folhetos de cordel para o ensino de física moderna e contemporânea (Computação Quântica, por exemplo). Iremos ainda realizar intervenções pedagógicas em escolas da Região do Cariri com os produtos educacionais desenvolvidos, para validação da sequência de ensino proposta, e como consequência incentivar a introdução efetiva da Física Moderna e Contemporânea nos colégios de ensino básico na Região do Cariri. A escolha de tópicos de Física Moderna e Contemporânea é pelo fato de sua ampla aplicação tecnológica e pelas mudanças de paradigmas que a Quântica e a Relatividade nos levaram. Continuaremos com a divulgação da CORDELTECA de folhetos de cordel científicos, do Departamento de Física da URCA e desenvolveremos SITE e Redes Sociais para suporte das intervenções pedagógicas. Esperamos que a sequência de ensino com elementos de neurociência educacional e da metodologia FEDATHI, e o uso dos folhetos de cordel em sala de aula, com suas rimas declamadas, leve o estudante a um maior interesse pela ciência e uma maior aprendizagem da Física Moderna e Contemporânea.

Palavras-chave: CORDEL, FOLHETOS,NEUROCIENCIA EDUCACIONALL,METODOLOGIA FEDATHI

O ensino de Ciências da Natureza, especialmente da Física, desempenha um papel central na contribuição da formação cidadã e crítica dos estudantes. No entanto, observa-se uma marginalização das relações étnico-raciais nos currículos de Física, mesmo após a promulgação da Lei 10.639/2003, que torna obrigatória a integração da História e cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica e superior. A ausência reforça os apagamentos epistemológicos e limita a valorização das contribuições feitas por povos africanos, mulheres negras e afrodescendentes na produção científica. Assim, esse projeto de Iniciação Científica propõe investigar as interseções entre as relações étnico-raciais e o ensino de Física no Ensino Superior, com o objetivo de compreender como essas relações atravessam as práticas pedagógicas e epistemológicas no ensino de Física, tendo como foco a construção de uma formação científica que valorize as contribuições de mulheres negras, povos africanos e afrodescendentes na Ciência. A metodologia adota uma abordagem qualitativa e está organizada em quatro etapas: i) revisão sistemática da literatura e análise documental; ii) encontros de estudo dirigido sobre Estudos em Educação, Gênero e Relações Étnico-Raciais visando aprofundar referenciais teórico-metodológicos; iii) a terceira etapa consiste no desenvolvimento de oficinas formativas com professores de Física e estudantes de graduação e mestrado em Ensino de Física da URCA, e iv) sistematização dos resultados por meio de análise de conteúdo e uma análise textual discursiva. Os dados serão coletados por meio de registros de campo, escuta e diários reflexivos. Espera-se identificar lacunas e boas práticas no ensino de Física, produzindo um catálogo de propostas pedagógicas antirracistas e promover uma formação continuada de docentes sensibilizados à temática proposta. Adicionalmente, produzir-se-ão artigos científicos e comunicações em eventos, contribuindo para a visibilidade e valorização das epistemologias negras no ensino de Física.

Palavras-chave: Epistemologia, Educação,Étnico-raciais,Ensino de Física

SOLUÇÃO ANALÍTICA DO SEGUNDO COEFICIENTE DO VIRIAL PARA O POTENCIAL DE LENNARD-JONES E ANÁLISE COMPARATIVA DA TEMPERATURA DE BOYLE PELO MÉTODO DO TRAPÉZIO Luiz Pedro Silva , Apiano Ferreira Morais² Resumo: O potencial de Lennard-Jones, U(r)=4\varepsilon[(\sigma/r)^{12}-(\sigma/r)^6], descreve a interação entre moléculas, combinando repulsão de curto alcance e atração de longo alcance. A partir da relação entre esse potencial e o segundo coeficiente do virial, é possível determinar a temperatura de Boyle — condição em que as forças atrativas e repulsivas se compensam e o gás apresenta comportamento próximo ao ideal. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo obter uma solução analítica para o segundo coeficiente do virial associado ao potencial de Lennard-Jones e comparar a temperatura de Boyle resultante com aquela calculada pelo método numérico do trapézio. Inicialmente, aplicamos o potencial de Lennard-Jones na função de Mayer, \mathrm{\Phi}\left(r\right)=\exp{\left[-U\left(r\right)/k_BT\right]}-1 e substituímos na integral do segundo coeficiente do virial, B_2=-2\pi\sigma^3\int_{0}^{\infty}{\mathrm{\Phi}\left(r\right)\thinsp r^2\thinsp d r}. Desse modo, a integral foi tratada analiticamente por meio de integração por partes, regra de L’Hôpital, mudanças de variável, séries de Taylor e uso da função especial Gama (Γ). A expressão resultante foi implementada em Python (ambiente Spyder) para determinar a temperatura reduzida de Boyle, T^\ast=\frac{k_BT}{\varepsilon}, e compará-la aos valores obtidos numericamente pelo método do trapézio com cutoff adaptativo. Para a avaliação numérica, a integral de B_2 foi dividida em contribuições repulsiva e atrativa, B_2=B_2^{\mathrm{rep}}+B_2^{\mathrm{att}}, no qual \ B_2^{rep}=-2\pi\sigma^3\int_{r_{min}}^{1}{\Phi\left(r\right)r^2dr}\ e B_2^{att}=-2\pi\sigma^3\int_{1}^{r_{cut}}{\Phi\left(r\right)r^2dr}.\ O limite inferior de integração para a parte repulsiva foi r_{min}=0,01, visando evitar singularidades em r=0. Já o limite superior da região atrativa, r_{cut}, foi determinado pela condição \mid U\left(r_{\mathrm{cut}}\right)\mid<0,001\mathrm{\thinspm}ax∣Ur∣, onde \mathrm{m}ax∣U(r)∣ é o valor absoluto máximo do potencial no intervalo r\in[1,10]. Ademais, a discretização das integrais foi realizada pelo método do trapézio, dado por: \int_{a}^{b}{\Phi\left(r\right)r^2dr}\approx\sum_{i=0}^{M-1}\frac{\Phi\left(r_i\right)r_i^2+\Phi\left(r_{i+1}\right)r_{i+1}^2}{2}\Delta r. Por fim, a comparação entre a expressão analítica e o método numérico foi realizada por meio do erro percentual entre os valores de T^\astobtidos por cada abordagem. Assim, por meio da, função especial Gama e da manipulação da integral, obtemos a seguinte expressão para B_2 em função T^\ast:B_2\left(T^\ast\right)=\frac{2\pi\sigma^3}{3}\sum_{n=0}^{+\infty}{\frac{1}{n!}\left(\frac{4}{T^\ast}\right)^{\frac{n}{2}+\frac{1}{4}}\left[\mathrm{\Gamma}\left(\frac{2n+3}{4}\right)-\frac{1}{\sqrt{T^\ast}}\mathrm{\Gamma}\left(\frac{2n+1}{4}\right)\right]}. A partir dessa expressão, a temperatura reduzida de Boyle foi determinada como a T_1^\ast\approx3,417, enquanto o método do trapézio forneceu T_2^\ast\approx3,340, resultando em um erro percentual de 2,3 %. Esses resultados demonstram que a solução analítica para o segundo coeficiente do virial do potencial de Lennard-Jones é altamente precisa, fornecendo uma estimativa da temperatura de Boyle em excelente concordância com o método numérico do trapézio. Palavras-chave: Física Matemática. Potencial de Lennard-Jones. Temperatura de Boyle. Segundo Coeficiente do Virial. Agradecimentos: L.P.S. agradece à Universidade Regional do Cariri pela bolsa de Iniciação Científica. A.F.M. agradece o apoio financeiro do CNPq (Processo nº 104550/2025-2).

Palavras-chave: Fisica Matemática,Temperatura de Boyle,Potencial de Lennard-Jones,Segundo Coeficiente do Virial

A Paleontologia é uma ciência que investiga a história da Terra por meio do registro fóssil e das evidências geológicas. A partir de pesquisas nessa área, é possível elucidar as transformações ambientais, os processos dinâmicos da Terra e os mecanismos de evolução da vida. A Bacia do Araripe, situada no Nordeste brasileiro, é uma unidade geológica de relevância paleontológica global, devido à excepcional qualidade de preservação e à diversidade biológica de seu registro fóssil. O presente trabalho visa empregar técnicas físicas para a caracterização físico-química de fósseis da Bacia do Araripe, a fim de investigar suas propriedades morfológicas, composicionais e estruturais. A metodologia compreende o uso das seguintes técnicas: microscopia eletrônica de varredura acoplada à microanálise de raios X, fluorescência de raios X, espectroscopia no infravermelho por transformada de Fourier, espectroscopia Raman e difração de raios X. A combinação dos resultados obtidos pelas diferentes técnicas permitirá interpretações taxonômicas, tafonômicas e paleoambientais, elucidando os processos de fossilização que atuaram na Bacia do Araripe. Desse modo, esta pesquisa contribuirá com os avanços do conhecimento paleontológico da Bacia do Araripe, além de fortalecer a posição da Universidade Regional do Cariri como instituição de referência nessa área.

