I Encontro Internacional sobre Ensino/Aprendizagem da Arte I Encontro Regional da Associação de Professoras e Professores de Arte do Cariri Cearense

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino da Arte – NEPEA, o Grupo de Pesquisa Ensino da Arte em Contextos Contemporâneos – GPEACC/CNPq, as Coordenações dos Subprojetos Residência Pedagógica em Artes Visuais e Residência Pedagógica em Teatro do Centro de Artes da Universidade Regional do Cariri - URCA, em parceria com a Associação Regional de Professoras e Professores de Arte do Cariri Cearense – ARPACC, estão a propor um debate sobre o ensino/aprendizagem da arte em âmbito internacional, nacional e regional que aponte para boas práticas e suas repercussões na formação inicial e continuada de professoras/es das licenciaturas em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.

Esse debate se torna necessário, uma vez que, no contexto da sala de aula, professoras e professores do componente curricular Arte, estão a desenvolver ações educativas que reafirmam a importância dos saberes estéticos/artísticos para a formação de crianças, jovens, adultos e idosos, como protagonistas de suas histórias e das histórias de seus contextos culturais.

Também, nos deparamos com avanços e retrocessos que ainda afetam, não só ao componente curricular, mas também, aos cursos de formação inicial e continuada de professoras e professores, como o fato de que, profissionais licenciadas/os para o exercício da docência em arte, não são prioridade para muitos governos municipais e estaduais em todo território nacional.

Nesse sentido, buscamos reunir no Centro de Artes nos dias 29 e 30 de abril de 2019, pesquisadoras/es, professoras/es e estudantes das licenciaturas em Artes Visuais, Música e Teatro da Região do Cariri cearense para esse amplo debate que aponte para as boas práticas em contextos de educação formal e informação de educação.

Essa iniciativa, não se encontra fechada e, por esta razão, pretendemos reunir o maior número possível de pesquisadoras/es, professoras/professores, estudantes das licenciaturas, arte/educadoras/es, programas PIBID e Residência Pedagógica, grupos de pesquisas, grupos de estudos, programas e projetos de extensão, a somarem esforços para dar visibilidade as iniciativas e práticas inovadoras voltadas ao ensino/aprendizagem da arte nos mais diferentes contextos. Mas também, que apontem para as dificuldades e impedimentos que afetam estas mesmas ações.

Objetivos

Geral:

Debater sobre o ensino/aprendizagem da arte em âmbito internacional, nacional e regional que aponte para boas práticas e suas repercussões na formação inicial e continuada de professoras/es das licenciaturas em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro e suas vinculações com a educação básica e a educação não formal.

Espcecífios:

• Identificar ações educativas que reafirmam a importância dos saberes estéticos/artísticos para a formação de crianças, jovens, adultos e idosos, como protagonistas de suas histórias e das histórias de seus contextos culturais;
• Identificar avanços e retrocessos que ainda afetam, não só ao componente curricular, mas também, aos cursos de formação inicial e continuada de professoras e professores, como o fato de que, profissionais licenciadas/os para o exercício da docência em arte, não são prioridade para muitos governos municipais e estaduais em todo território nacional;
• Reunir pesquisadoras/es, professoras/es e estudantes das licenciaturas em Artes Visuais, Música e Teatro da Região do Cariri cearense para amplo debate que aponte para as boas práticas em contextos de educação formal e informação de educação;
• Reunir pesquisadoras/es, professoras/es, estudantes das licenciaturas, arte/educadoras/es, programas PIBID e Residência Pedagógica, grupos de pesquisas, grupos de estudos, programas e projetos de extensão, para dar visibilidade as iniciativas e práticas inovadoras voltadas ao ensino/aprendizagem da arte nos mais diferentes contextos.