34 de 34 trabalho(s) aceito(s)
| Título | Autor | Orientador | Coautores | Tipo de apresentação | Trabalho |
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| A POLÍTICA DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO BÁSICA CEARENSE: QUAIS INTERESSES PREDOMINAM? | MARIA ROSÂNGELA DE SOUZA | N/I | SABRINA ZIENTARSKI BRAGANÇA | Oral | — |
| A POLÍTICA DE RESPONSABILIZAÇÃO E A REFORMA GERENCIAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA CEARENSE: UM ESTUDO SOBRE O PRÊMIO ESCOLA NOTA DEZ | SÂMIA MARIA LIMA DOS SANTOS | N/I | ARLANE MARKELY DOS SANTOS FREIRE | Oral | — |
| A PREMIAÇÃO DE DOCENTES COMO MECANISMO DE ACCOUNTABILITY NO MUNICÍPIO DO CRATO | ARLANE MARKELY DOS SANTOS FREIRE | N/I | Andreia Ferreira da Silva | Oral | — |
| A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM PIERRE BOURDIEU: APROXIMAÇÕES A DISCUSSÃO DA DESIGUALDADE NAS ESCOLAS | MARIA EDUARDA DE OLIVEIRA BEZERRA MEDEIROS | N/I | Francisca Jaqueline da Silva; Iasmin da Costa Marinho | Oral | — |
| AS IMPLICAÇÕES DO SPAECE PARA A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE | ANA GLEYSCE MOURA BRITO | N/I |
| Título | Autor | Orientador | Coautores | Tipo de apresentação | Trabalho |
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| ESCOLA SEM PARTIDO: QUEM GANHA COM A APOLITIZAÇÃO DE UMA ESCOLA ACRÍTICA | FRANCISCO SAMUEL DE SOUSA E SILVA | N/I | Francisca Valéria Aguiar Ramos; Paula Trajano de Araújo Alves | Oral | — |
| Título | Autor | Orientador | Coautores | Tipo de apresentação | Trabalho |
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| A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PROBLEMÁTICA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES | PERLA ALMEIDA RODRIGUES FREIRE | N/I | Francisco Carlos Alves de Lima; José Ricardo Paula Castro | Oral | — |
| A FORMAÇÃO DOS FORMADORES NO PROCESSO DO ENSINO NÃO PRESENCIAL: EXPERIÊNCIAS DE WEBINÁRIOS NA UFMA DURANTE A PANDEMIA. | FRANCIMAR OLIVEIRA M. CARVALHO | N/I | Naiacy de Souza Lima Costa | Oral | — |
| A INVISIBILIDADE DAS CIENTISTAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA | MARIA LUCIMAR ALENCAR DE SOUSA SILVEIRA | N/I | FLOMAR AMBROSINA OLIVEIRA CHAGAS | Oral | — |
| ANFOPE: CONTRIBUIÇÕES AOS FÓRUNS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES | CELI NELZA ZULKE TAFFAREL | N/I | FERNANDO JOSÉ DE PAULA CUNHA | Oral | — |
| ARTICULAÇÕES ENTRE A ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL, E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PROJETO DE ESCOLARIZAÇÃO E PROJETO HISTÓRICO | JOELMA DE OLIVEIRA ALBUQUERQUE | N/I |
| Arlane Markely dos Santos Freire |
| Oral |
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| COALIZÃO DE INTERESSES PARA JUSTIFICAR O ENSINO REMOTO | FRANCISCA VALÉRIA DE SALES PEIXOTO | N/I | Clarice Zientarski; Francisca Valéria Aguiar Ramos | Oral | — |
| DESAFIOS DO GESTOR ESCOLAR EM MEIO A CRISE SANITÁRIA GLOBAL | JOSÉ WELLINGTON FREIRE RODRIGUES | N/I | — | Oral | — |
| DESIGUALDADE EDUCACIONAL: DESAFIOS E ENTRAVES EM TEMPOS DE PANDEMIA NO NORDESTE BRASILEIRO. | MONALISA DA SILVA MENDES | N/I | FRANCISCA CLARA DE PAULA OLIVEIRA | Pôster / Banner | — |
| EDUCAÇÃO E MODERNIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA | MARIA CLÁUDIA MEIRA SANTOS BARROS | N/I | Maria Célia Santana Aguiar; Patrícia Santana Reis³ | Oral | — |
| EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: O “NOVO NORMAL” E A NATURALIZAÇÃO DA BARBÁRIE | VANESSA CAMPOS DE LARA JAKIMIU | N/I | — | Oral | — |