Os modelos de transmissão de energia sem fio já foram pensados (sec. XIX). Inicialmente, a descoberta teórica das ondas eletromagnéticas feita pelo físico escocês James Clerk Maxwell em 1864 e a comprovação experimental pelo físico alemão Heinrich Hertz em 1887. Após eles, em 1890, o físico e engenheiro Croata Nikola Tesla formulou sua teoria de transmissão de corrente elétrica sem fios e efetuou experiências nas quais fez uso da técnica de ressonância de circuitos elétricos. Tais estudos abriram portas para averiguação da possibilidade de transmissão de energia sem o uso de fios condutores para diversos fins. Neste trabalho, vamos discutir este tema sob uma perspectiva teórica, examinando as limitações dos modelos comuns de circuitos elétricos. Começaremos analisando um circuito ideal capacitor-fonte, onde uma aparente diferença no balanço de energia que parece violar a lei de conservação de energia serve como um paradoxo educativo inicial. Para resolver este problema, vamos passar da teoria de circuitos para o eletromagnetismo, mostrando que a energia faltante é, na verdade, a parte emitida para o espaço. Em seguida, estudaremos os métodos de acoplamento ressonante, indutivo e capacitivo, que são a base dos sistemas de transmissão sem fio atuais. Usando modelos, vamos detalhar os padrões de emissão de circuitos ressonantes, analisando os campos eletromagnéticos nas áreas próximas e distantes. O objetivo é criar uma descrição teórica que ligue os paradoxos de energia em circuitos básicos aos princípios que governam a transferência de energia sem fio, mostrando como o avanço do conhecimento nesta área possibilitou o desenvolvimento das tecnologias de transmissão sem fio de hoje.

Palavras-chave: Transmissão,energia,sem fio,circuito,acoplamento

O estudo dos fósseis fornece informações valiosas sobre os seres vivos de épocas passadas e permite compreender a evolução da vida ao longo do tempo. A Bacia do Araripe é reconhecida mundialmente como um dos jazigos fossilíferos mais ricos do período Cretáceo, destacando-se pela diversidade e pelo excelente estado de preservação de seus espécimes. Essa preservação excepcional decorre de diferentes processos de fossilização, que tornam a região um verdadeiro laboratório natural. Para compreender melhor esses processos, diversas técnicas físicas são aplicadas, evidenciando a natureza interdisciplinar entre a Física e a Paleontologia. Enquanto a Paleontologia desperta grande interesse popular, sobretudo pelos dinossauros, a Física costuma ter menor apelo devido à sua complexidade. Diante disso, o projeto propõe disseminar conteúdos sobre física aplicada à paleontologia em escolas públicas do Cariri, estimulando o interesse dos estudantes e valorizando o patrimônio científico regional. As ações terão início com a seleção das escolas participantes. Serão escolhidos fósseis do acervo do Laboratório de Paleometria do Cariri-LAPAC e produzidas réplicas em 3D em parceria com o Laboratório de Física Computacional Aplicada. Esse material será utilizado em atividades de divulgação científica abordando processos de fossilização e principais técnicas físicas utilizadas. Com o desenvolvimento do projeto, busca-se despertar o interesse dos estudantes do ensino básico pela Física e pela Paleontologia, popularizar a ciência junto à comunidade escolar e fortalecer a interação entre universidade e escolas. Assim, a proposta contribui para a valorização da Bacia do Araripe e para o incentivo à formação científica de jovens da região.

Palavras-chave: Bacia do Araripe.,Fósseis.,Paleontologia.,Aplicações físicas.

Resumo: A inclusão escolar ainda enfrenta grandes desafios, especialmente relacionados à escassez de recursos acessíveis e à inadequação da infraestrutura das instituições de ensino. Nessa realidade, o professor desempenha papel fundamental como mediador do processo educativo, articulando conhecimentos, recursos e estratégias de ensino de modo a atender às necessidades individuais dos alunos. O objetivo deste estudo é refletir sobre a centralidade do professor na promoção da inclusão e sobre a importância da formação continuada como ferramenta de transformação pedagógica. A metodologia consistiu em revisão bibliográfica, com base em autores que discutem a mediação docente, a formação de professores e as condições estruturais para a inclusão, com ênfase nas contribuições de Silva (2007); Alvaro-Prada, Freitas e Freitas (2010); Omote (1999). Os resultados apontam que, embora a formação seja decisiva, ela não é suficiente se não vier acompanhada de ambientes escolares acessíveis, com rampas, pisos táteis, sinalização em braille, mobiliário adaptado e salas adequadas em iluminação e acústica. Observou-se que a inclusão não pode ser entendida apenas a partir da matrícula do aluno com deficiência no ensino regular, mas como prática pedagógica que assegure pertencimento, participação e aprendizagem. Conclui-se que a efetividade da inclusão exige romper com práticas excludentes, repensar o papel da escola e reconhecê-la como espaço de diálogo, acolhimento e valorização da diversidade, garantindo dignidade e igualdade de oportunidades para todos.

Palavras-chave: Inclusão,acessibilidade ,formação docente,escola democrática

Este trabalho aborda os conhecimentos tradicionais dos vaqueiros de Serrita – PE sobre a Bacia Hidrográfica do Rio Terra Nova, ressaltando o conjunto de etnossaberes no convívio com a água construídos na relação sociedade e natureza no sertão central pernambucano em um contexto de semiaridez. A finalidade desta pesquisa é investigar os conhecimentos próprios dos vaqueiros sobre a hidrosfera da Bacia Hidrográfica do Rio Terra Nova e seus córregos, riachos, açudes, barreiros e cacimbas e as alterações na paisagem cultural e memória coletivas da população. Trata-se de um estudo qualitativo descritivo com entrevistas semiestruturadas, observação em campo e uso da ferramenta Google.Earth.Pro, enquanto procedimentos fundamentais para a viabilidade da execução do projeto. Estes procedimentos e instrumentos para a coleta de dados são fulcrais, no sentido de atingir o objetivo da pesquisa. Preliminarmente, diante do levantamento bibliográfico e da realização de trabalho de campo, possibilitou-se estruturar os saberes dos vaqueiros nas seguintes categorias: (i) Vivência com o território e a hidrosfera; (ii) Conhecimentos tradicionais e práticas com a água; (iii) Indicadores naturais da paisagem; (iv) Dimensão simbólica com a água. Considera-se que este trabalho contribui para o reconhecimento e valorização dos saberes dos povos tradicionais, em nosso caso os dos vaqueiros de Serrita – PE. Está sendo possível vislumbrar que as formas de convivência com o semiárido têm características próprias ligadas a questão da identidade territorial apontando a necessidade de construção de um pluralismo epistemológico no estudo das relações entre sociedade e natureza no semiárido.

Palavras-chave: Etnosaberes, Hidrosfera, Convívio, Semiárido Nordestino, Identidade Territorial

O presente projeto de pesquisa surge da necessidade premente de proteger e valorizar o Patrimônio Histórico e cultural da cidade de Milagres, Ceará, com foco especial no ponto turístico conhecido como Pedra do Chapéu. Este monumento natural com grande importância na identidade local tem sido negligenciado, sofrendo com a ação do tempo, o descaso e, principalmente, a falta de conhecimento da população sobre sua real importância. A compreensão de que a preservação do patrimônio está ligado ao desenvolvimento sustentável e ao orgulho cívico motivou a realização desta investigação e produção didática. O trabalho, portanto, insere-se no campo da educação ambiental, buscando transformar a informação acadêmica em material acessível para a comunidade. A iniciativa visa suprir uma lacuna no material didático local e promover uma relação mais consciente e protetiva entre os habitantes de Milagres e seu tesouro natural e histórico. O objetivo deste estudo foi desenvolver uma cartilha educativa de conscientização para a preservação da Pedra do Chapéu, servindo como ferramenta pedagógica para a população em geral, mas com aplicação prioritária nas escolas do município. Buscou-se, especificamente, sintetizar a história, a geologia e a relevância cultural da Pedra do Chapéu em uma linguagem clara e ilustrativa, fomentando o senso de pertencimento e a responsabilidade coletiva pela sua manutenção e conservação. A metodologia adotada foi de natureza descritiva. Iniciando por uma revisão bibliográfica sobre os conceitos de patrimônio histórico, geoconservação e educação ambiental, além de um levantamento histórico detalhado sobre a Pedra do Chapéu. Em seguida, foi realizada uma etapa de pesquisa de campo com observação in loco, entrevista semiestruturadas para coletar informações e desenvolver aspectos visuais para a cartilha. A partir do material coletado, iniciou-se a etapa de produção e da cartilha, que envolveu criação do designe, elaboração do texto e ilustrações, correção e diagramação. O resultado promoveu um maior conhecimento e conscientização por parte dos estudantes, consequentemente, levando esse conhecimento a demais habitantes do município de Milagres.

Palavras-chave: Geoconservação, Educação Ambiental, Pedra do Chapéu, Milagres ( Ceará)

A história da Geografia escolar no Ceará revela como as políticas educacionais moldaram o ensino e a concepção de conhecimento geográfico. Mais que conteúdos, os currículos expressam disputas e projetos de sociedade. Desde o século XIX, a disciplina oscilou entre o civismo e a crítica social, revelando tensões entre adaptação e emancipação. Este estudo analisa como políticas públicas, especialmente a BNCC (2018) e o DCRC (2019), influenciaram o ensino de Geografia, observando os efeitos das reformas, avaliações externas e do tempo integral na autonomia docente e na densidade epistemológica. Adota-se abordagem qualitativa e histórico-dialética, com análise documental e diálogo teórico com Saviani (2013), Callai (2001), Apple (2013), Ball (2012) e Freitas (2012). Essa leitura mostra o currículo como síntese das contradições entre políticas neoliberais e práticas escolares. Historicamente, a Geografia cearense percorreu um arco que vai do enciclopedismo patriótico do Liceu do Ceará (1844), passando pelo tecnicismo da ditadura, até a retomada crítica dos PCN (1998). A partir dos anos 2000, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) consolidaram uma lógica produtivista e mensurável, na qual o valor das disciplinas passou a ser definido por sua capacidade de gerar resultados quantitativos. Nesse cenário, a Geografia perdeu espaço e relevância formativa, sendo frequentemente tratada como área de apoio, e não como campo fundamental para a leitura crítica da realidade. Com as EEMTI e o NTPPS, ampliaram-se oportunidades formativas, mas também houve fragmentação das sequências conceituais e redução da carga horária da Geografia. Embora o DCRC tenha buscado contextualizar o currículo ao território cearense, manteve a lógica das competências e mensurações. Conclui-se que o ensino de Geografia no Ceará vive entre a categoria e a métrica: entre a formação crítica e a lógica dos indicadores. Recolocar a Geografia como ciência formadora exige integrá-la aos problemas reais do território — água, energia, litoral e cidades —, promovendo consciência espacial e cidadania. Ensinar Geografia é garantir ao estudante o direito de compreender o espaço que habita e agir sobre ele com criticidade e esperança.

Palavras-chave: Currículo,Ensino de Geografia,Sistema de Avaliação,BNCC,NTTPS

O ensino de Geografia em escolas públicas brasileiras, particularmente na região Nordeste, tem sido historicamente desafiado por metodologias tradicionais e pela escassez de recursos. Neste cenário, propõe-se a aplicação da Educação Maker, fundamentada no construcionismo e no princípio do "aprender fazendo”, como estratégia inovadora para superar essas barreiras. Trata-se de uma pesquisa vinculada ao Mestrado Profissional em Ensino de Geografia em Rede Nacional (PROFGEO) da Universidade Regional do Cariri (URCA), em estágio inicial, que objetiva investigar o potencial da Educação Maker como estratégia pedagógica para o ensino de Geografia em turmas do Ensino Fundamental II, especificamente no 7º ano, de uma escola pública em Fortaleza/CE, situada em contexto de vulnerabilidade socioeducacional. A intervenção, alinhada à Base Nacional Comum Curricular, busca promover o desenvolvimento de competências como o pensamento crítico, a criatividade e a cultura digital. Trata-se de uma abordagem mista (qualitativa e quantitativa), visando a complementação e triangulação dos dados. A intervenção pedagógica consistirá em oficinas Maker focadas na prototipagem digital (Tinkercad, SketchUp) e na fabricação digital (Impressora 3D e Corte a Laser), complementadas pela construção Low-Cost com materiais recicláveis, demonstrando a viabilidade de integrar alta e baixa tecnologia em ambientes com restrição de recursos. A discussão central da pesquisa reside na relevância pedagógica de concretizar conceitos geográficos complexos (como cartografia, relevo e hidrografia) por meio da criação de artefatos táteis e modelos tridimensionais, e na relevância social de utilizar a tecnologia existente como agente democratizador em escolas vulneráveis, promovendo inclusão digital criativa. Com isso, espera-se o aumento da participação e interesse dos alunos nas aulas de Geografia, o desenvolvimento de competências cognitivas, socioemocionais e digitais, e a produção de material didático adaptável a outros contextos escolares.

Este projeto visa compreender as novas organizações espaciais dos municípios do agronegócio no Nordeste brasileiro, de modo ainda embrionário, já que a bolsa teve início agora em setembro de 2025, pensando especificamente em Barreiras (BA), um dos objetos da pesquisa. O objetivo geral é analisar a expansão urbana de Barreiras (BA), cidade do agronegócio, utilizando imagens de satélite do período de 1973 a 2023. A metodologia inicial é bibliográfica e estatística, baseada em dados do IBGE e da CNM, com foco no PIB, na área total do município e na taxa de urbanização no período estudado. Também é utilizada imagem de satélite para realizar um levantamento decenal da evolução urbana da sede municipal, traçando poligonais com o ARCGIS 10.3 e o QGIS 3.16. Como resultados, temos um levantamento e a análise superficial da expansão do tecido urbano da sede do município estudado. Os dados mostram que ocorreu uma expansão violenta do tecido urbano, o que resultou na expansão demográfica do município. Para efeito de comparação, Barreiras tinha 20 mil habitantes em 1970, saltando para 159 mil habitantes em 2022, segundo dados do Censo Demográfico, com uma taxa de crescimento populacional decenal acima de 5%. Dessa forma, a pesquisa se correlaciona diretamente com as Geografias Urbana e Agrária, que se ramificam em diversas subáreas de questões socioespaciais, econômicas e políticas, a fim de demonstrar as crescentes mudanças das últimas décadas nessa área.

O modelo de sociedade atual, pautado no capitalismo, induz ao consumo exagerado, fruto muito mais da alienação do que de uma necessidade real. Diante disso, torna-se necessário promover discussões sobre essa temática, sobretudo no espaço escolar. Essa abordagem possibilita despertar o senso crítico dos estudantes e incentivá-los a refletir sobre esse modelo de sociedade, bem como sobre a forma como nossas atitudes afetam o meio ambiente. Nesse contexto, os estudantes do 3º ano E da EEM Prefeito Antônio Conserva Feitosa desenvolveram uma pesquisa sobre a inviabilidade do modelo consumista. O trabalho teve como objetivos: avaliar o impacto do consumismo; analisar os efeitos dessa prática no meio ambiente; relacionar a discussão ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 12 (ODS 12); investigar as práticas de consumo da comunidade escolar; e produzir memes como recurso à crítica social. A pesquisa foi realizada por meio de estudos bibliográficos, análise dos ODSs, aplicação de questionários quantitativos junto aos estudantes da escola, a fim de identificar o grau de consumismo entre os jovens e, por fim, produção de memes. Os resultados evidenciaram o engajamento da turma, que participou ativamente de todas as etapas do trabalho, demonstrando interesse pela temática e contribuindo para a construção de reflexões críticas acerca do consumo e de suas consequências socioambientais. Conclui-se, portanto, que a inserção de debates sobre o consumismo no espaço escolar é fundamental para a formação de cidadãos mais conscientes. A experiência realizada mostrou-se eficaz para despertar o senso crítico e ampliar a compreensão sobre como práticas de consumo afetam diretamente o meio ambiente e o futuro sustentável do planeta.

Resumo: O CineLEG é uma ação formativa idealizada por estudantes e professoras(es) do Laboratório de Ensino em Geografia - LEG iniciada em outubro de 2023. A palavra CineLEG é composta pelo prefixo da palavra cinema e sufixo a sigla do laboratório. Essa construção aposta na dimensão formativa crítica, estética e criativa, tendo a sétima arte como ponto de partida para discutir temas pertinentes ao fazer/fazer do professor em formação. O CineLEG objetiva promover a aquisição de conhecimentos socialmente relevantes por meio da análise contextualizada, crítica e pedagógica de filmes que proporcionem uma leitura transformadora da realidade. Para atender a esse propósito, são considerados como procedimentos metodológicos: reunião de planejamento, para definir a temática de estudo do mês e selecionar os filmes mais adequados para abordar o assunto; divulgação da atividade, com o intuito de atrair pessoas interessadas no debate; exibição do filme, que serve como ponto de partida para o estímulo ao conhecimento; debate após o filme, voltado à análise crítica do tema proposto. Ao longo de dois anos de atuação, o CineLEG exibiu 31 filmes abordando temáticas relacionadas à educação, assédio, bullying, homofobia, racismo, mulher, meio ambiente e ciência. As sessões ocorrem quinzenalmente, envolvem a criação de um ambiente de cinema e a promoção de debates coletivos. Consideramos que essa ação formativa tem favorecido a aprendizagem interdisciplinar, a ampliação do repertório cultural e o desempenho argumentativo dos participantes. Essas condições contribuem com a formação dos professores de Geografia no debate de questões contemporâneas como a importância da educação, a luta contra o preconceito, assédio e intolerância em suas mais diversas formas.