| EDUCAÇÃO INFANTIL E DIVERSIDADE CULTURAL NO DCRC - CEARÁ (2019) | TIAGO MORAIS DE FREITAS | N/I | JEANNETTE FILOMENO POUCHAIN RAMOS | Oral | — |
| ENSINO REMOTO E PRECARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: CONSOLIDAÇÃO DA UBERIZAÇÃO DOCENTE? | FRANCISCA VALÉRIA AGUIAR RAMOS | N/I | KELLY MARIA GOMES MENEZES; FRANCISCA VALÉRIA DE SALES PEIXOTO | Oral | — |
| GESTÃO ESCOLAR EM TEMPO DE CRISE SANITÁRIA | ELIARA MARLI ROSA | N/I | Marilde Queiroz Guedes; Ana Paula Souza do Prado Anjos | Oral | — |
| GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS PANDÊMICOS: DESAFIOS POR UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA NA CONTEMPORANEIDADE | MARIA GORETE SACRAMENTO DE JESUS | N/I | — | Oral | — |
| GESTÃO PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA NO ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO REMOTO DE TRADUTORES/INTÉRPRETES DE LIBRAS (TILS) | MARLA VIEIRA MOREIRA DE OLIVEIRA | N/I | — | Oral | — |
| INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ | ANDERSON GONÇALVES COSTA | N/I | FELIPPE GONÇALVES COSTA | Oral | — |
| O ADOECIMENTO DOCENTE E A RELAÇÃO COM A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO | LUANE DINIZ DOS SANTOS | N/I | ANDERSON GONÇALVES COSTA | Oral | — |
| O LONGO CAMINHO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO | IRISMAR APARECIDA DO NASCIMENTO | N/I | Francisca Paula de Paula Oliveira | Oral | — |
| POLÍTICA DE ACCOUNTABILITY E ARRANJOS INSTITUCIONAIS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE PALMAS/TO DIANTE DA PANDEMIA-CONVID 19 | ANA CLÉIA GOMES DA SILVA | N/I | ROSILENE LAGARES; JHONATA MOREIRA PEREIRA | Oral | — |
| POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA: A QUEM BENEFICIARÁ? | SABRINA ZIENTARSKI DE BRAGANÇA | N/I | Maria Rosângela de Souza; Clarice Zientarski | Oral | — |
| POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: RELEVÂNCIA POPULAR NO PROCESSO DE CONTROLE, DELIBERAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA | MARCEL PEREIRA PORDEUS | N/I | — | Oral | — |
| UMA BREVE TESSITURA ANALÍTICO-CATEGORIAL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA | HERMESON CLAUDIO MENDONÇA MENEZES | N/I | Cristiane Maria Oliveira Mendonça; Maria Rosângela de Souza | Oral | — |
| Celi Nelza Zülke Taffarel |
| Oral |
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| AVANÇOS E RETROCESSOS: A FORMAÇÃO DOCENTE E O PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA(PPDT) NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE CARIRIAÇU-CE. | EDILIO QUINTINO DE OLIVEIRA | N/I | — | Oral | — |
| DESAFIOS DOCENTE NO APRENDER A FAZER COM AS TICs | MARLY DOS SANTOS ALVES | N/I | — | Oral | — |
| DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: ASPECTOS DA PRECARIZAÇÃO E FRAGILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE | PAULA TRAJANO DE ARAUJO ALVES | N/I | Francisca Valéria de Sales Peixoto; Francisco Samuel de Sousa e Silva | Oral | — |
| ENSINO REMOTO, DILEMAS E IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE DIANTE DOS DESAFIOS NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA | ARNÓBIO RODRIGUES DE SOUSA JÚNIOR | N/I | Felippe Gonçalves Valdevino | Oral | — |
| ENTRE CAFÉS, BOLOS E CHIRINGA: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS DO ALTO SERTÃO BAIANO | MARIA CLÁUDIA MEIRA SANTOS BARROS | N/I | — | Oral | — |
| UMA OLHADA NA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID -19: OS RESPONSÁVEIS E OS RESPONSABILIZADOS/AS | FRANCISCA CLARA DE PAULA OLIVEIRA | N/I | — | Oral | — |