A capoeira foi reconhecida como patrimônio cultural imaterial do Brasil em 2008 pelo IPHAN e, em 2014, pela UNESCO como patrimônio da humanidade, destacando sua importância como manifestação afro-brasileira que une luta, dança, música e educação. No Crato, contudo, ainda há poucas pesquisas sistematizadas sobre o tema, o que motiva este estudo, cujo objetivo é mapear grupos, lideranças e espaços de capoeira na cidade, reafirmando-a como patrimônio imaterial regional. De caráter qualitativo e fundamentada na metodologia etnográfica, realizou-se levantamento bibliográfico e documental, além da aplicação de questionários (via formulário). Os resultados apresentam informações sobre trajetórias, espaços e organização dos coletivos. Até o momento foram mapeados 15 grupos ativos, distribuídos em diferentes bairros, tais como: Vila Alta, Mirandão, Pimenta, Pinto Madeira, São Miguel, Belmonte, Zacarias Gonçalves, além do Território Urbano do Gesso e na Vila Padre Cícero. Entre os agentes mapeados, identificaram-se mestres, contramestres, professores e monitores com trajetórias distintas, onde alguns iniciaram suas atividades na década de 1970 e outros em 2008 e 2021, revelando a dimensão intergeracional da prática. Os espaços das práticas incluem associações, sedes próprias, escolas, praças e centros comunitários. Os grupos variam de pequenos núcleos (com 6 alunos), à coletivos com mais de 70 participantes. O jogo de capoeira pode se dar em rodas abertas ou restritas, demonstrando tanto o caráter comunitário quanto pedagógico da capoeira. Perceberam-se mudanças frequentes na localização das sedes dos grupos, resultante de questões financeiras, falta de apoio institucional ou até mesmo convite para atuar em outras instituições, revelando a capacidade de adaptação dos coletivos. Os achados reforçam a relevância da capoeira no contexto local como prática de resistência, sociabilidade e formação identitária, ao mesmo tempo em que apontam desafios como a falta de apoio institucional, financeiro e de espaços adequados. Finaliza-se registrando que a categorização dos dados segue em desenvolvimento no intuito de ampliar a abrangência de grupos e aprimorar o mapeamento.

Palavras-chave: Capoeira,Patrimônio cultural,Mapeamento,Cultura afro-brasileira,Cariri cearense

Inserido na Região Metropolitana do Cariri (RMCariri), no Sul cearense, o município de Juazeiro do Norte possui uma extensão territorial de 258,788km², com uma população estimada de 303.004. Diante disso, este trabalho tem como objetivo realizar uma caracterização do uso e ocupação do solo para os anos de 1985, 1995, 2005, 2015 e 2023. A pesquisa foi dividida em duas etapas: a primeira se constitui na realização do levantamento cartográfico no site oficial Mapbiomas, onde foram extraídos dados para elaboração dos mapas. A segunda etapa foi desenvolvida em laboratório, onde os dados obtidos foram processados e organizados em formato vetorial (shapefile) permitindo a integração dos dados espaciais e a elaboração dos mapas no software QGIS, além da interpretação e discussão dos resultados. Dessa maneira, os resultados obtidos mostram que o uso e ocupação do solo do município de Juazeiro passaram por grandes transformações, por exemplo no ano de 1985 a formação predominante era a savânica e a natural; Já no ano de 1995 identifica-se avanço nas áreas de pastagem e mosaico de usos, além disso, observa-se uma nova classe de formação campestre e outras lavouras perenes; Em 2005 a formação savânica ainda é predominante e a área urbanizada mostrando o constante crescimento; Já em 2015 a área urbanizada está mais evidente, nota-se o aumento de outras lavouras temporárias; e por fim, o de 2023 apresenta um cenário de forte expansão urbana, como também, nota-se também um aumento significativo das lavouras temporárias. Dessa forma, a análise do uso e ocupação do solo no município de Juazeiro do Norte, no período de 1985 a 2023 mostra um processo caracterizado pela transformação da paisagem em decorrência do crescimento urbano e pela pluralidade das ações antrópicas.

Realizou-se investigação quanto ao processo de desertificação em curso nos municípios de Jardim, Jati e Penaforte, localizados na região leste do Cariri. Este processo se dá através da deterioração dos solos, perda da qualidade vegetativa e dos serviços ecossistêmicos. A metodologia é fundamentada no uso de sensoriamento remoto, através de imagens orbitais multiespectrais do satélite Sentinel 2, para os anos de 2017 a 2024. A quantificação das áreas foi realizada a partir do Índice de Solo Nu (BSI), que corresponde à presença de solo descoberto e áreas desprovidas de cobertura vegetal, e do Índice de Vegetação Ajustada ao Solo (SAVI), desenvolvido para minimizar a influência do solo e fornecer uma avaliação mais precisa da biomassa e do vigor da cobertura vegetal. Os resultados revelam um quadro ambiental crítico e com tendências à ampliação de degradação. BSI demonstrou tendência ascendente ao longo da série histórica, com um aumento na variação máxima registrada, o qual se traduz na expansão e consolidação de áreas com solo exposto, apontando para aumento de degradação em diferentes áreas do território. Em consonância, o SAVI apresenta valores mais constantes de perdas, apontando um cenário de instabilidade com perda da resiliência ecossistêmica, no qual a vegetação nativa não apresenta capacidade de regeneração ou de aumento de sua densidade, mesmo em condições mais favoráveis, como períodos de maior bonança de precipitação. Conclui-se que a análise integrada, entre diferentes variáveis ambientais, e espacialmente explícita, a qual leva-se em consideração a posição e a relação espacial dos objetos, dos dois índices demonstra a existência de um padrão de retroalimentação positiva no processo de degradação, no qual o aumento do solo exposto gera condições microclimáticas adversas que, por sua vez, inibem o restabelecimento da vegetação. A metodologia empregada, mostrou-se eficaz para o diagnóstico e a monitorização contínua de áreas críticas. O estudo ressalta, por fim, a necessidade de formulação de políticas públicas ambientais adaptadas às particularidades locais e da manutenção de um sistema de monitoramento contínuo baseado em geotecnologias, como ferramentas indispensáveis para combater a desertificação que ameaça a viabilidade socioambiental da região do Cariri Cearense.

Palavras-chave: Áreas degradadas,Impactos Ambientais,Imagens Orbitais,Geotecnologias

O presente resumo trata do projeto Funcap-BPI, que analisa a variabilidade das chuvas na Mesorregião do Cariri-CE, marcada por irregularidade temporal e espacial que afeta a agricultura, os recursos hídricos e as populações vulneráveis. O objetivo central é analisar a variabilidade da precipitação no Cariri, correlacionando-a com fenômenos oceânicos, identificando eventos extremos (secas, estiagens e chuvas intensas) e avaliar a vulnerabilidade socioambiental da população. O estudo segue o padrão da Climatologia Dinâmica, considerando anos-padrão, sistemas atmosféricos e teleconexões oceânicas (El Niño, La Niña e Dipolo Atlântico), além de discutir eventos extremos e vulnerabilidade socioambiental. A metodologia envolve o uso de dados pluviométricos de estações e de satélite (CHIRPS), aplicação de análises estatísticas (SPI, Mann-Kendall, regressão linear e Pettitt), além da integração de indicadores sociais e ambientais para o mapeamento da vulnerabilidade. Espera-se identificar padrões de variabilidade intra e interanual, estabelecer limiares de extremos climáticos, compreender a correlação entre relevo e precipitação e elaborar mapas de vulnerabilidade socioambiental. Esses resultados poderão subsidiar o planejamento regional, a gestão de recursos hídricos e a mitigação de impactos socioambientais.

Palavras-chave: variabilidade,precipitação,vulnerabilidade

AS GEOTECNOLOGIAS E SUAS APLICABILIDADES PARA A ANÁLISE PLUVIOMÉTRICA NA MESORREGIÃO DO CARIRI/CE Juliana Maria Oliveira Silva¹, Jos Mael Viana Fausto² Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar a variabilidade pluviométrica na Mesorregião do Cariri, no Ceará, utilizando geotecnologias a partir do sensoriamento remoto. Os dados utilizados são provenientes do conjunto de dados CHIRPS (Climate Hazards Group InfraRed Precipitation with Station data), reconhecido por sua ampla cobertura espacial e série temporal consistente para análise pluviométrica. Esse conjunto combina estimativas de satélite com dados de estações meteorológicas, proporcionando maior precisão na análise. Sua resolução espacial de aproximadamente 5km e a atualização contínua o tornam uma ferramenta valiosa para estudos climáticos e monitoramento pluviométricos. A metodologia, envolve levantamento bibliográfico, organização de dados de postos pluviométricos considerando a série temporal de 1991 a 2020, download das cenas do CHIRP’s, análises estatísticas e comparação entre dados de satélite e observações em superfície. Espera-se que os resultados contribuam para o gerenciamento dos recursos hídricos, a prevenção de desastres socioambientais e o planejamento agrícola, oferecendo subsídios para políticas públicas de convivência com as secas no semiárido. O estudo também reforça a importância das geotecnologias como ferramentas de apoio ao planejamento do território e ao desenvolvimento sustentável.

Palavras-chave: geotecnologias,pluviometria,sensoriamento,remoto,variabilidade

O espaço urbano ao longo dos anos pode sofrer diversas transformações motivadas por diferentes agentes, pois é um local de grande dinâmica social e econômica. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo analisar as mudanças que ocorreram ao longo das últimas décadas no centro urbano de Juazeiro do Norte/CE focando nas transformações dos grandes casarões em estacionamentos como objeto direto desta transformação. Adotou-se uma metodologia de abordagem mista (qualiquantitativa) baseada em uma revisão teórica, com a consulta a livros, artigos, periódicos e demais fontes para fundamentar conceitualmente a discussão. O conceito e as discussões sobre Paisagem e Espaço Urbano, de autores como Ab’Sáber, Carl Troll, Carl Sauer, Milton Santos e Roberto Lobato Corrêa, foram os que melhor fundamentaram os fenômenos em estudo e as análises de tais fenômenos, assim, também fundamentaram os resultados. A base teórica é trazida para entender a construção e desconstrução da paisagem e espaço urbano. Foram realizadas atividades de campo para observação da área de estudo e obter registros fotográficos, além de pesquisar por fotografias antigas e realizar entrevistas semiestruturadas com historiadores e atores chave, a fim de compreender como era a forma da paisagem e do espaço concreto do passado e do presente, para se entender melhor as mudanças ocorridas e os elementos que levaram as transformações do centro urbano. Como resultados, o trabalho se apresenta como um estudo relevante para compreender a dinâmica urbana de cidades em desenvolvimento como Juazeiro do Norte. Ao eleger as transformações dos casarões por estacionamentos como objeto central de análise, a investigação pretende iluminar um aspecto concreto e muitas vezes negligenciado da transformação das cidades: a substituição de edifícios com valor histórico e social por espaços voltados prioritariamente para o armazenamento de veículos. O resultado final pretende ser não apenas um registro acadêmico, mas um material que subsidie políticas urbanas mais conscientes e de preservação histórica e cultural para o centro da cidade de Juazeiro do Norte.

Palavras-chave: Cidade, Paisagem, Espaço, Casarões, Urbano

As terras kariri, que outrora foram denominadas pelos frades capuchinhos de Miranda, tiveram suas encruzilhadas construídas a partir do cotidiano de sua própria comunidade, que abriam caminhos na mata fechada para se locomoverem. Com a fixação dos sertanistas e portugueses durante o processo de ocupação do território, os caminhos ancestrais indígenas passaram a ser rota de desbravadores e boiadas, sendo depois submetidos à modernidade dos trilhos de ferro. No século XVIII, ao se desmembrar do município de Icó, passou a ser um dos mais importantes núcleos de povoamento na época colonial no interior do Nordeste, assim caracterizando um processo de organização espacial e de produção do espaço, que a partir de Santos (1999), buscaremos entender as três fases históricas da formação geográfica do Crato, sendo elas, o meio natural, o meio técnico e o meio técnico-científico-informacional. A pesquisa em questão busca compreender como se configurou a evolução histórica do processo de urbanização na cidade de Crato, Ceará. Para isso, nos embasaremos em um levantamento bibliográfico, pesquisa de campo, bem como, análise de dados. Assim, os resultados esperados buscam oferecer subsídios para o planejamento urbano e fortalecer a pesquisa acadêmica.

Palavras-chave: Urbanização,Território,Ferrovia,Crato

Inserido na Região Metropolitana do Cariri (RMCariri), no Sul cearense, o município de Caririaçu apresenta em sua extensão territorial uma considerável geodiversidade, com destaque para a geologia e a geomorfologia, bases para paisagens de beleza excepcional. Nesse contexto, visando contribuir com o maior conhecimento acerca da geodiversidade regional, com ênfase nos aspectos geomorfológicos, base importante para estudos de ordem ambiental, este trabalho tem como objetivo realizar uma caracterização geológica-geomorfológica do município de Caririaçu, por meio do mapeamento temático. A partir do embasamento teórico, relativo às temáticas conceituais centrais, o percurso metodológicos foi compartimentado em três etapas: gabinete, com os levantamentos bibliográficos e cartográficos; laboratório, onde foram produzidos os mapas temáticos, utilizando dados vetoriais (shapefiles) no software QGIS e informações da etapa de campo, onde se deu a coleta de dados primários para revisão da caracterização feita inicialmente. Como resultados, a partir dos produtos cartográficos elaborados, verifica-se que, geologicamente, o município de Caririaçu apresenta um território dotado de litologias antigas, datadas do paleoproterozoico e do neoproterozoico e, ainda, uma formação de idade arqueana: o Complexo Granjeiro, pontuadas ao norte e ao sul, por plútons graníticos de idade brasiliana. Nos setores de ocorrência de cursos d’água de maior porte há a sobreposição de depósitos aluvionares, as formações mais recentes do território municipal. Geomorfologicamente, a partir desse quadro geológico, de diversos contextos paleoclimáticos e tectônicos, o município apresenta um predomínio da serra de São Pedro, um relevo elevado, modelado sobre litologias metamórficas, as quais comumente foram relevos mais rebaixados. O quadro não tão comum de litologias metamórficas compondo um relevo elevado está estreitamente associado com o soerguimento morfoestrutural regional, derivado dos processos de configuração geomorfológica no Nordeste setentrional a partir da abertura do Atlântico Sul, os quais marcaram a serra de São Pedro com diversos registros dúcteis - dobramentos de pequena ordem, e rúpteis, com linhas de falha de direção L-O nos seus limites sul e norte. Os resultados alcançados tanto evidenciam a significativa geodiversidade municipal quanto indicam a importância de mais estudos sobre essas temáticas, para que se conheça a gênese e dinâmica atual dos relevos e paisagens.

Palavras-chave: Geodiversidade, Geoconservação, Mapeamento temático, Região Metropolitana do Cariri

A geodiversidade compreende os elementos abióticos presentes na paisagem, a qual sustenta a biodiversidade do planeta e demanda estratégias de conservação. O município do Crato, localizado na região do Cariri cearense, apresenta no seu território uma complexidade paisagística significativa e diversificada, embasadas nas formações litológicas da bacia sedimentar do Araripe e na chapada do Araripe. Nesse contexto, visando contribuir com o maior conhecimento acerca da geodiversidade regional, com ênfase nos aspectos geomorfológicos, base importante para estudos de ordem ambiental, este trabalho tem como objetivo apresentar uma caracterização geológica-geomorfológica do território municipal. A partir do embasamento teórico, relativo às temáticas conceituais centrais, o percurso metodológicos foi compartimentado em três etapas: gabinete, com os levantamentos bibliográficos e cartográficos; laboratório, onde foram produzidos os mapas temáticos, utilizando dados vetoriais (shapefiles) no software QGIS e informações da etapa de campo, onde se deu a coleta de dados primários para revisão da caracterização feita inicialmente. Como resultados, a partir dos produtos cartográficos elaborados, verifica-se que, geologicamente, o município do Crato apresenta uma ampla predominância de litologias sedimentares, com idades holocênicas recobrindo pontualmente formações mesozoicas, sobretudo de idade cretácea – a formação Exu, que capeia a maior parte da bacia sedimentar do Araripe, estrutura geológica que predomina no território municipal. Litologias cristalinas complementam este quadro sedimentar na porção setentrional do município, com destaque para o plútons granítico que sustenta a serra do Juá, nas proximidades do distrito da Ponta da Serra, e para as formações metamórficas, as mais antigas da área de estudo, com litologias paleo e neo proterozoicas e, ainda, uma formação de idade arqueana: o Complexo Granjeiro. Geomorfologicamente, a partir desse quadro geológico e de diversos contextos paleoclimáticos, o município apresenta um predomínio da chapada do Araripe, com feições rebaixadas a partir da porção central, onde se tem uma depressão periférica sedimentar (o vale do Cariri), cedendo espaço para a superfície sertaneja, modelada em litologias metamórficas, a partir do afloramento da serra do Juá. Os resultados alcançados tanto evidenciam a significativa geodiversidade municipal quanto indicam a importância de mais estudos sobre essas temáticas, para que se conheça a gênese e dinâmica atual dos relevos e paisagens.

Palavras-chave: Geodiversidade,Geoconservação,Mapeamento Temático,GeoPark Araripe,Região Metropolitana do Cariri

A figura do vaqueiro constitui como um dos principais símbolos de identidade cultural sertaneja, expressando variáveis práticas tradicionais consolidando o sentimento de pertencimento e a sua identidade territorial no espaço de Serrita em Pernambuco. O presente trabalho tem como foco a catalogação dos tipos de atividades culturais relacionadas a cultura do vaqueiro no munícipio de Serrita, localizada no Sertão Central pernambucano. A pesquisa parte de um estudo qualitativo descritivo, observação de campo e uso do software QGIS para mapeamento. Estes procedimentos e ferramentas para a coleta de dados são fundamentais para atingir os objetivos do trabalho. Diante do levantamento bibliográfico e da realização da pesquisa em campo, permitiu sistematizar e catalogar as seguintes práticas: (i) Cavalgadas; (ii) Noite do Vaqueiro; (iii) Bolão Pé de Porteira; (iv) Vaquejadas; (v) Missa do Vaqueiro; (vi) Pega de Boi Pé de Porteira; (vii) Pega de Boi Solta; (viii) Pega improvisada; (ix) Circuito de Pega de Boi no Mato. Considera-se que este trabalho representa uma importante contribuição para a valorização e preservação da cultura local, fortalecendo o reconhecimento do vaqueiro como património simbólico e identitário do semiárido pernambucano, nos estudos das relações entre sociedade e natureza.

Palavras-chave: Semiárido nordestino, Identidade territorial, Convívio, Práticas culturais

A palinologia é o estudo dos grãos de pólen das plantas superiores (Gimnospermas e Angiospermas), incluindo outros materiais biológicos, com os esporos produzidos por briófitas e pteridofitas. Para tanto, o objetivo deste trabalho é apresentar os parâmetros para a descrição polínica, a fim de subsidiar a criação de uma palinoteca. Este trabalho é parte do projeto intitulado “Palinotaxonomia de referências das famílias Rubiaceae, Myrtaceae e Solanaceae, para fins de suporte à criação de uma palinoteca”. Por sua vez, a palinoteca consiste em um acervo de lâminas de grãos de pólen de refêrencia, que reúne, organiza e preserva as descrições morfológicas; servindo como referência para subsidiar pesquisas botânicas, ecológicas e taxonômicas. Diante disso, para a criação de uma palinoteca, cada amostra é preparada em lâminas permanentes, acompanhadas de fichas descritivas que incluem informações sobre a estrutura morfológica (exina, colpos e poros), unidade polínica (mônades, díades, tétrades ou políades), tamanho em micrômetros (muito pequeno a gigante), polaridade (apolar, isopolar ou heteropolar) e forma polínica (oblata, suboblata, esferoidal, entre outras), âmbito (circular, elíptico, triangular convexo, triangular côncavo, triangular direto, quadrangular, quinquangular e lobado). Os grãos de pólen serão catalogados e classificados, conforme as afinidades botânicas (família e espécie), possibilitando a identificação e comparação entre espécies, além de compor o banco de dados que estrutura a palinoteca. Em síntese, a morfologia dos grãos de pólen e dos esporos apresenta grande diversidade, variando conforme a ornamentação da exina, a unidade de dispersão, o tamanho, o tipo de abertura, o âmbito e a forma que os caracteriza, aspectos identificados por meio da preparação de lâminas para microscopia. Além disso, a palinologia possui ampla aplicação em diferentes áreas, como a aeropalinologia, arqueopalinologia, melissopalinologia, paleopalinologia e palinotaxonomia, que exploram distintas dimensões do uso científico dos grãos de pólen e do esporo, utilizando-os como ferramentas-chave para investigações e novas descobertas. Nesse contexto, o estudo da palinologia associado à criação de uma palinoteca revela-se de grande relevância, por seu potencial de contribuir com pesquisas futuras e de ampliar seu uso em diferentes campos científicos como instrumento auxiliar de análise e identificação.

Palavras-chave: Grão de Pólen, Esporo,Exina,Palinoteca

O presente trabalho tem como área de estudo o bairro Frei Damião, localizado no município de Juazeiro do Norte (CE), esta área é caracterizada pela elevada densidade populacional e por marcantes desigualdades socioeconômicas, expressas na carência de infraestrutura. A escolha da localidade se justifica por ser o espaço de vivência da maior parte dos estudantes do 3° ano D da E.E.M. Prefeito Antônio Conserva Feitosa. Assim, tem como objetivo geral analisar os problemas socioambientais dos bairros Frei Damião, Juazeiro do Norte – CE, à Luz do conceito de racismo ambiental. E como objetivos específicos associar o conceito de racismo ambiental ao ODS 11 e identificar os problemas socioambientais do bairro em estudo. Para a elaboração do trabalho foi realizada pesquisa bibliográfica em sites e artigos científicos, visitas de campo e aplicação de questionários semiestruturados, aplicado aos estudantes da EEM Prefeito Antônio Conserva Feitosa que residem no bairro. Por último, uma intervenção educativa como forma de mobilizar a escola sobre o racismo ambiental através de produção de charges sobre o tema do racismo ambiental. No bairro Frei Damião foram observados problemas ambientais significativos, como a ausência de saneamento básico em algumas ruas, presença de esgoto a céu aberto, além de áreas com grande acúmulo de lixo. As análises sobre o bairro Frei Damião evidenciam que o racismo ambiental se manifesta na distribuição desigual de recursos e na exposição desproporcional de comunidades negras e periféricas a riscos ambientais, como poluição, ausência de áreas verdes e infraestrutura precária. Essa realidade revela como questões socioambientais e raciais estão profundamente interligadas, mostrando que o acesso a um ambiente urbano saudável não é equitativo.

No século XXI, as mudanças climáticas constituem um dos maiores desafios dessa era e têm sido alvo de controvérsias e desinformação em ambientes digitais. Esse cenário se intensifica cada vez mais com a popularização de plataformas de vídeos curtos como o TikTok e o Kwai no Brasil, que possuem um enorme destaque pelo alcance e impacto social. O objetivo dessa pesquisa é compreender como a desinformação científica e o negacionismo climático são disseminados nesses espaços digitais, dessa forma, identificando os principais argumentos, os atores envolvidos e os recursos multimidiáticos que são utilizados para produzir esses conteúdos. A metodologia utilizada combinou a coleta de 100 (cem) vídeos com hashtags relacionadas à crise climática e a aplicação de Análise Temática e de Conteúdo, dessa maneira, possibilitando a categorização dos materiais em torno dos discursos, estratégias argumentativas e estilos de apresentação dos conteúdos. Os resultados apontam que o Kwai apresenta maior número de conteúdos negacionistas em comparação ao TikTok, onde predominam vídeos que tratam dos desdobramentos das mudanças climáticas. Em ambas as plataformas, observa-se a presença de discursos pseudocientíficos, muitas vezes sustentados por figuras que reivindicam autoridade acadêmica, além do uso de legendas, músicas e encenações, que ampliam mais o alcance. Conclui-se que o estudo contribui para compreender a dinâmica da desinformação sobre as mudanças climáticas nas redes digitais, reforçando a importância da análise crítica das mídias sociais e da promoção de estratégias de comunicação científica voltadas para a sociedade.

Palavras-chave: DESINFORMAÇÃO CIENTÍFICA, MUDANÇAS CLIMÁTICAS, CRISE CLIMÁTICA, PLATAFORMAS DIGITAIS

Este trabalho tem como propósito apresentar as ações formativas do Laboratório de Ensino em Geografia - LEG. O projeto de criação desse laboratório foi submetido às instâncias superiores da URCA em junho de 2003, sendo oficialmente instituído em 31 de maio de 2010, por meio da Resolução do CEPE nº 004/2010. Desde então, o LEG opera como um espaço de produção de saberes, trocas de experiências e auxilia no processo de formação de licenciandos de Geografia. As docentes que atuam como coordenadoras do laboratório encaram esse espaço em seu papel de reunir estudantes de vários semestres e envolvê-los em atividades de ensino, pesquisa e extensão. Ao mesmo tempo, o LEG constitui um ambiente que relaciona educação com afetividade e vivências coletivas. Os(As) discentes desenvolvem projetos de monitoria e estágio extracurricular, remunerado e voluntário. Em 2024, o LEG vivenciou uma fase de ampliação significativa de suas atividades, com destaque para as intituladas Gestegeo, BibliotecaLEG, CineLEG, MovimentaLEG, InformaLEG e LEG’Cafetos. Essas ações podem ser semanais, quinzenais ou mensais. Para realizá-las, o grupo planeja mensalmente, definindo dias e turnos para sua efetivação, e recorre à pesquisa para propor temas importantes relacionados a cada mês. Essas ações priorizam a construção de competências da formação docente: realização de planejamento, utilização de recursos pedagógicos, ampliação de vocabulário e das competências comunicativas e reflexivas, aprimoramento da capacidade de argumentação, estímulo à escrita e a leitura, desenvolvimento da autonomia e ampliação da visão crítica do espaço. Essas atividades, reafirmam o compromisso com a prática docente, buscando sempre diversificar as vivências sociopedagógicas, exercitando a colaboração e a co-formação acadêmica, lidando com temas, conteúdos e habilidades relacionados ao trabalho de professores/as, seja no contexto escolar, seja no cotidiano dos educandos.

Palavras-chave: Laboratório de Ensino em Geografia,ações formativas,Práticas pedagógicas, Colaboração, Vivências em grupo

ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOMORFOLOGIA José Adailson de Albuquerque Pereira , Maria Daniely Freire Guerra1 ● Resumo: O presente texto decorre de uma reflexão acerca do processo de ensino-aprendizagem em geomorfologia, almejando identificar os desafios inerente ao ensino de geomorfologia. Para isto, foi realizado um levantamento bibliográfico com intuito de identificar elementos que respondam aos desafios postos, revisitando os clássicos e dialogando com trabalhos atuais. Foi identificado pelo menos três desafios importantes relacionados a esse processo. O primeiro está relacionado a concepção de ensino adotada pelo professor de geomorfologia; o segundo refere-se ao que vai ser ensinado, entende-se que mesmo que exista um currículo prescrito, os conteúdos podem partir de abordagens que priorizem conceitos, fatos e teorias, ou ainda, o pensamento e o raciocínio geomorfológico; o terceiro concerne a dimensão da linguagem e representação. Mesmo entendendo a importância de todos os desafios citados, os dois últimos foram selecionados para discussão, visto a importância da tomada de decisão do que vai ser ensinado, bem como a importância da linguagem apropriada para se efetivar o ensino. Quanto a linguagem, a visual, entrelaçada pela percepção e cognição ambiental, é um elemento importante no ensino geomorfológico, pois reforça em campo os elementos abstraídos em sala de aula, é no campo que o estudante experimenta sensações que são suprimidas em sala ou laboratório, percebendo elementos, como pressão temperatura, inclinação do terreno, além de outros atributos observados/sentidos in loco. Desta maneira, conclui-se a importância da seleção do conteúdo abordado no currículo, realçando os conceitos que permitam o entendimento da gênese, superando a pura descrição das formas, para consolidar a aprendizagem, a linguagem pautada na percepção e cognição ambiental é fundamental para suplantar os obstáculos que por ventura surja em sala de aula. Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem. Geomorfologia. Linguagem. Agradecimentos: A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) pela concessão da bolsa de estudos.

Palavras-chave: Ensino-Aprendizagem,Geomorfologia,Linguagem

A análise científica do conhecimento tradicional tem sido uma referência importante para reavaliar os paradigmas dos modelos coloniais e agrícolas de desenvolvimento e servir de base ao desenho de novos modelos alternativos, sendo a Etnogeomorfologia um crescente tema nessas pesquisas. Assim, o projeto objetiva identificar como os produtores familiares rurais sertanejos do município de Nova Olinda/CE entendem os processos geomorfológicos, como usam este conhecimento para o manejo do ambiente em que vivem e se, e como, utilizam estes saberes para algum tipo de taxonomia geomórfica. A metodologia contará com 4 fases: a elaboração de material básico, com mapeamentos, álgebra de mapas por Geoprocessamento, e construção do inventário geoambiental regional e local; trabalho de campo para identificação e delimitação de unidades geomorfológicas e dos usos e manejos do solo pelas comunidades locais, assim como entrevistar os produtores rurais, no intuito de identificar e analisar seus conhecimentos vernaculares sobre o meio ambiente, e em especial, dos processos geomórficos externos, análise dos dados, quando se fará a identificação dos saberes comuns a todos os produtores rurais entrevistados; e correlação entre as unidades geomorfológicas acadêmicas e as etnogeomorfológicas, quando será construído um perfil topográfico de cada localidade estudada. Espera-se produzir uma análise dos saberes vernaculares que os produtores têm dos processos morfoesculturadores em relação tanto á sua própria cultura quanto aos conhecimentos acadêmicos, a fim de aproximar estas duas formas de compreensão do meio ambiente no intuito de facilitar a comunicação entre gestores e atores de ordenamento territorial rural no Cariri cearense.

Resumo: O poema é uma linguagem que pode ser utilizada como recurso didático no ensino-aprendizagem da Geografia permitindo que os alunos explorem o mundo ao seu redor de forma criativa e crítica. A palavra poética, ao suavizar a complexidade de conceitos, pode operar como uma ferramenta pedagógica, tornando o aprendizado mais acessível e agradável. Objetiva-se apontar e relacionar o potencial pedagógico do uso dessa linguagem em sala de aula, tendo como foco conteúdos sobre a região Nordeste. A pesquisa é de cunho qualitativo e, para o cumprimento dos objetivos, realizou-se uma revisão bibliográfica que aprofundou o conhecimento sobre o tema, identificando estudos prévios sobre a interseção entre Geografia e poema e, posteriormente, desenvolveram-se atividades pedagógicas com os alunos do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Mozart Cardoso, localizada na cidade de Juazeiro do Norte, Ceará, tais como: declamação de poemas, análise em grupo, desenhos relacionados às estrofes estudadas, mapas que destacaram características mencionadas nos poemas e jogos didáticos. Considera-se que ao se trabalhar com versos que retratam as características geográficas, culturais e sociais da região, o processo de ensino-aprendizagem do tema foi facilitado. Os discentes envolvidos nas práticas pedagógicas aprenderam de forma ativa, compreendendo melhor o conteúdo e se integrando a um contexto social mais amplo, identificando seus próprios conhecimentos, pois a construção dos poemas perpassa os conteúdos geográficos, ele faz com que vivenciem essas experiências de uma forma dinâmica e lúdica. Com essa ação pedagógica, a mediação feita pelo docente foi facilitada. As experiências reforçam que o poema é uma linguagem que pode transformar a sala de aula, tornando a Geografia uma disciplina mais envolvente. Vale registar que experiências com outros conteúdos serão realizadas para ter uma leitura mais ampla do potencial desta linguagem no desenvolvimento do senso crítico, da criatividade, e do protagonismo estudantil.

O presente trabalho surgiu de uma dúvida recorrente entre os que não conhecem o campo das Geografias Feministas, que se refere ao questionamento se isso é mesmo Geografia. Para isso, tem como objetivo analisar a importância do campo das Geografias Feministas no cerne da ciência Geográfica. Embora existam estudos há mais de trinta anos, quando se fala neste campo de pesquisa, há um desconforto. Por que a temática suscita um incômodo e uma dúvida se isso é mesmo produzir conhecimento geográfico? Tomando por base a inserção das Geografias Feministas como campo de análise geográfica, buscou-se um referencial teórico-metodológico que alicerçasse tamanha pertinência. O contexto ao qual a ciência geográfica foi institucionalizada, no ceio de uma perspectiva científica branca, masculina, heterossexual e europeia contribuiu sobremaneira para a efetivação de uma ciência neutra, objetiva, que estuda um sujeito genérico e universal. Destarte, evidencia-se uma dificuldade em introduzir a mulher na abordagem de análise do espaço. Diferentemente de outras ciências, como a história e a sociologia, dentro da área de humanas e, de países anglófonos e europeus, onde a pesquisa já avança há mais tempo, a Geografia brasileira demorou a consolidar este campo de estudos. Alguns pontos são constatados: I) a Geografia é patriarcal, racista e excludente; II) estudos que levem em consideração as mulheres na produção e análise do espaço são poucos ainda, devido a invisibilidade que a ciência geográfica deu ao aspecto feminino ao longo do tempo; III) uma Geografia que se permite abordar a construção do conhecimento a partir da visão feminina da ciência incomoda por que a mulher não é reconhecida como ser humano, e sim, como parte de algo maior. As Geografias Feministas alertam para o fato de que homens e mulheres se posicionam frente ao espaço de forma diferente, bem como suas relações com os lugares também. Essas diferenças são resultado da história de opressão patriarcal em diversos tempos e localidades. A introdução de estudos feministas dentro da Geografia na virada do século XX para o XXI enriqueceu epistemologicamente a ciência, que agora passou a adotar em pesquisas o aspecto feminino na análise do espaço, assim como, de maneira interseccional, essencial passa compreender a organização e produção do espaço geográfico, de forma material e simbólica. Portanto, o campo das Geografias Feministas faz parte do leque do saber geográfico e quebrar as correntes com a perspectiva andrógina na produção do conhecimento geográfico é uma de suas prerrogativas.

Palavras-chave: Geografias feministas,Geografia,Interseccional

A produção do espaço urbano de uma cidade é resultado da articulação de múltiplos agentes e interesses em diferentes escalas, inscritos nas paisagens dos bairros através das formas. O município de Juazeiro do Norte (CE) apresenta uma expansão inicialmente monocêntrica, onde ruas surgiam desordenadamente às margens do núcleo principal de forma desigual. Considerando que essas contradições da produção espacial ficam registradas nas imagens e na história, foi realizada uma análise geohistórica e fotogeográfica da chegada da ferrovia no bairro Franciscanos, que alterou a configuração da cidade de forma profunda no período de 1926 a 1960. Tomando como importante subsídio de pesquisa um inventário iconográfico, aliado ao levantamento bibliográfico e trabalho de campo, observou-se que os trilhos de ferro deslocaram em sua direção o fluxo urbano altamente concentrado no centro original da cidade, criando novas formas de ocupação do solo em um espaço rural que viria a se tornar um relevante bairro. A formação e expansão do Franciscanos se deu através do surgimento de novos comércios e serviços nas proximidades da estação de trem e as habitações vieram ulteriormente influenciadas pela atuação da Igreja no local, o que favoreceu um adensamento populacional ainda maior. Nesse contexto, é considerável a importância da instalação da via férrea e da posterior Ordem dos Frades Menores Capuchinhos no percurso de urbanização de Juazeiro e a compreensão desse processo pode contribuir para o conhecimento acerca dos espaços e dinâmicas geográficas do passado, bem como da evolução urbana.

O presente trabalho apresenta o relato detalhado da experiência de monitoria na disciplina de Cartografia Básica, oferecida no curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Regional do Cariri, ressaltando a importância das tecnologias aplicadas à geografia no processo de ensinoaprendizagem. A monitoria não se limitou a um espaço de apoio aos estudantes, tornou-se uma oportunidade significativa de crescimento acadêmico, pessoal e profissional, pois possibilitou ao monitor assumir um papel ativo na mediação pedagógica, auxiliando professores e alunos na construção e na consolidação do conhecimento. Ao longo do primeiro semestre de 2025, foram utilizados na disciplina, recursos digitais de fácil acesso, como o Google Earth, aplicativos de geolocalização em dispositivos móveis, plataformas interativas de mapeamento online e ferramentas que possibilitam a visualização e análise de dados geográficos. Essas tecnologias mostraram-se extremamente valiosas para aproximar a teoria da prática, permitindo que as aulas se tornassem mais dinâmicas, interativas e atrativas para os estudantes. As atividades desenvolvidas englobaram tanto momentos em sala de aula, com exercícios teóricos e práticos cuidadosamente planejados, quanto atividades de campo, durante as quais os alunos puderam experimentar de forma direta e prática a aplicação das tecnologias que possuem recursos cartográficos. Além disso, a vivência foi enriquecida pela participação ativa em atividades nos laboratórios de cartografia e de geoprocessamento, espaços que proporcionaram o contato com a pesquisa científica e com ações de extensão, fortalecendo a compreensão do papel das tecnologias no ensino de geografia. Mais do que apenas reforçar conteúdos curriculares, a monitoria evidenciou a relevância de integrar recursos digitais e ferramentas inovadoras ao ensino de geografia, contribuindo de maneira significativa para a formação de futuros professores de geografia.

Palavras-chave: Ensino de Geografia, Cartografia, Geotecnologias, Monitoria em Cartografia

A crescente geração de resíduos sólidos e o descarte inadequado têm mostrado desafios para a preservação do meio ambiente e para a qualidade de vida da população. Embora exista o reconhecimento da importância da reciclagem, ainda é visível a distância entre a teoria e a prática. A pesquisa objetivou compreender a relevância da coleta seletiva como prática de transformação socioambiental no município de Farias Brito. Esse cenário revela a necessidade de ações educativas e de estratégias que fortaleçam a consciência ambiental em espaços escolares. A investigação evidenciou que, apesar do conhecimento sobre a importância da reciclagem, os hábitos cotidianos ainda apresentam lacunas, com práticas de descarte consideradas irregulares. Nesse sentido, a escola foi tomada como espaço estratégico para promover a formação cidadã, estimulando a responsabilidade coletiva e o engajamento com a sustentabilidade. Para alcançar esses resultados, foram aplicados questionários a 64 estudantes, realizadas visitas técnicas ao município vizinho Várzea Alegre, e promovidas entrevistas com representantes da Secretaria de Meio Ambiente e da Associação dos Catadores de Materiais Recicláveis. Além disso, desenvolveram-se atividades como palestras, oficinas criativas, gincanas e exposições de trabalhos, que mobilizaram a comunidade escolar e resultaram na retirada de cinco toneladas de resíduos recicláveis. Os dados apontaram impactos significativos, tanto na diminuição de materiais descartados quanto no fortalecimento de redes colaborativas entre escola e comunidade. Observou-se, entretanto, a permanência de desafios relacionados à efetivação de práticas constantes. A experiência reafirma o papel central da educação ambiental como meio de articular teoria e prática, consolidando mudanças de valores e atitudes necessárias para a construção de uma sociedade mais consciente e sustentável, além de indicar a possibilidade de ampliar o projeto com a colaboração de instituições locais.

O trabalho tem como objetivo apresentar as ações que exercitam e potencializam a construção do professor pesquisador promovidas pelo Grupo de Estudo e Trabalho em Ensino de Geografia - GESTEGEO. Esse grupo, vinculado ao Laboratório de Ensino de Geografia - LEG, foi oficialmente cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do Brasil em 2016 e certificado pela Univerdidade Regional do Cariri em 12 de junho de 2018. Ao longo desses 10 anos o GESTEGEO vem se consolidando como um espaço de estudo, debates e construção coletiva de conhecimentos voltados a fortalecer a formação e prática docente em Geografia. A atuação do grupo contempla diferentes linhas de pesquisa, a saber: Formação Docente, Políticas Públicas e Currículo, Educação Geográfica e Educação para Redução de Riscos de Desastres. Para a efetivação deste estudo, adotamos os seguintes procedimentos metodológicos: a) levantamento bibliográfico, b) sistematização das informações coletadas e diálogos frequentes com as coordenadoras e membros do LEG, com intuito de apropriação das informações sobre o GESTEGEO; c) escrita do resumo. O GESTEGEO prioriza a realização sistemática de encontros quinzenais de estudo, nos quais são debatidos temas pertinentes às linhas de pesquisa do grupo e aos projetos de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidos no laboratório. Esses encontros têm contribuído para discussões teóricas, leituras compartilhadas, realização de oficinas pedagógicas e socialização de experiências de estudantes e professores(as), bem como estimulado o pensamento científico e o trabalho coletivo. Consideramos que o GESTEGEO tem se firmado como um espaço dinâmico e de diálogo entre os conhecimentos acadêmicos e as práticas pedagógicas escolares, potencializando a formação crítica, humanizada e o papel do professor como pesquisador. Dessa construção dialógica que inclui a relação Universidade e a escola, percebemos entre os integrantes do grupo, um maior incentivo na produção científica, na participação em eventos acadêmicos e na elaboraçao de projetos de pesquisa, de ensino e extensão voltados ao ensino de Geografia.

A cidade de Juazeiro do Norte está localizada no sul do estado do Ceará. Nela encontra-se o rio Salgadinho que recebe diariamente dejetos domésticos e industriais dificultando a capacidade de autodepuração deste manancial. Vale ressaltar que o manancial já foi fonte de lazer para a população juazeirense e que localiza-se próximo a áreas urbanas e turísticas. Diante disso, é preciso propor ações que garantam a sobrevivência dos recursos hídricos. Como forma de despertar a comunidade escolar sobre a importância deste manancial para o bairro Antônio Vieira, bem como para o município e levando em consideração seu contexto cultural, os estudantes do 3º ano B da EEM Prefeito Antônio Conserva Feitosa sugere a produção de um jornal impresso, o ACF News. Assim, este trabalho tem como objetivos analisar os impactos ambientais no Rio Salgadinho e suas consequências para as comunidades ribeirinhas de Juazeiro do Norte (CE), identificar as principais fontes de poluição do manancial, compreender a relação histórica e cultural entre os moradores e o rio e propor sugestões de educação ambiental. O trabalho foi produzido através de pesquisas com base em leitura bibliográfica em livros, artigos, cartilhas, visitas de campo para observação direta dos impactos ambientais. A partir desta pesquisa, foi possível perceber que mediante o processo de urbanização desordenada da cidade de Juazeiro do Norte (CE), o manancial acaba sendo afetado. Há uma necessidade de serviços de saneamento básico e fiscalização, pois industrias e residências lançam diariamente resíduos sólidos e líquidos no rio. Os impactos ambientais no rio Salgadinho não são apenas uma questão ecológica, mas também social e cultural. O jornal proposto, será um meio para facilitar a comunicação e a interação entre os jovens estudantes e a comunidade, uma forma de estimular as produções e compartilhar diferentes opiniões, saberes e denúncias. A preservação desse rio é essencial para garantir a continuidade da identidade das comunidades ribeirinhas. Este trabalho como ação educativa e participativa construiu saberes levando em consideração as habilidades da turma e tornou-se uma alternativa para uma comunidade sustentável e consciente.